幼儿园中班11月主题活动工作计划.docx

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1、 幼儿园中班11月主题活动工作计划_幼儿园年度活动工作计划 一、指导思想 本学期，我们将连续以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，树立和落实全面科学的进展观，依据幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要强调的教育观和教育理念，坚持“一切为了孩子”的宗旨，以“效劳、进展、创新、育人”为目标，进一步解放思想、求真务实、与时俱进、开拓创新，努力探究新理念下教研活动的模式，提升教师专业素养，为提升我园的社会影响奉献自己的力气。 二、状况分析 为了适应社会和家长的需要，本学期，我园在畅苑三区新增了二个小班、一个中班和一个大班。共有幼儿人数为138人，保教人员12名。每班两教一保。由于本园是本学期

2、新开的，各种设施还有待于进一步的完善，因此我们全体保教人员更要加强工作责任性，重视幼儿的安全工作和卫生工作，加强常规治理，进一步提高效劳意识、效劳水平和效劳力量，更科学的治理、照料、组织好小、中、大各班幼儿的一日活动、进一步提高教师自身素养及业务理论水平、工作质量效劳水平向更高的目标迈进。 三、主要工作与措施 （一）加强学习，提高修养，增加教书育人的使命感。 1、仔细学习纲要及规程，深刻领悟其精神实质，努力提高自身素养，开发潜力，准时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成公平和谐的师幼关系。 2、树立正确的效劳观，使用文明语言、进展微笑效劳，严格标准自身行为，树立良好的教师形象

3、，热心为家长排忧解难，形成融洽畅通的家园关系。 （二）提高教书育人的本事 1、教研组成员牢记奉献、团结、高效、开拓的工作作风，解放思想，求真务实，详细做到以下三点：一是在思想上有活力，擅长学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使本教研组的教育焕发生命的活力。二是工作上要有创新，要勤于思索，勇于反思，形成创新意识，要擅长学习他人特长，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。 2、提高现代化教育技术运用水平，仔细学习新课程理念，努力在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级治理等方面形成自己的特长。 （三）仔细开展班级各项工作 开学初能尽快稳定幼儿心情，杜绝事故的发生，使每一

4、位幼儿尽快适应新的环境。各年龄班要依据本班幼儿的年龄特点，创设适合自己班幼儿阅历的自主性嬉戏内容，吸引幼儿积极主动地参加到嬉戏中去。教师要努力创设良好的嬉戏环境，加强对嬉戏的指导，确保嬉戏的时间，使嬉戏发挥其最大的效益。在环境创设方面能留意表达幼儿的主体参加性，并且能与教学主题内容相匹配。 丰富区域活动的内容，能依据幼儿的力量和进展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探究学习的需要，更符合幼儿素养进展的需要。 各班要以培育幼儿良好的行为和生活常规为主要目标，对幼儿进展仔细观查、分析和针对性的指导，进展教学讨论工作，建立良好的生活常规。三位教师常常沟通思想，相互学习，不断提高业务水平，在

5、教育幼儿与家长工作上，指导思想要全都并仔细抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求全都。 （四）家长工作 各班每月至少家园联系一次，平常利用多种手段与家长沟通，同时利用通知、定期更换家园栏、的内容，准时展现主题活动状况，帮忙家长了解幼儿园的教学状况，向家长推举教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇到的难题。 四、活动安排： （周三下午年级组教研活动） 周次 活 动 内 容 三 年级组教研活动（理论学习） 四 年级组主题课（钱林妹、李桂芬） 五 年级组教研活动（理论学习） 七 年级组主题课（张国黎、顾林花） 八 年级组说课、集体备课 九 年级组主题课（祝蓉蓉、钱玉珍 ） 十 年级组说课、集体备课 十

