教师交流心得体会总结教师交流心得体会总结简短(6篇).docx

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1、 教师交流心得体会总结教师交流心得体会总结简短(6篇)对于教师沟通心得体会总结一 大家下午好! 我发言的题目是感恩遇见 秋色如画，硕果满枝，我们迎来了新学期。 回忆2022年8月22日起我们实幼相遇，在这里我们携手并肩、同心同德，一起走过了一年，为此我感恩、感谢。 感恩遇见引领我们成长的领导、导师。 感恩遇见奋力拼搏的团队，在劳碌与琐碎中离不开你们的帮忙、支持和鼓舞! 相遇实幼，我们日复一日干着同样的工作。班主任是幼儿园班级工作的重要组织者和实施者，面对3-6岁的学龄前儿童,我深知自己责任的重大。接下来我就班主任工作粗浅的想法和做法从以下几个方面跟大家谈一谈。 一、制定切实可行的班务工作规划

2、虽然规划不能完全精确的猜测将来，但假如没有规划，组织工作往往陷入盲目，或者碰运气。面对3-6岁的孩子，班务工作要有条理的进展，就必需有规划，我通常依据园务工作规划，遵循目标性原则，整体性原则，差异性原则。从班级状况分析，五大领域进展目标与措施，主题活动预设、学期班级工作目标、分月安排活动，五个方面设计班务规划， 促使班级保教活动顺当开展，让幼儿在体、智、德、美诸方面全面进展。 二、以安全为重，以鼓舞为主，以爱为源，呵护每一个孩子。 1、以安全为重 幼儿的安全关系到每一个家庭的幸福，幼儿来园后的安全是保障一切活动正常开展的根底，每次组织一日活动时我都会告知孩子们：爱护好自己的同时，不要损害别人。

3、例如，在幼儿一日常规活动中，让幼儿自觉地排队洗手，喝水、如厕，上下楼梯不推不挤不拉。留意脚下安全，在常规活动中我始终坚持视线不离开幼儿，坚持多看一眼，安全保险，多防一步，不出事故!时时事事提高幼儿的自我爱护力量，增加幼儿的安全的意识， 2、以鼓舞为主 教育家陈鹤琴先生说：“任凭什么事，你要小孩怎么做，做什么样的人，学什么样的事，求什么样的学问，讨论什么样的问题，你要有一个法宝呢?”就是“鼓舞”。对孩子真诚无私的鼓舞、欣赏是激发孩子最正确的方式。我们班的武诗琪小朋友在跳竹竿舞时，动作协调性不是很好，对此我准时调整队形，让他站在中间前后都有小朋友照顾，并一次又一次的鼓舞他，孩子在轻松愉悦的气氛中，

4、很快就领悟了开合开合这个节奏，动作协调性较前有很大的进步。其实每一个幼儿都像刚出土的幼苗，他们需要教师的细心呵护和赏识 ，需要春风化雨，温暖阳光。 3、以爱为源 一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个幼儿也就有一千种不同的家庭教育方式，在不同的生活环境下长大，孩子们有自己独特的共性和年龄特点，作为幼儿教师我始终坚持敬重幼儿的共性差异，将爱融入教育，在保教活动中把特殊的爱给特殊的孩子。 好几年的班主任工作，总能遇见留守儿童，我们班的张星辰小朋友就是留守儿童，他不善言表，缺乏父母的暖和和教育，眼神流露出对父母的渴望，更盼望教师能多关注他，爱他，在幼儿园的一日生活中，我都会关注他的动作，适时和他互动沟

5、通，和他一起做嬉戏。一次户外活动完毕后，他和我一起上楼急迫地告知我：“巨教师，快过年了，我爸爸和妈妈就回来了”，我说：“真好，爸爸妈妈回来你们就可以团聚了”。我暗自快乐“鸟有巢，人有家”孩子立刻就要感受家的暖和了。“教育就是一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心唤醒一颗心”孩子能主动告知我他最暖心的事，让我窃喜万分! 三、感恩遇见你我的配班张继红教师 世间一切，都是遇见，冷遇见暖，有了雨，春遇到冬，有了岁月，天遇见地，有了永恒;我遇见张教师，就遇见了真诚，友善，包涵，理解、支持、陪伴、信任!她能包涵，我填资料，她一个人带一班孩子，她能理解、支持我送教下乡，参与市级学科带头人评比活动，她

