教师个人工作计划模板汇总8篇.docx

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1、 教师个人工作计划模板汇总8篇教师个人工作规划 篇1 新的学期，新的开头。本学期我担当3334班数学课，为了贯彻学校工作规划思想，完成学校的各项教学任务，提高学生的学校成绩。特将本学期教学工作规划如下： 一、指导思想： 坚持以“学生进展为本，基于学生进展，关注学生进展，为了学生的进展”为教育课程改革的核心理念。不断讨论课程标准。在教学中，要突出培育学生的创新和实践力量，收集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析解决问题的力量，以及沟通协作的力量，进展学生对自然和社会的责任感。从而实现全体学生的进展，以及学生个体的全面进展。为此，教师要发挥自己课程建立中的能动作用，要变“教教材”为“用教材教”，

2、要变“经师”为“人师”，通过制造性地实施新课程，在学问、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标，实现育人的成效。 二、合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务： 本学期的教学任务第一学段：数学必修2第四章与必修3。其次学段：文科11。本学期我会合理安排教学时间，保证完成教学任务。 三、仔细备课工作，保证质量： 本学期坚持进展集体备课，多向有阅历教师请教，争取备课做到既备教材又备学生，仔细学习新课标，钻研教材，把握教材学问构造，重点，难点，并与学生原有学问加以联系，做到有的放矢。 四、精选例题和作业： 为提高学生学习的主动性、积极性，培育学生的创新意识。在教学中既要照看中、下层学生，也

3、要留意培育优生，因此，例题和课外作业的选取肯定要有梯度，结合教材，可适度增减例题。课外作业分层要求：A组题要求学生都要完成；B组题要求学生有选择地完成；练习册上的题目经教师精选的必做，其他选做。 五、信息共享，发挥集体才智的作用： 为加快对试验课的理解和把握，积极探究教改良程，建立备课组资料库，要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体才智，准时应用到详细教学中。 六、仔细抓好落实，全面提高： 仔细做好学困生的工作，对他们的学习加以催促，对他们的不良习惯加以订正，争取不让一个学生落伍，大面积提高教学质量，为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗。 教师个人工作规划 篇2 为了积极投身初中生物教

4、育教学工作，努力更新教育理念，以“精彩教、有效学”为目标，进一步丰富自己的专业学问，提高自己的教育教学力量，鉴于自身状况，本人特制订个人专业进展20_学年规划，为自己今后的进展指明方向。 一、自我定位及进展目标 1.自我定位：专心教书。 2.进展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、慎重，待人真诚、和蔼的处世力量;提升勤于学习、乐于思索、擅长领悟、精于表达的业务水平。 (1)师德目标方面： 本人对工作有一颗狂热的心，对自己有一颗安静的心。充分敬重学生的情感需求和人格独立;以民主的作风，创新的理念，增加班集体的分散力和战斗力，并形成了个人“严中有

5、爱”的教育特色。 (2)学识目标方面： 仔细参与每一次的教研活动，主动向有阅历、有先进教学理念的教师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。相互听课，共同备课。 结合班级学生的实际状况，细心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后做好笔记，写好教学反思。 课堂教学中，鼓舞学生发觉题目，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思索习惯，指导学生开展讨论性的课题试验活动。 (3)教育教学方面： 以学生为本，充分表达课改的精神。使学生整个身心投进学习活动，往经受和体验学问形成的过程，在教学中往感受学习的乐趣，往体会学习的方法。让学生体会到教师预设的情感，态度，价值观，使学生体会到学习不仅是在课堂中

6、，也在实际的生活当中，培育他们喜爱学习，喜爱生活,积极向上的生活态度。在课堂教学中，实行多种形式的互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、沟通使课堂气氛活泼、激发了学生的学习热忱。 通过三年对规划的逐步实施，应到达如下预期效果： 学习专业化学问、进步专业化技能的自觉性有明显进步。 努力成为校优秀教师。 成为思想素养高，改革意识强、专业构造公正、教育教学水平高的资深教师。 二、进展措施 1.学习教育理论，在理性熟识中丰富自我 钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务力量。 每学期读1-2本教育专著或跟踪阅读教学杂志，准时作好笔记，撰写2篇以上学习心得体会，

7、丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志或网站，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 2.专业素养的进步，在汲纳中充实自我 坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的题目或不同观点，在共同探究中到达共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 3.日常教学常规的扎实与提升： 细心备课，探究趣味性练习，创新性练习。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不讥讽挖苦学生等;尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面力量的进步。 4.擅