6、一 年级组主题课（刘艳、苏林花） 十三 年级组说课、集体备课 十四 年级组主题课（钱林妹、李桂芬） 十五 年级组说课、集体备课 十七 年级组主题课（张国黎、顾林花） 十八 年级组说课、集体备课 十九 年级组主题课（祝蓉蓉、钱玉珍） 二十 年级组主题课（刘艳、苏林花） 幼儿园周活开工作规划 以下是小编为大家整理的关于幼儿园周活开工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 班级：小小一制订者：邱宜 主题 快乐宝宝：我自己 时 间 10.2410.28 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的熟悉(如自己的名字、标记等)2、学习独立喝水、吃饭、宁静入睡，能协作成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理力量和良好

7、的卫生习惯。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 建筑区语言区 娃娃家益智区 音乐区建筑区 娃娃家语言区 娃娃家音乐区 上午 教学 及游 戏活 动 语言小熊洗脸目标：1. 学习宁静地倾听故事，理解故事内容。户外活动：滑滑梯音乐嬉戏：朋友你好目标：能与朋友互动演唱歌曲。 科学看看我的脸目标：1. 学习指认五官，并能说出五官的名称。户外活动：皮球手指嬉戏目标：能边念儿歌边做动作;进展手部小肌肉。 音乐我是乖孩子目标：1. 理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。户外活动：滑滑梯生活嬉戏：我会搬椅子目标：学会搬、摆小椅子的方法，学习一张挨着一张摆。 安康走楼梯目标：1.练习手扶栏杆上下

8、楼梯。户外活动：玩纸球音乐嬉戏：会唱歌的瓶宝宝目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。 美术动物搬家目标：1. 学习印章画的技巧，复习稳固印章的使用方法。户外活动：大型玩具智力嬉戏猜猜看目标：能大胆猜想玩具的位置;进展推断力。 下午 户外 及室 内活 动 户外活动传球嬉戏：目标：复习传球的技巧。 户外活动纸工目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上 户外活动语言嬉戏：眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?目标：熟悉五官。 户外活动安康嬉戏：母鸡下蛋目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”。 户外活动安康嬉戏：哭娃娃和笑娃娃目标：熟悉日常生活中生气与快乐的表情。 区域 活动 1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸

9、;投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱惜图书;张贴一些幼儿宁静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。 生活 活动 1、连续稳固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。2、依据天气变化和幼儿的运动量准时增减衣服，提示幼儿多喝开水。3、引导宝宝来园、离园时能主动与教师打招呼。 环境 创设 1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习;2、布置“动物搬家”作品展现，供观赏;3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观看、学习。 家长 工作 1.帮忙孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。幼儿园教研活开工作规划范文 工作规划是完成工作任务的重要保障

10、。我们经常看到有些员工成天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情都完成了吗？答案应当是否认的。查找缘由可能就是他们没有一个合理的工作规划，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手无策了。下面是为您整理的幼儿园教研活动规划怎么写，仅供大家查阅。 【篇一】 一、指导思想： 春种一粒粟，秋收万颗籽。一个收获的季节马上到来，一个劳碌的学期已经开头。在新学期中，我市幼教教研工作连续以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，围绕上级各部门相关工作部署和工作要求，仔细落实幼儿园教育指导纲要的根本理念和工作要求，以36岁儿童学习与进展指南为指针，坚持“课程改革面对

11、每所幼儿园、教育讨论面对每位教师、保教质量着眼于每个幼儿”的指导思想，以“分层推动、分类指导、重点突破、整体提高”为工作策略，整合全市幼教教育教研资源，推动教师的分层培训与指导，开展多形式、多层面的区域教研活动和教育教学讨论，不断增加教研工作的前瞻性、主动性、针对性和实效性。仔细履行“讨论、指导、效劳”的三项职能，努力为幼儿园课程改革、园本教研供应有效指导和优质效劳，为我市各级各类幼儿园和谐进展供应更为有效的专业支持。 二、工作目标要点： 1.明确一个中心：以幼儿进展为中心，优质高效开展工作。 2.强调一个重点：以培育教师为重点，全面引领指导效劳。 3.围绕四项工作： （1）贯彻落实指南，深入

