暑假活动策划暑假活动策划书(5篇).docx

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1、 暑假活动策划暑假活动策划书(5篇)暑假活动筹划 暑假活动筹划书篇一/h3 儿童乐园暑期“欢快营”，开营了! 活动宗旨： 培育儿童兴趣、活泼暑期文化生活! 首先，可以增加儿童乐园的人气，带动儿暑期消费。 其次，提升商场的知名度及单日客流量。 最终，为儿童乐园有条不紊的持续进展供应铺垫。 承诺： 专人陪护，寓教于乐。(关心性、互动性，专业教师指导。) 活动内容 一、针对对象： 儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。 二、活动地点： 女人世界商场儿童乐园及商场门口! 三、活动时间： 2022年7月21日2022年8月26日 四、活动细则： 1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡-存200元

2、送100元。(建立具体会员档案) 2 为全部办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送女人世界暑期欢快营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界logo和儿童乐园欢快营。本钱较低，有肯定的宣传作用。) 3、活动内容安排： 7月21日22日：儿童图画主题周执行细则;7月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的全部小朋友进展简洁图画演示教学(此类图画教学以简洁彩笔画为主，如我心中漂亮的家，我喜爱的小动物为主题)演示要求：图画主题简洁，简单完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小嬉戏，以此调动儿童参与教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后

3、连续进展绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学完毕，同时通知全部小朋友下午自带水彩笔参与绘画竞赛。 7月21日下午14.30开头安排全部小朋友进展趣味嬉戏互动，15：00开头儿童绘画竞赛，每人发一张白纸，根据规定主题让全部小朋友开头绘画竞赛(竞赛时间1小时)竞赛完毕组织全部小朋友进展绘画评比，比照较优秀的绘画颁发小礼品 7月22日上午活动时间安排与21日上午活动一样，但需设定不同的绘画主题，同时告知全部小朋友下午举办大型儿童绘画竞赛 7月22日下午14.30开头安排全部小朋友在儿童乐园自由嬉戏，工作人员将提前预备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和

4、话筒预备到位。 15：00开头儿童绘画竞赛，将全部小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在制定区域进展绘画(此次竞赛绘画主题不限，让每位小朋友自由发挥)竞赛时间1小时(依据参赛人数可安排1到2批小朋友分开竞赛)竞赛完毕安排围观群众对全部绘画作品进展打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢快营主题活动借此吸引新会员参加)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。 本周主题活动完毕，同时告知下周活动主题并让每位小朋友各自预备1到2首唐诗。 7月 28日29日：儿童唐诗主题周 执行细则;7月28日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的全部小朋友进展唐诗朗

5、读教学(提前预备唐诗诗集)教学要求：以简洁易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小嬉戏，以此调动儿童参与教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后连续进展唐诗朗读教学，直至大局部小朋友可记住1到2首唐诗(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学完毕，同时通知全部小朋友下午参与唐诗朗读竞赛 7月28日下午14：30开头安排全部小朋友进展趣味嬉戏互动，15：00开头儿童唐诗朗读竞赛，每人朗读或者背诵1首唐诗(竞赛时间1小时)竞赛完毕组织全部小朋友进展朗读评比，比照较优秀的选手颁发小礼品 7月28日上午活动时间安排与21日上午活动一样，但需设定不同的朗读主题，同时告知全部小朋友下午举办大型

6、儿童朗读竞赛 7月29日下午14.30开头安排全部小朋友在儿童乐园自由嬉戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开头儿童唐诗朗读竞赛，将全部小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在舞台上背诵一首唐诗(此次竞赛唐诗背诵主题不限，小朋友自由背诵，让每位小朋友自由发挥)竞赛时间1小时，竞赛完毕安排围观顾客对全部小朋友的朗读进展打分，(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢快营主题活动借此吸引新会员参加)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。本周主题活动完毕，同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参与下周亲自互动主题活动。 8月4日5日：亲子互动(家庭总发动)主题

7、周 主要以一家三口互动嬉戏为主，详细时间参照前两次货东是件安排为准(详细嬉戏项见附表) 5日下午在外场14.30开头安排全部小朋友在儿童乐园自由嬉戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开头亲子互动三人四组竞赛，将全部小朋友及家长带至一楼广场舞台，设置竞赛场地，对完成时间最短的家庭进展颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢快营主题活动借此吸引新会员参加)本周主题活动完毕，同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参与下周心灵手巧制作主题活动。 8月11日12日：心灵手巧制作主题周 此次活动主要以儿童手工折纸为主，利用废纸让孩子东的节省节省，

