教师个人工作总结（15篇）.docx

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1、 教师个人工作总结（通用15篇）教师个人工作总结 篇1 本学期我担当高二年级2个班（13、14班）的地理课。依据学生实际，仔细专研课程标准，结合备课组的教学规划，积极完成了教学任务。结合备课组的教学规划，积极完成了教学任务。详细总结如下： 一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性 高中地理课程的总目标是要求学生初步把握地理的根本学问和根本原理，或得地理技能，进展地理思维力量，把握学习和探究地理问题的根本方法和技术手段；增加爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续进展观念。在教学中进展目标的细化，从学问和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进展落实。

2、即不但要求学生把握根本的地理学问和学习地理的根本技能，同时还要求学生把握获得学问的方法或了解学问获得的过程，为了培育合格的社会主义现代公民，在教学过程中培育学生形成正确的人地关系、可持续进展观念及爱国情感。 教学中，要视学生为学问的制造者，而不仅把学生当作一个学问的承受者培育。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有盼望。要实现这一教学理念，教学手段要敏捷多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差异，学生个体也有差异，教学中依据学生实际状况，采纳分层教学，以先带后，承包互帮，呈现学生共性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过

3、程性评价，提高学生的学习的积极性。 二、结合学生实际，加强学生的地理根底，培育学生的地理思维 这批学生在初中没有系统的学习地理，地理根底较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高二的学生来说，由于地理是综合科科目，在高考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上留意力不集中，学习不仔细，练习作业应付了事。针对这些状况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持留意，重点要求学生把握地理根底学问。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学

4、中渗透先进的学习观念，让学生体验胜利，培育自信；培育学生良好的学习习惯，突出强化地理思维力量的培育。 三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式 由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比拟，难度加大。因此，我在备课前，仔细讨论教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料，如“赤潮”，油轮泄漏，神舟五号胜利返回，地震大事等，结合晋江市的自然环境和经济建议成就，注意生活与所学学问内容的联系，以生活中的材料作为学问兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，仔细备好每一节课，写出较好完整而具体的教案。 在备好

5、课的根底上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上精确无误的向学生传授教材学问，常常启发学生思维，注意教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。另一方面我充分利用多媒体教学增加了学生的感性熟悉，加深对教材学问的理解和记忆，又培育了学生的读图力量，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进展环境爱护方面的教育，培育学生的环境意识，如可持续进展，中国的可持续进展等。 我在教学中尝试评讲练习时，不是单纯告知学生正确答案，而是对题目所表达的

6、学问点进展一次沟通复习，辩析错误所在，适当变换练习的提问角度，启发学生思维。教育学生学会如何审题，如抓住“题干”（关键词）等，以及如何更标准，表达地理学科特色的表述来回答下列问题，提高学生和文字表达力量是近一、二年，着重考察的方面，因此，练习中适当让学生练习此类题目。让学生的所学学问得到稳固、提高，这是提高学生成绩的重要方面。通过培育学生自主学习的力量，进展学生的共性，使学生具有活泼的思维，从而到达培育创新精神与实践力量的目。 通过一学期教学，使学生的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索力量、识图力量、分析和解决问题的力量等方面提高快速。 四、在教育教学中的反思与感悟 在这学期的地理教学中，

7、我不断反思，总结了一些自己的教学感悟。 1、重视地理学问的应用教学中应留意与学生生活实际联系。帮忙学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增加学习地理的兴趣和信念。 2、应通过读图、学生练习和课堂争论等方式培育学生应用地理学问解决简洁问题的力量。在争论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思索，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进展分析、推断。 3、考核是教学中不行缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、制造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面

8、的评价而不是仅停留在成绩上。 五、存在问题及改良方法措施 固然，在教学中，也存在着缺乏之处，一节课下来，总觉得课堂时间比拟紧，学生的学习状态也时好时坏，尤其是学困生，如学习困难生的转化工作，原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，没有吸引力，致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到： 1、以学生为主体，留意根底学问教学，调动学生的学习兴趣； 2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果； 3、重视地理概念和规律的教学方法； 4、重视地理学问的应用； 5、在开展教学活动的过程中，注意对学生进展心理教育。 总之，我要不断改良工作方法，更

9、好的完成地理教学工作。总结阅历，查找缺乏，争取在新的一年，取得好成绩。 教师个人工作总结 篇2 又要学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。 半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具

10、备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进展反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力协作搭班教师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢

11、乐。” 空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮忙的确很大，也很重视一切学习的时机，由于我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 每天早上学时，我根据稚嫩园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也屡次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。 “三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还

