教师“讲党风、转作风、树师风”对照检查材料.docx

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1、 教师“讲党风、转作风、树师风”对照检查材料 精编 4 4 篇教师“讲党风、转作风、树师风”对比检查材料 为进一步强化全市教育系统党风、作风和师风建立，以新作风开创新局面，以新作为呈现新风气，拼搏奋进、砥砺前行，奋力推动教育强市建立目标的实现，xx 市教育局于近日启动了全市教育系统“讲党风、转作风、树师风”教育活动。通过这次学习，让我明白要转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，喜爱学生、敬重学生、关怀学生，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面进展。做为人民效劳的教师，做让人民满足的教师。下面，针对存在的问题准时进展了整改，师德师风明显好转

2、，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，学习习近平总书记教育重要叙述讲义、中小学教师职业道德标准、教育法律法规、近年国家、省、市关于教育的相关文件精神为考核内容。能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据教师职业道德标准严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神”，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激 励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做社会认可，学员喜爱，学校放心的“三满足”教师。在平常我常常进展自我反

3、省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。 二、学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一安排下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习教师法、中共中心关于加强和改良思想政治工作的若干意见等。把学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建立的自觉性。树立了良好的个人师德形象。 三、对比检查阶段 对比检查阶段的主要任务是仔细学习，提高熟悉的根底上提醒问题，找准主要冲突。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对比自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和缺乏之处，向教师们畅谈，通过

4、学校召开的民主生活会上，开头自查自我批判，态度诚恳，也乐于承受教师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展，依据民主生活会上教师们的征求意见。 我开头仔细撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进展剖析，订正错误，明确今后的方向。 四、整改提高阶段 依据自己对比检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建立渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并承受教师监视检查，力争使自己比拟剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

5、五、今后努力的方向 师德师风建立方面存在的缺乏：遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展教学创新活动，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。在今后的工作中我肯定要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，兴奋精神，努力完本钱职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革，努力教育好我们的学员，三是兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 1、从思想上行动上提高工作责任心，树立一切为学员效劳的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难退，要发挥敢于与一切困难做斗争的

6、思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 2、树立终身学习的观念，不断夯实自身根底。提高业务修养，不断学习，改良、完善自己的学问构造和力量构造，能适应教育不断进展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进展教育教学改革，始终站在教改的前沿。 3、注意心灵的沟通，我们教师应当注意人文关心和精神建构，我们不能仅仅关注业务水平的提升，学问构造的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。 4、乐于奉献，实现自我 。教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求胜利。建立公平的思想，建立服 务育人的理念。为教育事业，为学校的进展奉献自己的一切，

7、在下一代的安康成长、全面进展中实现自己的人生价值。 5、树立 4 个意识 （1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 （2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 （3）坚固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 （4）树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的

8、爱心，做学员喜爱的教师，并不断更新、充实自己的学问，做一个学员宠爱的教师仍是我努力的目标。 幼师学习“讲党风、转作风、树师风”专题教育个人对比检查发言材料 为进一步强化全市教育系统党风、作风和师风建立，以新作风开创新局面，以新作为呈现新风气，拼搏奋进、砥砺前行，努力打好教育“翻身仗”，奋力推动教育强市建立目标的实现，xx 市教育局于近日启动了全市教育系统“讲党风、转作风、树师风”教育活动。会上，集中学习了习近平总 书记教育重要叙述讲义、教育法律法规、近年国家、省、市关于教育的相关文件精神为考核内容。通过学习，我受益匪浅。让我懂得了幼儿教师不仅要有爱心，而且还要有丰富的学问，各方面都要为人师表，

9、致使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。在这半年里我通过不断地学习和联系自己平日的教育教学工作，我仔细进展了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的状况作了深入剖析，并提出了今后的努力方向。现自查状况剖析如下： 一、存在的主要问题： 1.在喜爱幼儿方面，我觉得我做的还不够好，缺乏依法执教，特殊是当遇到一些淘气的幼儿时，我会心躁气急，对这些幼儿有时难免会大声训斥，缺乏急躁，致使让幼儿幼小的心灵受到了损害，这实在是一种不敬重幼儿人格的表现。这样不仅损害了教师的形象，还违反了“为人师表，语言标准安康，举止优雅文明礼貌”的起码要求。 2.在爱岗敬业方面，我喜爱幼儿教育、在寻常的教育教学中，我尽

10、职尽责，也特殊注意培育幼儿良好的思想品质。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，公平的态度对待幼儿， 以人为本、严格要求、急躁引导，仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心安康的思想。但是也由于 我共性使然，间或会比拟心情化，在教育教学中往往也会受到心情的支配。这一点我认为做的还不是很好，所以在今后的工作中我也会留意，会不断改良。 3.在教育教学方面：由于我是一名新教师，没有什么丰富的教育教学阅历，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。在教学常规治理工作中间或会放松自我学习、自我充电，无视了学问更新，学习自觉性、主动性不强。之后我也反思了，今后在教育教学工

11、作中，我会尽力从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种嬉戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。 4.在为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比拟留意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包涵孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好掌握自己的心情，会把心情带到工作中去。 5.业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，敏捷运用合理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深入，专业学问也不够完善，教育技术技能依旧需要连续