6、能陪伴我加班环创，她能信任和我谈家庭，谈学习，谈过去，谈将来，一年的时间里在这样的遇见下，我俩精诚团结，齐心协力拟定班上各项工作规划。从一日常规教育到集体活动，我们都默契协作，细心组织。如：一物多玩嬉戏，经典国学故事竞赛，浓情冬至和迎新年主题活动。还好玩味运动会，庆六一节目排练，毕业典礼筹备等工作在我们两个的努力协作下井然有序地开展。孩子各方面的力量得到了有效的提高。在此，我想对亲爱的张教师说：我们全部的经受都是成长，全部的付出都是为前行的路做铺垫，全部的遇见都是最美的礼物，分开不说再见。(送花) 四、家长助力 家长是幼儿园重要的合作伙伴，在日常工作中，我本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的

7、理解、支持和主动参加班级活动。 首先在召开第一次家长会时，我会给家长宣读班级进展目标，让家长理解、认同我们的工作，并成立班级家委会，在比拟简单的事情上可以请家委会成员帮助解决。 其次充分利用幼儿离园时段，用平和的语气和家长沟通，准时反应幼儿在园状况，真诚的和家长沟通，让家长感觉到教师对孩子的关注是建立在爱孩子的根底上，此时就把诚信送给了家长，信念就留给了自己。 五、今后工作设想： 1、小集体听从于大集体，依据园务规划制定详实可行的班务规划。 2、月初写好月规划，按规划开展保教活动，做好小结。 3、依据海洋风格设计班上室内外环境。 4、以安全为重，布满爱心的做好幼儿常规治理工作。 5、用手指嬉戏

8、和音乐，培育幼儿良好的学习常规习惯。 6、和雷教师相互理解信任，相互帮忙，相互补位，努力为孩子营造一个和谐温馨布满爱的成长环境。 7、成立家委会，做好家长工作，让家长成为陪伴孩子成长，助力我们工作的好伙伴。 总之，在这所“以爱心为源，给孩子一个安康欢乐的童年”的幼儿园里，我遇见布满童趣的成长环境，遇见奋力拼搏、永久向前，引领我承受新事物，学习新理念的领导、导师;遇见团结协作，无私奉献、爱岗敬业的同事们;遇见伴我成长，形影不离的孩子们;遇见支持我，理解我的得意可敬的家长们。那么，在这样一个积极进取的环境里，我感恩遇见，感谢大家! 对于教师沟通心得体会总结二 随着教学工作的完毕，教师结对帮扶工作也

9、进入了最终的总结阶段。在本学期的教师结对帮扶工作中，我校本着切实加强师资队伍建立，提高学校教育教学质量的思想，从课堂教学入手，严格执行县教育局及中心小学的有关规定，以标准教师教学行为，构建高效课堂，作为此次帮扶活动的重点，为年青教师、骨干教师搭建沟通学习的平台，切实开展帮扶工作，提高学校办学力量。现我将本学期的教师帮扶工作总结如下： 一、促进帮扶教师专业化进展 在结对帮扶工作中，我校实行“辅导教师上示范课被帮扶教师上公开课帮扶教师点评青年教师反思修改教案”的双向互动的方法，促进结对帮扶教师之间的互助互促，共同提高。同时学校，积极为结对帮扶教师搭建骨干教师专业化进展的平台，学校千方百计制造条件，

10、将结对帮扶教师送上个人进展的快车道。学校通过开展教学教研争论，组织教师外出学习，校本进展培训等策略，加强了中青年骨干教师的培育工作，形成了敬重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为进展职业教育奠定了坚实的根底。 二、注意过程治理 1、抓好规划制定 我们召开了教师结对帮扶专题会议，把县教育局及中心学校结对帮扶的工作的培育设想与内容传达给了每一位教师。各位帮扶教师依据学校的要求制定出个人长期进展规划、学期的进展规划、个人进展规划。 学校将教师的进展规划收录存档，并依据教师进展规划对各教师进展监视、帮扶，帮忙帮扶教师快速成长。 2、抓好中期督查 依据学校的规划安