12、许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。 通过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的组织上仍有很多缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的宠爱，还有着巨大的进展潜力。现在，我已经融入幼儿园，我和稚嫩园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，盼望为幼儿园的进展奉献自己的一份力气。 教师个人工作总结 篇3 教学工作总结是教师工作过程中不行或缺的一局部，

13、它可以帮忙各位教师吸取教训，总结阅历，更好地开展教学工作。教学工作总结怎么写呢？以下有一份教学工作总结范文，仅供各位教师参阅。 首先，总结一下这学期的几点心得： 一、严格课堂纪律，是进展教学的前提 我始终都很赞同学校领导的一句话：“没有严谨有序的课堂秩序，再有水平的教师，再优秀的教学设计都是没有施展空间的。”而我们的课程，给学生所带来的诱惑又远远超出了课本学问的范畴。学生在课堂上随便性大，总想上网、谈天，对真正的的教学内容大多不感兴趣，针对这些问题，我实行的策略就是“直接面对、严格要求、绝不放纵”。从每节课的上课点名，听课时的纪律，练习时的巡察，作业的检查和反应，都时一丝不苟。刚开头学生有些不

14、理解，他们说“从没有见过这么严格的微机教师”，可我却信任学生也有自己的对教师的衡量标准，也有明辨是非的推断力量。经过长期的坚持，学生也理解了我的苦心，他们在他们的博客上说：“微机教师的要求虽然严格，但我这学期觉的真正在微机课上有所收获” 二、与学生用“心”沟通，是提高教学效率的有效手段。 许多人认为，我们这些科目的教师，上完课就是完成任务了。但我却从不这样认为，我们的课程应当说最缺少的就是课堂以外的沟通。学生在我们这类课堂上最简单放纵自己，消失和暴露的问题也最多。而在课堂上只靠严厉纪律是不能解决根本问题的，反而简单积压学生的不满，形成逆反心理。这学期学校开展网络教研活动，我也将网络教研溶入到自

15、己寻常的教学当中，在自己的博客上开拓了“倾心小屋”版块，学生可以在这里尽情的宣泄对我的不满，对我的教学提出意见或是与我沟通。我原本以为自己平常管教的太严，学生肯定有不少意见，但使我惊异的是，学生有向我提出教学意见的，有向我询问其他学科学习方法的，有向我请教教学中的技术问题的，甚至我曾经严峻批判过的学生，向我恳切赔礼的，却没有一个人发泄自己的不满，我看了真有些感动，并一一进展了回复。对于一些比拟顽固的嬉戏高手和网络迷，我更是下了大功夫进展说教。高二（5）班的罗同学，是一个让代课教师都比拟头疼的学生，他在我的课上从不听讲，甚至还要破坏纪律，在一次对他的严峻批判后，我又屡次找他谈话，晓知以理，动之以

16、情。他也从刚开头的抵触到最终的主动与我沟通。用他的话说“教师你比班主任还爱管闲事”，我挺快乐他对我的评价。我认为，要让我自己的课堂纪律有保障，让我能淋漓尽致的发挥自己的教学水平，让我的课堂最大程度的提高实效，就必需在课下多与学生沟通，将课堂上消失的影响教学的非正常因素解决在课堂之外，多给自己的教学留下珍贵的时间。同时我也认为我的学生比我们想象的还要和善，对我们在平常教学中消失的过激行为比我们想象的还要宽容。只要我们真诚的用“心”沟通，就肯定会换得他们的理解和支持。 三、做好教学工作规划，分层次教学，是面对全体学生的最好手段。 这学期的教学时间比拟充裕，教学进度相比照较慢，可这也带来了一些问题，

17、比方说重点班的学生吃不饱，一般班的学生上课空闲时间比拟多，纪律反而不好治理。针对这些问题，我在班级中进展了学生间的分层次教学，教学内容注意由简至难的梯度设计，注意技术上的连接性。同时准时调整重点班和一般班的教学内容的深度与广度的层次性，对于重点班学分浓，但根底不牢的特点，在加强根底提高的前提下，增加内容的深度和广度，有意识的扩大学生的学问面；对于一般班的学风不浓，但积极性高的的特点，在转移学生的学习兴趣上下功夫，用生动好玩的教学内容吸引学生。这学期，我感到所教授的7个班级的学生，绝大多数是有收获的。 其次，总结一下教学中存在的问题： 一、教学中理论联系实际的教学方法和学习方法，难以到达显著的才

