支教教师学期工作总结参考范文.docx

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1、 支教教师学期工作总结参考范文_支教教师工作总结 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我鄙视三家子教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在三家子领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的一般人 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥

2、汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“三家子小学”这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为她们能够承受、理

3、解我而快乐，为我能够融入三家子小学这个集体而快乐。二、细心预备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、仔细听课、评课，细心指导我校教师的教学工作。 （一）是“听”，根据学校的安排，我把全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的根本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 （二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进展了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有规

4、划地进行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁”“新课程改革的根本思想”和“如何转变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的根底上还做了屡次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。 （三）是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进展跟踪指导。一年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了榜样作用，推动了学校新课改的顺当实施。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益

5、友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比拟困难，我就常常

6、把家里的旧衣服送给他，并且还发动同事一起来帮忙生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值！ 其次学期小学支教教师工作总结 其次学期小学支教教师工作总结（一） 4月11日，依据珠海市教育局安排我来到*中心小学支教，晃眼一学期马上完毕，回忆过去三个月的教育教学工作，心中感慨万千。过去三个月里，我以校为家，以做优秀灯笼人的标准严格要求自己，尽心尽力做好学校安排的每一项工作，总体上

7、取得了肯定的成绩，收获了很多珍贵的阅历，现将相关工作总结如下： 一、班级治理工作 四月上旬，我接手二（1）班班级治理工作。我依据学校工作规划、德育目标以及班级实际，尽快熟识班级状况，了解学生家庭背景并依据班级存在问题以及低年级学生成长规律，制订班规，落实奖惩制度，努力打造优良班风，制造良好学习环境，引导学生安康欢乐成长。 （一）建立五好学生评比制度 我结合学校文明班评比标准以及班级实际，从安全、学习、纪律、卫生、文明五大方面制定五项班规，形成五好学生评比制度并建立了相关的奖惩方案。五项班规既切合学生实际又以正面引导为主，内容实行诗歌的形式，短小精悍，导向性明确，学生简单理解也乐于记忆。我规定学

8、生每天课前两分钟在班长的引领下诵读五项班规，使班规深入人心并最终成为学生全都认可的班级公约.同时，依据班规，我又制订了五好学生的评比制度，引导学生做安全好、学习好、纪律好、卫生好、文明好的五好学生。依据评比标准，班级治理团队在我的培训指导下每周依据分工对该组学生表现实际进展相关评定，确定该组成员的评价等级（分一好、二好、三好、四好、五好），周五最终一节课班主任依据评定等级进展颁奖和总结，既鼓舞先进又适当指出班级缺乏、明确每一个学生的努力方向。这项制度推行三个月来，已经深入人心，赢得了同学、家长的认可、支持，而且五好学生成为学生追求的目标，形成了你争我赶的良好气氛，对学生行为习惯的标准与养成起到

9、了很好的导引作用。 （二）狠抓班级安全教育 班级安全无小事。对低年级学生而言，无论是校内还是校外都存在许多安全隐患，作为班主任必需明察秋毫、狠抓班级安全工作，确保学生安康成长。详细而言，我结合学校实际，定时开展班级安全主题教育，定时给家长发送安全教育短信，并创新各种方式，引导学生留意乘车安全、校内安全、防溺水安全、交通安全、防雷暴天气安全、禁毒拒毒安全等宣传教育工作。近三个月的班级治理，我做到了班级无任何安全事故发生。 （三）深入推动班级精细化治理 我结合实际，发挥学生特长，合理安排学生工作，确保人人有事做，事事有人做落到实处、取得实效。这一点前任班主任黄教师做了详细安排，我则负责指导落实，充

10、分调动学生积极性，将班级各方面的工作抓好抓实，确保班级正常有序运转。 （四）关注学生，促进成长 作为班主任，第一要务就是要深入了解学生。我通过谈心、家访、微信沟通、电话沟通等方式，深入了解班级每一位学生，整体把握学生特点，分类指导，既重视培优，也重视辅导后进学生。本学期我辅导学生超多20人次，根本是利用中午休息时间，结合学生实际赐予教育引导。经过近三个月的努力，学生对我从生疏到熟识，从不敢靠近到乐于亲近，我负责的工作态度、对学生全面负责的精神，深得家长认可，也颇受学生喜爱。 二班级教学工作 本次支教，我全盘接收黄*的教学工作，每周课时16节，担当二（1）班语文、体育、音乐、美术、校本等教学工作