12、推动课程嬉戏化。（2）挖掘研训资源，提高教育科研实效。（3）坚持效劳指导，抓实常规提升质量。（4）注意分层培育，助推骨干梯队成长。 三、详细工作要求： （一）贯彻落实指南，深入推动课程嬉戏化。 课程嬉戏化全面推动以来，我们取得了肯定的成效，但我们深知，课程嬉戏化不是纸上谈兵，不是仿照照搬一蹴而就，不是一朝一夕，我们许多地方只是浅层的变化，做得还不够专业，需要我们更多地领悟、思索与创新，拿出更好的行动、调整与跟进。因此，在新学期中，围绕指南、突出“课程嬉戏化理念下的幼儿一日活动组织”这一重点，积极探究和实践。 1.加强学习，理解嬉戏本质，从思想上破茧。走进课程嬉戏化，观念必需先行，各园要切实利用

13、好园内的园本教研，教研专题讨论、读书沙龙等平台，开展好幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南、0-8岁儿童学习环境创设等学习与培训，提升教师的学习力、理解力，引导教师思想上自觉提升，逐步转变用陈旧的理念和方法去教今日的儿童的现状，使教师真正树立新的教育理念，理解嬉戏本质。 2.积极尝试，调整固有模式，从行为上转变。实施课程嬉戏化的关键在于教师，教师有效的教育行为及力量是课程嬉戏化工程建立品质提高的关键。因此，各园在课程嬉戏化建立过程中，要注意提升教师的嬉戏化力量，引导教师从行为上转变。（1）变单一为多元，完善课程内容。36岁儿童学习与进展指南特别强调一日活动对于幼儿学习和进展的价值，强调

14、教育要自然地融入幼儿的生活，强调要以幼儿为本，让幼儿自由、自主、欢乐地参加活动。因此，各园一是要进一步强化课程讨论意识，以进展的理念推动课程嬉戏化建立，结合园所文化和特色进展，探究课程园本化实施体系。二是要切实提高园长的课程领导力、业务园长的课程指导力，提升幼儿教师的课程执行力和课程创生力量。各幼儿园要依托省编幼儿园综合活动课程丛书，从课程方案编制、主题活动设计、关键活动组合、嬉戏活动拓展来推动课程的有效实施。三是各园要改仅重视单一的区域嬉戏课程建立变为一日活动中嬉戏课程的建立，要进一步优化嬉戏化、活动化的环境，要进一步深入讨论室内室外幼儿的嬉戏课程，要进一步加强幼儿园的课程资源建立等，总之在

15、幼儿的一日生活、学习中渗透嬉戏精神，使课程更贴近幼儿的身心进展水平和学习特点，更贴近幼儿的生活，更贴近幼儿的兴趣和需要。 （2）变牵引为放手，优化一日活动。要进一步提倡“儿童在前，教师在后”的方式，追求内涵进展、特色进展，优化一日活动，促进幼儿主动学习。积极转变教师高控高管，注意牵引的教育行为。生活环节教师要变“效劳”为“放手”，查找教育良方；幼儿嬉戏教师要变“看喧闹”为“入门道”，优化指导策略；集体教学教师要变“牵引”为“牵手”，关注学习主体。让嬉戏真正成为儿童的嬉戏，承载儿童学习的功能和欢乐的元素。 3.研讨沟通，积存才智阅历，从形式到内涵。新学期，我们要结合上学期xx课程嬉戏化沙龙的一些

16、热点难点问题，结合我们各园在课程嬉戏化工程建立的过程中消失的一些困难和问题，进展收集和整理，园级层面围绕小问题、小专题开展园本教研活动，逐个解决。市级层面，将由中心组成员牵头在班内或园内针对一项热点难点问题进展实践和讨论，教研室将组织开展幼儿园课程嬉戏化-区域活动的阅历沟通活动，由中心组成员在积存实践阅历的根底上进展沟通研讨，向全市推广，努力实现“从形式到内涵”的转变。同时，市级层面将连续组织课程嬉戏化推动会，形成一个共同观摩，共同研讨，共同进步的局面。 （二）挖掘研训资源，提高教育科研实效。 1.市级层面发挥教研组织作用。 增加以研促教的意识，整合教学讨论的力气，建立“学习、研讨、对话、合作

