教学教研工作年度计划本期教学科研工作计划(11篇).docx

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1、 教学教研工作年度计划本期教学科研工作计划(11篇)教学教研工作年度规划 本期教学科研工作规划篇一 ： 本学期，我校音乐教研组将依据学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的讨论。以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，以科学进展观为指导，从创新思路、注意实效、科学治理入手，大力加强具有本教研组特色的治理建立，努力在创新教学、创新学习、创新治理工作方面取得新突破，以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。 ：/ 1、仔细落实教研组工作规划，切实根据学校要求按时进展教研活动，不走过场，保证上好本教研组

2、的每一节讨论课。 2、专心练习教学和音乐专业根本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 1、加强校音乐教研组成员建立。 2、全组培训和学习电子琴即兴伴奏。 3、选拔并训练优秀小歌手，参与学校六一期间

3、举办的才艺大赛。 1、加强教研组团队思想觉悟建立，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力、力量、合力，产生工作的积极性和热忱，以及克制困难的决心和坚韧不拔的毅力。 （1）名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮忙大家明白工作和人生的事理。要干好一项事业，没有一个众志成城的团队是万万不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一个人纵有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放进大海，才能产生惊涛骇浪的力气！ （2）行动感召。组长领先垂范，用行动唤起行动。 （3）目标鼓励。明确

4、每个人在工作中的目标和职责，不断用目标来检测、鼓励自己。 2、创新性治理和使用教研组档案资料。 教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长脚印，是大家才智的结晶。我校音乐教研组的档案分为常规档案和电子档案。 （1）建立教研组和本组教师电子档案。 详细做法是：将本教研组和本组教师的规划总结、论文反思、教学教研活动，以及平常外出学习、排练演出、竞赛获奖等照片、文字资料进展了分类治理和储存，全部输入本组电脑，形本钱组电子档案。 （2）建立音乐特长生档案。 详细方法是：通过我校每年一届举办的的“校园小歌手”竞赛以及教师们的平常调查摸底，把我校优秀音乐才艺学生把握起来，建立我校音乐特长生档案。并且把特长

5、生档案根据声乐、器乐、舞蹈和曲艺进展分类。建立了音乐特长生档案，从而就形成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促进和富强了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还可以帮忙我们准时了解和把握我校音乐特长生在全校各班级的分布，才艺进步，进展动态，以及家长在培育孩子学习音乐才艺的心理取向等。 3、鼓舞和发动全组教师积极投稿发表文章 教师撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改良教学，促进和提高业务理论学习，教科研力量、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，本学期我们要积极鼓舞和发动本组教师撰写文章，踊跃投稿，争取文章发表或获奖。

6、 4、大力加强听、评课活动 听、评课活动有利于教师们之间进展观摩、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育教师教学力量，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！ 教学教研工作年度规划 本期教学科研工作规划篇二 ： 本组连续以推动中学地理素养教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性讨论探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以连续创立优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，集全组教师的工作力和制造力，努

7、力使地理教研组焕发出新的生气与活力。 ： 1、仔细围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心，并寓思想教育于学问传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培育成为社会主义“四有”建立新人。 2、以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的兴趣、方法和力量，加强教研组、备课组的教学讨论，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。 3、准时总结新课程讨论成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观看实践活动。 4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理根底，培育学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯;高一重点是方法力量培育; 5、加强本教研组

8、的档案和资料建立，对本组近几年来的教研、教学的活动状况和课题成果等整理成册，为今后工作供应肯定的积存。 6、全组全部成员应努力将工作做到，使地理教研组成为优秀教研组。 1、面对教育改革的新进展，要加强学习，每周组织开展教育理论和教育思想的讨论和争论，丰富学科学问，努力转变教育教学观念，以适应新课程改革进展的大潮。 2、积极开展教研活动，形成良好的教研风气，准时总结阅历，力争每人写12篇有份量的教研论文。 3、坚决执行公开课制度，每月安排一名组员上一节校级公开课，在周三上午业务学习的时候，就课论课的形式开展组内争论以利每位教师共同提高。 4、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教