11、。语文教学工作上，我仔细备课、上课、参加科组研讨、仔细批改作业、辅导学生，在期中、期末两次检测中，成绩均居年级第一并且平均分超过同年级班级十余分。我对待语文教学一丝不苟，依据教学规划，扎实有效完成教学任务，并结合学生实际，在班级开展了书写大王、大王、阅读大王、写话大王等竞赛与评比，不仅稳固了学生学习根底、提高了学生根本的语文力量、加强了学生学习积极性，而且使得期末复习工作扎实有效、生动好玩，深受学生欢送。另外，我虽然无音乐、美术、体育等专业学问，但我仔细对待每一次教学，音乐课我充分利用多媒体平台，教学生练习歌曲、学习音乐根本常识，美术课我细心制作课件，引导学生在自由想象中飘舞线条、点缀颜色。体

12、育课我通过嬉戏的方式熬炼学生肢体，放松身心，并且重视课堂热身根本工作的标准与引导，确保学生安全、欢乐。另外，校本课我没有让学生去书吧看书，而是结合实际，开创了听故事讲故事演故事这一校本课程，充分调动了学生阅读课外书籍的积极性，同时也培育了学生的想象力、思维力以及表达力。 三室长及语文科组长工作 除了接手黄*教师的班级教学等工作外，我还接手了低年级室长及语文科组长的工作，我依据学校安排以及个人治理阅历，扎实推动并顺当完成了各项工作： （一）强化低年级治理，发挥室长示范引领作用 低年级共有四个班级，其中两个一年级教师接近退休，另一个教师是马上毕业的临聘教师。低年级的教育教学治理原本存在一些老大难的

13、问题，如教师职业倦怠、年轻教师阅历缺乏、治理制度难落实、学生行为引导欠重视等，我结合详细实际，第一方面努力调动办公室全体教师的积极性，营造一个和谐向上的气氛，充分发挥老教师的工作阅历，以老带少,推动各项工作。另外结合学生实际，制订了低年级课间（包括午休）卫生与安全联合治理方案，每天中午我蹲点监视，12:40方去午休，对学生卫生、纪律、安全等进展全程监视、细致治理，同时在低年级各班全面推行五好学生评比制度，将班级治理制度化、精细化，以求低年级各班均衡进展、共同进步。担当室长期间，我以高度的责任心全面推动各项工作，落实学校各项通知精神，引导各班开展最美班级设计、书香班级建立，确保各班学生做到文明有

14、序。午休期间，我还处理了三件突发大事，第一件是二（2）班何*同学将大便拉在身上引发班级骚动的大事；其次件是二（2）班陈*同学英语课突发抽搐紧急紧急处理大事；第三件是一（2）班班级教室窗户脱落大事。整体上，通过全体低年级教师的共同努力，低年级各方面都取得了进步。假如赐予时日，我们还将不断完善各项制度，协调推动各项工作，充分发挥全体教师积极性，确保低年级各班做到安全有序、文明有礼、学习仔细、纪律和谐、卫生舒适。 （二）落实规划，有序推动科组教研工作与活动方案 中途接手语文科组工作，并无发挥余地，只有协作领导扎实推动各项教研活动以及相关学校活动方案。详细而言，在科组长这一职位上，我做了以下工作：一有

15、序推动科组教学研讨工作。每周二第三节课是语文科组的研讨时间，我在梁秀珍主任的帮助指导下积极落实各项研讨活动，并在低年级里主动担当公开课任务，四月低执教了一节语文课雷雨并开展了相关研讨活动。六月初又担当了学校教育处安排的幼小连接观摩课任务并圆满完成任务。二帮助领导制定读书节活动方案并落实各项活动规划。四月中旬，在梁主任的指导下，我制定了灯笼中心小学其次届读书节活动方案并修改完善各项活动详细规划，参加评比各班活动成果，在自己所在班级全面推动各项读书活动，努力发挥引领示范作用。读书节闭幕式上，我班的诵读节目深受师生、家长宠爱，我班书香家庭代表吴*妈妈还代表全校书香家庭发表了讲话，赢得了校长的点赞。