11、排，教师在制定好个人的成长规划后，即进入实施阶段，在这一阶段学校要求教师们要留下表达自己工作的过程性材料。学校将在学期中对每位教师的工作进展催促检查。 3、抓好教学反思的撰写 学校催促教师写好每周反思，教学反思，写好教学随笔，并积极催促各教师做好学期末教学反思论文的撰写。切实让帮扶共组，有实效出成果。要求各教师自己做好教学反思，准时进展反思，在反思中实现提高，在反思中实现成长，让帮扶活动真正结出硕果。 三、抓好信息化教学的运用 我校充分借助学校信息化建立的有利条件，让多媒体教学在课堂中真正显示效果。学校要求各帮扶教师必需节节使用多媒体教学，使计算机能更有效地为教学效劳，提高教师电脑应用力量，让

12、青年骨干教师都能娴熟把握并应用简洁的课件制做并能独立制作课件。我校还将教师的课件运用与学校的课题讨论相结合，促进各教师积极探究多媒体使用的有效方式，提高课堂教学的高效性，构建高效课堂。 四、 成绩和缺乏 经过此次帮扶工作，各教师的教育教学水平有了明显提高。教师的教育信息化使用水平也得到了提高。但是，在帮扶过程中仍存在缺乏。 (1) 教师不同科导致帮扶工作存在困难，大大降低了帮扶工作的成效。 (2) 帮扶教师在课件制作方面有了肯定起色，但整体质量不高。 (3) 由于不同科，在无形中增加了帮扶教师的负担。到后期，教师工作消失松懈。 对于教师沟通心得体会总结三 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过

13、去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素养 对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。 了解学生原有的学问

14、技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 _年11月，我担当初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完

15、成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学力量;给学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的力量;为学生供应时机，培育他们的创新力量。其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新力量，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题争论式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方

16、法，培育问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。 四、加强教育教学讨论，提高教育科研力量实施语文素养教育，为教育改革指明白方向。 在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养教育为动身点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有肯定的有用价值。总之，作为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养教育对教师的素养要求更高，在今后的教育教学

17、中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 对于教师沟通心得体会总结四 几年来我校始终用先进的教育理念引领德育工作，坚决不移地推动以“德兴校”的战略方针，坚持以人为本，创新德育工作方式，把全员育人作为重点，以德育活动为主体，以学科教学为主阵地，加强校园文化建立，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐进展。 一、全员参加，打造良好的育人环境 “全员育人制”以一种“全人”的教育理念培育学生，提倡教师在关注学生学业进步的同时，注意对学生的道德、品质的培育，使学生成长为一个

18、自尊、自信、宽容的人，培育学生学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施全员育人制以来，通过教师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素养得到明显提高，得到社会的普遍认同。 1、加强德育队伍建立，确保德育工作落到实处。 学校成立以校长为组长，书记、副校长为副组长，校委会成员及班主任、政治教师为成员的德育工作领导小组。施行四条主线，确保工作落实：校长政教处年级主任班主任组成的治理育人主线，由校长教育处教研组长任课教师组成的教书育人主线，由党支部书记团委学生会组成的组织育人主线，由校长总务处工会后勤人员组成的效劳育人主线，多渠道安排部署，增加协调功能，确保德育工作落到实处。 2、建立高素养的

19、班主任队伍 班主任的工作是培育人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命力所在。为此我校每学期组织两次班主任培训会。组织学习优秀班主任的工作阅历报告。许丽丽教师是师生心目中最优秀的班主任，曾获得泰安市骨干班主任称号，她的事迹最有说服力，每次开学初我们都要请她做一次阅历沟通会。通过学习优秀班主任的阅历和方法，提高班主任工作的制造性，进一步推动了我校素养教育的深入实施。 3、充分发挥家长委员会的作用，增进了家校联系 随着市场经济的不断深入，高新区的快速进展，学生家长都忙于挣钱，缺少与孩子沟通，只知道孩子要什么就给什么，缺少对孩子学习和生活的指导，致使一局部学生养成了一些不良