17、”的教研文化，形成“教研共同体”。要连续加强对昆山幼教教研片、学科基地、特色联盟、共同体、园际结对各组织的引领和治理，要求学科中心组、青年协作组要讨论、引领，示范辐射；片级教研中心、幼教共同体、园际结对等要标准、带动，共学共进，努力将区域性教学讨论与园本教研、网络教研等新形式有机结合起来，采纳不同方式，限度发挥各自功能，扩大园际合作，达成城乡结合、上下全都、中心辐射、园际互助、相互学习、共同提高之目的。课程组活动要常常性和制度化，活动立足本园主体课程内容，呈现室内嬉戏、户外嬉戏、集体教学活动、主题环境等。各园自愿申报参加，原则上每年展现一次，片长负责安排组织，以确保课程组活动的有效。新学期一方

18、面积极参与xx市组织的各类竞赛，另一方面在本市范围内开展相关活动。 2.园级层面提升园本教研实效。 着眼于以“以有效的教研”促“有效的教学”，要让教研活动真正成为落实标准、推动课改、提升质量的助推器。 （1）园本培训要一着不让。要切实发挥幼儿园教研组和年级组的作用，要向园本培训要质量，要成效。一要保时间。要充分利用好每周的年级活动时间和一周一次的教研学习培训时间，不能随便取消和更改。副园长要随时了解各年级组活动状况。二要保质量。教研活动、年级活动要有实效，要方式创新，提倡科学教研，欢乐教研。如可采纳案例式培训、争论式、参加式等形式，让教师在互动式的学习研讨中能得到更大的收益，获得更好的进展。要

19、杜绝教师自行处理业务或被动的学习状态。行政要积极参与集体备课、教研活动。园内可开展“我最喜爱的一次教研活动”、“最有创意的教研活动”观摩等，切实提升园本教研质量。 （2）专题讨论要表达实效。各园要重视教研专题的讨论，切实提高教师的科研力量，要针对教学实践中的重点、热点和急需解决的难点问题开展一些较高层次的园本教研活动。要以科研的思维树立教研理念，重视教研专题讨论，重视教研小工程的讨论，如幼儿核心素养的提升，课程嬉戏化建立、幼小连接等主题，形成系列问题群，进展针对性讨论。专题讨论要有方案设计、有讨论流程、有活动评价，有成果积存，积极推动园本教研课程化。 （三）坚持效劳指导，抓实常规提升质量。 1

20、.六仔细工作要一丝不苟。做好“六仔细工作”是教师提升自身教育教学力量的重要途径。各园要连续高度重视做好六仔细工作，要组织教师对每一项仔细的要求深入学习了解，切实去落实实施，努力提高六仔细工作的质量。杜绝教师敷衍了事，形式主义的现象。措施是各园教学部门要制定六仔细工作治理实施规划，对教师六仔细工作治理明确要求，落实治理措施，提高工作质量。 2.教学指导检查要坚持不懈。检查和指导是帮忙教师业务提高一个不行缺少的途径。因此，各园应重视明确自身的这项职责，坚持不懈地做好指导检查工作。首先明确指导检查的内容。包括对教师一日活动各环节指导检查、教师的六仔细笔头工作检查、教师的教研教科讨论状况的指导检查等。

21、其次明确指导检查的方法。指导检查应贯穿于一学期始终，如开学，对教师各类规划的制定进展检查，推举好规划进展沟通；学期中，检查各类规划的执行状况，检查备课状况，对集体教学加强听课，对幼儿嬉戏深入了解等，发觉问题准时提出和改良，在“有效性”上下工夫。学期完毕，对各类工作进展检查，检查各项工作是否有针对性和实效性。第三明确指导检查的要求。各园教学部门及各教研组负责人要屏弃有时间检查，没时间可以不检查的思想，严格执行幼儿园的检查制度，仔细制定好检查规划，切实履行检查职责。如每月一次集体六仔细考核，每月一次教学部门碰头会，汇报了解一月治理工作状况，每月一次通报会，提出共性和共性问题；也可结合课程审议，一主