18、成效。 从学生平常的上机操作来看，学生的操作无目的性，处于一种无意识中，创作的素材与主题，主题与创意没有联系，更谈不上创新的意识，所以学生缺乏理论应用的力量，这也是我们教学中始终难以解决的问题同时也是制约我们教学到达实效的一个因素。 二、学生间的差距加大。 尽管教学中实行了诸如分层次教学等方法来全面和大面积提高学生的力量与水平，但从目前的状况来看，重点班和一般班学生的差距明显加大，一般班应付学习的问题并没有得到根本解决。 三、其次课堂的教学实效差。 其次课堂的初衷是培优补差，但由于高二学习压力家大，局部班主任抵触心情大，使局部优生流失，这使我们面对一些赛事感到束手无策。 最终，谈一点解决策略的

19、设想： 一、加强与班主任之间的沟通，争取获得支持，解决生源问题，做好个人工作总结报告。 二、加强教材系统性的讨论，把握教材理论与实践结合的内容的连贯性，注意各课时内容的连接，使学生整体把握学问的贯穿性与应用性。 三、加强学情分析，德育教育，注意学生在微机课堂上学习习惯的养成。 教师个人工作总结 篇4 如今幼儿园的工作已经是告了一段落了，这一学期的工作也是进展得还算是不错，我个人也是有特别努力的提升自己，更是尽可能的让自己在其中去渐渐的成长，不断地为自己的生活去努力。对于这段时间的工作我也是进展了简洁的工作总结，更是盼望自己能够在绽开下一阶段的工作上有更好的努力。 一、小朋友的成长 这一学期我们

20、主要是对学生的独立力量进展培育，重点对他们的独立吃饭，独立穿衣，独立叠被等方面进展较好的指导。固然在每天的努力指导之下每一位小朋友都能够较好的将这项任务完成，甚至还有些许的小朋友特别的优秀，不仅在完成的同时，更是保证了质量，每一项都特别的优秀。在平常的课堂上每一位小朋友都能够较好的掌握住自己躁动的心，跟随着教师的教育渐渐的在课堂上学习学问，许多的小朋友更是自己也特别的喜爱学习，甚至已经是把握了特别多的汉字，这是很值得表扬的。 二、在与家长的沟通上 平常大局部时间都是在与各位家长微信沟通，主要就是将每一位小朋友的成长都发在群里，更是让家长们了解小朋友的状况，同样也能明白这一天的时间我们的教课状况

21、与小朋友的生活状况。固然平常的我也会对每一位小朋友进展分析，更是抽空与家进步行交谈，这样更是能够更了解小朋友，更能在教学上做出更多的改良。也很是感谢每一位家长的协作，大家都是在为小朋友的安康成长而努力。 三、我还需要改良的地方 在我进展工作的过程中，我的确没有方法对每一位小朋友都有着关注，所以平常也会对某些小朋友缺失更多的照看，以后我会去改良，尽可能的将每一位小朋友都照看到，同时我个人也是在生活中慢慢的明白到自己还需要去努力的地方，更是会坚决的让自己有更多的成长。再者就是自己虽然身为教师，但也还是会有不少不称职的地方，接下来我会更多的反思自己，争取能够给我的学生做一个好典范，将自己的各方面都调

22、整好，最以为更加优秀的教师。最终我还是要努力的让自己以优秀教师的方式去提升自己，同时努力的做好自己的工作，让家长喝小朋友都能够看到我的成长与进步。 既然我是幼儿园的教师，我的一切行为、思想都是为了小朋友，所以要尽可能的让每一位小朋友都承受到更多的照看，让他们在幼儿园中有更棒的成长，也盼望自己的努力不要让小朋友的家长们绝望。固然我也会尽可能的提升自己，争取让自己的生活都特别的幸福欢乐。 教师个人工作总结 篇5 时间飞逝，孩子们马上背着书包上小学了。回忆这学期，是劳碌而开心的。本学期的工作有收获，也有感想，让我学到了很多新的学问，同时也让我进步了很多。 在本学期的工作中，我与本班教师协作协调，仔细

23、做好班上的工作，本学期幼儿各方面的状况良好，学到了许多学问和技能，在以往的根底上，自理力量有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是教师的好助手。 在教学方面，我将五大领域：安康、社会、科学、语言、艺术进展有机组合，为不使上课变成孩子的负担我把嬉戏穿插于教学之中，激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。在安全卫生教育中，我以安全第一为准则，重抓安全与卫生治理。教育幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，准时排解安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己