8、并有效的提高儿童的动手力量和制造力量。详细时间参照前两次活动时间安排为准(详细嬉戏项见附表) 12日下午在外场14.30开头安排全部小朋友在儿童乐园自由嬉戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开头手工折纸竞赛，将全部小朋友带至一楼广场舞台，在舞台进展竞赛，对完成时间最短制作最美丽的作品进展颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢快营主题活动借此吸引新会员参加)本周主题活动完毕，同时告知下周活动主题通知每位小朋友参与下周儿童励志主题活动。 8月18日19日：儿童励志主题周 此次活动主要以儿童励志增加学习兴趣为主，利用励志故事以及励志歌曲对小朋友进展励志培

9、育，让小朋友从小树立良好的学习观念。详细时间参照前两次活动时间安排为准(详细嬉戏以及歌曲项见附表)12日下午在外场14.30开头安排全部小朋友在儿童乐园自由嬉戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开头励志宣誓活动，将全部小朋友带至一楼广场舞台，在舞台进展励志宣誓，对励志宣誓演讲较好的小朋友颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢快营主题活动借此吸引新会员参加)本周主题活动完毕，同时告知下周活动活动主题，通知全部小朋友参与结营总发动 8月25日26日：结营总发动(颁发结营证书，以及纪念品) 8月25日至26日主要以自由活动和趣味嬉戏为主，使让全部小朋友在

10、欢快的气氛中完毕暑假，开快乐心迎接新学期的到来 26日下午在外场14.30开头安排全部小朋友在儿童乐园自由嬉戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开头结营总发动，将全部小朋友带至一楼广场舞台，在舞台进展结营证书颁发及纪念品发放，同时合影留念!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢快营主题活动借此吸引新会员参加)暑期欢快营活动完满完毕。 暑假活动筹划 暑假活动筹划书篇二/h3 一、活动目标 1、体验军营生活，培育学生艰难朴实、吃苦耐劳、坚强英勇的精神和自治自理的力量，增加学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想; 2、使学生把握根本的军事学问和技能，提高学生的思想素

11、养、身体素养和心理素养; 3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培育集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的安康成长和年级、班级的建立进展奠定良好的根底。 二、活动地点 _双语试验中学 三、活动时间 2022年8月20日8月25日 四、参加人员 _双语试验中学初20_级全体学生、_ap中心20_级全体学生 五、组织机构及部门职责 组 长：徐铁刚、向 星 副组长：黄 宁、何 俊 军训总负责：王君峰 治理组成员：杨小华、魏 燕、胡 颂、初一全体班主任 军事训练组：素养教育基地全体教官 播送操训练组：初一年级组体育教师 安全保卫组：刘新藩等校警 后勤效劳组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡 佳

12、 医 务 组：左红霞、谭 沫 宣 传 组：胡承志、李珩、袁 婷、语文教师5人 活动组织组：杨小华、周 薇、周 立、魏 燕、胡 颂 学生常规治理组：魏 燕、胡 颂、李 娟及全体教官、全体班主任 学生住宿治理组：刘辉梅、魏 燕、胡 颂、全体教官及班主任 国歌、校歌教唱：张慧敏、周 莹 六、活动内容 1、校史教育和中学生行为标准学习; 2、军事训练，把握根本的军事学问和技能; 3、体验军营生活，增加国防意识，了解和学习军人的优秀品质; 4、跑操训练; 5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记; 6、每人写2篇以上质量较高的军训简报通讯稿; 7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表); 暑假活动筹划

13、 暑假活动筹划书篇三/h3 为充分发挥公共图书馆的社会教育职能，表达对农村留守儿童的人文关心，引导留守儿童读好书、爱读书、会读书，推动全社会关注留守儿童、关爱农夫工子女，拓展效劳领域，区图书馆将开展“留守儿童图书馆里过暑假”活动，制定活动筹划如下： 一、活动时间： 2022年8月13日 二、主办单位： 区图书馆、黄花镇文体效劳中心、杨家畈村委会 三、活动流程： 8：309：30区文化馆中巴车接黄花镇及该镇杨家畈村20名留守儿童到达区图书馆。(负责人：刘子俊、易卫国) 9：3011：30参观图书馆、共享工程支中心学习上网、阅读课(负责人：谭莉、张祥品、袁蕾) 11：3012：00全体人员合影，送

