新入职小学教师个人培训心得.docx

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1、 新入职小学教师个人培训心得 第一次对为人师表这个词有印象是小学五年级的时候，家里给我找了邻居的舅舅辅导写作。见他的第一面，他正光着膀子在院子里吃西瓜，于是我在作文中写道“我为人师表的舅舅在院子里吃着西瓜”，他看完立马问我是不是懂这个词的含义，我说就是作为一个教师的样子，我想也许他很生气，由于自那以后，我们的第一次见面也成了最终一次，他再也没有辅导过我。其实我是有意的，我想他看出来了，也感觉到了我对补习写作多么的不情愿。我恶意的冒犯让我深深记住了这个词，没想到多年以后，我竟和它有了解不开的渊源。 很早朋友就跟我说，四中暑假招教师，反正你在东北工作也不好找，闲着也是无聊，不如预备一下，过来试试。

2、我思忖了很久，后来由于从小抚养我长大的姥姥突然得了糖尿病，才下决心回涿州，一方面多照看，一方面也到了该要孩子的年纪，想要学着怎样更好的教育下一代。于是在试讲前夕，我带着行李回了家。 第一次站上讲台，台下只有我的朋友和我的老公，既是这样，我还是布满了紧急，一个手势，一个动作，一个语气，一个眼神经过朋友细致急躁的指导，我顺当通过了试讲。谁知道，我更加的忐忑了，学校安排我教历史。历史成绩始终在及格分数线以下的我，像是遭到了惩处，必需要回过头，一板一眼的重新学习课本学问，并且要具体的精确的多元的了解每节课相关的全部历史学问。我能不能做到，能不能做好，又能不能条理清楚，重点突出的讲授给孩子们。成了让我既

3、忧心忡忡又布满兴奋的新的挑战。 8月27日，新生入学，虽然比他们早两天来到学校，但第一次见到这么多学生，我的学生，内心还是紧急而又感动。为人师表，为人师表，为人师表这个词开头像给我洗了脑，开头无休止的循环播放起来。陈天雪，从今日开头你说话、走路、甚至写字，无论多微小的细节都可能成为学生仿照的对象，由于你是他们的教师。我特意在网上再一次百度了这个词的含义：指在人品学品方面做别人学习的典范。人品，学品，典范，路漫漫修远兮。放学的时候校门口挤满了前来接学生的家长，我一路出去，一路在想，我从事的这份工作，我将来要坚持的事业，承载了多少人的期望，又影响了多少人的将来。我很彷徨，我觉得自己的力量不够，学问

4、欠缺，对于教学方法又知之甚少。我需要快速充电，快速成长起来。才能不愧对我所教的每一名学生。 为了使我们快速适应教学工作，学校特意组织了对新教师的第一次培训。第一次听课，准确的说是第一次以一个教师的身份听课，代立然教师的首届诺贝尔颁发让我记忆犹新。虽然是教师了，但还是会不自禁像学生一样，跟着代教师的思路回答下列问题，被他的幽默所感染。我不禁感慨，假如哪天，我也能做到像他一样，让每一个听课的人都被带动，都有所收获该过好啊。后来我们才知道，他为了备好这一课，不知读了多少遍课文，又在多少个不眠的深夜查阅了多少资料。我突然惭愧起来，我做的还远远不够。 “四有”教师每位发言的骨干教师，到主任，到校长，都在

5、强调，这是我在近半个月才知道的新奇词汇。有抱负信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。我突然回想起，在办公室学生突然说，教师你怎么总跷二郎腿啊，我微微一怔，连忙订正了我的坐姿。再想到的是一次在课堂，学生不熟悉骨砧的砧，我也不熟悉，在他们小声嘟囔这个字念什么的时候，我只能假装没有听见。是我疏忽了，为什么课前不熟悉的字没有标注一下，假如作为一个教师我都没有这样做，我又有什么资格去要求我的学生呢。下课以后我立马查了字音，在其次个班很确定的告知了学生答案。“四有”我差的还很远。但是我情愿为之努力，也很感谢学校给了我们这么多学习熬炼的时机。扎实学识不是一天两天就能得来的。集体备课的时候，同事不经意间看

6、到了我的课本，他随口的问，你的课本是借的上届的？我开玩笑的说不是，可能我每次看都不洗手闹得。我突然有点小傲慢，我觉得我努力了，但转念一想，或许我看了10遍，人家1遍没看，但是拿起来讲的效果也比我好的多。站在讲台上，我还不能很好的把握整节课的节奏，不知道重点应当讲哪里，由于说的太多耽搁了进度；不知道怎么能只站在讲台上就掌控学生的动态，吸引他们的留意；有时候一节课下来我感觉自己只是照本宣科，学生的力量得不到任何提高，甚至我疑心我连照着念都念得不够好，他们抓不到重点学问。还有许多问题和困惑，但我并不气馁，我信任每天比别人多努力一点，每节课多留意上节课消失的问题，日积月累，总会有收获，总能做好。 新入

7、职小学教师个人培训心得 三天的新入职培训缓缓落下帷幕，认真回想起来，曾经几度为前辈们真挚的嘱托与希冀而暗下决心，为他们毫无保存地传授毕生阅历而鄙视不已，更是为教师们那份关爱体谅孩子的心而深怀感动。在几场报告之中，有几个关键词反复消失又被反复强调，是老教师们对于我们真实的建议，也引起了我的思索与揣摩。 “有心人，善思索，多反思，深讨论。”邱霞教师的这一句话完善诠释了自律自省在教学之中的重要作用，这也是邱教师成为金牌教练的秘诀。回忆并不是要沉溺于自己的过错之中自怨自艾，而是怀着一颗批判与辩证的心去走出自我，对待自我，去端详直面自己的缺乏与缺陷进而填补空缺，去发觉自己的优势特长进而弘扬发挥，因此，反

