综合实践教学计划小学600字范文（10篇）.docx

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1、综合实践教学计划小学600字范文（10篇）综合实践教学计划小学600字范文1一、指导思想：综合实践活动课是一种研究性活动，也是让学生通过实践产生情感体验、能力方法和知识体验的活动。根据基础教育课程改革纲要和小学生身心发展的特点，结合相关学科活动（环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的要求。），要注重开发社区资源，注重培养学生的实践创新能力，注重获取学生经验，全面提高学生综合素质。二、目标要求：以学生为主体，贴近学生生活，运用知识，引导学生积极探索知识，体验实践活动中的苦乐，激发和培养学生发现、提出、研究和解决问题的兴趣和能力，增强学生探索人与自然、人与社会、人与人和谐

2、发展的积极性和创新精神，培养学生在实践活动中的合作学习和共同探索精神，塑造和完善学生人格，形成一对学生。三、活动：选择和组织学生为核心，主要围绕三条线开展活动：学生与自然的关系学生与他人和社会的关系。学生与自我的关系。范围包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。四、实施要点：1、学生的家庭生活和自治活动。（1）谈论你在家庭和班级中角色。（2）简单描述一下自己在日常生活中的爱好和特长。（3）时刻保持个人清洁，保持良好的个人习惯，维护学校的秩序和整洁。（4）经常参加洗衣服、做饭、洗碗、打扫房间等家务劳动。（5）了解一般的生活礼仪和普通的相关表现。（6）了解他们与家庭和社区环境的关系，并

3、能说出他们的角色。2、社区服务中心（3）熟悉各种社会资源和支持系统，帮助自己和他人。（4）了解相关的社会行政机构及其职能，了解社会资源对日常生活的影响和重要性。3、户外休闲和探险活动。（1）观察户外生活中自然现象的变化。（2）规划适合学生的户外休闲活动，逐步学习户外生活的生存能力。4、人际关系和交流活动。（1）讲述你与家人沟通的方式，体验家庭生活的重要性。（2）讲述自己与人相处的经历。（3）参加各种小组活动，了解自己小组的特点，乐于表达自己，乐于与他人交流，养成互相关心、遵守纪律的习惯。5、环境教育活动。（1）观察家庭和学校周围的环境，了解环保与自身的关系。（2）讨论环境变化和破坏可能带来的危

4、害，讨论如何保护和改善环境。综合实践教学计划小学600字范文2一、年级的基本情况：四年级学生有一定的实践能力，但不了解综合实践活动课程。因此，他们应该逐步培养一些探索合作，在有效的活动中不断提高学生的实践和创新潜力。四年级综合实践活动课要培养学生积极的生活和学习态度，使其具备一定的沟通合作、观察分二、活动目标：通过调查讨论，开展专题活动，了解学习行为的含义和良好学习行为对提高学习效率的重要性，从而引导自己养成良好的学习习惯，不断提高学习成绩。通过调查、访谈、查阅资料、实践操作。在活动中，让学生更多地发展自己的能力。通过实践学习，让学生融入社会公益活动，用我们的实际行动去尊重和关爱他们。通过调查

5、身边的民间活动，可以了解家乡的产品和悠久的历史，了解家乡日新月异的变化，增强民族自豪感。通过调查和访谈，学生可以初步了解人与计算机的关系，激发学生的积极思维，增强学生合理使用计算机的意识。通过防火知识和开展防火活动，培养学生良好的防火意识和在危急情况下为自己和他人采取正确救援措施的能力。三、活动评估：综合实践活动课程的评价应反映学生在活动过程各方面的个体表现。我们不仅要关心学生学到了在综合实践活动中“自我反思和评价”自己的各种表现，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，在现有水平上关注每个学生的发展和个性化表现，并给予及时的肯定和鼓励，让他们有学习成功的快感。四、提高教学质量的具体措施：1、教师要

6、认真研读教材，精心设计活动流程，熟知整个活动操作。2、努力创造活动情境，引导学生在活动中创造和收获。3、利用现代媒体提高学生的课堂教学兴趣。4、善于组织小组活动，让每个学生都有机会展示自己，互相帮助，共同提高。综合实践教学计划小学600字范文3一、教材分析：?综合实践活动是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。二、学生分析：1、通过一学年多综合实践活动课的学习，学生们对综合实践活动课这门课已经有所了2、虽然经过一学年多的学习，学生们已具备一定的

7、观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。4、本年级共2个班，每班都有50人左右。大部分学生的都具有一定的基础知识，而且喜欢综合实实，再加自己不严格要求，所以教师平时的教学带来了一定的困难。三、教学活动目标：1、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。2、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。3、重视学生知识、经验、技能的综合运用

8、能力，发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、工、整理、抽象和概括。5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。四、教学活动的具体措施念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。3.鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在

9、着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。4.让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。一、指导思想以落实区教育科研工作总结计划和我校整体工作为指导，切

