教师教育办公室的工作汇报.docx

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1、 教师教育办公室的工作汇报 教师教育办公室的工作汇报 上半年，教师教育办公室在深入学习教育局年度工作要点的根底上，在校领导指导下，在兄弟部室的帮助下，在办公室人员的共同努力下，本着“务实、求新、和谐、进展”的根本原则，重点完成了一下几项工作。 一、创新机制 强化引领 开学初，在深入学习国家中长期教育改革和进展纲要、教育部关于进一步加强中小学教师培训工作的指导意见、吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业进展行动规划开展中小学教师连续教育工作的实施意见、教育局XX年度工作要点以及外地先进的教师队伍培训及治理阅历根底上，在主管雷校长撰写的农安县中小学教师培训“xx”规划和农安县中小学教师培训提

2、高三年行动规划指导下，办公室撰写了XX年教师教育工作规划、农安县其次周期教师专业进展性学校创立活动方案、农安县中小学学科骨干教师重新认定方案、农安县中小学教师第四届“读书使我成长”征文评比活动方案以及农安县中小学学科骨干教师高级研修方案等。 3月30日上午，在进修学校六楼多媒体会议室组织召开了由全县中小学校业务校长、德育校长及局部骨干班主任参与的“干训师培、德育工作会议”。会上下发了相关文件，并对本年度工作做了详细安排，教育局副书记李春晓、进修学校校长王兆文及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义，提出了明确要求，为今后教师培训工作指明白方向。 根据局工作要求，5月下旬，在校领导的反复指导

3、下，撰写了农安县中小学教师教育工程实施方案（XX2023），工程实施方案共23页，涵盖了教师培训五年工程的总体目标和详细目标、工程体系、实施策略以及相应治理机制与方法。通过撰写工程方案，理清了教师培训工作的整体思路，强化了教师连续教育工程的针对性和可操作性，对我县今后五年教师教育培训工作供应了可能性，指明白方向。 二、重提高 强内涵高效启动xx期间骨干教师认定工作 1.市级骨干推举工作 根据长春市教育局下发的长教发XX53号关于推举长春市市级学科骨干教师培训对象的通知要求，3月25日4月8日，办公室组织开展了“市级学科骨干教师认定”申报工作。针对学校推举的教师，办公室进展了仔细审核，并从各校名

4、额所占比重、学科构造、申报教师年龄特征几方面进展了全面衡量、详细分析，最终确认156人入围，4月8日报送市继教办。经市级骨干认定考试，我县中小学共有83名教师被确认为长春市市级骨干教师培训对象，其中的34名市级初中学科骨干教师于6月25日参与了“长春市其次周期双休日名师讲堂活动”，骨干教师积极参与、仔细听课，提升了教育理念，促进了自身专业成长。7月17日7月25日，我县中小学市级骨干教师培训对象将按要求参与省级培训活动。 2.县级骨干认定工作 制定并下发了农安县XXXX年度学科骨干教师重新认定方案、各中小学骨干教师名额安排表以及关于农安县XXXX年度中小学学科骨干教师重 123下一页 5月14

5、日上午，中小学骨干教师选拔考试在试验小学进行，全县共有1271名教师参与了本次考试。 5月21日，学校安排21位教师利用休息日对本轮骨干教师认定进展考核。其中15人阅卷，6人业绩考核。 本轮骨干教师认定工作，通过校领导的精细讨论，周密部署，通过承办校供应的优质、专业、有效的效劳，通过8位副主考和44位同仁的鼎力帮助，才使本次考试组织得力，考场秩序井然，给学校和参与考试的教师留下了一个良好的印象。应当说本次考试既是一次选拔的活动，也是一次难得的培训提高的过程，更是一次加油补钙的时机，为我县“xx”期间学科骨干教师队伍建立工作开了个好头，为下一步骨干教师的认定、培训、提高工作打下了良好的根底。 三

6、、提高熟悉，明确思路，全力打造“省市县校”四级教师培训工程 教师培训工作重在提高熟悉、强化机制、专业引领、贯彻落实。上半年在不断学习、深入思索以及领导指引下，确立了我县教师培训工作的总体思路。既：坚持“以人为本、改革创新、均衡进展”的方针，以教师“三新一德”全员培训教材为主抓手，以“省市县校”四级培训为主要形式，以教师专业进展性学校创立活动为依托，以骨干教师培育培训为重点，以“研训一体”为主要培训形式，以促进教师专业成长，全面提高我先根底教育质量为目标，努力打造一支师德高尚、业务精湛、积极进取的高素养专业化教师队伍。 根据教师培训工作思路以及省学院XX年度教师全员培训教材征订通知要求，在校领导