8、思作为教学之中的必要环节指导着教师梳理与完善教学行为，深切思索教学步骤安排的合理性，让教师们理解“好课总是下一节”。缺憾是为了下一次更好的弥补，反思是为了向最好的自己进发。英语作为人文学科需要教师将自己的阅历与反思结合起来，尤其是对于新教师而言，更要静心学习总结老教师们处理专业学问点以及教学问题的方法途径，并通过撰写教学体会，记录教学日记等整理下来，进而比照自己做法在自身行为中充实自己。曲振国教师也提出聪慧人有肯定的自知、自控力量，能够适时调整策略，对自己持批判态度。我们作为新入职的教师，也正是需要在不断的自省与反思之中改正新教师在教学中易消失的缺少目标、脱离学情、面面俱到以及问题无意义等问题

9、，以此提示自己准时反思回忆自己的课堂，时刻注意纠错与自我提升。 “想干就干，不想干逼着干，不敢干就先干着，用干字书写生命华章。”王建新教师言传身教，用己身实例说明师生关系的淳朴与动人。社会是一张大网，网住每个人，让他们之间有了联系，而在学校之中，教师与多方接触让关系的处理又简单了一层。但不管是在与有阅历的老教师的取经之中，还是在与孩子由生疏疏离到感恩鄙视的过程中，有一个包涵广博的胸怀，心中始存正能量，知恩感恩，真诚相待便是对自己的无悔回馈。教育是要当做信仰来做的，是一个虔诚相守并不断修炼与磨砺的过程，唯有包含对学问的渴求，对学生的挚爱才能有所获得，表达自身价值。正如刘臻教师的讲话之中的嘱咐-要

10、发自内心的爱学生，秉承真心、良心与责任心，做让学生得意，家长满足的优秀教师。对于教师自身，应当因材施教，敬重与爱护每一位学生的兴趣特长，了解与体谅每一位学生的心理，无怨无悔地付出，潜移默化地促进着他们的进展与成长。 想要真正成为一名站稳讲台的教师，是与辛勤的付出，有责任的担当严密相连的。每位优秀教师背后的秉烛夜读、四季如一的坚守都是隐匿在光线之后，这份努力才是维系着教育事业不断进步的基石，只有专业力量提高，自身素养加强才能做有影响力的教师，才能更好的育人。因此，从强化自身做起，谨记这份教育的初心，无悔无愧于自己。正如于允锋局长所嘱托的那样，知晓好教师的标准，拥有抱负信念、高尚情操、扎实学识与仁

11、爱之心，做一名受人爱戴、值得骄傲的人民教师。 过去，我是潍坊一中的一名学子，怀着对学问的崇敬与对将来的向往踏入这所高校，想找到自己心之所属，幻想之所寄；现在，我又重新回到母校，换了一身行头，也换了一个身份，但怀揣着一个真挚的幻想，也拥有着眸子里的酷热。 新入职小学教师个人培训心得 一样的校门，不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己来说，很荣幸能够成为重庆安全技术职业学院的一名专业教师，从今踏上了三尺讲台的人生旅途。 为了让我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，学校安排了为期3天的新教师岗前培训。培训内容详实、丰富，主要涉及学校领导专题讲座、学校进展的历史以及校园文化介绍等。另外，学校还特意请来

12、了具有多年从教阅历的资深教师为我们传经送宝。从老教师语重心长的话语间，使我深切感受到教师这一职业的责任之重大，然而也正是由于这种责任才能不断驱使自己进步、成长。 作为一名高校教师，首先应深入了解自己所面临和需要解决的问题。对于初出茅庐的自己来说，对高校教育工作知之甚少，加之教育阅历欠缺、教育形势的快速进展等，而诸多问题唯有我们通过不断提高自己的教育教学力量方能得以攻克。 教育工作是一门艺术，上好一堂课，上一堂好课，都需要教师细心预备，仔细备课，做好课堂教学设计，其中蕴含了教师的很多心血。赖勇副院长为我们生动叙述了课堂教学的艺术，使自己获益匪浅。如何做好教育工作是摆在新教师面前的一个重要问题，把

13、握教育艺术、教学规律，依据学生的特点因材施教，方能做好教育工作。 其次，作为一名高校教师，其工作不仅是传道授业，更是一名终生学习者。随着社会的进展，学问的变化日新月异，我们教师应强化“自育”意识，不断学习，使自己具有一桶源源不断的“活水”，做到“问道在先”。同时，又由于教师工作的特别性，需要与人打交道，因此教师不仅需要提升自己的专业学问，更需要学习更多方面的内容，如教育学、心理学等，学会如何待人接物、与人交际等。 另外，作为一名高校教师，若要想得到学生观赏、信任，这就要求教师不断提高自己的人格魅力，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境。而书是我们的良师益友，在书中我们可以不断修炼自己，并将之付诸行动，在实践中不断提升、反思自己。 “十年树木，百年树人”，教书育人之旅漫漫无期，教师肩负职责也是无比艰难，同时教师这一职业也是荣耀而神圣的，我们应始终如一的保持这份热忱，全身心投身教育事业。 对于新教师而言，从学生到教师，从会学到会教，蜕变的过程是苦痛而漫长的，我们应当端正心态。通过新进教师入职培训，使我们对高校教育工作有了初步又深刻熟悉，我们应将培训期间所学的学问内化为自己的理念和技能，从而更好将其运用在本职工作中去。高校新进教师入职岗前培训是必要的、有内涵的，在此真诚地感谢学校为我们细心安排的培训时机。 【新入职小学教师个人培训心得】