少年宫器乐活动计划3篇.docx

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1、 少年宫器乐活动计划3篇_少年宫美术活动教案初中少年宫规划一：初中少年宫规划 一、指导思想 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 二、组织机构主任：李京富 副主任：陈仟松刘铸强组员：姜殿志刘文学 辅导教师：姜殿志王永山于新军张裕于利明 张瑞波王善青于绍梅傅民尉旭志田磊车宾

2、志愿者辅导员：侯松竹王宁林磊王婷婷 三、组织机构职责 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 3.专业教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 四、活动内容 体育类：篮球、乒乓球、踢毽、跳绳、象棋等舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等 经典诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练美术类：绘画、国画、书法等音乐类：合唱、器乐等手工类：泥塑等其它：绿色网吧 五、活动要求 1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.依据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选择适合

3、本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色，每个活动工程有特色。 3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5.学校要常常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。 6.学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7.实行责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性进展。 六、活动时间 周一至周五课间操及下午课外活动课，周六周日上午，暑假

4、、寒假每周一至周五开放。 七、评价方式 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学规划，从而实现少年宫活动常常化和制度化。 2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的积极性，并定期和学生家上进展沟通。 3.少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、会演等活动。 4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。 八、安全治理 1.设立特地的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进展监视、检查、修理等。 2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔

5、细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 九、活动工程及要求： （一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜亮的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，制造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美抱负，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材舞蹈：1.把握扎实的根本功。2.培育学生的审美素养，进步审美力量。3.能随着音乐自编、制造舞蹈动作。 （二）经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、规律思维、快速反响和

6、协调力量，以全面促进校园文化的进展。2.熬炼学生语言的亲切感,培育学生和人沟通具有亲和力。3.培育学生较好的临场驾驭力量,和其他主持协作的力量。选择音像资料、图书资料。进展根底练习学习一般话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗读到表演多方面进展练习能够娴熟的朗读文章，并有肯定的语言组织力量和现场发挥力量；参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进展节目主持。 （三）绘画类：培育学生的绘画技能，进步学生的绘画力量，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。1.选拔学员，进展根底练习简笔画自选教材2.根本绘画技能的培训水粉、素描3.多参与各种竞赛，使学生形

7、成良好的心里素养。自主创作 （四）合唱类：观赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素养。把握根本呼吸及根本唱歌状态，能演唱初级声乐乐曲。培育良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。 （五）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。进展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和把握各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和把握各种运动技能，竞赛规章。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面进展。 （六）手工类 通过手工制作和航模训

8、练进展学生的动脑动手力量、以及想象力。 十、制度建立状况 1、乡村少年宫工作治理制度 2、乡村少年宫主任治理职责 3、乡村少年宫教师（含校外辅导员、志愿者）工作职责 4、乡村少年宫财产治理制度 5、乡村少年宫财务治理制度 6、乡村少年宫安全治理制度 7、乡村少年宫考勤制度 8、乡村少年宫辅导员例会制度 9、乡村少年宫学员守则 10、乡村少年宫活动档案治理制度 11、各个活动室有包括治理制度，辅导员简介，工作人员工作职责及器材使用制度等。 初中少年宫规划二：初中少年宫活动规划（1942字） 一、指导思想 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多 的农村未成年人共享校内外优秀教育资

9、源和成果， 以此来培育孩子们 的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺 术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件， 全面加强农村未成年人思想道德建立， 促进农村未成年人的全面进展 和安康成长， 为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的 奉献。 二、组织机构 主 任：郭洪军 副主任：刘佑欣 刁四忠 成 员：田宗民 李立新 刁东侠 赵瑶玲 朱学锋 辅导教师：李立新 朱学锋 龚香云 刘丽 刁四忠 刘佑欣 刘德知 胡倩 李文福 刁长河 刘向辉 刁晓珍 郭斌永 三、领导和部门负责人的职责： 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.少年宫副主任负责少年宫的各项

10、详细活动的安排、辅导及各种 演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 3.专业教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 四、活动内容: 1.文体科技类：唱红歌、篮球、乒乓球、足球、试验室之旅； 2.技能培训类：书法绘画、舞蹈、电子琴、电子及手工制作、计 算机运用； 3.经典诵读道德实践：读好书、校园情景剧表演、社会实践。 五、活动要求: 1.面对全体在校青少年，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.依据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选择适合本校的 特色工程，真正做到有品牌，有特色，每个活动工程有特色。 3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教