22、题一小结一考核。 3.教学调研机制要不断加强。整合调研力气，提高调研工作水平。首先我们要进一步做好对学校的调研工作，通过下乡、下园，采纳多种形式了解教师的集体教学、区域活动、嬉戏开展、教研活动等状况，通过常规性的了解和调研，增加常规教研的指导力度并查找发觉问题、解决问题的有效方法和途径。二是结合教育局综合考评、创立园的调研、预检，对各园教学常规及六仔细工作进展全面检查考核，了解幼儿园的教育教学治理状况。 （四）注意分层培育，助推骨干梯队成长。 教师的专业进展是学校保教质量提高的关键所在，是学校队伍建立的重要目标，也是教师自身进展的需要。因此，在新学期中，各园和我们市级层面要连续创新机制和方法，

23、挖掘研训资源，建立多通道培育机制，对教师进展专业培育，要求既要面对全体，又要突出重点；既要整体培育，又要分层引导。 1.抓好干部队伍的培育。首先，加强自身*。学校治理得好，要靠干部抓得好。在学校中，业务园长对学校的保教质量起着重要的作用。因此，我们业务园长一是要不断学习，了解幼教进展的形势，有着先进的教育理念。二是要充分发挥自身的作用，真正做到思想素养好，业务力量强，工作效率高。要达成：“精”：精通本部门、本专业的业务，关注工作的精细度。“明”：工作职责明确，工作思路明晰，工作方式明快。“强”：业务力量强，中层干部必需是教育教学上的骨干。“干”：想干事、能干事、干好事，绝不是简洁地做“和事佬”

24、。其次，关注干部成长。进一步规划好业务园长（业务治理骨干）专业进展与培训方案，通过开展业务园长（业务治理骨干）培训活动，业务园长（业务治理骨干）研讨与沙龙、市学科中心组活动、跟岗学习等途径，提升业务园长（业务治理骨干）的专业素养。 2.抓好教师队伍的培育。一是骨干教师的培育。在各园抓骨干教师队伍的根底上，市教研室依托“市名教师工作室”、“市学科中心组”“青年协作组”，结合市教研工作要求，加强对名教师的培育。结合幼教特点搭建专题教研平台，促进区域沟通和园际互动，连续开展名师垄上行活动、“提升学科核心素养”的集体教学展现活动、幼儿园课程嬉戏化专题研讨活动、公开课等讨论活动，引领助推骨干教师成长。同

25、时，各园要抓住教学能手、教坛新秀评比活动的契机，压担子、搭平台、给时机、展实力、早预备、出苗子，在活动中磨练教师，在讨论中滋养教师，打造优秀骨干教师群体。二是青年教师的培育。连续重视和加强对新教师保教工作常规培训，关注新教师循环教学经受，使新教师尽快成熟起来。学期内开展新教师亮相课活动，赐予新教师熬炼的平台。该活动分别在八个基地单位（试验、红峰、柏庐、绣衣、朝阳、北珊湾，富士康、西湾）开展。连续开展系列男教师培训活动。 【篇二】 一.教研目标： 1.通过争论、相互观摩、学问培训来更好的利用废旧材料开展活动区活动以及提高区域活动指导的有效策略。 2.针对教师在工作中所遇到、感到困惑或普遍存在的问