14、图书纪念品 12：0013：30午餐(负责人：谭莉) 13：3015：00平湖国际影城看电影，初定捉妖记(负责人：吴全蓉) 15：0016：30参观夷陵博物馆(负责人：吴全蓉) 16：30集合上车返回，活动完毕。(负责人：刘子俊、易卫国) 四、媒体宣传： 夷陵公布、三峡夷陵网 五、人员分工及其它事项 1、参观、组织引导： 2、安全： 3、后勤、摄影、宣传： 4、交通：区文化馆中巴(鄂e18377，司机：席金华) 暑假活动筹划 暑假活动筹划书篇四/h3 各位成员，为了进一步开阔工作室成员教育视野，提高班主任专业素养。凝心静气读好书，学以致用带好班。依据本工作室规划，工作室打算开展暑期读书系列活动

15、。现将有关事项通知如下： 一、活动主题： 读经典书籍做才智教师 二、活动内容： 全体成员通过读(自主阅读)、写(撰写读后感)、讲(阅读共享)三个环节开展读书月活动。 三、活动安排： (一)“读”：自主阅读 依据活动主题，教师有目的的自选书籍阅读，包括教育理论类、教师专业成长类、教育治理类、名人传记类及其他类型的书籍。 (二)“写”：撰写读后感 教师依据所阅读书目内容，结合工作、生活、专业等方面的心得撰写读后感。 (三)“讲”：阅读共享 八月底工作室将进行读书心得沟通活动，每位教师预备5分钟的发言稿。 四、推举书目： 1、第56号教室的奇迹 ：:(美)雷夫艾斯奎斯推举理由： 教育是一门慢功夫，教

16、师不是那么好当的。当很多教师埋怨生活太枯燥、教书太辛苦、压力如山大的时候，雷夫用自己的行动证明白教书其实很好玩，当教师的每一天都很有期盼。他树立了一种欢乐教书的典范，让每位教师看到了一种教育和教师的价值所在，看到自己最或缺、最缺乏的那局部。同时，雷夫在第56号教室里所作的一切，诠释了着一位教师应有的品质，也证明白即使在一间狭小的教室里，一位教师也能制造出教育奇迹。 2、给教师一件“新武器”-教育诊疗 ：王晓春 推举理由： “新武器”毕竟是什么?始终以来，总想找到一种比拟快捷的“教学武器”，使我们的教育教学能够省时省力，并且有效果，但读过之后，才明白，所谓的“新武器”，并不是一种技术与技能，对我

17、们的教育教学来说，那就是了解学生共性特点、推断学生进展倾向、确定学生问题根源的“教育诊疗技术”。如他为什么爱动手打人?上课小动作多，能从早期记忆中看出来吗?对于此类问题，书中通过一个个真实的案例做出了精彩的分析和诊断，并指出了相应的教育措施。它对于我们教师，尤其是班主任教师今后更好地了解学生，开好教育处方，提高教育教学效率，将大有裨益。 3、给年轻班主任的建议 ：张万祥 推举理由： 班主任工作特殊繁杂、艰难，甚至困难。全部的教育问题都会在班主任工作中呈现出来班主任需要特殊有爱心，特殊有才智，特殊爱读书，特殊爱思索。做一个成熟的班主任需要时间，需要急躁，更需要学习。年轻的班主任或许会遇到很多困难

18、、困惑，给年轻班主任的建议都是富有阅历的一线班主任，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最珍贵的阅历奉献给年轻班主任。 4、高中生心理辅导案例解析 ：钟志农、刘鹏志、周波编著 推举理由： 为什么现在的学生越来越难教?厌学、早恋、网络成瘾、离家出走各种层出不穷的问题让教师们头疼不已，关爱、鼓舞、批判、说服等以往的教育手段却难以奏效。其实，在学生行为的背后。往往潜藏着他们情感和心理的轨迹。如何查找、辨识这些轨迹?了解心理辅导的根本理念、方法和技巧，可以让教师开启学生的心扉，走进学生的心灵，让学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理。 5、优秀班主任99个胜利的教育细节 ：陈兴杰主编 推