20、习惯。为此我们学校成立了班级、级部、学校三级家长委员会，每学期定期召开两次家长培训会。我们组织了学生和家长、教师一起观看邹越教师的演讲，让世界布满爱的教育活动，从而引导师生以自己微细的触角去捕获每一个感动的瞬间，凝聚成爱的结点。我们还请来了“关工委”的专家闻欣教师，为家长们做了一次生动的报告。通过培训提高了家长们的社会责任感，扭转了他们的片面熟悉，订正了他们的一些不良做法，拉近了教师和家长的关系、促进了家长和学生的沟通，更重要的是为学生的全面进展起到了积极推动作用，为构建和谐教育环境打下了坚实的基石! 二、以学科教学为主阵地，大力开展社会实践活动 课堂教学是实施德育最根本、最主要的渠道，教师要

21、依据本学科的任务和特点既引导学生承受相应的专项文化学问又要培育学生道德素养，真正做到教书育人。语文学科充分利用教材的情感因素，积极对学生进展情感教育，激发培育学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不单把握肯定的语文学问技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高自己的道德情操，体会人间真情，激发爱亲人、爱生活的情感。政治教师教育学生在努力学习科学理论的同时，留意陶冶情操，养成良好行为习惯，把个人成才同祖国前途、社会需要结合起来，形成爱党爱国、关怀集体、敬重师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的好品质。美术课，我们一改“画画”这一单调的教学模式，让学生制作手抄报，从内容、款式、颜色方面力求新

22、奇。这类课堂的重视，使学生学会了制造、学会了合作、学会了相互帮忙。其它学科亦是如此。一花独放不是春，百花齐放春满园。 我们努力开展多种形式的社会实践活动，让学生在生活中自主学习、自我教育、自我成长、享受幸福，激发潜能和求知欲。为了解家乡规划，感受家乡巨变，展望家乡美妙将来，我校每学期都要带着新生到高新区规划展现中心进展参观。使学生全方位了解高新区的历史、变迁、文化、城市建立、经济进展和远景规划，进一步激发了学生对自己所生活的城区的喜爱，促进了学生之间的沟通和沟通，更使学生们增长了见识，开阔了眼界，积存了学问。同时我们还组织学生到凤凰湖公园、天颐湖、天泽湖等实地感受家乡巨变。在这里同学们与大自然

23、亲切接触，观赏眼前的美景，感受家乡巨大变化，洋溢着无以言表的喜悦，增加了建立美妙家乡的信念，树立了为家乡的明天发奋读书的决心。 三、开展校园活动，全方位提高学生思想品质 1、为帮忙学生尽快适应学校生活，引导学生在人生新起点上养成良好的行为习惯和生活习惯，训练学生遵守纪律，培育学生的合作意识和团队精神，熬炼学生的意志力，帮忙学生学会生活，学会与人相处，做一名优秀的新时代学子，每学年开头，学校都开展新生入校军训活动。学校与四周的部队取得联系，由局部军官负责训练。在训练场上他们以严格的要求领着学生跨越一个又一个障碍。在休息和沟通的时候，他们和气可亲，叙述现代科技在军事领域的重要性，极大地激发了学生的

24、学习热忱，从而取得了良好的育人效果。 2、学校把心理安康教育作为学校安康教育工作的内容之一。针对学生的心理特点，围绕学校德育要求，开展了一系列行之有效的心理安康教育，取得了较为明显的效果积极开展专题讲座，心理宣传落实到位。多种形式结合，心理询问强势辐射。整合教育资源：充分利用课堂教学，扎扎实实推动心理安康教育;通过各种喜闻乐见的活动来推动心理安康教育;利用学校各种设施，推动心理安康教育。 3、学校注意校园文化的软件建立,加强精神文化建立。 (1)征集格言警句:充分调动广阔师生的积极性和主动性、群策群力、细心编写和摘选,评比出富有特色的学校语言。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;“折枝花溅泪，