8、长思索，在实践中探求、感悟： 学会思索教育题目，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的题目和有价值的东西登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自 我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长;批阅今日在批阅中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 5.充分利用网络。 利用网络，并在网络上学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，进步教学效果。运用多媒体课件于教学中。 教师个人工作规划 篇3 一、指导思想 以新一轮课程改革为契机，仔细贯彻清城区教育局、教研

9、室的工作思路，依据横荷街中心学校20xx20xx学年度教学教研工作意见的文件精神和结合我校工作安排，与时俱进，深化教学改革，以进一步提高我校初三政治科的教学质量和教学水平。 二、工作思路 以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，开展自主、合作、探究学习的教研课题，促进自己作为教师教学观念的更新，以提高政治科的教学质量。 三、教学工作目标 1、培育学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。 2、帮忙学生把握以下根底学问：人类社会是怎样进展过来的？各个社会形态又是怎么样依次更替的？衡量社会进步的主要标准是什么？还必需明确：为

10、什么只有社会主义才能救中国？为什么社会主义初级阶段是当代中国最根本是国情？怎样建立中国特色社会主义的经济、政治、文化？在新世纪，全面建立小康社会的奋斗目标是什么？ 3、使学生通过对这门课的学习，能初步运用科学的观点观看和熟悉人类社会的进展历程，树立崇高的抱负，肩负起振兴中华民族的宏大历史使命。 四、工作措施及方向 1、教师备好每一节课，并强调学生要依据学习指导书进展课前预习。 2、课堂上教师引导学生积极争论，在互助合作中探究学习课文的学问，多提问、多练习学生。政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的缘由： 一是由于学生是生活在社会上的，学生在热点问题上的模糊熟悉和错误观点，经常带有

11、社会性。 二是由于很多热点问题都和政治课教学内容有关，尤其是和初三政治常识内容联系亲密。 假如回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丢失学习兴趣和动力。 基于以上熟悉，在初三思想政治课教学和总复习中，每位教师坚持每学期侧重讨论一个热点或重点问题（有的热点问题也是课本的重点），上一、两节公开课、讨论课，写一篇总结或论文。两年中，先后讨论了“一国两制”、“民主问题”、“反和平演化”、“坚持党的领导”、“完善人民代表大会制度”、“什么是社会主义市场经济”等专题，对热点问题的特点和教学要求有一点粗浅的熟悉和体会。课后布置适当的作业。 3、通过在

12、课堂上进展小测验检验学生对前一节课学问的把握程度，准时帮忙学生补充学问。 4、组织好每一次单元测验，作好评讲，做好培优扶差工作；积极辅导学生。 五、教材重点难点 1、生产力和生产关系的概念： 私有制、阶级和国家的产生；资本主义生产关系的特点；工人受剥削的根子在于资本家占有一切生产资料。 2、社会主义的本质： 我国还处在社会主义初级阶段；人口问题与可持续进展战略；在社会主义初级阶段，必需坚持以经济建立为中心；“一个中心、两个根本点”的关系；建立有中国特色的社会主义经济、政治、文化；生产力与生产关系的辩证统一；当今时代的主题；发扬艰难创业的精神；当代中国青年的崇高使命。 教师个人工作规划 篇4 一

13、、指导思想 坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学讨论和教学改革试验，进一步改良课堂教学方法，大力培育学生的学习力量、创新精神和综合素养。 二、根本状况 1、学生状况分析 这学期我在高一两个班上课，120多名学生，班主任是何教师。这两个班的学生都是大学录用的新生，有些还扩招了。根底差，根底弱。对他们来说，对化学感兴趣并学好化学，明年选择理科是特别困难的。由于两个班都是高一新生，在教学中应特殊留意在增加理解的根底上逐步培育学生对化学的兴趣。亲近教师，让他们亲教师，信任他们的方式。 2、教学情境分析 对于高一新班级来说，学科教师的首要任务是培育学生良好的学习习惯，让学生明确化学教师的根本要求和

14、能做什么不能做什么。假如要求课前预习，课后复习，特殊是没有预习的状况下，不允许进入试验室进展学生试验。你没有理由不能交作业。上课有问题可以举手提问。学生需要预备课堂讲稿和相关的补充书籍。对化学特殊感兴趣，不遗余力学习的同学，会利用周六来训练。 这学期的主要教学任务是必修内容，包括根底理论和概念，以及元素和化合物的学问。在教学中，不仅要留意把握学问，还要留意科学方法的培育和科学态度的形成。 三，当前的教学目标 1、思想教育的目标 面对全体学生，坚持全面进展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣；通过化学史和化学序言中化学新能源第一章的学习，培育学生的爱国主义、创新意识和辩证唯物主义观点；

