政治工作计划模板六篇.docx

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1、 政治工作计划模板六篇政治工作规划 篇1 一、现状分析： 本学期备课组共2人，z，男，36岁，本科，中学一级教师。z，男，30岁，本科，中学一级教师。在教学中两人团结协作，一着不让，立足于夯实学生根底，提高学生规律思维力量，努力提升学生的B级和二学科对位率。 二、工作目标： 1）通过教学让学生把握相应的根本概念、根本理论，经济生活学问，政治及文化生活学问，国家与国际组织等。培育学生的分析问题解决问题的力量，综合实践力量等根本技能。 2）提高学生的思想道德品质、文化科学学问、审美情趣和身体心理素养，培育学生的创新精神、实践力量、终身学习的力量，促进学生的全面进展，为高一级学校和社会输送素养良好的

2、合格的毕业生。 三、详细措施： 1、扩大学生的阅读量，仔细组织学生阅读有关课外书籍，增订一些报刊、杂志。 2、进展学生的兴趣爱好，拓宽学问面，培育学生的特长，提高学生解决问题力量，平常在教学中多让学生自己动手，查阅有关资料，搜集素材，做好“探究共享”。 3、课堂教学尽量采纳先学后教教学，突出学生的主体作用，发挥教师的主导地位，培育学生的思维力量，多用启发式、探究式和“讲练评”相结合的教学模式，提高学生的认知水平，培育学生分析问题和解决问题的力量。 四、教学规划： 1、学生状况分析 本届高三共有4个政治班，每班平均50人，学生总体素养不高，而且学生的根底和智力因素悬殊比拟大，这给教学带来难度。另

3、外，学生学习政治的兴趣不浓、根本技能差，对政治根底学问把握不牢。因此，政治教学面临提高“双基”和培育提高力量的双重任务。 2、教学目标 1）通过教学让学生把握相应的根本概念、根本理论，经济生活学问，政治及文化生活学问，国家与国际组织等。培育学生的分析问题解决问题的力量，综合实践力量等根本技能。 2）提高学生的思想道德品质、文化科学学问、审美情趣和身体心理素养，培育学生的创新精神、实践力量、终身学习的力量，促进学生的全面进展，为高一级学校和社会输送素养良好的合格的毕业生。 3、根本措施 1）扩大学生的阅读量，仔细组织学生阅读有关课外书籍，增订一些报刊、杂志。 2）进展学生的兴趣爱好，拓宽学问面，

4、培育学生的特长，提高学生解决问题力量，平常在教学中多让学生自己动手，查阅有关资料，搜集素材，做好“探究共享”。 3）课堂教学尽量采纳先学后教教学，突出学生的主体作用，发挥教师的主导地位，培育学生的思维力量，多用启发式、探究式和“讲练评”相结合的教学模式，提高学生的认知水平，培育学生分析问题和解决问题的力量。 政治工作规划 篇2 一、教学目标： 通过教学使学生把握马克思主义政治学根底学问，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的根本政治制度，了解国家进展政治建立的目的和状况。 教学过程中要特殊注意学生力量的培育，提高学生运用马克思主义政治学学问分析问题、解决问题的力量和觉悟，

5、能够初步说明最常见的政治现象，提高参加政治活动的力量，培育学生的制造性学习力量；解读、推断和运用政治学学问推断社会现象的力量；进展学生的创新思维力量；培育学生正确分析问题和解决问题的力量。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉标准自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 二、教材分析； 在政治生活内容里分为四个单元，第一单元公民的政治生活是教育学生参加政治生活，其次单元为人民效劳的政府是教育学生正确熟悉我国政府与人民之间的关系，第三单元进展社会主义民主政治是怎样建立政治文明，第四单元当代国际社会是让学生懂得眺望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义根本常识教育与顺

6、应时代进展相统一，注定思想政治创造感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为根底、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主、培育学生正确的价值观和人生观有着非常重要的意义。 三、学生分析： 高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是其次个学期的政治生活对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新奇的事物又极其感兴趣，尤其是对承受新事物的意识和力量较强，带着一种对未知世界的憧憬和艳羡的心情，可塑性较大，比拟简单引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在肯定程度上还停留于初中阶段，习惯了开卷考试，学生背诵的

7、意识和力量相对较弱，不喜爱背诵，这样导致很多学生平常根本不学习，临时抱佛脚，自我学习力量差，缺少分析问题力量和意识，不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的转变，有肯定的深度，政治学问又是比拟枯燥的理论学问，许多学生一时难以适应，形成厌学的心情，这样，就很难再去培育他学习这门课的兴趣，在肯定程度上使这个学期的教学任务加重，这给教师组织教学造成了肯定的难度。对于这些状况必需要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。 四、教学措施和要求： 重点工作：本学期将在以下几个方面作出努力： 1、总结上学期的阅历教训，主抓根底学问，每一单元的复习都以根底学问为主，让学生脑子里有清楚的线索