12、学习改良。 6.在团结协作方面， 我始终以来都和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。就是 有时会关怀集体还不够。 二、今后努力的方向： 1.严格要求自己，克制惰性，仔细学习新纲要，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。 2.要多学习教育理论学问，把握幼儿的生理和心理进展规律。依据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。 3.多向有阅历的教师请教，丰富自己的教学阅历。积极参与同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。 4.积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，根本点站牢的

13、原则，大胆、细致地开展本职工作。 5.树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推动教育创新。仔细学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳累钻，精益求益。加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改良教学方法。 6.在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。 7.在工作过程中，虚心听取同事们的意见和建议，提高自身的教育意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发觉了自身的问题，也坚决了自己今后的努力方向。我信任：自己在今后的工作中肯定能够逐步成为一名让学校放心、让家长

14、满足、让孩子喜爱的幼儿教师。 教师“讲党风、转作风、树师风”个人学习对比检查材料 为进一步强化全市教育系统党风、作风和师风建立，以新作风开创新局面，以新作为呈现新风气，拼搏奋进、砥砺前行，努力打好教育“翻身仗”，奋力推动教育强市建立目标的实现，xx 市教育局于近日启动了全市教育系统“讲党风、转作风、树师风”教育活动。会上，集中学习了习近平总书记教育重要叙述讲义、中小学教师职业道德标准、教育法律法规、近年国家、省、市关于教育的相关文件精神为考核内容。在本次的学习活动中，我从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德标准的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下： 一、工作

15、现状 在 13 年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，仔细学习党的教育路线方针政策及师德建立理论学问，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。 在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，喜爱学生，关怀学生，爱惜学生。在教学上做到“四仔细”，能积极参加备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导安排于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负

16、责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注意精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮忙、相互关怀，在背后不谈论人，宽以待人，严以律己。 二、存在问题 1、政治学习和专业学问学习没有规划，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性熟悉缺乏。觉得一名一般教师，只根据学校行政的布置去完成就好了。对专业学问学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实学问在不断更新，自己应当不断学习。存在这一问题，也是

17、思想上熟悉缺乏。 2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的规划性、长久性、反应性都不够，说白了是主观不够努力。 3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神缺乏，尤其是一些胜利的教学尝试，更没有用文字的形式登记来，让大家来争论和维护，总认为失败了会被人嘲笑，何苦呢。 4、在教学上好像有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实仆人翁精神不够，把自己装扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“

18、一个篱笆三个桩”嘛。 5、安于现状、明哲保身好像成了常理，人家也可以理解，自己也应当识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不行能，差了还感难为情，想混淆于一般教师，其结果确定会差，其实有悖于教师职业道德。 四、整改措施 1、肯定要给自己定法规，坚持仔细学，仔细写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而糊涂的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和把握，并在日常教育教学活动中努力践行。 2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学

19、生获得抱负的成绩。 3、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探究，不断探究，不断开拓，培育学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。 4、争做仆人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，但凡都能从大局动身，从实事求是动身，从学校进展动身，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决担心于现状，起好党员的先锋榜样作用，在平凡的工作中留下一串坚决的脚印。 总之，通过这次师德师风学习活动，我较糊涂地熟悉反省了自我，努力对比那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师

20、，时时到处用高标准、严要求对比自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。 教师学习 “ 讲党风、转作风、树师风 ” 对比检查材料 为进一步强化全市教育系统党风、作风和师风建立，以新作风开创新局面，以新作为呈现新风气，拼搏奋进、砥砺前行，努力打好教育“翻身仗”，奋力推动教育强市建立目标的实现，xx 市教育局于近日启动了全市教育系统“讲党风、转作风、树师风”教育活动。会上，集中学习了习近平总书记教育重要叙述讲义、中小学教师职业道德标准、教育法律法规、近年国家、省、市关于教育的相关文件精神为考核内容。通过学习，我进一步提高了对加强教师对党风、作风和师风意义的熟悉，增加了教书育人、为人师表的

21、责任感，以及更加明确了人的每一步行动都在书写自己的历史，人的态度打算了自己的人生走 向。作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 一、存在的问题： 1、在喜爱教师本职工作上表现不够坚决。在教育工作中常常受到各种不良风气、工作压力大等思想冲突的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对教育工作有时不够仔细、尽责。 2、在教育教学理论方面学习不够多不够深。也常常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参加试验活动，常常与办公室教师探讨相关的怀疑问题。但是而这些都不是常常性和自觉性的，许多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想

22、不断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代教师，就得必需不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关怀学生，喜爱学生方面不够细心、急躁。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。课堂上还是为能完成教学进度，勿略对学生各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的仆人。在教学反思上不够坚持。 5、在于家长沟通上不够主动。敬重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高 育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与协作，但是由于时间缘由，我很少进展家访。 二、存在问题的缘由 认真端详、深刻反思，究其

23、缘由，主要有：轻视政治理论学习、缺乏抱负信念、不注意道德修养与品德陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。 三、改良措施及努力方向 对比中小学教师职业道德标准、如何树立良好的师德师 风和对优秀教师的要求，我拟定如下 6 项整改措施及努力方向： 1、坚持抱负，坚决教书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、坚决；抱负信念不动摇；理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，仔细整改；连续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教育观。 2、树立终身学习的观念，不断充实自身。 3、完善学校教育治理，增加制度的严厉性。 留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和

24、建议，增加自己对教育不良现象做斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 4、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。 5、加强业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向其他优秀的教师们学习，学习他们的先进方法和思想，二是勤于 从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生。 总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的进展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。请大家予以监视！