16、四学校安排的其余工作 记得支教报到那天，我在王校长办公室承诺：我听从学校的工作安排，接力做好每一份工作，努力做一名优秀的灯笼人。所以承蒙领导信任支持，我本学期参加了学校男女足球队的训练以及龙舟队的校医工作。同时也依据梁*主任、林*主任的安排撰写了读书节开幕式以及学校足球队训练的相关校园通讯。 虽然我对足球，特殊是校园五人制足球不太熟识，但是为了训练学校足球队，我查找资料、观看视频，在十多天的训练期间，利用早晨以及下午第三节课的时间指导学生训练，努力培育学生团结合作精神，最终在白焦镇校园五人制足球赛上取得了男子第五、女子第四的成绩。龙舟队训练，我其实并无功绩，只是在筹备之初去区体育局参与了筹备会

17、议、竞赛那天以校医身份观看了竞赛。我感谢学校领导赐予我的信任，让我在各项工作中熬炼了自己的力量、增加了学校集体荣誉感，感受到了学校进展的喜悦。 总而言之，短暂的三个月时间，我以饱满的热忱全身心投入学校安排的每一项工作之中，克制困难，追求创新，尽心尽力为灯笼的进展奉献绵薄之力。固然，由于自己对学校的整体实际还不够深入了解、对许多工作还缺少攻坚克难的精神，所以本学期的工作多少留有圆满。我盼望下学期，自己能整合各项资源，连续以乐观积极的态度全身心投入工作，连续为灯笼的进展做出应有的奉献。 其次学期小学支教教师工作总结（二） 时间过得真快，转瞬间支教工作已完毕了。在这一学年的支教工作中，我体会了工作环

18、境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，我们也享受着学校领导的关怀，同事们的支持和集体的暖和，更领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。无论在思想上、业务上也可以说受益非浅。 一、遵守学校规章制度，严格要求自己 从我踏进了山城小学的那一刻起，我的心就感动不已，就打算以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，按时完成领导交给的各项工作任务。 二、因材施教，培育学生的信息技术素养 扎实做好教学工作是我工作的重点内容。我代山城小学（河底小学）四个班的信息技术课。从接触学生几天后我就感觉到很多学生信息技术的力量比拟差，学

19、问面比拟窄。依据调查我发觉，学生家庭电脑的拥有量不超过5%,究其缘由是由于许多学生家长接触电脑网络不多，对信息技术这门学科不熟识。学校虽然有电脑，但数量有限，局部购置较早的电脑还时常消失这样或那样的问题。那么如何解决这重重冲突，开展好信息技术教学，提高学生信息素养，是我必需考虑的问题。 一切从零开头，从主机、显示器、键盘、鼠标、打印机这些硬件开头学起，了解哪些是输入设备，哪些是输出设备，什么是存储器，以及内存器和外存器以及它们存储信息的特点；再到软件，包括系统软件和应用软件，从这些最根本的开头讲起，孩子们学习的兴趣比拟深厚，有了这些根底，我要求他们在上课之前先进展键盘指法的练习。打字速度的提高

20、非一朝一夕，需要持之以恒的训练才能收到良好的效果。对于农村孩子来说，家里没有电脑，所以要提高打字速度，就只能通过信息课来完成。为此，每节课，我都会让学生进展五六分钟的打字练习。这一根本关过了以后，我着手教孩子们用WORD排版，能插入剪贴画以及自选图形、艺术字等，进展图文混排。孩子们还学会了制作电子表格，会制作值日表和课程表等。孩子们会上网扫瞄网页，会在*里搜寻自己想得到的信息，会搜集图片、视频等资料。通过一年的信息技术教学，学生的信息技术力量提高了很多，我感到特别欣慰。 和孩子们相处的这一年里，我从孩子的身上学到了好多东西。他们很好学，吃完饭跑到教室里主动写作业；他们很独立，在住校的这六天里，

21、全部的事情都是自己来完成；他们很勤快，干活从来不怕脏不怕累，争着抢着要清扫卫生；他们很纯朴也很友爱；和他们在一起，真的很快乐。 农村的孩子虽然没有优越的物质条件，但只要我们做教师的能专心去为他们创设条件，想他们所想，多做一些实事，那么，在信息技术这个大潮中，他们同样也能乘风破浪，勇往直前。我把自己的告知了孩子们，有条件的能上网的孩子可以我和在课下沟通，讲他们的心里的一些事，我尽我最大的力量，满意他们。 一年学的支教工作是劳碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅。在今后的工作中，我会更加努力。 支教教师个人工作总结 支教工作是市教育局为了充分发挥市区学校

