幼儿园国庆活动策划方案万能范文(4篇).docx

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1、 幼儿园国庆活动策划方案万能范文(通用4篇) 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。 3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。 活动预备： 有关国庆节的图片、橡皮泥 活动过程： 1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。 “从明天开头，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手教导数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。) “小朋友，开不快乐呀?” “那你知道由于什么放假?” 2、教师通过各种图片介绍国庆节。 小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日欢乐!) 3、请幼儿争论： A“小朋友过生日时，爸爸妈

2、妈给小朋友预备了什么礼物?” B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢? 4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观看它的制作方法。 “看看这个生日蛋糕是用什么做的?” 5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。 先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最终搓一根小棒做生日蜡烛。 6、幼儿制作，教师辅导。 7、展现幼儿作品，教师评价作品 【篇2】幼儿园国庆活动筹划方案万能 活动名称： 欢快国庆 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的喜爱。 活动预备： 1、图片：烟花的图片、国庆节的图片。 2、视频：国庆阅兵式的视频。 3、绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。

3、活动过程： 一、观看阅兵式视频 提问：你看到了什么？ 小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展现着我们国家的强大！ 二、介绍国庆节 1、提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？ 小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢？教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。 三、幼儿绘画 1、教师出示背景图。 2、幼儿作画，添画烟花。 3、将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日欢乐！” 活动效果： 小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感受到国庆节的欢

4、乐气氛。 【篇3】幼儿园国庆活动筹划方案万能 活动名称： 生日礼物 设计意图： 开学初，一方面孩子之间都不了解，另一方面孩子们对我们上海的明星刘翔也都很是关注，在加上国庆节也很快就要到来了，所以我们同时进展两个主题“我自己”和“了不起的中国人”。 最近两周，有三个孩子间续的过生日，孩子们一起共享生日蛋糕，嬉戏和艳羡着伙伴的生日礼物，于是很顺当的开展了“我的生日在几月”、“我收到过的生日礼物调查”等活动，加深了幼儿之间的了解和融洽。 目标： 1.理解生日礼物所包含的“深深的祝愿和浓浓的情感。 2.情愿祝愿我们的祖国，萌发为国家强大而努力的意识。 预备： 刘翔图片、刘翔百米 过程： 一.说自己收到

5、的礼物，体会爸爸妈妈对自己的祝愿 1.你们喜爱过生日吗? 2.你们都收到过哪些生日礼物呢? 3.为什么要送给你这个礼物(从心情、本事、安康等方面小结) 二.分析刘翔送给祖国妈妈的特别的礼物，激发幼儿的爱国之情。 1.原来生日礼物表达了自己对别人的深深的祝愿和浓浓的情感，再过几天就要到十月一日了，那是我们宏大祖国中国的生日，你们想不想送给祖国妈妈一份生日礼物呢? 2.全中国的人都想送给祖国妈妈一份生日礼物，人们都在仔细的预备着。这是谁呢?(出示刘翔图片，让幼儿猜猜) 3.你怎么知道这是刘翔呢? 4.他会送给祖国妈妈什么礼物呢?(播放录象) 5.祖国妈妈会快乐吗?为什么? 三.想象自己送给祖国妈妈

6、的礼物，激发幼儿学习的热忱 1.假如你现在也像刘翔哥哥一样大了，你想送给祖国妈妈什么礼物呢? 2.要想真的有这些生日礼物，我们现在要怎么做呢? 【篇4】幼儿园国庆活动筹划方案万能 活动名称： 欢欢快乐庆国庆 活动意图： 每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目的： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达喜爱之情。 活动预备： 炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国

7、庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片 活动过程： 1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花？ 2、介绍国庆节。 （1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？ （2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 （3）大家会怎样庆祝呢？ （4）观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 （5）带着幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。 3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 4、幼儿作画，添画烟花。 5、将作品送给“祖国”。 活动延长： 请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。 活动反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。