教师工作研修总结范文教师研修总结报告(6篇).docx

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1、 教师工作研修总结范文教师研修总结报告(6篇)如何写教师工作研修总结范文(精)一 依据学校的教学工作规划要求，深入钻研高效课堂，精确把握课程学问体系，仔细探究高效课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会学生“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的最根本的价值观，全面完成教育教学任务。 二、教学目标 1、引导学生确立“敬重、关爱、责任”的根本的价值观目标，用学生乐于承受的形式，教育他们要正确熟悉自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品尝美妙人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的爱护伞。同时知道人在人格和法律地位

2、上是公平的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 2、体会和谐的共同生活需要相互敬重、宽容，懂得爱惜环境、遵守公共秩序表达着对他人的敬重，敬重不同的文化与习俗。 3、知道礼貌是文明交往的必要前提，把握根本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。 4.教学生把握“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。 三、教材分析 湘教版七年级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。其中第一单元走进中学旨在引导学生在了解、正视自我身心进展问题的根底上，积极主动地呈现自我、提升自我，做安康活泼、乐观向上、积极进

3、取的中学生;其次单元在成长的道路上旨在帮忙中学生正确熟悉挫折和逆境，熬炼学生顽强的意志品质，提高化解冲突、应对挫折的力量，引导中学生养成积极向上的精神品质;第三单元相处之道意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、把握在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在鼓舞中学生在积极参加竞争的同时，体验团队生活，关注集体进展，理解合理竞争，培育团队精神;第五单元走进法律立足于让学生通过对法律的学习，树立肯定的法律意识，强化法制观念，强调法律的运用。 四、学情分析 本学期因工作需要，我担当七年级2个班的思想品德课，但由于自己对学生不是很了解，

4、加之本届学生的素养差，师生互不了解，要想进一步提高教学质量，有肯定难度。因此，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清学生的根底，改良教学方法，提高学生学习的积极性;然后有的放矢地进展教学。 五、教学措施 1、加强学习，提高熟悉，转变观念，彻底改革课堂教学方法，课堂教学要坚持让“人人参加，个个展现、体验胜利、享受欢乐”的原则，教给学生学习方法，提高学生的学习力量。 2、积极参与教研活动，虚心向教学有方、教学成绩突出的教师学习，本学期坚持听课不少于15节。 3、依据学校的要求，仔细备课，做到备学问、备方法、备情感。上课，要仔细落实“人人参加、个个展现、体验胜利、享受欢乐”的课堂主题。课后，要

5、准时写好教学反思;课后有辅导，要做到“抓两头、促中间”，不搞一刀切。 4、积极参与教师培训活动，仔细学习并把握先进的教育教学技术，充分利用信息技术、信息资源为教学效劳。 如何写教师工作研修总结范文(精)二 一、指导思想： 积极推行素养教育，推动新课程标准，真正确立起职业教育与社会进展相结合的教育理念，依据上级有关文件以及xx年学校工作规划要点，以学生进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生真正成为学习的仆人、学有所成、适应社会、效劳社会。 二、努力方向： (一)自身业务方面： 1、争取坚持养成准时反思和勤于积存的习惯。 2、努力改良课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学

6、”为“乐学”。 3、仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 4、仔细对待每一个学生，仔细处理每一件事情，仔细参加每一次班级活动，帮助班主任治理好班集体。 (二)个人进修方面： 1、坚持参与连续教育学习。 新课程的实施，迫切要求广阔教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中职教师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年进展的规律，把握专业技能，具备喜爱学生、关怀学生、对学生仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与教师连续教育学习，以仆人翁

7、的心态投入到课程改革的浪潮中。 2、提高自身素养，不断学习进取。 教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应当是学科学问方面的专家，又应当是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化学问，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，要不断的学习，不断的积存。 3、主动仔细练习“三字”，练说一般话。“钢笔字、粉笔字、一般话”是教师的根本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。 (三)相互沟通方面： 1、做好读书笔记。 学问在于积存，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积存，思想与时俱进

8、。 2、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 3、写好随笔。 随时写下工作中的点滴，通过总结写下心得为以后的教育教学留下珍贵阅历。 4、做好集体备课、听课与评课，积极与同事相互沟通，预备一、二节校级“公开课”。 5、积极参与各项教科研活动。 如何写教师工作研修总结范文(精)三 校本研修是作为教师工作实践的主要场所学校，成为一

9、个有利于教师专业进展的学习型组织，敬重教师个体的进展愿望，创设一切便利条件，充分发挥教师个体制造力和教师群体合作力，形成一种充满于整个组织的学习气氛，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为使自己不断提高教育理论增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，特制定个人研修规划; 本人本科学历，二级教师。现担当初中英语教学工作。任教七年，但从事英语教学工作仅两年，期间喜爱本职工作，关爱学

10、生，刻苦钻研，严谨治学，积极参与各种培训和学校组织的各项活动，并在不断地提高自身专业水平和力量的同时，面对教育改革和创新需要新突破的新形势，不断探究，整体优化，制造性的进展工作，取得了较好的效果，得到学生的认可。 但是学生水平凹凸差距大，在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎，操作难度大。着眼于教育教学实践中消失的问题，通过校本研修，不断改良教学行为，提高自身的专业素养和教学质量，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业进展水平。坚持理论与实践相结合，并准时发觉、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同讨论这个平台，相互学习，为提高教学质量而努力。 在其他