22、的辐射示范作用，旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高，缩小城乡教育差距，促进城乡学校的均衡进展。 难忘的201X年9月，作为市试验中学支教教师的我，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓舞与支持，带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋，来到xx中学，开头了为期一年的支教生涯。我深知这不只是组织对我的重托与信任，更多是感到一种责任和义务。 转瞬间，一年的支教工作已经完毕。一年来，可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。正如罗曼罗兰所说：不问苦乐，不问得失，尽你的力气去奋斗。走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经

23、受的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。 一、思想选择远方，不怕风雨。 支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我 支教之前，自己已经做好了充分的思想预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与本年组的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。支教这一年来，要克制的最大困难要属于转变我的生活起居习惯了。由于农村学校普遍教学效率现在依旧较低，要取得好成绩，学生和教

24、师还是得靠时间加汗水加班加点。我担当的是毕业班班主任工作，每天早晨必需在六点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算完毕一天的工作。每周星期六才能回家一趟，星期天下午又得匆忙赶到学校，一个星期只能在家呆一个晚上。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满4岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开头的时候还真的很不适应，可是这些并没有减弱我在这里发光发热的热忱，由于工作的过程得到认可是幸福的。另外，想到这里的教师也有在市里居住的，他们不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观面对，而我仅仅是一年的支教工作，这点困难算得了什么。为了支持我的工作，我们家可以说是全家

25、总发动。儿子白天交待给我年迈的父母看管，晚上则由爱人下班后带着，从不让我操劳。爱人曾鼓舞我说：既然选择了远方就要风雨兼程。妻子的这句话，鼓励着我走完了支教这一年四季的盼望之旅。 二、工作行者，收获微笑。 1、快速了解状况，准时进入角色。 我接任的是九年级七班的班主任工作，全班共有60名学生。由于原班主任调走了，所以学生的一些状况只能靠我自己去了解，我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈抱负，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。我发觉这些学生并没有什么大的前途抱负，大局部学生读书是由于父母要我来读我才来读的，所以学生的学习没有强大的主动性和积极性。初步了解了学生的

26、思想状况，接下来我就开头了解学生的学习状况。这些学生的文化学问不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的鼓励和引导，关注孩子学习的甚少，各方面进展是自然状态顺其自然。学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就缺乏为奇了。开头每上一节课，尽管我做了充分的课前预备，并把师生互动的版本降了又降，但课堂教学的为难还是层出不穷，我自以为比拟适度的问题，学生却张口结舌、茫然不知在一次摸底考试中，总分值的没有，90分以上的只有几个，最低分30几分，这是我教学十几年来见到的最差的成绩。看到那一排鲜红的分数，我在感到惊异的同时，也深

27、深地感受到了肩上担子的沉重。 2、踏踏实实教书，全心全意育人。 状况了解清晰了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决问题。 晚上躺在床上，脑袋里又回想起学生们一个个鲜活的面容。他们都是和城里的学生一样活泼得意的祖国将来之栋梁啊，他们的人生之旅很长，我该教会他们怎么为自己设计将来，教会他们怎样树立起自己正确的处世态度!我认为，成人比成材更重要，应当让学生有一个远大的志向，正确的为人处事方法以及安康的心理。于是，我开头利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们叙述外面世界的精彩，使学生们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。每当我和学生们讲这些

28、道理的时候，学生们都听得特别仔细，从他们的眼神里我看到了这些孩子对美妙将来的憧憬，他们渐渐理解了学习文化学问的重要性和必要性。接着我开头思索如何引导学生喜爱学习，促进他们全面进展。我从观赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，放开心扉同学生沟通，用朴实坦诚的心境解答他们的疑问，解读乡土浸润的少年。我的课堂更多地走向质朴和纯洁。课堂上，当学生的答复消失错误时，我会送给他一个微笑，由于微笑只有几秒钟，但留下的回忆终生漂亮。课下，孩子们邀请我一起踢毽子，打篮球，我都会欣然同意。这说明我已走进孩子们的心里。为了鼓励学生勤奋学习，我自费布置了教室，创立教室文化，孩子们坐在布置一新的教室里学习