25、践草鸟惊心”这些标语既来自课本，又源于生活，易于学生承受。 (2)、我校定期举办手抄报、演讲竞赛、征文竞赛、艺术节等活动。这些活动不但丰富了同学们课余文化生活，而且增进了同学之间的默契和团结合作的力量，让同学们深刻体会到集体荣誉感，更让同学们在活动中体会到欢乐。 (3)学校以爱国主义教育为主线，以思想品德和良好行为习惯养成为重点,开展了形式多样、时代鲜亮的主题班会。例如：“树形象，强素养做合格中学生”，“缅怀先烈，珍惜幸福”另外，我们每学期还组织两次“班容班貌”评比活动，重大节日期间，我们组织相关专题教育活动，让学生在活动中承受教育。 4、为进一步增加在校学生的法律意识，预防和削减青少年违法犯

26、罪活动，营造和谐的校园环境，我校围绕“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”这个主题，在全校范围内开展“法在校园”法制教育宣传周活动。邀请龙泉派出所所长等到我校作专题报告。极大地培育了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我爱护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为推动学校各项工作的开展制造了良好的法治环境。 通过几年的努力，我校教风学风踏实严谨，教学活动井然有序，师生风貌文明诚信，校园环境干净美丽。素养教育取得了丰硕的成果。 这都是“德育为先，以人为本”办学理念结出的硕果。在今后的工作中，我们将不断强化德育意识，坚持不懈地将德育工作放在首位，使德育治理科学化、特色化，使学校安康持续的向前进展。“路

27、漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将永不停留求索的脚步。 对于教师沟通心得体会总结五 时间过得真快，接手这个班仿佛还是昨天的事，一转瞬，已经过了半年。望着那些熟识的面庞，半年的风风雨雨逐一闪过脑海。这是属于我的其次个班级。虽然已经教过一轮，但这究竟是提高班，有太大的压力，太多的不知所措。但好在，我有着捧得一颗心来，不带半棵草去”的真诚。我不敢说我到了陶老的境地，但我确实是在这样努力的做着。现将本学期工作向各位领导和同事做如下汇报，不妥之处还请批判指正。 一、科学分工，细化治理 杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生走了又来了，我却还坚守在这儿，守着我的乐士，守着我的精神家园。八

28、月二十一号，我接手七年十三班，61个纯真欢乐的学生刚刚入校，什么都不懂。我是他们的班主任，是他们在学校的亲人。带着这份责任，我开头了我的班主任工作。 群雁飞得快，全靠头雁带。班干部是班集体的核心，是班主任进展工作的得力助手。经过一个星期的观看了解，我选拔以吴燕飞为首的八名比拟负责的同学，组建了班委会。在平常的工作中细心培育，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。我实行了两套班委会轮番上岗制度，每组一周，全面负责一周的各项治理评比工作，明确职责，大胆放权。一周后在班会上总结得失，表扬他们的敬业精神，奉献精神，号召全班同学向班干部学习。对于工作中的失误，尽量个别沟通，以免让他们的

29、威信在全班同学面前丢失。而且常常鼓舞他们大胆开展工作，教师永久支持他们，做他们的顽强后盾。半年的星级评比中，我班都得满星十星。另外，我还常常召开班委会，帮忙干部总结阅历，使学生干部各尽所能，人尽其才，充分发挥个人的主体作用，成为名副其实的教师的好助手。 细化班级治理，是我们每一个班主任必需做的事，做好了能起到事半功倍的作用。在班级治理上，注意民主自主化治理，使班级成为一个大家庭，让学生人人树立“班荣我荣，班衰我耻”的荣辱观。努力做到人人有事干，事事有人管。全班61人每人都安排一项任务，每人都担当一份责任，大扫除、黑板板面、卖废品、手抄报橱窗、自习课纪律、午间秩序等都有专人负责治理，学生各尽其职

30、，各负其责，增加了仆人翁意识，调动了学生的积极性和主动性。 我班治理的成绩也源于各学科教师的齐抓共管，以及各学科的均衡进展。对我自身而言，我牢记民族英雄林则徐的一句话：壁立千仞，无欲则刚。平日里，身为班主任，我决不利用手中的那点权力偏向我的学科，这样我少了一份私心，班级就多了七份平衡。各学科教师也给了我工作上极大的支持和协作，我们心往一处想，劲往一处使，使得班级各项工作蒸蒸日上。 二、自勉自励，勤字为先。 “天道酬勤”是我十二年工作中遵守的信条。我始终坚信一分耕耘,一分收获,上天会实现勤劳、敬业的人的志愿。只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，就会有一个美妙的结局。 班主任工作千头万绪，大事小

