教师党员思想汇报范文2023:做好本职工作.docx
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1、 教师党员思想汇报范文2023:做好本职工作_本职工作发言尊敬的党组织: 不知不觉,到宏宇学校工作已经大半个月了,时间虽短,但我已深切体会到作为一名新时期的教师应如何立足于责任,人生,价值,卓越上,充分发挥好自己的带头作用。 自古以来人民教师便被视为一个神圣的职业。春秋战国时候孔子提出的“有教无类”,让人们不分凹凸贵贱都有了承受教育的时机。*同志说“教育要从娃娃抓起”让我们明白了教育的重要性。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“燃烧了自己,照亮了别人”。小时候写作文时我们总是喜爱用这样一些语句来表达我们对教师深深的赞美之情。在我们心中,教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是学生心灵之火的
2、火种,更是承受着学生一步步踏实地向上攀登的石级。假如要我们用文字来表达对教师的宠爱,那么我想每一个人都可以用很多美丽华美的句子写出一篇篇令人心醉的文章,而现在,我自己也成了一名荣耀的人民教师。 刚走进教育岗位的我,对于生疏的环境,生疏的学校,我还没具备成为讲师的口才,我天生就有个毛病怯场。这段时间是我压力最大的时候,我深深地感受到,教师责任重大!现将我这段时间的的思想、工作、学习状况向党组织做一个思想汇报。 人自身的进展,人与人的交往,人对社会的奉献,都来自明确并仔细履行自己的责任。而教师是一个教书育人的角色,我感到责任重大。我们只有不断地扩展学问面,不断地自我进展,自我提高,自我完善,才能履
3、行好自己的责任。我们应当做对国家、社会有用的人,就应当努力使自己成为对自己、对家庭、对他人、对集体、对国家、对人类社会、对生态环境有用的人。人的道德自律、遵纪守法也靠的是责任心。进取精神、科学态度、创新力量是优秀人才的珍贵品质,但是离开了责任心,这些都会成为无源之水,无本之木,任何聪慧才智,只有建立在剧烈的责任心的根底上,才可能迸发出刺眼的火花,否则只能是徒有其表。我们肯定要做到其言必信,其行必果,言行如一,表里如一,是一个人受到别人敬重与信任的根本条件。陶行之先生说过:千教万教教人求真,千学万学学做真人。真人肯定是有责任心的人。 在工作中,我依据学校工作的需要,协作学校的安排,担当局部行政和
4、教学工作。虽然工作繁重,但我照旧特别努力,把各种事务尽量完善。“三人行,必有我师”,我本着这种思想,虚心向有阅历的同事们学习,力求工作上的更上一层楼。 上课比我想象中的要顺当,然而我知道问题是潜在的,八年级的物理课程对于完全没有承受过物理学教育的学生来说,存在不少难点。对于一些承受力量比拟差的学生,多少有点困难,于是我不断在理论课上插入一些与生活有关的物理现象,鼓舞学生在课堂上准时提问,课余时间帮学生解决局部生活上的问题,很快,学生和我便渐渐熟了。课堂慢慢地活泼起来,然而另一个问题却消失了,学生们的留意力简单分散,会在课堂上越聊越兴奋。然后我把嗓音提高,提示他们上课要仔细,然后他们又重新宁静地
5、听课了。 后我仔细地总结阅历,同时结合党的思想。学习的目的在于实践。勤学、思索是为了更好的指导我的行动。我想作为一个要求入党的现代青年不应成为空谈者讲起来头头是道,口若悬河,行动中却很少动真格,而应成为一个*理论指导下的实践者。物理是一门与我们的生活息息相关的一门学科,要提高自己教育教学水平,靠一步一个脚印的实干。 所谓敬业精神是指个人最大限度地投入本职工作,包括时间、精力、智力,其本质将个人的资源最大程度优化。在一个单位里,虽然大家的职责不同,岗位不同,但必需有一点是共同的,即价值观,价值观中本质的东西就是敬业精神。敬业精神是在忠诚于单位的前提下,喜爱本职本岗工作,每个人在各自的岗位上,发扬
6、创新精神,兢兢业业,踏踏实实,积极主动,精彩地完成上级的各项指令。作为21世纪新时期的青年教师要有创新精神,要努力学习,要不断更新自己头脑中不适应单位利益的思想和观念;要开拓进取,不断总结阅历,不断订正自己不利于单位利益的言行,要从单位的整体利益动身,常常提出有利于单位安康进展的合理化建议,努力提高工作效率。要积极主动,勇于克制工作中的种种困难,不推诿,不强调客观因素,不仅上级的指令要保质保量地完成,还要加强与同事间,部门间的互助协作,争取多做工作,使自己的力量和潜力得以充分地发挥。 在这段时间里,我正视自己个人存在的缺点和缺乏,下决心赐予改正,不断提高自己的教学水平和教学质量,在今后工作中,
7、要努力结合物理的教学理念,留意积存,勤于思索,将所学的专业理论和实践方法更好的结合,努力钻研物理教学,提高自己的教育教学水平。在教学过程中,我还学到了许多书本上没有的学问教师党员思想汇报范文:做好本职工作 这篇教师党员思想汇报范文:做好本职工作,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 尊敬的党组织:我是19xxx年7月1日参加党组织的,掐指算来,现在已过去27年了,但当年入党前后的那段经受依旧让我牢记。那年我26岁,在一所农村薄弱学校做分管教学和学生治理的副校长,一年后因升学率的大幅提高,我被任命为校长,再过一年,组织调我去了另一所规模较大根底较好的中学(这所学校有24个教学班,那时的学
8、校规模都不算大,不像现在动辄几十个班甚至上百个班),再次担当分管教学的副校长,再过一年,再次提升为校长。现在回想起来,自己那时候其实什么也不懂,干工作全是靠着一股子热忱,为了提高自己学校的升学率,即使担当校长副校长职务,也肯定要兼着毕业班语文课,课上课下搞的全是应试教育那一套。我在我的上一篇博客往事并不如烟中写的很清晰,我在考上师范学校以前,曾是一个地地道道的农夫,喂过牲口,赶过牛车,甚至还会“扬场”(这可是一般的农夫都不太会的技术活),深知做农夫的艰辛,跳出农门,给了我极大的满意,我特别珍惜我的教师职业。从拿起教鞭的第一天起,我就卯足了劲,仔细钻研教材,仔细备课,为了提高学生成绩,在每月三十
9、多元的工资中拿出相当一局部自费订阅教育杂志和教辅材料。假如大家去我现在的办公室,就会看到我的书橱里还陈设着上千本上世纪八十年月初的封面和纸张都已经有些变黄的教育刊物。应当是校长看我太年青了,80年刚工作时并未安排我做班主任,在我三番五次的要求后才牵强同意我担当了班主任,要知道那时候干班主任是没有任何酬劳的。我特别珍惜争来的这样一个“官”,这一职务也变成了我提升学生进展自己的一个平台。或许是命中注定(妻子常把这归功于我的子鼠丑牛的“牛”属相),在我三十余年的从教生涯中,始终劳累辛苦,由于我大多是与根底较差的学生打交道,刚工作时带的是“差班”,刚当校长时所在的学校是薄弱学校,干民办教育时学生根底就
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