29、、生活，他们那张笑脸告知我他们喜爱这个集体，喜爱我这个城里教师了。为了提高学生的阅读兴趣，我号召学生带图书到教室来，建立了班级图书角，在休息的时候，与学生沟通阅读感想，慢慢地，孩子们爱读书了，养成了良好的阅读习惯，渐渐的写作水平也相应有了提高。 几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有预备，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答下列问题条理清晰等。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。 3、细心预备教研活动，共同提高。 学期工作总结范文参考 我知道自己不是一个聪慧的人，在许多时候都会

30、犯错误，譬如做错事，讲错话，还常常犯模糊。我知道自己不优秀，所以我会专心去做事，但即使这样，我还是常常出错，虽然部长没有怪我，还劝慰我，但心里去很自责，感觉又给她们添麻烦了，我不能保证我下次做事肯定能做好，但我能保证我做事肯定会专心，在一些错误中吸取教训。 一个学期快完毕了，立刻要期末了，心里很紧急，感觉自己什么预备都没有，大学自由的生活让我的自制力下降，现在没有教师和父母的约束，可以做自己想做的，自己喜爱做的事，可越是这样，似乎越失去了自己的目标，也失去了奋斗的动力，在大一的第一学期，我感觉没有做到一个学生该做的事，没有花太多的心思在学习上，以至于现在对一场考试都布满紧急，自我学习的力量真的

31、太差了，不想为自己找借口，在以后的学习生活中多一些规划，以后的工作也是如此，尽量把自己的生活安排的有秩序，以免像自己现在这样，不知所措。 在一学期的工作中，我渐渐了解了本部门的工作，还有其它部门的一些工作，在学生会，我学到了许多东西，不仅在做事方面，还有在思索问题方面都有了进步，在查寝时，我知道要肯定的礼貌，这样即使有些人会有些烦，但还是会协作你工作。在开头通知查课时，我记得我第一次发出去的短信不是忘了告知时间，就是忘了告知查课地点，心里很懊恼，但现在发短信我都会检查几遍，避开失误。在上周，我忘了要去打考勤汇总表并去张教师那里盖章，我知道我又犯了一个严峻的错误，但是学姐还是劝慰我，帮我想方法，

32、虽然方法挺好，但是偏偏遇到一些不能使工作顺当完成的状况，在晚点名之前，我给张教师打了一个电话，问她是否会到办公室，她说她不去，然后星期一早上我去找张教师，可她又请假了，下午去也不在，所以始终拖到了星期二早上，最终将事情做完了，学姐看到贴在宿舍楼的汇总表，给我发短信说：辛苦。我当时真的很感动，这原来就是我的失误，做这些是我应当的，很感谢学姐的宽容，还有对我不断地确定和鼓舞，让我不再懊丧。也感觉我们真的很像家人。 我们在平安夜那天晚上聚餐，外面停电了，而且吃饭的地方人许多，刚开头还有些扫兴，当我们找到位子之后，大家就都聊起来，气氛也开头活泼了，我们一边吃饭，一边玩，放开心扉的谈天，聊一聊在学生会的

33、感受，还有对彼此的评价，感觉大家都好真诚，把自己内心的话都说出来了，增进了彼此之间的了解，也增进了感情，很喜爱这种感觉，大家就似乎一家人，没有拘束。很快乐能有这样的同事，很难忘的一段回忆！我会好好珍惜！回学校之后，又一起去领学生会发的苹果，看到苹果上的纸条，学姐学长写给我们的祝愿语，感觉学姐学长太有心了，真的很感动，我再次庆幸我能进入学生会，熟悉了许多人，他们给了我帮忙，带给我感动，也让我更加坚决自己的信念，肯定要努力的走下去，更加努力的去工作。 学生会让我在这学期成长了许多，也让我更有士气去面对一些困难，以后我应当大胆的做事，不能畏首畏尾，这样才能突破自我，才有创新，加油！ 最新学期范文参考

34、 支教教师工作总结三篇 支教教师工作总结三篇 下面是我们的小编为大家整理的支教教师工作总结三篇，请大家参阅！ （篇一） 一学年的支教生活完毕了，回忆本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们 才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作，现总结如下： 听从领导工作安排, 工作踏实仔细。 在完成好自己本职工作的根底上，还发挥自己的专业特长，积极带着学生开展课