9、案及听课笔记。 5、在学校教育处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生合素养和创新力量。 本教研组高一地理：_教师负责; 1、第一周星期天：教研组规划工作会议。 2、其次周起每星期三上午其次节课召开教研组内部会议。 3、以后每月安排两次教研会。 4、4月份_教师的公开课;5月份_教师、_教师的公开课; 5、期末教学工作，每人撰写一篇教学案例和论文。年青教师交五套自己做得地理试卷。 本学期，连续进展老带新帮扶活动。由_教师指导_教师。指导教师每周听一节年青教师的课，并准时进展指导。指导教师必需听年青教师的公开课。并指导适合本组的课题讨论。 总之

10、，在今年的讨论工作中，地理组各位教师信念十足，争取在各级领导的关怀、帮忙下，本组的教科研工作能有更大突破，到达真正科研兴校兴组的目的。 教学教研工作年度规划 本期教学科研工作规划篇三 依据学校对教研工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，全面提升初中部教师业务力量，加强课题讨论，以教研引领教学，把初中部办成学校高中部优质生源基地，教育教学质量连续在株洲市处于领先地位。 1、连续深化课改 在上期的根底上进一步深化课堂教学改革，课改的目标是打造有长鸿特色的高效课堂，坚持在教学中“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的原则，在课堂中落实好“

11、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。 由于学科、年级等的不同，学校不统一课堂教学模式，但在高效的课堂中要充分表达“自主、合作、探究”的学习方式，充分表达教师的有效点拨作用。 教改活动本期主要在七、八年级绽开，各班要组建好学习小组，班主任、任课教师要对组进步行培训，每堂课要求有10分钟以上的练习时间，各学科、各教研组形本钱组的课堂特色，并准时总结阅历。 2、坚持集体备课 部内已收集了每个年级一个学年度的电子教案，大局部教案都表达了教师的集体才智，本期各备课组将本着“借鉴、完善”的原则进一步稳固这一成果。 各备课组开学初在教务处拷取全期教案的电子文档，借鉴以往成果进展二次集体备课，

12、备课的内容在文档中以其它颜色的字迹表达，上完课后要求在每课后写上教学后记，然后在每周一将完善好的教案上传到教务处，由教务处检查存档。 3、不断完善习案 本期七、八年级各学科全部使用学校编写的习案，由于编写的过程比拟仓促，所以要在教学中不断地完善。 习案作为学生的练习，要求教师全批全改，不另外增加学生的课业负担，习案中的错误、缺陷及需要补充的地方，由各备课组长用电子文档记录下来，期末上传到教务处。 4、听课评课活动 加强教师间沟通，积极开展听、评课活动，新教师要求期初上见面课，期末上成长汇报课，每个教师每要求上一堂公开课。每个学月要求每个教师听课3节以上，全期不少于12节，教研组长全期不少于15

13、节，教务处主任全年不少于50节。 5、参与各项竞赛 “长鸿杯”教学竞赛在本期进行，部内要准时发动，全员参加，在活动中展现初中部教育教学成果和教师的风采。 积极参与上级部门组织的各项教学竞赛活动及学生各项竞赛活动，以“逢一必争”的决心去取得满足的成绩。 组织教师撰写论文，总结教学成果，要求每个教师全期至少上交论文一篇，力争在县、市论文评比中再创佳绩。 八月份： 1、确定好教研组长、各年级组的备课组长。 2、制订教研规划。 九月份： 1、召开教研组长、备课组长会议，落实好学部工作要求。 2、对新加盟的教师进展工作培训。新参与工作的教师要建立拜师协议。 3、上交各项工作规划，各教研召开会议。 4、七

14、、八年级对学习组进步行培训，启动课堂教学改革，。 5、新教师见面课，各教研组开头教研活动。 6、分年级组上交教师所作中考试题作业于学部检查。 7、第一学月教学教研状况小结 十月份： 1、心理安康指导教师的公开课。 2、课改状况小结。 3、习案使用状况调查。 4、教育、教学、教研状况检查上报状况与学部，对教师教案、教学反思、作业批改、听课状况的多少、优与缺乏准时上报学部。 5、撰写并上交论文。 十一月份： 1、检查教师集体备课状况并通报教师教研、教案撰写与教学反思质量凹凸状况，上交学月小结。 2、安排学校“长鸿杯”教学大赛，各年级组每个教师在组内先赛课，各教研组在此根底上推举到学校参赛。 3、课