31、情，层出不穷。作为班主任勤劳是根底，时间的付出是保证。大课间，我总是和学生一起搞好室内卫生，再到操场出操;制作橱窗、手抄报时，我总是和学生一起设计、涂色;科任教师上课时，我常常静静地从后门玻璃望上一眼，关注一下那几个爱淘气的学生状态我坚持深入到班级，紧跟学生，这样才能了解学生，摸清学生思想脉膊，把握第一手材料，准时发觉问题，从实际动身，有效地组织教育过程，实现班级工作科学化、标准化，到达预期目的。在自习课或其他空余时间里，我总是准时到班组织，从不使班级处于无序无治理的状态。有时间就进入班级与学生一起沟通，了解学生的思想动态，鼓舞他们坚决学习的信念，树立远大抱负。做班主任几年来，我深刻体会到：做

32、班主任最主要、最关键之处即“勤”勤进班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”总之，勤能补拙。 三、严格治理，赏罚清楚 没有法规，不成方圆。期初，我就带着学生制定了一套严格的班规。我深知对待学生“与其失之宽，不如失之严”，由于“法立然后知恩，威立然后知感。”我始终坚信“严师出高徒”。无论是谁触犯了班规，决不姑息。无论是班级干部，教师子女还是“皇亲国戚”，犯了错，都要承受批判。这样公正的对待每一个学生，处理一些班级事务，学生不会有一些其他的想法，班主任的工作就会得心应手。慈母般的呵护是爱，谁又能说严峻的批判不是爱呢?只不过表现的形式不同罢了。学生课上一个问题答复的好，我会投去赞许的眼神;小楷写得标准仔细

33、，我会准时加分;科任教师在办公室对某个学生的夸奖，我会准时传达;月考完毕后，准时鼓舞进步的学生，结合小组评比，给学生发奖状、买奖品观察学生为自己的进步喜形于色时，我就像在观赏一朵粲然开放的鲜花，愉悦而又满意。是呀，班主任扮演了不同的角色，既是严父，又是慈母，一切都是为了学生! 四、言传身教，以班为家 我总是把自己的班比方成一个家，使每一个学生都能感受到自己是这个“家”的仆人，都会受到敬重，都有责任和义务为这个“家”做好一切事情。而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又简单，既有主见又没主见的孩子，班主任就应当做好典范。比方班级大型活动合唱节中，我

34、热忱投入其中，精选歌曲，想方设法去调课练歌，和音乐教师一起排练队形，设计合唱程序，努力与同学们共创佳绩。班级受损，班主任要勇于担当责任，不能一味地责怪学生，相反还应鼓舞或正确引导。在篮球赛中，我们与三四班实力相差悬殊，失利是意料之中的事，但是学生还是难过落泪时，我准时的鼓舞学生，打球输了，是技术问题，假如学习成绩上不去，是态度和方法问题，那才是真正的失败者。担忧两个班学生产生摩擦，我用自己的钱亲自到食堂给每个队员打了一份饭。学生接过饭，哭着说：“教师，你放心吧，我们知道该怎么做。”那一晚平安无事，我和邢教师担忧的事没有发生，我们都长出了一口气。班级事务，自己能做的，努力动手去做。走进教室同学们

35、都在仔细学习，我弯弯腰捡起地上的纸屑，摆摆课桌上物品，擦擦地面上的污渍，整理一下扫除工具，学生看在眼中，会产生潜移默化的影响。门上的玻璃脏了总有人准时擦;挂笤帚的绳坏了，有人静静的绑好;黑板上的格不清晰了，有人悄悄地画好。看到这些，在感动的同时，我总不忘在班里表扬上几句。班主任从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中就会形成一种自我约束力，并仿照着为班级做一些力所能及的事。同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的气氛中学习生活，真正感受家的暖和。 五、真诚关爱，温情暖人 怀揣着第一次带班的纯真和热忱，深挚的爱着我的每一个孩子。给他们真诚，给他们信任，给他们信念。低年级学生需要爱.他