8、。 2、多讨论一些习题，选择适合不同学习力量学生的习题，扎扎实实的做题，以习题稳固、加深对根底学问的学习和理解。 3、培育学生的做题技巧，使之把握考试的方法，并能举一反三，拓宽猎取学问的渠道。 措施： 1、集体备课。每周三，备课组进展集体备课，包括对下一阶段课时安排、课程内容、授课方法、课堂案例的筛选及各授课环节的设计等，通过集体备课，认真规划，备好学生，加强双边活动，提高上课效率，尽量削减漏洞，以期每位教师都能通过共同的学习和探讨，提升自身的教学素养和技能。 同时，依据该年级学生的特点，仔细组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。 2、课堂教学。课堂上，尽可能的组织一

9、些合理有序的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新奇的感觉和熟悉，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热忱和成绩。发挥学生的”主动性，多让学生参加到教学工作中去，通过教师的导，让学生由被动变为主动，通过自己的思考来把握本课堂的学问内容。 3、作业的批改和辅导。 通过合理的布置作业，让不同学习力量的学生都能轻松、准时的完成作业。课堂上注意学问的应用力量及相应的迁移，课后通过稳固力量训练，培育、提升学生解决实际问题的力量。 课后仔细批改作业，做好相关的批改记录，最好能够做到因人而宜，从而进展针对性的辅导和教化。 加强学生课后辅导，准时解

10、决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。解决学生的思想问题，真正熟悉政治学科，学会理解，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。积极关注学生学习的动态和反映，发觉问题，立刻实行准时、相应的措施加以解决，使学生能够安康的成长和学习。 五、教学安排（略） 政治工作规划 篇3 本人今年担当高二理班二（1）、二（2）班的政治教学工作，本学期面临的主要任务是12月份的政治学考。由于不是高考科目，学生不重视，普遍根底也较差，针对这一状况，我指定了制定如下规划： 一、教学工作的指导思想和目标： 本学期在教学工作中连续贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为学考做好预备。 二、为顺当实施这学期的教学规划和提

11、高教学质量，我主要从以下几个方面来努力： 1、立足课标，明确课标精神和目的要求。 通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。 2真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 （1）对教材进展深入讨论，处理好教材的深度，广度和连接，仔细备课，多向其他教师请教。 （2）注意学案的设计，使学案符合理班学生，不能太难，尽量激发学生的学习兴趣，帮忙学生理顺根底学问。 （3）加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的力量，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。 （4）注意和学

12、生的沟通和沟通，多找学生谈心，了解他们学习上的难点，注意对学生根底学问的检查 （5）每节课上完后，准时总结、反思，沟通，改良教学。 3、 课堂教学改革与创新，信息技术的应用想结合 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。 盼望通过我和学生的共同努力，能让学生在政治学考中取得好的成绩！ 政治工作规划 篇4 教学目标： 依据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关怀”到2

13、1世纪教育主体，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的根本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地熟悉自己，主动把握自我、进展自我。引导学生品尝生活、做心情的仆人，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护力量，学做生活的仆人。 教学主要内容： 本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课“珍惜新起点”，其次课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习时机。其次单元“熟悉新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期盼”，学习这已单元是要引导学生从熟悉生命的角度熟悉自我，从了解青春的角度熟悉自

14、我，从进展新自我的角度鼓舞学生制造新自我。 第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的仆人”和“品尝生活”。学习这已单元是要引导学生学会调适自己的心情，主动追求高雅的生活情趣，学会品尝生活。第四单元“过安康、安全的生活”本单元有“学会拒绝”和“爱护自我”组成，学习这个单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不安康的消遣活动，把握一些自我爱护的策略，帮忙学生过安康、安全的生活。 教学重点： 引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习时机，感悟生活和学习的欢乐，学做学习和生活的仆人，初步确立“敬重、关爱、责任”的价值目标。 教学难点： 教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，

15、学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的仆人。 学情分析： 这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有肯定的学习积极性，据了解学生的根底不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、转变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一局部学生在小学就不仔细学习，成绩较差，要做好他们的工作。 教学措施： 教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2要联系学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的仆人。4注意学生的情感体验和道德实践。 政治工作规划 篇5 （一）、仔细学习教育教学理论，提高教师的理论素养

16、，高中政治教学工作规划。 仔细学习教育教学理论，学习先进阅历，学习讨论新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。规划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修修养，努力提高自身素养。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以剧烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生效劳的思想，要有奉献意识；另一方面要精于教书，奋勉上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。喜爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的才智，

17、团结协作，分工合作，形成合力，展现教育优势。还需要发扬钻研精神，教师仅有不怕苦是不够的，还要细心讨论教学中的各个环节，各个学问技能点，寻求最正确教学途径，以收到最正确教学效果。要求中级以上的教师在一个学期里公开发表1篇论文。 （二）、标准教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗 发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内教师轮番主讲，以中高级教师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本领显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现