15、改状况小结。 十二月份： 1、各备课组集体教研状况进展抽检与工作指导，向学部推举优秀教研组，上交教研状况小结。 2、组织学部教师参与“长鸿杯”课堂教学大赛。 3、新进教师的成长汇报课。 4、学部对初三年级教学进展跟踪听课。 元月份： 1、上交各类总结。 2、上报汇总得出初中部全部教师们教研方面的量化分。 3、课改状况总结。 4、各备课组上交完善习案的电子文档。 教学教研工作年度规划 本期教学科研工作规划篇四 一、班级状况分析： 五年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开头由详细形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的熟悉较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法熟悉事物及解决问题，本人所

16、任教的两个班的学生已经具备了初步的数学学问，为学好本册教材打下了良好的根底。五(1)和五(2)共有学生94人，其中男生有53人，女生有41人。总体上这两个班的学习气氛较浓，班集体观念较强。大局部学生能够做到上课仔细听讲，积极发言，主动参加到学习过程中，作业能够按时完成。但个别学生根底较差，上课留意力不够集中，学习上有肯定的难度。本学期的数学教学将主要争对以上问题进展工作落实，培育学生的学习兴趣，提高学生的学习力量，进一步了解学生的共性差异进展因材施教，让每一个学生能够学有所获。 这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，位置，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性，数学广角和数学综合运用等。 教

17、学重点内容：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积。 在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应当把握和形成的根底学问和根本技能。这局部内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的根底上进展教学，连续培育学生小数的四则运算力量。简易方程是小学阶段集中教学代数初步学问的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系进而解决简洁的实际问题等内容，进一步进展学生的抽象思维力量，提高解决问题的力量。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置和多边形的面积两局部内容。在已有学问和

18、阅历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，进一步学习用数对确定物体的位置。通过教学，探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步进展。 在统计学问方面，主要教学初步的概率学问。使学生在详细情境中体验大事发生确实定性和不确定，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的。使学生感受到数学与生活的联系，培育用数学的眼光观看物体的意识。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学

19、内容，通过观看、猜想、试验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培育学生的符号感，及观看、分析、推理的力量，培育他们探究数学问题的兴趣和发觉、观赏数学美的意识。 本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育数学意识和实践力量。 这一册教材的教学目标是使学生： 1、比拟娴熟地进展小数乘法和除法的笔算。 2、在详细情境中会用字母表示

20、数，理解等式的性质，会用等式的性质解简洁的方程，用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题。 3、探究并把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。 4、能识别从不同方位看到的物体的外形和相对位置。 5、体验大事发生的等可能性以及嬉戏规章的公正性，会求一些大事发生的可能性;能对简洁大事发生的可能性作出猜测，进一步体会概率在现实生活中的作用。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 8、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 后进生的特点主要表现： 1、自

21、卑感强。 学习成绩差的后进生、纪律差的后进生、学习成绩和纪律都差的“双差”后进生一般都有此特点。由于“行为失当”的学生有着相当多的缺点和缺乏，在日常生活中常常处于一种受指责的境地，这就使他们与师长、同学之间有着肯定的距离感，并在心理上存在着肯定的自卑感。 2、逆反心理较强。 对于纪律差的后进生和“双差”后进生、学习成绩或纪律时好时坏的准后进生来说，他们的逆反心理较强。他们立身行事经常不愿成人干预或影响，当其自办法向受阻时，便发生不满或抵抗行为，产生对立心情甚至离家出走，以虚假的胜利来证明自己力气的存在。 3、学习成绩差。 对学习成绩差的后进生、“双差”后进生来说，他们或因功课不好，或因屡犯过失