36、们在逐步适应学生生活的过程中比拟脆弱,遇到困难简单退却,这就需要教师的关爱,使他有战胜困难的决心和士气.新生入学，许多孩子都是第一次住校，第一次离开父母这么久。来到了一个生疏的环境，教师和同学都不熟识，难免会想家。观察哪位同学心情低落，上课精神恍惚，或是不去食堂打饭，我就知道，她又想家了。抓紧和他谈心，进展心理疏导。还记得我和付玉超望着窗外的夕阳谈天，她和我谈论她的家庭，她的亲人，我看她实在想家，就要给她的母亲打电话，让她来看看，可是懂事的付玉超说什么也不愿让母亲操劳。得意的王丽娜由于想家，每天都哭好几次，我把她叫到办公室，对她说:“让我来做你几分钟妈妈吧!”把她抱在怀里，王丽娜立刻泣不成声，

37、可是以后我发觉她心情越来越好了。于爱然同学长了腮腺炎，脸肿的大大的，我几次要她回家休息，她怕耽搁课，都不愿。吃饭的时候张不开嘴，也没法嚼东西，她就干脆不吃。看着孩子肿的大大的脸，瘦的大大的眼睛，我想，要是孩子在自己父母身边，不知道该怎么撒娇呢，父母不知该怎么心疼呢!晚上，我给她煮了一些水饭，于爱然吃完后，我观察她的眼里含满了泪水。我班一个女生坏肚子，课上不敢请假，拉在了裤子里。班里异味冲天，挨着她的两个男生忍不住呕吐起来。我闻讯赶到教室，把那个女生叫到办公室劝慰她，她抱着我哇哇地哭了起来：“教师，他们都嫌弃我，都称赞我”我抱着她，“没关系，教师不嫌弃你，这不是你的错，你也不想这样。”陪着她到宿

38、舍换好了衣服，又到班里做学生的思想工作，在这个时候，同学需要的是理解和关爱，不是嫌恶和称赞，并告知学生，这件事以后任何人不许提起。我不敢说我这件事处理的多么妥当，但是我觉得我当心的呵护了学生的心灵。作为班主任，发觉那些需要关爱的同学,准时献上一片真诚,那将是对学生的最好嘉奖,会使他们产生剧烈的信任感,更好地听从你的教育. 六、缺乏之处，亟待改良 1、班干部是班集体的火车头，班主任要带好一个班，离不开班干部的参加与帮忙。因此，物色培育班干部并使之成为得力的助手，是班主任的一项重要工作。在这一方面，我必需成认自己仍有缺乏之处，我的班干部力量也很强，但是更多的班务还是自己揽着，放不开手脚，因而在班干

39、部任用治理上，还是得多向有阅历的教师求教，也请在座的领导教师赐教。 2、我的洞察力还不够，班里发生的一些事情不能准时的把握，有时好几天才知道，以致处理事情时有些被动，甚至延误了事情的最正确处理时机。这方面还要努力。 3、学生不够活泼，上课回答下列问题不积极，全体打蔫，做了许多工作，效果也不好，还得像有阅历的老教师请教，也恳请大家多帮帮我。 盘点20xx，有胜利的喜悦，也有失败的苦恼;有耕耘的艰辛，也有收获的感动。 我班学生在学校进行的各种活动中，表现都很好，军训时获优秀训练大队，合唱节获年级组其次名，密集型跑步竞赛获七年级组第一名。每一点进步都会让孩子们越来越快乐，也越来越自信。同时他们也回匮

40、给我太多的依恋和喜爱，给了我太多的感动。每次回家，学生总是关切的说上一句：“教师，慢点骑车，路上当心。”把一份暖和长期的留在我的心间;作文时，王丽娜称我为“教师妈妈”，感动的我热泪盈眶;中秋节学生用彩纸折了一个花篮，里面写了一个纸条，温馨的祝愿驱走了我耕耘的疲乏太多的感动就这样融入了悠悠的岁月，一晃就是半年。每每想起这些，心里总是暖暖的，多得意的孩子们啊，虽然这期间，也有着种种的不快，种种的困难，种种的失败，但究竟都过去了。都将会化作我生命长河中的一朵绚烂的浪花，晶莹而漂亮，成为永恒的记忆。 有幸在七年级这样一个特别特别合谐的团队，我愈加感慨：人生的最大幸福，真的不是索取，而是奉献;不是有力量