26、题进展争论、分析，从而，提高教师的教育技能。 3.依据本学期大班幼儿立刻进入小学的状况，指导教师做好幼小连接的工作。 二.教研措施： 1.教研活动时间：双周二或周三上午配完教后9：40-10：40。 2.以参观、相互观摩、争论、等形式来开展教研活动。 三.详细安排： 周次 教研目标 教研活动内容 第2周 通过争论知道废旧物品如何在该区域里发挥其作用 哪些废旧材料可在语言区、表演区里再利用，举例说明 第4周 哪些废旧材料可在构造区、益智区里再利用，举例说明 第6周 哪些废旧材料可在科学区、美工区里再利用，举例说明 第8周 通过参观，学习各班在活动区废旧材料利用上的优势 参观各班活动区 第10周

27、通过案例分析来解决教师在教育中所遇到的困惑，从而增长教师的教育技能 争论如何适时相宜的介入活动区 活动给孩子正确的指导 第12周 案例分析 第14周 案例分析 第16周 案例分析 第18周 通过相互探讨、培训使教师能更好的做好幼小连接的工作 怎样才能让孩子们从身体上和心理上做好上学的预备呢? 第20周 怎样指导家长做好孩子入学前的预备 第22周 带孩子参观小学 【篇三】 一、状况分析 本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成，教师8位，教龄在820年之间，组内以中青年教师为主，中年教师工作敬业负责，阅历丰富，有园级骨干教师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热忱、有冲劲，

28、擅长承受新信息、新事物，全体教师在业务上正渐渐成熟，连续培育各拘束专长领域进展，争取打造幼儿园的骨干教师，成为一支年轻、有肯定教学阅历的队伍。 教研组以教研组团队讨论为主阵地，围绕组内的课题进展开展，关注常态课的设计与实施，在行动中反思，优化课堂教学。我们的教师团结上进、工作上积极主动，在“班级常规”治理和“班级网站”建立积存的丰富阅历。在教研力量、课题讨论方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用。信任在组长不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。 在家园合作共育下，幼儿在学习兴趣、语言表达、动手力量、运动力量、文明礼貌等方面得到了

29、不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往力量、环保意识和力量等是我们今后需要重点培育的方面。 二、学期教研工作目标 1、连续以纲要、课程指南为指导，以幼儿园工作目标为导向，以园本教研工作规划为指导，抓好教学标准，关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，注意研训结合。 2、围绕组内嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践讨论”的系列讨论活动，引领家进步行多种形式的亲子阅读活动。 3、做好组内课题的讨论工作，的确抓好组内6个课题的开展工作。撰写相关专题实践讨论的教养笔记、活动方案、教学案例、专题小结等，将课题融合实施的各类资料进展整理，为丰富课题讨论成

30、果供应第一手实践讨论资料。 4、教研组活动注意学习与实践相结合，本学期采纳教师轮番主持、中心发言等形式，采纳“参加式”、“开放式”的研讨模式，连续增加教师参加教研组活动的积极性，促进教研组的研讨气氛和团队合作精神的形成。 5、在园业务活动的指导下，利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度，通过小组成员争论、修改，名师审核，在实践中提高教师对教材的把握和整合实施的力量。 三、实施策略与措施 1、理论学习。 (1)“浙江省学前教育保教治理指南”的学习。 (2)组织倾听学习活动，观看优秀课例活动视频录像。拓宽教师视野，促进教师专业成长。 (3)嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践讨论”和

31、平湖市立项课题“幼儿园阳光家庭教育指导的实践讨论”专题相关理论的学习。 2、专题讨论。 (1)立项课题。本学期，组内在各层面的立项课题有6个。 (2)网络教研“博客论坛”。 (3)连续建立集体备课小组，以小组为单位，进展公共课集体研课活动。 3、教师培育。 (1)推动教研活动有效开展 组内教师自主认购教研活动的主持人，每位教师更好的参加教研活动，敢于实践，勇于创新，营造良好的科研气氛。 建立两个“一人备课、多人研课”的公共课集体研课组，由组长负责进展集体研课的教研模式，挖掘教师的教学潜能，真正实现团队成效。 (2)促教师专业成长 连续通过跨班更进式教学，多个时机组织“常态课”，得到同伴互助，实