35、外熬炼和播送操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的播送操轮训和竞赛工作，取得了良好的社会反响。 年底，我在xx小学组建了航模队，积极训练并参与了市级竞赛，十二名运发动共取得了两个第一名，两个其次名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了xx乡参与此类竞赛的先河。 此外，我还积极辅导学生参与安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。 关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用

36、亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。

37、工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比拟困难，我就常常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的时机，反映村小的实际困难。学校领导极为关怀和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了

38、村小的教学工作的开展和教学水平的提高。 支教后期，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参加到达育人的目的。 与同事搞好关系，树立仆人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，对于农村小学教育及教师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取。这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，

39、为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而快乐。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾转变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教一年，对我来说是一种熬炼和实践的时机。盼望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力气。 （篇二）

40、转瞬间，我其次季度的支教工作又完毕了。在本季度的支教工作中，我没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作本校正式教师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特殊融洽，对学生处于一片爱心。几个月年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难，走过这几个月的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经受的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。 一、在思想方面 做为一名支教教师，

41、首先、我坚持走教育方针的根本路线，依据教育大纲进展教学。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与其他教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师，要从教育、教学

42、、教研三方面进展，这样才能不断的提高自己的水平。 1、踏踏实实教书，全心全意育人 在教育方面，自己始终坚持换位思索的方法，让学生干事的时候要换位思索，有的学生可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那样会损害学生的心灵。一有时间，我就跟学生进展沟通，了解他们的家庭状况和学生内心的世界，把握每个学生的状况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，当学生有什么事情向你寻求帮忙时，这是对你的确定。 2. 在教学方面，细心设计每堂课程 自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他教师的课堂，学习他们的教学技能，通过比照，

43、自己什么地方缺乏，或者那种方法能使学生更简单承受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有预备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水公平综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上转变传统的“填鸭子”的教学方式，采纳师生互动，以学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特殊活泼，带动了那些常常不善言语的学生都开头积极回答下列问题，这样的课堂会使教师使出百分之百的精力去给学生讲课。 3. 在教研方面，细心预备教研活动,共同提高。 积极参加数学教研组的各种教研活动，促使自己不断讨论好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面

44、，自己的综合力量得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一治理，遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动，在学校的队形竞赛中，我所 训练的班级获得中、高年级组的第一名好的成绩，在校园讲解，诗歌朗读，唱歌竞赛中都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可。 在这短短的时间里，在校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，刚来时孤独孤独的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成为一名更优秀的支教教师。 （篇三） 在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过

45、，绝望过，难过过，快乐过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。爱惜学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。 三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。这其中离不开各位教师和领导的关怀和帮忙。作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热忱和美妙抱负，但缺乏对现实的糊涂熟悉、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关怀和开导，我才能走出逆境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的急躁帮忙和毫无保存地

46、指导，我才能在学科教学中快速成长，在业务力量方面有所提高。在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结阅历，反思自我，对少数民族地区的物理教学工作，有了肯定的感悟，并形成了阅历性文章xx地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探，于xx年1月公开发表。我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。 由于学校领导的信任，我还担当了教育处教育干事的职务。主要分管教育处档案治理和值日安排等常规工作。在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。并努力制造性地完成工作，积极主动协作教育主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的熬炼，了解了学校的日常运作和治

47、理，对于一名年轻教师而言是特别珍贵的阅历!在此，我要感谢，领导们的信任和关怀帮忙。 此外，在xx年至xx年期间，我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的得荣宣传的学校版块的编辑。虽然这一工作持续的时间不长，但却令我获益匪浅。除了熬炼了自己的文字功底，还使我加深了对得荣的了解，对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的一份绵力。 三年的时间，看似很长，但第一天来到得荣的情景还出现在眼前，好像就是发生在昨天的事情。三年，让我了解了得荣，融入了得荣，爱上了得荣。并深深感到，得荣的教育事业、xx的教育事业需要我们，需要千千万万像我们一样的年轻血液。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参加，齐心协力。我为自己能从事这种绵延亘古，传递将来的职业而傲慢和骄傲!我更为能在得荣，这个高原太阳谷从事这一事业而加倍傲慢和骄傲! 我深知