41、得到什么，而是有力量奉献。一路艰辛一路歌，我深知当一名班主任不简单，当一名优秀的班主任就更难。虽然班主任的工作看起来是艰辛和劳累的，但置身其中更是欢乐和富有的。由于我欢乐着学生的欢乐，幸福着学生的幸福。今后，我会不懈努力，让我的幻想绽放绚丽的花朵。我将从今作为新的起点，让这份责任，鞭策着我连续努力，再攀新的顶峰! 对于教师沟通心得体会总结六 敬重的各位领导、各位来宾、教师们 大家好! 金色的九月，我们为曾经付出的辛勤耕耘而收获，为将来盼望的田野而播种，送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上;迎来一批批含苞待放的明日之花，不行推卸的责任深刻在我们心中。正由于如此，我们不能有丝毫自

42、满与懈怠，而是时时自省，倍感重任在肩。我们要不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改良教育教学方法，努力提高教育教学质量。只有敬业，才有更高的境地，只有不断学习，才会有较高的教学水平。既有高境地，又有高水平，才能成为一名合格的、肩负起祖国盼望的人民教师。 在这瓜果飘香的金秋季节，今日我们又迎来了自己的节日第27个教师节。我代表全体教师对关怀、支持我们小学教育工作的各级领导及各界人士表示诚心的感谢和崇高的敬意。 下面我把我们一年来的工作简要的汇报一下。 过去的一年里，我们小学坚固树立并仔细落实科学进展观，全面贯彻教育方针，以“做人民满足的教师，办人民满足的教育“为总体目标，改革创新课堂教学，努力

43、提高教育教学质量。校风正，教风严，学风浓是我们的立校之本;不畏辛苦、无私奉献，是我们学校不断进展的积极动力。全体教师扎实工作，奋力拼搏，辛勤耕耘，抓班风，抓学风，仔细做好班级各项，使我校的各项工作取得了较为可喜的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。我们刚刚送走的毕业班，英语成绩全镇第一，数学和语文也位于全镇中上游，受到了学生及广阔家长的好评。 我们作为一般的人民教师，从事着平凡的教育事业。但是，我们的事业却关系着一个个孩子绚烂的将来，一个个家庭殷切的盼望，也关系着国家与民族的命运。也说过，教育振兴就是中国振兴的重要标志。所以，我们的事业虽然平凡、一般，但却是宏大与神圣的! 和全部的教师一样，我既然

44、选择了教师这个职业，就会发自内心地喜爱这个职业，努力上好每一节课。教育，任重而道远!从踏上教坛的第一天起，我们教师就无悔地坚守着教书育人这方沃土，与日月同行，与课本相伴;我们把热忱与幻想奉献给了纯朴得意的孩子，付出的是汗水和辛苦，收获的却是欣慰和满意。我爱我的事业，我会把辛勤耕耘，无私奉献作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，我就会开拓进取、不断完善，奉献教育，效劳学生，做一名让学生和家长都满足的教师。 有位教育家说过，“做教师最欢乐的事莫过于穷尽毕生精力，讨论如何做一个最优秀，最受学生欢送的教师”。就是这种不断进取的意识指引着我，让我与时俱进，永不停步。 学校在进展，学生在成长，我们要做的还有许多许多。我们将以饱满的热忱投入到今后的工作中去，把工作做得更加精彩。在不断反思中查找自身的缺乏;不断的学习和积存。过去的成绩，带给我们的将是更新的思索，更严峻的考验，更高层次的挑战。我们会在新起点上，在各自的岗位上，齐心协力，奋勉进取，以更加的努力去取得新的胜利，为教育的美妙明天而共同努力。 最终再次祝我们大家节日欢乐，身体安康，合家欢快，感谢!