染色体变异及其应用可用精品文稿.ppt

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1、染色体变异及其应用可用第1页，本讲稿共34页可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。染色体变异：类型染色体结构变异染色体数目变异第2页，本讲稿共34页1缺失染色体的某一片段消失消失一、染色体结构的变异第3页，本讲稿共34页重复:染色体增加了某一片段重复染色体结构的变异第4页，本讲稿共34页颠 倒断 裂连 接 倒位:染色体的某一片段颠倒了180o染色体结构的变异第5页，本讲稿共34页易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上移接染色体结构的变异第6页，本讲稿共34页染色体结构的变异染色体结构变异染色体上的基因的数目和排列顺序改变生物性状的变异多数不利第7页，本讲稿共34页猫叫综合症症状

2、：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。5号染色体部分缺失第8页，本讲稿共34页二、染色体数目的变异个别染色体增减：21三体综合征染色体以染色体组的形式成倍增减：三倍体无子西瓜第9页，本讲稿共34页 染色体数目的变异1.细胞内个别染色体的增加或减少 人类遗传病中的21三体综合征病因：21号染色体比常人多一条症状：智力低下，身体发育迟缓，有特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，又叫伸舌样痴呆第10页，本讲稿共34页先天性愚型（21三体综合症）性腺发育不良（特纳氏综合症，缺Y染色体）第11页，本讲稿共34页响誉世界的著名“天才

3、”音乐指挥家舟舟第12页，本讲稿共34页姓名胡一舟 年龄：31 岁 出生1978年4月1日智商：30 重度弱智（正常人的最低70）演出自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍(三体综合症)患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色体 第13页，本讲稿共34页2.以染色体组的形式成倍增加或减少什么是染色体组？雌雄果蝇体细胞的染色体图解第14页，本讲稿共34页细胞中的一组_染色体，它们在_和_上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。染色体组的概念

4、非同源 形态功能全部信息第15页，本讲稿共34页判别染色体组与染色体组数目构成一个染色体组应具备以下几条（依据）：（1）、一个染色体组中不含同源染色体（2）、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。（3）、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。第16页，本讲稿共34页ABCD方法:、每组同源染色体的个数（即形态相同的染色体个数）2个 个 个个、同源染色体上的基因个数（同种基因即同种字母数）基因型为：ab、dee3、根据染色体的数目和染色体的形态数来推算，染色体组的数目染色体数/染色体形态数。如果蝇的体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组数为2个。（2个染色体组）（4个

5、染色体组）第17页，本讲稿共34页A B C D1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A、2、B、3 C、4 D、8第18页，本讲稿共34页整组变异正常增加 减少二倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组多倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：香蕉、马铃薯 例如：香蕉、马铃薯单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体第19页，本讲稿共34页单倍体、二倍体和多倍体单倍体二倍体多倍体

6、配子发育发育受精卵（含2个染色体组）（含3个或3个以上染色体组）（含1个或几个染色体组）六倍体小麦体细胞中有42条染色体，六个染色体组，用其花粉培育成的植株是单倍体，其体细胞有21个染色体，三个染色体组。第20页，本讲稿共34页单倍体育种的应用高茎抗锈病 矮茎染锈病F1花药离体培养单倍体植株幼苗正常植株选择符合要求的品种秋水仙素处理DDTTddttDdTt1DT:1Dt:1dT:1dtDDTT；DDtt；ddTT；ddttddTT特点：植株幼小，而且高度不育方法：花药离体培养 单倍体植株 人工诱导使染色体数目加倍过程：第21页，本讲稿共34页单倍体育种的优点1、所培育的种子为绝对纯种；2、可大

7、大减少工作量并缩短育种周期。杂交育种（最少四年）单倍体育种(只要两年)第一年杂交得到F1。杂交得到F1第二年F1自交得F2，将符合要求的F2植株的种子按单株分别收藏取F1花药离体培养并加倍，观察，性状符合要求即为优良新品种第三年按F2单株分开种植，不分离的植株种子仍按F2单株收藏待验证第四年验证第三年保留的种子的纯度，仍不出现分离方可作为新品种推广第22页，本讲稿共34页多倍体植株的特点2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋 白质等含量增高.3.但发育延迟，结实率低。1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见第23页，本讲稿共34页多倍体形成的机理：体细胞在有丝分裂过程中，染色体

8、完成了复制，但是细胞受到外界环境条件（如温度骤变）或生物内部因素的干扰，纺锤丝的形成受到破坏，以至染色体分开后不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，形成染色体数目加倍的细胞。1体细胞继续进行有丝分裂，可以发育成染色体数目加倍的组织或个体2如果在生殖细胞形成配子的过程中发生染色体数目加倍，结果就会产生染色体数目加倍的配子，并且通过受精作用遗传给后代结果：第24页，本讲稿共34页4个染色体8个染色体无纺缍体形成染色体复制 着丝点分裂无纺缍丝牵引多倍体的形成过程若继续进行正常的有丝分裂染色体加倍的组织或个体第25页，本讲稿共34页Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？常用方法有哪些？低温和秋水仙素处

9、理法Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？方法：用秋水仙素处理_或_。原理：当秋水仙素作用于正在_的细胞时，能够抑 制_的形成，导致_不能_，从而引起细胞内染色体_。染色体数目 加倍的细胞继续进行_分裂，将来就可能发育成 _植株。Q：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植 株可以不？不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。萌发的种子幼苗分裂纺锤丝染色体移向两极数目加倍有丝多倍体第26页，本讲稿共34页 多倍体育种多倍体植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加观赏或用材植物 某些水果 非种子农作物第27

10、页，本讲稿共34页第28页，本讲稿共34页无籽西瓜的培育过程二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍二倍体幼苗二倍体植株发育授粉二倍体幼苗二倍体植株发育花粉诱导三倍体种子三倍体无籽瓜三倍体植株发育第一年 第二年 问：该植株的西瓜的果肉细胞，种子的种皮和胚其染色体数目各是多少？单击画面继续 单击返回第29页，本讲稿共34页1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的2.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相 同的形态，韭菜是 A单倍体 B二倍体 C四倍体 D八倍体课堂巩固第30页，本讲稿共34页3、下面有关单倍体的叙述中，不正确的是 A由未受精的卵细

11、胞发育而成的个体 B花药经过离体培养而形成的个体 C凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体第31页，本讲稿共34页4、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西 瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二 倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚 芽、胚乳细胞的染色体组数依次为 A4、2、2、4 B4、4、3、6 C3、3、3、4 D4、4、3、5第32页，本讲稿共34页5、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒 花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼 苗，获得的植株基因型为 A.AB或ab或Ab或aB B.AABB或aabb或AABb或aaBb C.AB，ab，Ab，aB D.AABB或aabb或AAbb或aaBB第33页，本讲稿共34页单倍体（1）概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体（2）单倍体植株特点弱小，且高度不育（3）单倍体育种的优点和措施明显缩短育种年限第34页，本讲稿共34页