教师个人教学工作自我鉴定教师个人小结及自我鉴定(四篇).docx

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1、 教师个人教学工作自我鉴定教师个人小结及自我鉴定(四篇)教师个人教学工作自我鉴定 教师个人小结及自我鉴定篇一 关怀团体，以校为家。响应学校号召，进取参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，进取向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自我的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得以往有人对我们说过：“虽然你应对的是几十个学生，他们的本领水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是

2、良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 1、备课 开学初，进取参与教研室组织的教研活动，依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，经常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问资料。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，

3、留意调动学生学习的进取性和制造性思维，使学生有举一反三的本领。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展应对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通情景，使家长了解情景，以便在家里对孩子进展辅导。 4、作业 依据减负的要求，我把每一天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生本领进展的、发挥主动性和制造性的作业。 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简

4、单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是关心 师爱是教育的润滑剂，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 2、爱就是敬重 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根

5、底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在本领，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 3、爱就是职责 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意

6、学生将来的进展和前途。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生本领的培育，学问上做到课课清、段为了段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大提高。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。 4、教育学生要留意坚持环境卫生，增加仆人翁意识和职责感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的提高。 我是一个对团体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢快之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得

7、失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。 以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我信任我能用我的爱与热忱把祖国明天的花朵培育得更灿烂。 教师自我鉴定 | 教师实习自我鉴定 | 教师考核自我鉴定 | 幼儿教师自我鉴定 | 小学教师自我鉴定 教师个人教学工作自我鉴定 教师个人小结及自我鉴定篇二 教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自我必需先做到，起到榜样带头作用。 俗话说：“要给学生一杯水，教师必需要有一桶水”。我明白作为一名优秀的

8、教师应当具有扎实的专业素养。言传不如身教，所以教师就是学生的典范，所以我严格要求自我必需做一名优秀的教师，时刻提示自我严格开展各项教学工作。 仔细钻研教材课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断讨论新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，经过各种途径去讨论新大纲。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的资料和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。 当课

9、堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅仅是抱支持的态度并且我自我也用实际行动去支持和进取进展课堂改革。在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进展教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔”。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的资料，当他们消失问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。 让学生遇到困难时

10、，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的把握。 同时，由于我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对学生进展德育教育外，在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。 教师假如不细心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好差生这么简洁，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要急躁和细心。我喜爱每一位学生，他们和我是公平的，我敬重他们，也努力地去了解他们。 寻常课前课后，尽量到学生当中去，和他们谈天，听学生反映，观学生的精神状态

11、和心情变化。谁提高了，赐予表扬和鼓励；谁退步了，赐予点醒和鞭策；谁有困难，赐予帮助和劝慰。让学生亲近自我，使自我成为他们的朋友。在工作中，我发觉与学生交谈，特别是进展思想教育时，需要把握学生心理，运用必需的谈话技巧。 所以，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自我做得更好。孩子就犹如一张白纸，上头的五彩斑斓总是渐渐积存，此刻的底色将注定其根底色调。红则愈红，黑则愈黑。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水.这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。 作为语文教师兼班主任，我深感自我职责重大。所以我特别注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小

12、养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，准时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关怀学生的成长，受到了学生及学生家长的全都好评。 进取主动地与家长联系，经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情景，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业奉献自我的一份力

13、气。成为一名更优秀更精彩的人民教师。为党的教育事业作出自我更多的奉献。 教师个人教学工作自我鉴定 教师个人小结及自我鉴定篇三 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮忙下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，自觉践行三个代表精神，学习和落实科学进展观，仔细学习党的先进理论学问以及党的十八大会议精神。喜爱党的教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚

14、恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！ 1、一年来本人始终在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 教学工作是学校各项工作

15、的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教师个人师德年度总结 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚

16、持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维

17、方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。 教师个人教学工作自我鉴定 教师个人小结及自我鉴定篇四 本学期以来，我一向严格要求自我，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的形势。仔细学习党的路线

18、、方针和政策，时刻与党中心坚持全都。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱学生，真诚对待学生。进取参与学校组织的政治学习和业务学习，并做了仔细的学习和笔记。进取参与各种培训和考核，在培训和考核中学到了许多。 在教学工作方面为了把自我的教学水平提高，我坚持常常看教育书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。 在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，

19、敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。进取进展学历进修学习，争取一年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，也进取撰写教育教学论文。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生本领的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大提高。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的提高。 我深深地

20、懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。