10、实实施教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级实施的“综合素质潜能开发研究”及市规划办课题实验为重点，以教师教育科研素质提高为主线，以校本科研培训为结合点，全力做好我校的科研工作。二、重点工作1.在一、二、三、四年实施的“综合素质潜能开发实验”是我校本学期的重点工作之一。现已基本形成了课堂教学研究、实践汇报的基本体系。本学期继续做好实验工作，在完善实验方案的基础上，重点研究四年级的实验。2.做好“学生综合素质评价制度和评价体系”课题的研究。本学期在上学期的基础上，继续完善方案，全面研究评价的合理性和可操作性，并在实验研究中取得成绩，使学生的综合素质评价真正起到作用。3.加强学校教育科研队伍建

11、设，促进教师专业化发展目标的实现。结合我校具体工作积极开展“教师大练兵”活动。科研室做好培训、指导、考试、反思等各项具体工作。同时有计划地培养学校的科研骨干。三、具体工作八月份：1.制定学校科研计划。2.进行“学生综合素质潜能开发”中“积累教学促进学生语文素养提高研究”教材编辑工作。3.进行数学思辨教材的系统编辑工作。4.进行“xx”课题实验工作。九月份：1.进行课堂教学研究活动，重点研究各科课堂教学的有效性，力争在各学科课堂教学上有所提高。语文学科在抓好常规语文课程落实的基础上，重点落实学生阅读和写作能力的提高;在阅读教学中重点开展“读、悟、累、用”的研究，增强阅读教学的实效性，鼓励有总结能

12、力的教师撰写科研论数学学科：夯实课堂教学，进行“提高数学试卷讲评课的针对性与实效性”研究，切实提高课堂教学效果英语学科要继续夯实课堂教学，进行“提高英语试卷讲评课的针对性与实效性”研究，切实提高课堂教学效果2.继续进行大练兵活动。3.强化各学科教师对课标的解读能力，为参加全区大赛做准备。十月份：1.继续进行民生路小学教师大练兵活动。2.各学科继续进行“有效教学，构建生命课堂”的研究。十一月份：3.各学科教师按区课堂教学大赛的相关要求准备自己参赛的课堂内容，段主任把关指导。一月份：1.课题汇报课。2.总结本学期科研工作。综合实践教学计划小学600字范文41、组织引导学生接触大自然，欣赏自然，丰富

13、对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作发展人际交往，养成合作品质，融入集体，搜索整理资料。综合实践教学计划小学600字范文5二月份：1、召开教研组成员会议，确定各年级、各班级小组研究性学习的主题活动。2、指导学生确立研究主题，开展综合实践活动。三月份：1、组织老师观看优秀录像课，大家谈体会。2、组织一次教研备课活动。四月份：以五年级课题推出一节研究课

14、并进行交流评析。五月份：以三年级课题推出一节研究课并进行交流评析。六月份：1、各教师写好教学总结，整理教学资料并归档。2、做好学期总结工作，关于下学期综合实践活动课开展研讨会综合实践教学计划小学600字范文6?综合实践活动课程是国家基础教育课程中的一门必修课程。综合实践活动作为综合程度最高指导纲要（3-6年级）为指导，以实践为核心，以活动为载体，力争渗透综合性、创新性、实践践能力，扎实全面提高我校的办学水平和教育教学质量。综合实践教学计划小学600字范文71、课内与课外相结合的策略。实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。在遵循安全第一的原则下，通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实

15、实践活动的内容，培养学生的综合素质。2、自主和指导相结合的策略。实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性生主动参与，自主探究的能力。3、学科与学科相结合的策略。将两种学科、两种以上学科，融合在一堂课中进行教学，做到学科间的整合，实现“综合”的目的。综合实践教学计划小学600字范文8三年级：珍爱生命，安全第一（通过安全教育，培养小学生安全责任感，逐步形成安全意识和自我保护能力，养成在日常生活和突发事件时确应对的习惯，保证学生健康成长。）。四年级：保护环境，低碳生活（以培养保护环境意识为主旨，正确认识个人、社会、自然之间互相依存关系，帮学生获得人与环境和谐共处需要的知识技能为目的）

16、五年级：中华传统知多少（中国传统文化博大精深，是中华民族悠久历史的见证，以培养学生爱国主义情感，提高文化品位和文化修养为目的。）六年级：感恩母校（时光如水，岁月如歌。六年的小学生活短暂而又美好，如今，同学们又面临着一个新的起点，在即将毕业的时刻,你想为母校做些什么呢?）综合实践教学计划小学600字范文91、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。2、知识目标：通过引导学生主动探究,亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力析与处理的

17、方法和研究探索、实践实证的方法。4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养综合实践教学计划小学600字范文10实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学科学研究运用知识的能力和创新精神。以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。在课程实施中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”。围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展深入细致的研究，在实践中寻找切实可行的办法;积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成特色。