24、学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，对幼儿的吃喝工具进展高温与药物的双重消毒。每天检查幼儿的穿戴，时刻关怀每个幼儿的变化和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿快乐，保证幼儿的身体得到安康进展。 在家长工作方面，我深知幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期做好预备。我们也按时发放家园联系册，每天联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。在本学期，我积极学习各种教育学问，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。感谢领导的关爱，给我时机，到其他幼儿园园进展活动观摩，使我受益匪浅。当

25、幼儿教师是很累，特殊是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 教师个人工作总结 篇6 转瞬间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位

26、置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务

27、水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从

28、语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问”语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进

29、展语文教学；另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。 这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比拟优异。 三、班主任工

30、作：全心全意，尽职尽责。 我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在治理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。 由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说XX级XX班在学校开展的各项工作取

31、得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。 随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面力量大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况：积极参加活动，严格要求自我。 仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守

32、了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年马上过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 教师个人工作总结 篇7 我，作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我仔细参与每一次学习的时机来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名幼儿教师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己快乐

33、。 一不断学习，努力提高自身素养 本学期，我们到市五幼进展学习，在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进展一些尝试。由于我是计算组的，所以在美术课上，幼儿在进展涂色时，由于小肌肉群fa育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的兴趣也提高了。 二，在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习 我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿

34、数学教育活动中教师标准、正确、科学的语言，还有以往的阅历。教具的设计要依据幼儿年龄特点等。许很多多的一次次积存和实践，让我知道了许多以前不知道的东西，从中我也学到了许多学问，也成长了。 在各次教育活动沟通，质量自查，及各项活动中，我都能积极预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就完毕了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林教师说的那句话很对没有一堂课是完善的，都有缺乏的地方，要不断更改，不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教

35、资料，去购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮忙的确很大。 三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有根底上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级规划、月周规划、等各类规划。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，

36、在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 在理解孩子的同时也要理解家长，家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起这个责任。本学期开展了许多有关于家长的活动，如：家长会，亲子运动会等，这些都是我从没经受过的，但我有信念会做的好，家长们看到我信念满满，也都能积极的参与和协作，这让我们感到欣慰，让我们教师更加努力专心去对待他们的珍宝们。 四、随即教育，事半功倍 本学期我们中1班幼儿的思维训练力量有很大的提高，从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不断进展思维上的训练，大局部孩子数学大大的提高，个别插班幼儿还不能完全跟的上，但我想

37、我只要再多一份心放在他们身上，在平常的生活中随即教育，提高他们的兴趣，我想他们会学的很好的。 孩子们还小，对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会快乐地承受。连续屡次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在

38、教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的一年里连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。 教师个人工作总结 篇8 本学期，我担当四年级一班二班的数学教学工作，在教学期间我依据学生的实际状况，实行教学的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，取得了肯定成效。在工作中仔细备课、上课，准时批改作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的专业水平。主要完成了如下教学目标：四则运算、熟悉并会读、会写小数；小数的加减法、熟悉三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和大于第三边、位置与方向、统计、数学广角等。现做如下总结： 一、以课堂教学为

39、主 1、备课。 学期初，学习了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。 2、上课。 创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。 3、作业。 做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业准时批改，仔细对学生的每一道错题进展纠错。将他们在作业过程消失的问题作出分类

40、总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、留意后进生的辅导。 在课堂上尽量关注后进生的听课行为，准时的提示他们听课，简洁的问题让他们答复，课上做题训练时，准时的关注他们加以辅导，平常利用课间的时间辅导作业。 5、有时间看关于教学方面的书，如小学数学等。 二、我的收获 1、一开学学校就组织了选调教师示范课、骨干教师示范课、党员示范课、行政调研课、推门课等一系列的促进教师专业进展的课，还有教师的考核课，通过一课一评，准时的给出整改的意见，以及针对性的有效策略。在听评课的过程中受益很深。如在预备讲课时不是看哪里出名师的教案，或者上网下载优秀的教案，把教案背会上课，而是

41、对于年轻教师的我，第一步先看教参要看这一个单元的教学目标，教学重难点，教学建议等，其次步看本科时在本单元中的详细教学目标，教学重难点，教学建议等。最终依据自己对本单元本课时学问的理解结合学生的已有的认知选择适合自己的教学建议。 2、积极参与学校组织的双周一下午的数学教研活动，师徒结对活动，集体备课活动，听取师傅的教导。 3、仔细学习有效教学流程，并依据有效教学流程进展上课，虽然还没有严格的根据有效教学流程的步骤一步一步的有效的落到实处。但是通过学习自己已经在原来的教学方法方式上有了很大的转变，如教态有了很大的转变，有了一点儿信念，教学语言有了进一步的提升，重难点的把握较精确了，最起码知道这节课