22、而长期受到教师的批判、同学的冷落、家长的责骂。慢慢地，他们失去了自信，对学习和各种活动失去了热忱和兴趣，而形成学习成绩差的现象。 后进生的转化措施： 1、敬重差生的自尊心。 每个人都有自尊心，从某种程度上讲差生的自尊心还强些，由于他们存在自卑心理，以为自己成绩不好，教师不喜爱他们。有的教师甚至往往过多留意到他们的缺点、短处，而不留意确定其特长和优点，常常在办公室、教室或公众场所批判、贬低、损害他们的自尊心。学生常受到批判就会对教师产生反感和增恨等逆反心情，长此以往，学生的自尊会受到极的损害。 2、激发差生的学习动机。 差生除了学习上差些外，他们的力量并不差，他们当中有的长于组织工作，有的擅长文

23、体活动，有的社会交力量强。教师应依据其特点，利用他们的特长和爱好，激发他们的兴趣，鼓舞他们积极向上，这就需要教师有爱心、有急躁尽管学生学习很差，都只能安静地说：“考试只不过是为检查自己的学习状况，既使这门功课考得不好，又有什么关系，总结教训再努力，还不迟”。一旦发觉他好的方面就进展表扬，同时让全班同学去帮忙他们，安排成绩好的学生利用课余时间带差生，教师随时抽检。这样，差生就觉得教师和同学们没有卑视他们，疏远他们，渐渐地就会对学生产生兴趣，各方面的成绩自然而然就有提高。 3、重视差生家访工作。 教育工对学生进展全面教育，只把握学生在校的状况是远远不够的，应常常家访，特殊对差生，应常常与家长取得联

24、系，随时了解他们的状况，才有利于对他们进展有的放矢的教育。 班级中的优秀生对数学学习兴趣很深厚，上进心强。数学根底学问和根本技能把握的比拟扎实，具有比拟好的分析问题、解决问题的力量。根本养成良好的学习习惯，课堂上积极参加学习，擅长积极动脑，积极发言，发言质量比拟高。课后能按时完成作业，书写洁净整齐，作业质量比拟高。能较好遵守小学生课堂常规，同学之间能相互帮忙，共同探讨，相互协作。能主动提问题，提前自学，自觉进展合作学习，对班级的学困生准时进展帮忙等等。 优秀生的提高措施： 对于优秀生既要对他们的优点和特长予以充分确定，又要严格要求，指出他们的缺乏之处，并实行有效措施，促进其更快地进步，将其中特

25、殊优秀的学生在班内树为典型。加强对优秀生典型的培育，能促进优秀生尽快地全面成长，并且在班内树立一个个优秀生典型，能带动全班同学积极向上。 教学教研工作年度规划 本期教学科研工作规划篇五 新年伊始以科学进展观统领教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，仔细贯切落实广东省教育厅制订的广东省义务教育学校教学标准（试行），连续全面贯切实施郁南县中小学教学常规和郁南县中小学教学质量目标治理评价方法（试行），为提高我县中小学教育教学质量，建立教育强县而努力。新年伊始，我校以郁南县xx年教学教研工作规划为指导导制订教学教研工作的目标和措施。 1、全镇各小学的教学治理务必根据广东省教育厅制订广东省义务

26、教育学校教学标准（试行）进展，提高治理水平。 2、全镇小学务必依照教育部和省教厅有关要求，开齐课程，开足课时。 3、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺当进展。 4、参与县各类竞赛要有人获一等奖以上。参与市各类竞赛要有人获二等奖以上。 5、要严格根据课程标准或教学大纲的要求开展小学各学科的教学。调研抽测、学年考试质量要到达课程标准的要求及县局下达的指标任务。 6、狠抓一分三率，全面实施素养教育，高水平、高质量完成小学阶段的任务。 7、在教育科研方面，仔细地进国家和县立项课题的课题讨论，争取出12项阶段性成果，全县有5篇以上教育教学科研论

