人教版(部编版)小学语文三年级上册《饮湖上初晴后雨》【名师教学课件PPT】(3).pptx

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1、饮湖上初晴后雨宋代:苏轼科目:语文年纪:三年级上册主讲人:何蕾蕾1 好好学习 天天向上 10.101.创作背景苏轼于10381102年,字,子瞻；号,东坡居士。北宋眉州眉山人,是著名的文学家,唐宋散文八大家之一,学识渊博,多才多艺,在书法,绘画,诗词,散文各方面都有很高的造诣,豪放派词人的代表人物,还是一位美食家。2 好好学习 天天向上 10.1水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。饮湖上初晴后雨3 好好学习 天天向上 10.103.古诗注释湖:即杭州西湖。潋滟(lin yn):水面波光闪动的样子。方好:正是显得很美。空濛:细雨迷茫的样子。西子:西施,春秋时代越国有名

2、的美女。相宜:也显得十分美丽4 好好学习 天天向上 10.102.古诗译文在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美；雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇5 好好学习 天天向上 10.102.古诗译文若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜6 好好学习 天天向上 10.104.古诗赏析作者畅游西湖,从早到晚,一边欣赏美丽的湖光山色,一边饮酒构思,意笃八极,神游万仞。于是乎写就了这首传诵一时的佳作。这是一首赞美西湖美景的诗7 好好学习 天天向上 10.104.古诗赏析上半首写的景是交换、对应之景,情是广泛、豪宕之情,情景交融,句间情景相对,西湖之美概写无余,诗人苏轼之情表现无遗。诗的前两句既写了西湖的水光山色,也写了西湖的晴雨时的不同景色8 好好学习 天天向上 10.104.古诗赏析诗人以晴天的西湖比淡妆的西子,以雨天的西湖比浓妆的西子”就才情横溢的诗人而言,这是妙手偶得的取神之喻,诗思偶到的神来之笔,只是一时心与景会。诗的后两句进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色,而是遗貌取神9 好好学习 天天向上 10.1感谢观看AMY更 多 古 诗 鉴 赏 课 件 关 注 设 计 师 小 店10 好好学习 天天向上 10.1