42、要让学生知道什么，适当的开头找一些方法策略等等，我信任在学校的指导下，会做的越来越好。 4、积极的兄弟学校学习，如到东方试验小学学习主题式教研同课异构等。虽然不是听了他们的讨论成果就能娴熟地应用了，但是也用了肯定的影响，教学不是悠闲的，只有不断的学习再学习，才能一点儿的进步。 三、存在的缺乏： 1、虽然学校组织了大量的听课评课活动，也参加了大量的听课，但是在自己写一个闪光点，二个问题，三个策略时还不能严格的根据学校的要求书写。评课时只是参与了关于数学的评课，没有参与其他学科的评课。 2、养成的良好习惯不能始终的坚持，如课前三分钟是我们组在数学教学时养成的一个良好的习惯，但是到放假时就不能很好的

43、坚持。学生的练习量不够。不敏捷。 3、在业务学习方面，虽然读了关于教育有关的书籍，如给教师的建议，也订阅了小学数学，但是我感觉关于学科专业的书籍读的太少了，导致许多时候在把握重难点时不能够很好的把握，更是不能够很好的把握学问点之间的联系。 4、不能够合理的安排时间，总感觉没有时间做，但是听别人一说，感觉时间原来也是可以有的。只是没有好好的把握安排罢了。 5、不能够准时的坚持每天检查学生的家庭作业，不能激发学生的学科学习兴趣。 6、讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，一个好的方法策略不能够坚持的用。 四、今后的准备： 1、从根本做起，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，

44、把教参的学习放到首位，进一步把握学问点和考点，要多听课，多学习优秀教师先进的教学方法和教学理念。要把握好学校安排的每一次学习的时机，同时加强学科业务方面的学习，如小学数学等专业的业务学问。 2、连续坚持一些好的教学方法，如课前三分钟，关键在于坚持。 3、连续加强同年级组之间的合作，取长补短，各尽所能，使资源最大化的利用。 4、注意学生家庭作业的督查以及书写的培育。 5、积极参与学校的各项活动。 6、教案的书写，要在如何学，使学生如何学上下工夫，最起码要把握好重难点，要在教参的帮忙下最终形成教案，而不是依据某位名师的教案书写。固然要向名师学习，但要选择符合自己的方法策略，符合学生的已有认知。 总

45、之，今后的教学工作中我还要不断积存，不断探究，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面力量都得到提高。既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 教师个人工作总结 篇9 时间荏苒，不知不觉间，我在XX幼儿园试用期的教学工作已经完毕了。回想过去的几个月，在工作方面，我仔细认真的完成了自身的根本教学任务，并在XX教师的教导下，积极的在

46、课堂中学习新的学问，以此大大的提升了自己。 在这次的试用期之前，我还仅仅是一名刚刚从学校中毕业的应届毕业生，最大的经受，也只是在_幼儿园经受过的一段实习期而已。如今，在经受了这样一段试用期的工作后，我更加充分的了解到了教师这份工作，并且也收获了很多的感悟。现对我在这几个月试用期的工作中的收获做如下总结： 一、学习方面 作为一名新人教师，尽管只是幼儿教师，但我也明白，充分的学问储藏对于教育来说是多么的重要。为此，在工作方面，我严格的要求自己，并通过向身边的教师请教，以及在休息时间通过网络的了解和学习，充分的提升了自身在工作阅历和学问方面的储藏。 此外，在的工作中，我也有通过自身的教学和熬炼去加强自身以及适应幼儿园的环境，并通过这份累积来了解XX幼儿园。 二、工作方面 工作中，我始终将班级中的幼儿当做教育的中心，充分学习和贯彻幼儿园“XX”的教育理念，加强自己对幼儿的了解，积极引导幼儿进展。并在工作中，积极的带动幼儿成长、熟悉。 固然，在大局部的状况下，我的工作中都少不了XX教师的积极教育。在工作方面，我始终都是在XX教师的教导下不断的熟悉和转变。尤其是在工作后，XX教师总能对我的课做出合理的评判，对于工作中不正确的、或是教学的重点不对，她总是能第一时间提出来，并教育我正确的道路。有了XX教师的教育我在这段成长的道路上收获了更多。