27、文获县级以获奖。 8、六年级期末质量检测，教学质量综合力保在县的前五名。 1、各校要仔细贯切落实广东省义务教育学校教学标准（试行），进一步强化郁南县中小学教学常规，提高教学治理水平，向治理要质量，向治理要效益。加大贯彻实施广东省义务教育学校教学标准（试行）、郁南县中小学教学常规和郁南县中小学教学质量目标治理评价方法（试行）的力度，要把评价改革工作列为现阶段的学校工作的重中之重。连续坚持常态编者按班，真正表达公正教育。强化教学常规治理，加强教学全过程的催促检查，争创教学标准化学校。对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师要准时进展剖析，加强催促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。

28、（1）组织全镇小学教师深入学习广东省义务教育学校教学标准（试行），人人写出学习心得体会。 （2）常规常抓，治理有序，工作有劲，资料有理。四月中旬开展全镇小学教学常规大检查。 （3）进一步完善大湾镇小学教学质量目标治理评价方法，修改大湾镇小学教学质量目标治理嘉奖方法。 （4）大力表彰教学成绩优秀的教师，充分调动教师工作的主动性、积极性和制造性。 2、通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改良教学方法，以到达课程标准教材的教学要求。一是组织各学科成绩名列前茅的教师上示范课，表达示范作用；二是要求成绩上不去的教师上剖析课表达帮扶关心。 3、连续协作县局抓好教师连续教育工程，着力

29、开展校本培训工作，做到有规划、有步骤地提高我镇小学教师的教学业务水平和教研力量，造就一支高素养的教师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的根底。组织教师参与县局邀请有关的教材教法培训专家前来的培训，提高实施新课程教材教法的水平。 4、树立正确的质量观，做到教学标准化治理，狠抓提高教学质量的主阵地课堂教学，课堂教学要面对全体学生，公平对待每一个学生，创设和谐教学气氛，关注学生个体差异，因材施教。提倡启发式教学，教师要激发学生学习兴趣，引导学生在学习中主动参加，乐于探究，勤于动手，培育学生良好的学习习惯。切实提高每一节课的效益，特殊要正确处理好教与学的关系、学与考的关系、练与考的关系。 （1）强化责

30、任意识。教师要端正工作态度，学校要制订规章制度，治理既要表达严厉性又要表达和谐性。 （2）强化质量意识。质量是学校的形象，质量是学校的的生命；质量是教师的形象，质量是教师的品牌。 （3）强化站队意识。学校要站到自己应站的位置，教师要站到自己应站的位置，否则自我剖析。 5、仔细组织教师进展集体备课，充分发挥骨干教师的作用，共同讨论，同时要求教师仔细写出有质量的有特色的切合本班实际的教案，力求提高整体教学质量。定期或不定期地以学科备课小组为单位分片开展活动，以提高薄弱村小、教学水平不高教师的教学质量。 6、积极开展教育科研的讨论工作。必需充分依靠教育科研手段来提高教学质量，中心小学立项的二个课题要

31、扎扎实实开展讨论，既要抓好过程的讨论，又要抓好资料的积存整理归档，力争年内有阶性成果。 （1）国家级：信息技术对于培育学生创新思维力量的讨论实施方案。 （2）县级：利用多媒体网络进展数学课堂教学的讨论实施方案。 7、克制减负所带来的负面影响，就我镇小学学生课业负担而言，绝大多数学生负担很轻，甚至是没有什么负担，各学校务必对学生进展适度的训练，否则，教学质量就没法得到保证。要求工具科每节课均要有练习，每天要有肯定的课后作业，非工具科每周也要有1-2次练习，每单元要有检测，以确保教学质量。 （1）进一步量化作业的布置与批改的评价方法。 （2）进一步加强作业的布置与批改工作的检查力度。 （3）进一步

32、加强单元过关的一系列工作。 8、狠抓六年级工作。做好考研工作，研读课程标准、做到依纲、依考试说明、依照教材进展复习。六年级复习时要帮忙学生构建学问网络，培育学生触类旁通、综合运用学问的力量、创新力量。在练好内功的同时，留意捕获信息、动向，讨论复习对策调整复习教学规划。要做到六个结合，即抓教研与抓考研相结合，抓根底与抓应试力量训练相结合，抓智力培育与抓非智力培育相结合，抓练内功与抓收集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。（制订专题规划） 9、积极开展其次课堂活动，活泼校园文化，加强对全部学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。本年度连续进行镇级的学科竞赛，每学期四科次，竞赛的参加面各学