11、学目的、教学内 容、评价机制。 4.师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师 和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5.学校要常常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视 野,实现中心内教师资源的共享。 6. 学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观 指导工作，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7.实行责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的 赏罚措施，保证乡村少年宫的良性进展。 六、活动时间: 以周一至周五下午第四节，周六、周日和寒暑假为主要的活动时间。 七、评价方式: 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学规划，从而实现少年宫活 动常常

12、化和制度化。 2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考 核时间、 内容， 并颁发等级证书或奖状， 以此来进步学生的重视程度， 激发学生参加的积极性，并定期和学生家上进展沟通。 3.少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、会演等活动。 4.学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。 八、安全治理: 1.设立特地的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并 由专人对少年宫的活动场地、 活动设施、 音乐器材等进展监视、 检查、 修理等。 2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安 全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 九、活动工程及要求： （一）舞蹈类：舞蹈

13、是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表 现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精 神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜亮的性格，和人与自然、人 与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，制造出可被人感知 的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美抱负，反映生 活的审美属性。 种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材 舞蹈：1.把握扎实的根本功。2.培育学生的审美素养，进步审美 力量。3.能随着音乐自编、制造舞蹈动作。 （二）经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、 规律思维、快速反响和协调力量，以全面促进校园文化的进展。2.锻 炼学生语言的亲切感

14、,培育学生和人沟通具有亲和力。 3.培育学生较好 的临场驾驭力量,和其他主持协作的力量。选择音像资料、图书资料。 进展根底练习学习一般话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作 品，从朗读到表演多方面进展练习能够娴熟的朗读文章，并有肯定的 语言组织力量和现场发挥力量；参与各种竞赛，使学生形成良好的心 里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进展节目主持。 （三）绘画类：培育学生的绘画技能，进步学生的绘画力量，用 画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。 1.选拔学员，进展 根底练习简笔画自选教材 2.根本绘画技能的培训水粉、 素描 3.多参与 各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。 （四）看优秀影

15、片、读好书，选择优秀影片、鼓舞学生读好书， 培育民族精神、提升学生素养。1.制定读书规划，赏析优秀影片进展 爱国主义教育，阅读优秀作品，进一步提升学生文化素养。2.进展读 书、看电影沟通心得体会。 （五）技能培训类： 1.通过电子制作训练，培育学生的动手能 力和制造力。 2.运用计算机指导学生安康上网、提高学生计算机运 用力量。利用电脑、网络通过实例教学和实例练习，使学生的计算机 运用电脑制作电子小报等。 初中少年宫规划三：初级中学青少年宫工作规划（1598字） 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见及国家中长期教育改革和

16、进展规划纲要等文件的精神。全面贯彻党的教育方针，深入实施素养教育，为青少年呈现共性、进展特长和校外活动供应平台，构建有利于青少年安康成长的教育大环境。通过开展丰富多彩的主题教育活动及社会实践活动，促使青少年良好品质和行为习惯的养成，培育学生的实践力量和创新精神。 二、办公宗旨 以好玩的活动承载学生幻想以优质的指导成就学生特长 三、工作目标 1、通过开展演讲竞赛、书法绘画竞赛、棋艺竞赛、球类竞赛、才艺展演（校园艺术节）、社会实践等活动，使参加人数达100%以上（校内） 2、通过开展各类部室活动，使校外时间未成年人活动参加率到达50%以上。 3、标准教学常规和学籍治理。进一步发挥各部室的积极作用，

17、提高治理效益。节假日对全镇全部未成年人开放。 4、加强未成年人的思想道德建立，关注留守儿童，给未成年人制造良好的学习和受教育环境，让未成年人感受学校教育、家庭教育、社会教育、亲情教育的深刻内涵。 5、加强安全治理，落实安全职责，确保无安全事故。 6、加强教师队伍建立，努力使教师队伍更加专业化，加强对外聘教师的治理，是外聘教师能尽早适应学习生活，更好的效劳学校青少年宫、效劳未成年人。 7、不断改善办公环境，增加更新教学与学习设备。 四、工作重点 1、切实增加德育工作的针对性，结合贯彻落实加强青少年思想道德建立的若干意见的精神对未成年人进展以“五爱”、“四有”教育为重点的公德教育。加强国情、法制、