7、的讨论部署下，办公室制定并下发XX年度农安县中小学教师全员培训教材征订通知和XX年度农安县高中、初中、小学教师全员培训教材征订数额安排表，组织全县中小学开展教师培训教材征订工作。目前，教师培训教材已下发到学校。 国培规划之省培工程 按省级文件精神，上半年办公室落实了九项国培规划之省培工程安排，他们分别是连续教育培训者培训、学科教研员省级培训、校本研修培训者培训、培训治理者和学科骨干教师省级高级研修培训、骨干班主任省级培训、农村小学骨干教师省级培训，心理安康教师省级培训、市级骨干教师培训对象省级培训、幼儿园教师省级培训，全县共有省市县级骨干教师、学科优秀教师196人被推举为省培对象，办公室对参与

8、省级培训的教师提出了明确的要求。目前省级培训通知以及相关教师名单均已挂到进修学校网站，省级培训活动将在暑期全部完毕。 心理安康教师市级培训 依据长春市教育局长教发（XX）119号文件长春市中小学心理安康教育教师岗位资格培训及认证明施方案要求，组织我县中小学心育教师参与岗位资格认证培训的申报工作。目前，我县共申报82名教师，8月18日26日参与市级培训。 远程培训 依据长春市中小学教师连续教育远程培训实施方案要求，结合我县中小学教师专业进展的实际需求，制定并下发了关于参与“XX年度长春市中小学教师连续教育远程培训”学习活动的规划安排，依据市继教办关于连续教育远程培训编号的紧急通知要求，办公室对我

9、县申报的6600余名教师进展了远程培训学习编班、编号以及推选班级辅导教师工作。目前，我县远程培训学习名单已上报市继教办。 县级暑期培训工作 为了使我县暑期中小学、幼儿园教师连续教育培训工作能够有序运行、高质量开展，7月上旬，在校领导讨论部署下，在征求教研室意见根底上，完成XX年暑期中小学、幼儿园教师全员培训工作方案以及县级集中培训和二级传导时间表。方案中对集中培训、二级传导以及校本研修对象、内容、方式、时间以及培训考核作了详细的安排。7曰14日上午，组织召开了XX年暑期中小学教师培训工作会议，下发方案和教师培训日程表，部署教师培训工作，主管雷校长做重要讲话。 四、活动促成长 注意名优教师优秀教

10、育资源的积存 市级读书 上一页123下一页 根据长春市中小学教师读书演讲竞赛方案要求，办公室组织开展了优秀教师读书演讲竞赛推举申报工作，5月中旬全县中小学、高中共31名教师参与了本次竞赛，目前已将参赛教师演讲文稿和录像光盘上报市继教办。 6月4日参与了关于XX年长春市中小学教师读书演讲总结表彰大会暨读书演讲汇报会，会上听取了长春市教育局副局长周国涛、市师资培训到处长韩松关于教师读书活动的重要讲话，以及七位教师的精彩读书演讲汇报，受益颇深。在这次读书演讲竞赛中，我县参与活动的31人均获奖次。 教育技术应用成果评比活动 依据长春市中小学教师参与全省教育技术力量建立规划应用成果评比活动的通知要求，制

11、定农安县关于中小学教师参与全省教育技术力量建立规划应用成果评比活动方案，下发到网站，并依据各校上报的36个应用成果进展了初评。6月28日，将初评出来的28个应用成果报送长春市教育局师资培训处。 五、互帮互助 呈现和谐团队 众所周知，教师教育办公室是“三合一”部室，事务性的工作多且杂。为了分工明确，责任到位，期初部室工作会议上对办公室人员进展了细致的分工，并提出了详细要求。时间荏苒，一学期很快就接近了尾声，回首半年来的工作，有感慨，更有感动。w教师身体不好，时常卧病在家，w教师毫无怨言的无条件的全部接纳，而且工作兢兢业业，有条不紊，事无巨细，精益求精；n教师业务娴熟，阅历丰富，对于部室重要工作常常赐予提示，帮忙出谋划策，还时常指导年轻的教师；l教师腰间盘不好，不能长期坐着工作。但是对于繁杂的远程培训、骨干教师认定考试工作，进展电子表格的设计、数字统计等往往累的要算背痛、眼花头晕，但是从无怨言，时常加班加点工作；z教师是个积极、仔细、乐于助人，张教师常挂在嘴边的话是：“主任，还有什么我能干的？”这话听着简洁，却让我常常感动。 办公室的几位教师不但工作仔细务实，关系和谐，而且都能利用闲暇时间看书学习，半学期学习笔记都超过了5000字。 融洽、和谐的团队能让人身心愉悦的开展工作。我想，半年来和谐的教师教育办公室、积极向上的教师教育办公室，是我收到的最好的礼物。 上一页123