32、践自己的反思。 开展园内名师、名班主任、教研组长引领课;教师个人特色课;特色型教师展现课等展现亮相活动。 连续开展师徒结对指导活动，相互听课、评课，做好记录，相互提高。 4、教研重点： 教研组层面： (1)加强课题过程治理，不断标准运作过程，结合每周一次的教研活动开展研讨，进展每月一次的课题分析会。 (2)以公共课集体研课为主导，加大集体备课的力度。 幼儿活动层面：结合幼儿园“七好一美”文明班级评比，以日常标准为主，开展礼仪教育。做好幼儿的行为标准， 特色活动：以各项课题为抓手，加强课题治理，做好课题的教研化、日常化、标准化。 5、互学沟通。 (1)教研组长坚持每周一次随堂听课，准时向教师反应

33、听课意见，提高课堂教学效率。并发动组内教师参加周五听课日，一学期听课至少15节。 (2)将公共课的集体研课与时间活动相结合，开展互动式说课、评课、研课。 (3)在新教育博客中以论坛、随笔、叙事等多样形式，沟通自己的教学体会、读书心得。 幼儿园教研活开工作规划结尾 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作规划为指导，加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、主要工作及措施(一)加强教师理论学习，提高教师理论水平1.统一熟悉、加强业务学问学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织

34、全园教师参与园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、规划可行、成效显著。引导准时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。2.鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。3.积极参加教师再培训教育，进一步学习指南，对指南进展深入理解、积极探究、切实落到实处。4.营造文明向上的书香校园，组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发觉学校全员读书系列活动。评比书香班级、“读书大王”、书香家庭。(二)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自

35、己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的兴趣需要和进展，并于本学期开展区域专项评比活动。(三)嬉戏与教学整合，培育幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小，对于学习学问的兴趣不够深厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进展一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事

36、竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量。2.嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的教育方法，注意幼儿共性的进展，通过教师嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的承受学问。培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，帮忙为辅的方式，本学期注意开展三大创游活动，积极为幼儿创设有利条件，完善构造室、角色嬉戏室，为幼儿供应丰富材料，将催促按规划开展活动,活动中引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。3.开展丰富多彩的

37、体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。(四)标准教研制度，扎实开展教研活动1.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。开展教师相互结对活动，相互听课，并做好听课记录。2.研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：(1)分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、早操、制造性嬉戏。对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍

38、的效果。(2)集中研讨。本期我园重点针对制造性嬉戏、区域活动、体育户外活动进展集中培训学习，观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全体教师进展评课，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，开课课教师课后撰写反思，从中寻求教育途径。3.实行随机听课，“推门听课”的制度，催促标准一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后准时与本班教师进展沟通，并赐予评价。4.以考核细则标准教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培育良好的教育行为。5.不断反思，擅长总结。反

39、思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记，积极参加镇在线投稿。幼儿园家委会活开工作规划 家委会是“学校家长委员会”的简称。学校成立家委会的主要目的是加强家长与学校的联系，如反映家长对教学工作的意见、了解孩子的在校状况等。这篇关于幼儿园家委会活开工作规划的文章，是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 活动主旨：去了解一种职业，通过这样的方式，留意帮忙孩子建立一个积极向上的抱负追求和人生憧憬。 活动时间：初定20xx年2月1日星期五下午 活

40、动地点：平湖市公安局特警大队 活动安排： 1、活动前预备： 了解一些有关公安警种、工作方式等相关方面的学问，每个小朋友预备1至2张自己的照片，活动中可邀请喜爱的警察叔叔签名(各家长自行预备); 活动发动报名，估计每人30元。(由班级教师通知传达给小朋友家长) 2、当天行程安排： 下午1点在卡都花苑门口集中，统一坐车到巡特警大队。 1点3分左右到虹霓巡特警大队，先到会议室集中，与小朋友沟通对警察叔叔的初步影响(在哪里见过?在干什么?你喜爱警察叔叔吗?有那些小朋友长大想当警察的?等等)。 了解特警警种的一些特点：收看特警宣传片、/观看特警操练、参观特警寝室，跟警察叔叔学叠被子;了解体验有关枪械学问