18、纪律教育和品行修养教育。通过丰富多彩的主题教育活动、体验实践活动以及利用各学科课堂教学渗透德育教育的有效途径加强学生爱国主义、集体主义、团队精神、心理安康等教育，促使未成年人身心安康进展。 2、积极开展各项培训活动，不断开拓创新，进一步标准和加强教学常规治理、学员治理。进一步转变教育观念，不断探究实施能使青少年宫持续进展的教学方法。 3、发挥各部负责人的组织指导作用，负责本部室学员活动和学员的德育教育、安全教育，各部室要写出工作规划，年终要书面总结。活动期间，重点做好部室学生（未成年人）活动记录的表册填写工作。 4、加强学习，提高教师的全面素养。3月份建成青少年宫，4月份组建部室，同时开展活动

19、，组建兴趣小组和各活动队。在教师的带着之下，各部室都要有新的作品、新的成果，在艺术节上进展展现。发挥学员的特长，彰显共性，让青少年宫真正成为青少年幻想实现的地方。 5、加强安全防范工作，提高警觉，亲密留意一切担心全因素，发觉问题准时处理，为广阔学员创设一个安全、安康、富有特色的学习环境。 6、加强财务、选购、设备设施、固定资产的治理。本学年赶5月5日，各部室都要建立新的部室治理台账、固定资产账、要写出简洁的书面部室简介。加强硬件建立，保障青少年宫的可持续进展。 7、积极做好宣传报道工作。把青少年宫的活动状况、获奖状况准时向新闻媒体和教育信息投稿。 五、机构设置： 小章中学青少年宫由杨少彬校长担

20、当少年宫主任，李小荣、陈政锋副校长、郑金虎主任担当副主任（兼任办公室主任），由专业教师担当辅导教师。 少年宫分为三类八个组： （一）艺术类： 负责人：郑金虎 体育组，由纪强教师负责，分成篮球、排球、乒乓球、跑、投掷、健身等项； 音乐组，由安娟教师负责，分成电子琴，笛子，二胡、管弦乐、舞蹈等项； 美术组，由刘伟光教师负责，分成书法和绘画等项； （二）文化类： 负责人：李小荣 制作组，由张海鹏教师负责，分成科技制作、折纸剪纸、泥塑、手工制作等项； 试验组，由纪永强教师负责，分成物理、化学、生物等项；电教组，由史政海教师负责，分成电脑制作、计算机教程、网页制作等项。 （三）德育类：负责人：陈政锋 德

21、育组，由陈小虎教师负责，分成德育教育、德育实践等项；安全组，由郑建强教师负责，分成安全教育、安全演练等项。 少年宫羽毛球活动规划3篇少年宫羽毛球活动规划一：少年宫羽毛球小组活动规划 羽毛球教学目的在于丰富学生的生活，加强学生身体素养的熬炼与团队合作的意识。 一、根本状况： 依据自愿报名参与的原则，共16人报名参与羽毛球兴趣小组活动，其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝大局部学生对羽毛球兴趣深厚，身体协调性好，有肯定的意志力，心理素养较好。通过训练，可以增加他们的素养，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。 二、活动目的： 1、增加体质，把握根本的体育安康学问和运动技能。 2、培育运

22、动兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。 4、提高对个人、集体安康的责任感和使命感，形成安康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。 三、活动措施： 1、反复强调参与活动的安全事项，以及运动器材的爱护使用。 2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必需请假。 3、羽毛球作为一项消遣活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培育，在运动中，团结、合作、活泼，心理素养，同时得到熬炼。 4、每项训练要求学生按规定训练，把握根本方法技术要领，并渗透相关学问，拓宽学问面。 四、活动安排： 1、熟悉场地，

23、学习握拍方法。 2、根本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。 3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域精确发球。 4、训练低手去击球，反手发球。 5、打高远球技术，培育练习中的思维力量。 6、稳固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。 少年宫羽毛球活动规划二：民勤县昌宁中学 乡村学校少年宫羽毛球社团活动规划（1303字） 一、指导思想 羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮番击球的一项球类运动。羽毛球运动，占用场地少、器材简洁、运动量可大可小，趣味性强，既可消遣又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不简单发生运动损害事故。所以它深受人们的宠爱。参与这项运动可以提高人的灵敏