15、依据高中新生求知欲强的特点，要逐步引导学生树立远大抱负，为祖国化学工业的进展做出新的奉献。 2、力量培育目标 通过学习化学反响及其能量变化的根本概念和理论，以及物质的数量和等价理论，培育学生良好的辩证思维力量和规律推理力量；通过对碱金属和卤素的学习，可以培育学生具有良好的观看力量、思维力量、分析和解决问题的力量以及根本的化学试验技能。 3、学问转移目标 这学期通过化学根本概念和元素根底学问的学习，首先让学生把握物质量的根本概念，并敏捷运用；其次，通过对氧化复原反响和离子反响学问的学习，学生应当对化学术语的使用有一个坚固的把握。通过物质浓度溶液的配制和碱金属、卤素性质的试验，有必要加深对相关元素

16、化合物及其性质的理解。 四、教材分析 1、教学重点 (1)根底理论侧重于氧化复原反响、离子反响、物质的量(尤其是物质的量)等根本概念，注意化学术语的应用和化学计算技能的形成与提高。 (2)元素化合物学问的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质，氯气的制备，关键是敏捷运用有关学问解决实际问题的力量。 (3)试验技能为肯定量物质的量浓溶液的配制 2、教学难点 (1)氧化复原的根本概念及应用。 (2)物质的量概念的建立及计算。 3、相互联系 本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境，教师要帮助班主任渐渐让学生从过分关心的初中阶段转变过来，以培育学生自己独立解决问题的力

17、量。其次，要较快解决高中课时容量与难度比初中大，教师的教学节奏比初中会快，作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学习生活。 五、提高教学质量的措施 1、坚持按教学规划授课，科学安排教学内容，不随便拓宽教学内容。教学中注意根底学问与根本技能的培育，课堂中坚持以学生为中心。教师要突出合、帮忙者、引导者的角色，要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。 2、仔细分析学生学习状况，注意培育学生的学习力量和运用根本学问分析问题解决问题的力量，不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话，多了解学生对化学教学的意见和建议。 3、加强试验讨论，重视试验教学，增加学生动手时机，培育学生实践力量。把试验作为

18、探究学问、验证学问的重要手段，联系社会生活实际，培育学生的环境意识。建议学校开放试验室，作为科任教师可帮助试验员开展对学生进展试验辅导。 4、积极运用现代教育技术手段进展教学，以延长课堂教学空间。每周安排一次进教室答疑，以加强对学生的个别辅导，准时解决教学中存在的问题。 5、加强平常的复习稳固，加强平常考察，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学学问得以准时稳固和逐步系统化，在力量上得到提高。不主见以多做练习的方式来提高解题技巧，而是要通过方法与技能的学习提高学生的力量本位，要通过力量培育来提高学生分析问题、解决问题的力量， 6、利用周六积极开展化学课外活动，让对化学有兴

19、趣并学有余力学生进展超前学习，本学期的目标是学完高一第一册教材，并通过帮助练习不断提高分析问题与解决问题的力量。 7、主见学生至少有一本化学教辅书，以弥补教材习题的缺乏;主见学生订一份中学生化学报这类的报刊，以扩大自己的学问面;主见每周检查一次学生课堂笔记，以养成良好的学习习惯。 教师个人工作规划 篇5 阳春三月，春光明媚。我们又迎来了新的学期。在本学期我将仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，力争收到很好的效果。 一、加强学习,不断总结。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住

20、一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。我要虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师（特殊是在开课时各位教师向我提出的珍贵意见）学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格，在工作之余也要不断总结自己的阅历并把他记录下来，在期末写出有价值的论文。 二、 严谨治教，加强实践。 1、把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，要坚持做到仔细钻研新课程标准

21、，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学语文课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育学生力量进展的途径。 2、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我要把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相

22、结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习语文的自信念，提高学生学习兴趣，促进学生的进展。 3、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 总之，我将尽自己的最大努力完本钱学期的教学工作，请各位领导和教师多多指导。 教师个人工作规划 篇6 本学期体育教学工作从增加体质动身，加强课堂对根本技能和根底学问的教学，同时对学生进展思想品德教育，培育学生的优良品质，使学

23、生身心得以进展。规划如下： 一、教学目标： 1在教学中，加强与重视根底学问和根本技能的培育。 2仔细备课，写好教案，仔细上好每一堂课。 3增加学生体质，依据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 4仔细做好学生体育成绩的考核与评定，重视资料的积存，不断提高教学质量。 5仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点难点明确本科的教学任务。 6教学中要有严格的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 7依据教学任务，提前预备和布置好场地器材及教学用具。 8加强对校园体育器材的治理，让学生懂得