41、。 活动小结，请喜爱的警察叔叔签名并合影留念。 4点左右与警察叔叔告辞，排队上车返回。 留意事项： 1、假如报名人多，每个家庭以1名家长带1名幼儿参与为宜; 2、进出巡特警大队，我们每位家长牵着小朋友排队进出，确保活动有序; 3、每个家庭可带水及适量零食(供车上来回孩子需要时用，食用时请将垃圾自行收集清理，勿随地乱扔，做个好典范)，进入巡特警大队后不建议再拿出零食食用; 4、有关费用在活动上车时统一收取，多还少不补(主要用于车费、照片冲洗等)。 另有不尽事宜，请联系： 【篇二】 一、活动主题：“绿色在我心”。 二、活动目标： 1、家长带着孩子们参与植树亲子活动，从小培育孩子环保意识，让孩子从小

42、爱惜树木。 2、通过活动，增加亲子感情，让小朋友和家长们共同共享欢快，体会绿色。 三、活动时间：3月20号上午8：3013：30，如遇雨天，活动取消。 四、活动地点：九龙湖闻溪阁烧烤园内。 五、集合时间、地点：上午8点30分幼儿园门口。 六、活动内容及说明： 1、9：3011：00种树，给小树挂牌。 2、11：0013：30在烧烤园体验烧烤乐趣。 说明： 1、烧烤每个炉子坐八个人，食物按每个炉子配置，如需要增加其他配置饮料和酒水需要另行购置。若食物因故缺货，将以等价的食物来补缺。 2、食物配置如下：蛏子300克、香干8块、大鱿鱼一个、大排8块、翅中8个、翅尖250克、火腿肠8根、青菜1斤、年糕

43、一包、玉米8个、海虾250克、奶油面包一袋、鱼8条、骨肉相连8根、牛肉串一包、羊肉串一包、水果一份、海鲜酱一瓶、椒盐一瓶。 3、种树费用：树苗按18元/株，竹挂牌3元/块(可不要)。 4、烧烤费用：2大1小按140元算，1大1小按90计。 5、不需带其它工具，请自备零售和水，植树活动中有可能会弄脏鞋子和衣服。 七、备注： 1、参与活动人员报名点：教师处、贺嘉依妈妈。 2、人数统计：贺嘉依妈妈。 3、费用收取：王烨妈妈。 4、照相联系预备：胡思颖妈妈。 5、活动总结：盛晗妈妈。 6、报名截止日期：本周四放学前。整个活动过程请大家要留意安全，听从集体安排。 7、路线：从镇海自驾，始终往西走，经过骆

44、驼后到九龙大道，往九龙湖方向走即可。直到观察在一个十字路口的左边写着有“九龙湖”三个字的石牌楼就往里面走，并按路标标示往“横溪”(这里的横溪是镇海北横溪，不是鄞洲的南横溪)方向开，约6公里以后，你会在公路的右边观察一个竹制的牌楼，也就到了闻溪阁烧烤园了。 【篇三】 一、活动主题：“自己的事情自己做”。 二、活动目标：通过自理力量活动，培育小朋友参加嬉戏、遵守规章的力量，增进小朋友“自己的事情自己做”的意识，同时使家长们对小朋友自理力量的状况进一步了解。 三、活动时间：*年6月22日(周日)上午9：0011：00 四、活动地点：幼儿园三楼大教室 五、活动内容及程序： 1、穿鞋子、裤子竞赛。(裤子、鞋子自备) 按学号将小朋友分4组，每组8名，看哪个小朋友穿得又快又好。 2、穿雪花片竞赛。(雪花片幼儿园供应) 按幼儿园座位，分5桌，每桌6名小朋友，每个小朋友20个雪花片，看谁穿得最快。 3、自制水果沙拉，家长共同完成。 按幼儿园座位，分5桌，每桌6名小朋友，制作自助水果沙拉，做完自己品尝自己成果。 六、活动预备