24、、协调、动作速度和上下肢活动力量，改善心肺功能，全面提高身体素养。 二、活动方式 实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作力量，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作力量和每个成员的学习力量。它的程序：确定学习内容、目标小组设计学习规划课堂练习（个人学习、组内沟通）整合成果提交小组学习成果，总结、评价。 三教学措施 1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关学问，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的熟悉。 2.将学

25、生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮忙根底较差的学生， 以“点”带“面”合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，增加“面”的打球信念，同时促进“点”的羽毛球运动技术、力量的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。 3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素养的练习，提高学生的动作、反响、移动等速度。 三、训练要求： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问，提高运动力量和各项身体身体素养，把握中后场高远球和正手发高

26、远球球根本技术。 四、组织安排： 成立训练小组，学生自愿报名参与。 五、训练任务 1.了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问 2.把握羽毛球的根本打法、把握中后场高远球和正手发高远球球根本技术。 3.把握羽毛球的根本竞赛规章。 4.参与羽毛球竞赛。 六、活动时间 周二、周四每天下午4:505:50 周六、周日每天上午9:0011:00 七、详细训练内容安排： 1.上半年工作安排。 2.下半年工作安排 预备期：二月份 1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。 2.预备训练所需器材。 三月份：入门阶段，从握拍的方法开头教，以羽毛球球性训练为主。 1. 复习正、反手握拍法 2. 学习正手发高远球 3

27、. 学习反手发网前球直拍握拍方法和横拍握拍方法。 四月份：羽毛球根本技术练习（包括手法和步法）。 1. 初步学习原地挥拍。 2.发高远球与打高远球的结合练习。 3.发球与接发球； 4.根本步法训练。 五月份：稳固根本功训练，稳固及提高阶段 1. 进一步强化高远球挥拍动作的标准性。 2. 复习原地挥拍内容。 3. 学习挑高球（直线）。 4. 练习网前多球，提高学生的网前技术。 七月份：羽毛球根本战术在竞赛中的运用，以赛前训练为主。 1.羽毛球根本战术的教学。 2. 学习羽毛球单打战术（发球战术） 3. 学习羽毛球双打战术（后攻前封战术） 4.学生队内进展竞赛，可以用多种形式进展，以提高竞赛成绩。

28、 5.训练学生在竞赛中的心理素养。 少年宫羽毛球活动规划三：2023-2023学年江海乡村少年宫羽毛球班训练规划（830字） 乡村少年宫羽毛球班的开展，让有兴趣的学生和留守儿童在周末和假期供应了一个接触羽毛球和提高羽毛球技术水平的时机，并借此来推动羽毛球运动的群众性，全员参加，利用课间、课外活动时间充分运动，在运动中提高身体的反响速度、增加身体免疫力；使身体更加柔韧、更加强健。在群体活动开展的根底上盼望能让学生的羽毛球技术有一个比拟明显的提高，形成一个长久的兴趣爱好，特制定本规划. 一、训练目标： 1在学校现有的条件下，积极开展羽毛球运动，以羽毛球队员带动全校的这一运动的开展（以点代面），另外

29、每年选择一些有肯定训练根底二、三年级和有兴趣的学生充实校羽毛球队的实力。 2、为学生的节假日和暑假供应一个学习熬炼的场所，增加学生对羽毛球运动的兴趣。 训练阶段性规划： 9-10月：在一般素养的根底上以进展专项身体素养为主，在技术上则以根本线路为主，训练中进一步订正队员在技术上的不标准动作。 11-12月：此阶段是进展队员全面身体素养的好时机，但更应重视队员专项素养的提高，如：灵敏（场上移动），弹跳（跳绳双摇），耐力（多球练习），场上来回跑。 1-2月：在专项素养练习的根底上，则应加大在技、战术上的练习的比重，可用多球练习来强化单条线路以及战术的练习，进一步订正练习中消失的错误动作以及战术上运