24、正确使用器材的方法，并养成爱惜校园公共财产的良好行为。 二、详细工作安排： 三月份： 1制定各个班级课间活动内容。 2做好阳光体育工程的预备工作。 3做好体育课活动安全教育工作。 四月份： 1抓好各运动工程训练工作。 2做好阳光体育活开工作。 3做好体育课活动安全教育工作。 五月份： 1组织筹备“六一”运动会。 2做好体育课的安全教育工作。 3做好阳光体育活开工作。 4抓好课间播送。 六月份： 1做好庆“六一”儿童节的总结。 2做好体育课的安全教育工作。 3做好学生体质达标测试工作。 七月份： 1做好各年级学生成绩的评价工作。 2做好体育资料的整理归档工作。 3做好学期工作总结。 教师个人工作

25、规划 篇7 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作为指导，加强课堂，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂模式，更加高效地完本钱学科目标。积极参与教科研活动，努力使水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、根本状况分析 通过上学期期末考的状况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。平常不注意问题的解决，和与教师的有效沟通与探讨。这学期教学的重点就是转变上学期的颓势，抓重点在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教

26、学，更加高效地完本钱学科教学目标。同时，培育学生学习地理的兴趣和初步力量。 本学期，本人担当七年级四个班的地理任务，每周每班3个课时。所使用的教材是在国家根底课程改革纲要精神和全日制义务地理课程标准的根本理念指导下编写的湘教版地理新教材。学校良好的人际关系，先进的理念，爱的气氛为供应了抱负的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有深厚的兴趣，先进的五环教学模式，完备的地理教具为地理供应了最根本的保障。 三、本册教材分析 第一章熟悉大洲 本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并把握其地形、气候、河流、

27、人口等学问。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比拟七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。 其次章了解地区 本章主要内容是学习并把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有 关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 第三章走近国家 本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是把握以上各国的地形特点和典型的气候特点，把握各

28、国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。 四、教学目标 (一)学问与技能 1.稳固把握地球的根本学问，把握阅读和使用地图、地理图表的根本技能。学会简洁的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理学问信息的根本技能。 2.运用学过的地形、气候等世界地理的学问要素在地理环境中的形成的作用，以及对人类活动的影响，熟悉分析世界个区域的人口、经济、文化进展的区域差异，以及进展变化的根本规律和趋势。 3.学会依据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。 4.了解人类所面临的人口、资源、环境和进展等重大问题，初步熟悉环境与人类的相互关系，熟悉自身与环境的关系。 (二)过程与方法 1.通过各种途径感知身边的

29、地理事物，并形成地理表象，初步学会依据收集到的地理信息，通过比拟抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和进展变化的根本规律。 2.尝试运用已获得的地理概念，地理根本原理，对地理事物进展分析。 3.尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的思路。 4.运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人沟通。 (三)情感态度与价值观 1.初步对地理的奇怪心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。 2.敬重不同地区的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合

30、作意识。 3.增加对环境、资源的爱护意识和法制意识，初步形成可持续进展的观念，逐步养成关怀和爱惜环境的行为习惯。 五、本期总体目的要求 1、抓好常规地理课堂。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 六、本期教材重点、难点 (1)各大洲的地形特征和气候特征; (2)几个大国的人文特征。 七、教学措施 1、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前预备好课，仔细钻研教材，对教材的根本思想、概念，每句话，每个字都弄清晰，了

31、解教材构造，重点与难点，把握学问规律，适当补充有关资料，培育学生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，激发情感。 2、积极参与听课、评课活动，博采众长，提高水平。 3、进展地理根底学问和根本数据的强化记忆，对地理学问进展必要的储藏。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理根本学问，让学生对世界地理能有一个系统的了解和把握，也为他们今后地理学问的学习打好根底。 4、教学中要充分发挥双主体的作用，采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的根底上，注意过程和方法，情感态度和价值观的形成

32、与培育。 5、教师要有规划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图力量，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。 6、教学中教师要做到精讲，重学问体系、构造、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓舞微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 7、重点热点抓辐射重点据生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，

33、激活学生思维，培育学生思维力量，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 教师个人工作规划 篇8 辞旧迎新，我们迎来了新的学期。教学工作又将在这劳碌、疲乏中绽开，我将吸取上学期的教训和阅历，脚踏实地，追求卓越。现制定如下规划： 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业

34、务技能。本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、素养教育： 我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 四、教研工作： 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫

35、瞄相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。向老教师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习熟悉和承受力量，从而更好的效劳于教学。 五、教学常规： 课堂是教师“传道、授业、解惑“的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行学案导学教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。教案是教师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清

36、力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分“，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问与力量两方面细心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、说、读、写、译等综合力量都得到提高。 六、学期工作目标： 通过本期教学，使学生形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成 扎实的根本功，为今后连续学习打下良好的根底。培育一批尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面进展。