11、方面我能遵纪守法，严于律己，擅长和他人合作，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。 l、英语教学阅历缺乏，专业学问不够系统。 2、新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱。 3、课堂教学虽能做到进展反思，但还不够深刻，更缺乏持之以恒的精神。 4、多媒体在教学中的使用还不够娴熟。 师德方面： 作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德标准对教师的要求，遵守学校规章制度，标准自己的道德言行，不断提高自身的师德素养。 专业方面： 1、利用共同讨论这个平台，积极研修。使自己由学习型向讨论型转变，不断进展教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进

12、展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、以人为本，以关注学生的全面进展为目标。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 4、加强教育教学讨论，查找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。 5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践力量。 6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 1、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策

13、略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教力量。 2、研读英语新课程标准。以“分层教学”为详细研修内容，积极与同事沟通研讨，力争在提高自己教学力量的同时也大面积提高学生的成绩。 3、课前细心备课，仔细讨论教材、讨论学生、讨论教材教法，仔细写好教学设计。仔细上好课，课后准时进展小结、仔细写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生沟通沟通，准时获得反应从而准时反省和总结。 4、三年至少精读五本教育教学专著，结合自身教学实际，并撰写肯定的读书笔记或读书心得。 5、积极参与学校组织的教研活动和听评课活动。积极争取参与各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和沟通，不断充实自

14、己，每学期听课学习不少于20节，积极参与各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。 6、积极撰写教育教学论文和阅历总结，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学期争取写一篇论文。 7、常常反思自己的教学行为和治理行为，不断地总结阅历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进展自主研修。在学校有规划地安排下仔细听课、评课。 2、仔细参与“小组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色.设计出

15、富有共性的教案。 3、利用网络进展学习与沟通。 4、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造和理路水平。 5、教研并进：课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上敬重个体进展，并鼓舞创新。课后仔细反思，不断提高，专心辅导，让每位学生都能有最大程度的进展。 我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增加自己的理论学问，提高教育教学，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做到最好。 如何写教师工作研修总结范文(精)四 如今，工作进展了一段时间，也正好空闲，我在此对自己的工作状况做一个自我鉴定如下：

16、作为一名教师，我在思想上严格不断的熬炼着自己，在工作中严谨的做好自己的工作，完成工作之后我总是会反省自己的状况，对自己的工作态度做好反省和稳固，树立良好的师德师风。此外，我会积极的学习，让自己的思想能与时俱进，除了与其他教师的沟通以外，我也会通过书籍和网络来给自己的思想充电。 在平常的教育中，我擅长倾听学生和家长的想法，准时的调整教育的方式，维持好班级的秩序和学习节奏。 在工作方面，我尽全力的做好一名班主任的工作。尤其是在卫生和清扫方面，我会认真的做好玩具和课桌的卫生处理，并且时刻留意学生的安康状况，通过寓教于乐的方式教育学生个人卫生的好习惯，并常常在生活中提示孩子让孩子们能在日常养成良好的习

17、惯。 此外，我也着注意和家长们的联系，在和家长汇报学生近期状况的同时，我也会同时提示家长在近期应当留意孩子那些方面的教育，或者该在那些方面多多鼓舞和表扬。我积极负责的联系家庭和学校的方式也得到了家长们的认可，加深了家庭和幼儿园之间的联系。 在工作外，我也并没有闲着，除了每天对自己的备课进展调整之外，我还利用网路和书籍来强化自我的熟悉。提高自身教育水平，并学习了不少工作技巧。不断的补充自身的缺乏，这就是我的学习方式。 同时，我也会在假日中参与培训，并分析班级的状况，针对性的做好治理工作。这些学习不仅仅大大的提升了我的个人力量，还整体的提高了我们的教育质量。 作为幼儿教师，我在近期熟悉到我对于流行

18、病例的熟悉并不算熟识，过去总是一门心思投在教育上的我，在常见流行病上的问题却成了我的弱项。多亏了在身边还有xx教师这样阅历老道的教师陪伴，但在今后，我也要提升自我区分力量，让教育的工作能更加圆满的完成。 如何写教师工作研修总结范文(精)五 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教材内容与章节 本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十

19、章进展与合作。 三、教学目标及要求 1.熟悉地球外形及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。 2.熟悉地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。 3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，熟悉海陆变迁，了解板块学说。 5.知道天气与气候的区分，了解影响气温柔降水的因素，了解全球主要气候及其分布。 6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。 7.熟悉世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上的国际性组织-联合国。 四、学情分析 七年级共计六个教学班，每班40余

20、人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理学问，但比拟零碎。七年级学生将比拟系统地学习地理学问，做好从零开头的预备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新奇感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注意培育兴趣，打一个良好开端。 五、提高教育教学成绩的措施 1.必需以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排解疑点。 2.关注学生个体差异。在面对全体的同时，进展分层次教学，做好转化后进生工作。 3.充分发挥教师的主导作用。进展学法指导，和探究性学习，提高学生思维力量。 4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴

21、近实际，引用资料，亲密与时代的联系。 如何写教师工作研修总结范文(精)六 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作规划。 二、主要工作任务 1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上

22、交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。积极参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的根本要求。 4、仔细做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立实施细则的制定工作，做好“根底型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担当四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层

23、教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四

24、会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好具体的复习规划，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。 五、教学进度安排 2月13号3月1号 unit 6 3月2号3月15号 unit 7 3月16号3月30号 unit 8 4月1号4月20号 unit 9 4月21号5月4号 unit 10 5月5号期末 总复习