30、用的错误。量（利用网球拍挥拍练习以及小哑铃的挥臂练习）。在专项素养练习的根底上，则应加大在技、战术上的练习的比重，可用多球练习来强化单条线路以及战术的练习，进一步订正练习中消失的错误动作以及战术上运用的错误。 3-5月：在专项素养练习的根底上，加重技、战术上的练习，应以多球练习为主，并接合2对1的练习，从而加重单人练习的强度和难度，渐渐增加竞赛的次数，使所学的技、战术在实践中去动作、完善。 6月：此阶段为队员调整阶段，同时也是队员积极、预备期末考试阶段。 7-8月：此阶段是全年学生的暑期阶段，利用此阶段，可总结竞赛中各队员的状况，使学生从心理和技术上得到调整，再调整训练规划，做到有针对性地进展

31、练。 少年宫乒乓球活动规划3篇少年宫乒乓球活动规划一： 乡村少年宫乒乓球活动规划 一、指导思想及活动目的： 为了更好的进展学校特色工程，熬炼学生的安康体魄，培育学生的实践力量，以乒乓球竞赛为契机，大力培育一波有特长的学生，丰富学生的课余生活，全面提高学生的安康意识、及心理素养和体育运动水平及我校体育竞赛水平，努力营造积极向上、百花齐放的校园体育气氛，为我校乒乓球打好坚实根底。 二、根本状况： 由于我校乒乓球还处于进展阶段，学生的根本功不扎实，理论学问缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，对此项运动兴趣剧烈。综上所述，球队训练重点是全面身体素养及竞赛阅历。另外，还要加强专项技术的训练，通

32、过乒乓活动获得技能，激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。进展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和把握各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和把握各种运动技能，竞赛规章。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面进展。 三、训练内容： 1.低年级及业余队：初步把握、简洁了解乒乓球学问。初步把握打乒乓球的握拍方法和根本技术动作，在一个学期内学会攻球、接发球、简洁的对打训练 2.集训队：娴熟把握并能敏捷的运用所学动作技术。完成大强度的对打练习。步伐，手法的练习 3.专项练习

33、：a、球感练习。b、攻球，推球练习。c、接发球练习。d、步伐练习。e、技战术练习 4.辅组练习（体能练习）：通过体能训练，培育学生身体的敏捷性、柔韧性以及反映力量和平衡力量等，增进学生的身体素养，加强学生的身体安康 少年宫乒乓球活动规划二：乡村学校少年宫乒乓球组活动规划及安排（619字） 一、指导思想 进展学生的共性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培育学生的多种力量和综合素养。为终身体育奠定根底，使身心全面进展，增加学生的竞争意识、创新意识以及坚强英勇、开拓进取的精神。 二、根本状况： 本学期的乒乓球活动小组的成员为三至六年级的学生，均为男生，人数35人。 通过上学期的训练，大多数学生已经把握

34、了乒乓球的根本要领，大家都不同程度取得了进步，效果明显。 三、活动目标: 1、组织3-6年级学生参与乒乓球活动小组 2、使学生学会乒乓球根本技术、战术和身体素养练习 3、让学生了解运发动的根本生理、心理特点 4、让学生了解运动养分方面的根本学问 四、活动要求： 1、活动时间：每周三次（放学后、周末或寒暑假） 2、活动地点：二楼乒乓馆 3、指导教师：张开一 4、在规定的训练时间内对学生进展运动技术,水平提高训练 5、每次活动后对活动结果做好记录 6、每次训练留意保障学生的安全及回家的安全 五、活动内容 1、根本技术: 垫球、击球、挥拍 把握击球的几个步骤a观看对手b推断来球c移动步伐d挥拍击球e

35、预备连续击球 把握击球动作:a选位b引拍d迎球挥拍e球拍触球拍g全身协调放松 根本战位 根本步伐 正反手攻防球训练 球的五条线路的训练,包括多球的训练 正反手发球技术的动作方法,正反手快攻技术的训练 正反手搓球技术动作方法,正手弧圈球技术动作方法 2、对抗 接发球:如发球抢攻、左搓右拉结合、两面攻等 对攻:如推左变右等 搓攻:如搓左变右等 拉攻:如左打右等f顺势挥 少年宫乒乓球活动规划三：乡村少年宫乒乓球小组活动规划（572字） 一、根本状况: 本学期的乒乓球活动小组的成员为四至六年级的学生，均为男生，人数33人。 学生的兴趣颇浓，参加程度高，通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