19、举理由： 优秀班主任99个胜利的教育细节一书收录的都是优秀的一线班主任的经典教育故事，是他们教育才智光线的多彩出现。与诸多学术著作不同，本书更注意的是教育细节故事的真实表达和内在因素的深刻挖掘。 暑假活动筹划 暑假活动筹划书篇五/h3 为进一步拓展综合实践活动课程资源，提高教师综合实践活动的指导力量，提升我校综合实践活动课程实施水平，丰富学生暑期生活，经讨论打算今年暑假期间在全校开展暑期综合实践活动。 一、参与范围 初一、初二年级 二、活动主题与内容 活动主题：综合实践活动与教育教学的整合。 综合实践活动与其他学科课程的整合：综合运用各学科学习内容，通过讨论性学习小课题讨论的方式拓展延长学习内

20、容，培育学生发觉问题、解决问题的力量以及创新意识和制造力量。重点做好引导学生关注社会生活问题小课题讨论、引导学生走进自然做好观看与试验讨论、引导学生多读书、读好书的文献讨论。 综合实践活动与教育活动的整合：创新传统的德育活动，把社区效劳、社会实践、自然考察等活动给予课程内涵，明确活动主题、活动目标、丰富活动内容、确立科学合理的评价方法，避开走过场，确保活动效果。 三、活动要求 1、学校成立以业务校长任组长、教科室主任、政教主任、年级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小组，详细负责讨论制定学校暑期综合实践活动筹划，将暑期综合实践活动纳入综合实践活动课程实施整体要求，修订完善学校相关评

21、价制度，将教师指导综合实践活动小组活动状况纳入业务考核，记入教师个人业务档案。 2、本次活动重点从以下两个方面设计主题： (1)讨论性学习主题。主题设计可以重点从学科拓展、社会热点、社区资源、学生关怀的话题、学期教育活动的延长等几个方面产生。 (2)社会实践和社区效劳工程。重点从劳动教育、环境净化、公益活动、爱校护校、传统教育等方面产生。 3、班主任帮忙学生确立活动主题，成立活动小组，安排指导教师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容开展活动。学校将教师指导综合实践活动小组活动状况纳入量化考核，作为业务考核的重要内容之一计入教师个人业务档案。 四、方法步骤 第一阶段：(6月15日6月

22、21日)制定活动规划阶段。各年级制定暑期综合实践活动实施方案，指导学生制定学生活动规划，暑期综合实践活动实施方案后附各小组主题活动名称统计表(表格内容包括年级、班级、小组成员、活动内容、指导教师等)。 其次阶段：(7月7日8月20日)活动实施阶段。在教师的指导下学生进展活动，学校做好催促、指导和检查工作。活动期间学生返校12次进展阶段性汇报、沟通、展现，教师跟进指导，同时教师之间研讨沟通指导的心得体会。各年级师生返校时间在活动筹划中标明。学校抽查各班活动状况。 第三阶段：(8月21日8月30日)活动总结提高阶段。在教师的指导下，各活动小组总结整理活动资料、完善活动成果;学校总结暑期综合实践活动

23、状况，写出总结报告。 第四阶段：(9月份)活动评价阶段。开学第一周，各班总结暑期综合实践活动的阅历、收获，开展专题总结沟通展现活动，推选优秀作品，参与全校评比。 五、评比沟通 1、奖项设置。评比共设两类奖项： 优秀讨论性学习小课题讨论奖：讨论报告主要包括活动主题背景、活动预备、实施过程、讨论成果、收获体会等内容。主要呈现活动过程，避开学问的堆砌。 优秀社区效劳、社会实践奖、自然考察奖：通过查看学生参加社区效劳与社会实践的过程资料和总结材料，表彰优秀的工程。 两项奖项均设立学生奖和指导教师奖。 2、推选要求。以学校为单位组织暑期综合实践活动展现评比。各班推举1件作品参与评比活动。各类推选材料(纸

24、质文本、电子稿、作品统计表等)于9月7日前交到教科室孙霞教师处。上报材料能够表达活动的完整过程，每件作品限报学生3人，指导教师2人。 3、开学初，学校将组织有关人员每年级评比出4名一等奖、3名二等奖进展表彰嘉奖。并分别按5分、3分记入班级量化。(优秀作品将报送县级以上单位评比)对于敷衍和不参加活动的班级酌情减12分。 各年级要加强领导，广泛宣传和发动，提高广阔师生的熟悉，充分调动广阔师生参加暑期综合实践活动的主动性和积极性，引导广阔教师积极学习，扎实工作，确保暑期综合实践活开工作开展的深入有效。通过暑期综合实践活动的开展，促进综合实践活动课程的有效实施，推动我县素养教育的深入开展，促进教育教学工作迈上新的台阶。 附： 综合实践活动实施领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z