18、脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的缺乏。仔细开展听评课活动，要求每位教师上一节科组公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，新教师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级教师听课节数不少于8节，中级教师不少于10节，初级教师不少于12节，未定级教师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与力量培育一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之疑，努力使每节课生动活泼，布满生气。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经

19、过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清根底学问网络体系的前提下、研 究大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。抓好新老教师的传帮带活动，实行“一对一”的帮忙，促使青年教师的快速成长，为青年教师能独当一面，奠定基矗余海波教师负责张培军教师的业务指导，陈式华教师负责郭彦瑞教师的业务指导，谢辉志教师负责张明明教师的业务指导。 （三）、积极稳妥地推动高中新课程试验。 这个学年，我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的其次年，我们要仔细总结过去一年来开展新课程试验所取得的阅历，深入讨论新课程试验中遇到的困难和

20、问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工作向纵深进展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与讨论。我们要将学习和讨论新课标、新教材作为提高专业素养的必修课。学习和讨论要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素养结合起来，要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，把握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对教师素养的新要求，了解教材构造的根本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟识教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建立与教法改革研，形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。二是要加

21、强高一、高二两个年级在新课程实施上的连接和沟通。高二年级教师经过一年的试验，已积存了一些阅历和课件，也有一些教训和困惑。高一年级教师第一次开展试验，也有一些需要探讨的问题，为此需要两个年级相互沟通，特殊是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新阅历、新做法要准时沟通，实现资源共享。三是要准时总结在实施新课标、新教材中的新阅历、新做法。要将试验中的阅历、做法进展提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。仔细组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会。四是要积极参与广东拾一般高中新课程思想政治课程的开设”、“一

22、般高中新课程思想政治教学组织与实施”、“一般高中新课程思想政治教学评价”和“一般高中新课程思想政治教师专业进展”四个课题的讨论。 （四）、加强高三毕业班的教学讨论工作 面对剧烈的高考竞争形势，我们必需群策群力，共同关注、关系毕业年级的教学工作。一是安排两次高考讨论专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策；二是三年级教师每人上一节专题讨论课，全组教师参 与听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，讨论课的目标要明确、详细；三是各备课组要为高三供应教学资源和人力资源，为三年级搞好后勤效劳；四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关状况，想三年级教师之所想，急三年级教师之所急。通过全组教师的努力，争取明年

23、高考夺得广州市第一名。 （五）、大力修订网页内容 现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍（初高中），下面是教师个人简介，然后是设初中组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华教师负责网页的制作；二是全组教师应准时供应素材，做到网页准时更新。 （六）、组织开展课外活动： 一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作竞赛； 二是组织成立学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素养教学； 三是仔细落实讨论性学习活动，组织讨论小组的学生开

24、展社会实践活动，深入工厂、机关、农村开展社会调查活动；四是组织开展“半月时事要闻展”活动，并在此根底上组织学生参与广州市中学生“时事政策学习评价活动”，争取在此项活动中获得佳绩。 政治工作规划 篇6 一、指导思想 全组成员在学习、领悟学校办学思想的根底上，结合教研组特点，充分利用新区教育区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建立和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强根底治理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建立成镇江市一流名校作出应有的奉献。 二、工作策略 1、目标：更新教育观念，提高理论素养 措施： （1）加强理论学

25、习与研讨，提高理论水平与专业素养。 利用集体活动时间（7-8次），组织本组教师仔细学习教育、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以根底教育改革纲要、教育评价的多元化、新课程中教师行为的变化、教师专业化的理论与实践等为主要内容。 2、目标：加强治理，创立一流教研组。 措施： （1）加强组风建立，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 （2） 针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建立，以本组信息员为中心，以备课

26、长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、标准化、电子化，在此根底上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的根底。 （3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为根本协作单位，人人参加课题的学习和讨论，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。 3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。 措施： （1）抓好以备课组为根本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为根本形式，备课组长负责制为根本核心，教研组长加强监视为根本功能，把“六仔细”落实到位。 （2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育效劳，以加强政治课教育

27、的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此根底上，打造精品，以信息员为主要代表，参与学校的网络教育成果展现。 （3）以备课组为根本单位，积极开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。 （4）帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任教师催促学生准时完成预习、作业等任务；要求每一位教师的确做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查催促制，以使把这项工作落实到位。 三、其它工作 1、在学生自愿的根底上，充分发挥集体的力气，在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的力量，培育学生的综合素养。 2、加强对考试命题的讨论，帮忙学生提高应试成绩。 (1)不管是否担当毕业班的教学工作，要求每一位教师都 要关怀中考的形势，弄清命题的根本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平常的教学实践中。 (2)强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标精确定试卷，易、中、难的比例掌握为7：2：1。在内容上掌握难度、提高效度，在组织上掌握强度，在讲评上掌握深度、力求广度。