幼儿园周教学计划幼儿园周教学计划中班(六篇).docx
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1、 幼儿园周教学计划幼儿园周教学计划中班(六篇)最新幼儿园周教学规划一 主题:七彩世界 1.体会帮忙他人后所产生的积极情感。 2.萌生对老人的尊敬情感,通过表演表达对老人的感情。 生活活动指导: 1.自由取点心时不争抢,能依据自己的需要选取适量的点心。 2.饭前便后能急躁细致地洗洁净自己的小手,讲究卫生。 区域嬉戏: 1.阅读区:开展我有一朵七色花的故事创编,提高叙述兴趣。 2.表演区:放置幼儿自制的彩色灯光,供幼儿表演时营造舞台气氛。 3.美工区:供应各种彩纸,请幼儿自制七色花,并对七色花说说自己的心愿。 4.益智区:预备单双数涂色的图片,水彩笔,请幼儿给单数涂红色,双数涂蓝色。 5.建构区:
2、用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。 6.棋类区:供应各种棋子,请小朋友自由选择下棋。 1 首先,在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”的意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好安全防范工作。 1、积极协作保健教师和后勤工作,仔细做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓舞幼儿开心承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作,检查活动场地、器械的安全,提示幼儿检查穿
3、着,消退担心全隐患,让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排解积水,防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察,加强对幼儿进展安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。 其次,教育团结友爱,不打人,相互帮忙,遇到担心全的状况准时向教师汇报。 6、午休时,组织幼儿宁静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察,发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿,接送卡丧失的应做好事
4、先与班级教师联系好,并准时补办接人卡,防备幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查,对幼儿的玩具、用具定期进展消毒,并登记。 9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进展安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。 最新幼儿园周教学规划二 本周目标: 1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象,并用自己喜爱的方式表达观看小草后的发觉和感受。 2、知道小草对人和动物的作用,萌发疼惜小草的情感。 3、具备初步的环保意识,知道爱惜环境。 4、能依据指定的数目取出相应数量的物体。 家长工作: 1、幼儿共同收集各种面点
5、的图片资料,争论面点的制作方法。 2、在家进食时,留意提示幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物,养成良好的饮食习惯。 3、提示幼儿用餐前要洗手,吃完后要漱口,养成良好的饮食卫生习惯。 周一下午 活动名称:美术 周二上午活动一 活动名称:猜猜我有多爱你 活动目标: 1、让幼儿理解什么是爱 2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱 活动预备: 图片 活动过程: 一、导入 熟悉书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不熟悉,可是这个爱字你肯定要熟悉 最新幼儿园周教学规划三 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰,周八姐一起负责,这是我进入幼儿园其次次教小班,很久没有教小班了开头还有
6、点不习惯,但在何润兰教师和周八姐的帮忙下,我现在喜爱上教小班了,和教大班不一样,小班幼儿需要用更多的急躁和关怀去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人,其中男22人,女25 人,一位幼儿因身体状况休学,小班幼儿全为刚入园的新生。由于孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,心情很不稳定,刚入园的第一周内,班级内哭闹征象比力严峻,如:李金柯、鞠梦真,匡睿涵等依靠性特殊强,还影响到其它的孩子,经过家园的协作教育,现在初步适应了稚嫩园生活,不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的留意力,帮忙孩子感受稚嫩园的欢乐,使之渐渐适应稚嫩园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样,由于现
7、在都是独生子女,特殊珍宝,所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯,以自我为中心,不情愿同别人共享。经过这段日子的观看,大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子,但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭,小朋友由于在家但凡大人操办,所以吃到饭就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人,有个别幼儿的攻击性行为较多如:冯鑫琳经常欺侮身边的小朋友;还有的幼儿不愿意交往,在自由活动中,经常一个人坐在座位上,如:高玉琳,性格较内向;还有个别幼儿掌握力较差,不听教师的指令,随便得很,如郑雅丹,吴先修,许震峰等。 二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作规划,扎扎实实
8、,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 小班幼儿多以嬉戏为主,我们会依据小班幼儿的特点,逐步开设娃娃家,小医院、幼儿园等嬉戏内容。每次嬉戏,依据幼儿的兴趣所在来开设肯定的嬉戏主题,并观看记录幼儿每一次的嬉戏状况,以便在下一次对同一主题进展深化。教师通过引导和争论,结合参观活动,共同使嬉戏内容更丰富、更生动,这样,使幼儿在嬉戏时都能有深厚兴趣,不断提高幼儿嬉戏水平 三、进展目标 依据小班幼儿的特点,制定如下进展目标: 生活、卫生习惯: 1.在成人的帮忙下学会饭前洗手,学会使用手巾
9、、仔细洗手不玩水。 2.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和安康的简洁关系,懂得安康的重要性。 3.宁静就寝,在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。 4.爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 5.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。 6.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成安全感、依靠感。语言:1.学习能听别人讲话,不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话,对教师有礼貌。 2.会说一般话。 3.能主动参加听、说、答复,学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学
10、: 1.对四周事物有兴趣,会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象,有初步的思维力量。 3.喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类 5.学习1、2、3、4等数字,并理解它们的关系。能手口全都的认读。 6.熟悉三角形、圆形、正方形 四、建家园联系 家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使
11、家长和教师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系,做好日常家访及联系工作。平日,较多得与家长用电话联系,孩子有特别状况或将来园时能准时反映和了解状况,使孩子、家长感受到教师的关怀。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺当地开展,才能更好的为我们的教育教学效劳。 五、卫生保健及安全工作 卫生保健 由于幼儿年龄较小,各方面都需要教师的帮忙、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先,我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热忱的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜
12、色、闻一闻香味,尝一尝味道, 其次,培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和汲取,从而增进安康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不剩饭菜的习惯。 安全工作 想幼儿安全之所想从保证安全入手 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点: 1、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发
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