33、校参加学科辅导的人数要在30%，以扩大优生层而。 10、要仔细贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，抓好第九届全国推广一般话宣传周活动，进一步推动各级各类学校普及一般话和标准用字，着力提高师生语言文字标准意识和一般话水平，努力使一般话逐步成为学校教学语言。 大湾镇中心小学xx年教学教研工作行事历表 时间 工作内容 备注 1月16-17日xx年秋期末文化素养检测；1月22日前各校上报把期末成绩和教研总结发送到教研室邮箱。 2月2月28日前各校把教研规划发送至教研室。 3月到校进展教学调研；进行镇级示范课、剖析课。 4月到校进展教学调研；开展镇级教学过程治理工作检查；迎接县教学过程治理工作检查。

34、5月四英、六语、六数学科竞赛；到校教学调研。 6月六年级期末质量检测。 7月一至五年级期末质量检测；7月18日前上报各级考试成绩和把教研总结发送到教研室邮箱。 8月郁南县中小学教学质量目标治理评价镇级评比分；评比出镇级07-08学年教学质量目标治理先进单位。 9月9月15日前把教研规划发送至教研室邮箱。到各校教学调研；9月15日前各校上交年 教学教研工作年度规划 本期教学科研工作规划篇六 2023年春其次学期理化生教研组教学工作规划 。 仔细贯彻“质量立校，科研兴校”的方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提高教研效益，以新公布的义务教育物理、化学课程标准（2023）为依据，依据学校教务处20

35、23年春季教学教研工作规划，结合本组的实际上状况，制定本规划。 本学期理化组教师共有8人，本组教师起点高，在大环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的熟悉，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以起步。 通过多种形式，定期开展学期教研组工作，进一步提高本组教师教育理论水平和教学实践水平，构建特色的课堂教学模式，培育学生的综合素养，进展学生的共性特长。搞好初三学生的中考复习，开展好课题讨论。 1、集体备课，发挥群体才智 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确

36、定一个中心，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，活动中做到有规划、有目标、有实效。 2、开好公开课，加强集体研讨 公开课是教师共同提高的又一种形式。仔细搞好公开课教学活动，每个听评课都要落实并有记录。同时，对于每个公开课我们都要积极发挥群体力气，对教案认真分析讨论，对课堂构造认真推敲，对板书细心设计，提高整体实力。 3、加强业务学习，提高自身素养 连续仔细组织学习新课程标准（2023），积极开展研讨活动，明确教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细讨论教材，把握特点和教学要求，按各项要求，落实三维教学目标。 4、狠抓九年级理化教学 毕业班教学始终是学校工作重点，也固

37、然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和力量培育上，注意学生的学习过程，加强试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高理化成绩。同时认真讨论近年来泉州市中考的命题思路，精选习题，争取再创新高。 5、加强试验教学和多媒体教学。 本学期组织教师深入学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计力量，很好利用多媒体教室教学，提高试验教学的质量，培育学生动手力量，从而提高学生的学习主动性和制造性。 6、加强课外辅导，成立并组织好兴趣小组活动 对于少数学生来说，他们精力充足，爱好广泛

38、，想象丰富，有着剧烈的求知欲。教研组将在八、九年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活。同时加强平常的课外辅导，提高学科专业学问。帮助学校组织好理化教研组的化学、物理参与全国的化学及物理的竞赛活动。 7、确立“科研兴教”的思想，加强课题讨论的力度。 “教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题讨论的力度，严密结合教学实践，精选课题，深入钻研，准时总结，积极撰写教学论文，形成一个人人参加教科研的很好气氛。本学期将连续做好校级课题农村初中理化演示试验教学有效性的讨论的讨论工作。 8、多途径加强对青年教师的培育，促使他们快速成长起来。 9、其它工作 （1）协作教务处做好初二年的期中期末考试及初三年的三