36、 二、活动目的: 进展传统体育工程，满意学生共性化进展为需要，弘扬国球精神，不断提高国球精神。 不断提高国球学习的兴趣与技术。培育学生的创新意识和创新力量，使学生生动、活泼、主动地进展。 三、活动措施: 1、对于小学生来说，兴趣是他们的第一需求，本活动通过情景设置，嬉戏，竞赛等形式来吸引学生主动地参加到学习活动中，主动探究、发觉和解决问题。 2、突出“以人为本”的教学理念，培育学生终身体育的意识。 3、关注学生心理需求和情感体验，给学生供应自我设计、自我展现、自我体验及相互合作的学习气氛，使不同的学生都能体验到胜利的欢乐。 4、常常同学生一起共同熬炼。 四、活动安排: 一、观看世乒赛的局部精彩

37、片段。(1课时) 二、让学生相互练习，了解学生的根本功，并进展有目的分组。(2课时) 三、推挡练习，强调动作要领。(2课时) 四、熟识球性，连续推挡练习。(1课时) 五、复习已学根本功，稳固推挡和正手攻球。(3课时) 六、新授左推右攻。(1课时) 七、复习正手攻球并测试，复习左推右攻。(3课时) 八、复习搓球并考试，稳固技术，综合练习，熟识球性。(4课时) 九、拉下旋球。(2课时) 十、步伐练习，熟识球性。(2课时) 少年宫美术活动规划5篇少年宫美术活动规划一：少年宫美术小组活动规划 少年宫活动，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着

38、积极推动的作用。 指导思想： 一、指导思想 学校的艺术教育指导思想，从培育学生的兴趣动身。紧紧围绕少年宫宫训：“欢乐、和谐、胜利、进展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面对特长生的广泛参加和普及面，发动和吸引广阔学生积极参加到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的欢乐。 绘画艺术是一门重要的艺术，是我国绚烂文化的重要组成局部，艺术教育是对学生进展美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培育良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以稳固课内学问，又可以创设条件让

39、学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多观赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 二、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。 三、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、小组成员必需准时到达画室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 四、详细

40、内容： （一）、教学中注意培育学生的兴趣。本兴趣小组在活动中肯定要从培育学生兴趣的角度动身，严密结合艺术教学的实际状况及学生的实际水平和承受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分开掘和调动学生的积极性和制造性，仔细组织，细心设计、效劳教学，注意过程，通过美术兴趣小组的活动，培育具有肯定艺术水准的小设计师和小书画家. 1、先让学生把握正确的观看方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观看抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观看事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的推断，明暗的感觉、空间、颜色辨析力量加强。 2、养学生的想象力和制造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受

41、，对抱负的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的进展。 3、养学生动手力量和表现力量，培育学生形象思维的创作表现力量，通过主题绘画，生动地向人们说明自己的感受，观点和意图。 4、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。给学生自己创作作品的时间和空间。 5、观赏名人名画名作提高观赏水平。 （二）、活动小组 但凡在学生自愿报名的前提下，并对绘画的确有很大兴趣的同学均可参与。（国画组、儿童画组） 五、活动时间、地点： 时间：每天课外活动 地点：画室 六、活动宗旨： 我们美术小组活动的宗旨是： 艺术性、趣味性、学问性寓有意义的活动中。 七、实行的措施： （1）美术教师要仔

42、细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点 依据学校的统一安排，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 七、评比、竞赛和嘉奖方法： 为了

43、提高学生绘画的更大兴趣，为了鼓励他们更快、更好地把握绘画的根本方法，使他们的绘画水平有更大提高，每周一次评比；“绘画小太阳”！每月评比一次“绘画小冠军”。预备在“10.1”儿童节进行一次画展，从作品中分别选出一、二、三等奖，赐予物质上的嘉奖。特参与一些国家级的画展，预备在元旦进行一次“万能手”书画大赛，举办美术画展，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 总之，本学期我们立足实际，的确开展好少年宫小组活动。本学期，美术小组本着依据学生的奇怪、好动、有较强的求知欲的特点，尽可能的做到内容方法要活、组织形式能动，让美术小组活动的开展的妙趣横生。真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。使每一位学生都能够把生活中美的画面用自己的双手画出来。 少年宫美术活动规划二：少年宫美术组活动规划（877字） 为实现少年宫美术组资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享其优秀美术教育