39、轮质检考试，并做好考后的成绩统计分析，学生状况分析和教学改良方案。 （2）组织好2023届毕业生物理、化学试验操作考察，强化训练及考试工作。 （3）协作学校做好其他工作。 总之，本学期我组的教育教学活动必需在全体组员的共同努力下，以坚决的教学信念，克制各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。理化, 春, 工作规划, 教学 教学教研工作年度规划 本期教学科研工作规划篇七 ： 以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，以培育学生的创新意识和实践力量为目标，不断提高教师的专业理论水平和教学实践力量，努力营造开放的、适合主体进展的教学气氛，使每一位学生和谐、有共性地进展，全面提高学生的语文综

40、合素养。 1、精确理解,仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极投身于新的课程改革之中，成为语文课程资源的开发者、语文课程的建立者。 2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积存，培育语感，进展思维，培育语文力量。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好共性和健全人格的形成。 3、构建公平合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。让学生参加评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思索问题，鼓舞学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的共性。实现“以人为本，以进展为本”。 4、开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习和运用的领域.发

41、挥学校图书馆的作用，培育阅读的兴趣。加强古诗词的背诵、积存，加强平常的小练笔，重视朗读、书写的训练。培育学生的语言力量。争取每学期有文章发表或获奖。 5、以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，注意学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，争取学科教学质量有所突破。 6、通过新世纪素养教育、网络、信息教育，结合学校的网络优势，进一步实施教育的现代化。 1、每位教师预备好一本教学摘记和一本听课记录本，常常学习各类业务刊物，勤做摘记。深入钻研教材，用新课程的理念改良教法，构建具有自我特色的共性化教学模式，努力培育学生的创新力量。 2、本学期加强组内的日常沟通性听课，

42、执教教师课后要进展说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。主评教师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，对教学细节进展深入地剖析。听课教师都要进展仔细地评课，并做好记录。 3、定期组织全体语文教师反应外出听课所得，沟通在教学中的困惑及反思，重视班级之间、教师之间的合作与研讨。 4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进展有机整合，积极引进各种胜利的优秀科研成果，提高教学效率。 5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行课前一分钟演讲、每周一诗等训练;加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积存;加强平常的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓舞学生向奉化日报、宁波晚报等积

43、极投稿，争取发表。 6、注意培育学生的课外阅读力量，特殊是阅读兴趣的培育。细心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。 7、开展“辅优补差”，重视尖子生培育，加大对差生的辅导力度，鼓舞学生积极参与校内外语文实践活动，面对全班抓教学质量，力争学科成绩更上一层楼。 8、自觉投身根本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教育处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培育。 二月份： 1、学习语文课程标准，熟识教材，制定教学规划。 2、征集语文学科论文及教学案例。

44、三月份： 1、教学常规检查(一)。 2、新教师听课。 3、“辅优补差”工作沟通。 四月份： 1、期中质量检查及反应。 2、教学常规检查(二)。 五月份： 1、校朗读测试。 2、校写字测试。 3、46年级作文写片断竞赛。 4、新教师听课。 5、教学常规检查(三)。 六月份： 1、镇学科论文评比。 2、46年级古诗积存竞赛。 3、教学常规检查(四)。 4、复习迎考。 5、教学质量测试。 6、总结、沟通。 教学教研工作年度规划 本期教学科研工作规划篇八 大地回春，万象更新。 新学期，我校共青团将以科学进展观为指导，紧紧围绕学校和团县委的中心工作要求，效劳于学校工作重心，以弘扬和培育民族精神教育为核心，不断开拓创新，切实提高广阔师生思想素养，进一步推动学校教育工作的安康、科学进展。 1、加大团的工作力度，完善团的自身建立，充分发挥共青团组织在学校工作中的职能作用。全面提高我校团员、青少年学生的自身素养，提高青年团员的综合素养，活泼校园文化，争创先进团组织。 2、 切实做好学校的宣传工作。本学期将在在上学期的根底之上，围绕中心，连续加大宣传报道力度，拓展宣传渠道，反映教育改革动态，增加教育工作透亮度，展现教育新形象，