教师思想汇报:甘于奉献.docx
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1、 教师思想汇报:甘于奉献_思想汇报教师 尊敬的党组织: xx年11月,十八大的召开,让诞生91年的中国*,又一次站在新的历史起点上,而作为国之大计的教育,在每次党代会上都倍受瞩目。回忆过去,历次党代会都用特地篇幅对教育工作进展了定位和部署:党的十二大、十三大把教育放在经济体制改革局部,提出要把教育“作为经济进展的战略重点、放在突出的战略位置”;党的十四大把教育列为关系全局进展十方面的主要任务之一;党的xx大、xx大把教育放在文化建立局部,进一步强调要把教育摆在优先进展的战略地位;党的xx大把教育放在民生之首,从建立人力资源强国的角度提出优先进展教育。如今,党的十八大报告则明确提出“教育是民族振
2、兴和社会进步的基石”,“坚持教育优先进展”。我们欣喜的看到,改革开放30多年来,教育已经从经济中的一个环节提升至关系全局的根底性工程,从“重点进展”到“优先进展”更反映出党对进展教育事业的重要性和迫切性的熟悉在不断深化。“全面实施素养教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培育学生创新精神。”十八大报告这一论述,为将来教育的进展指明白方向。 那么,作为教育者的教师,我们要如何来响应党在新时期对教育的号召呢? 纵观历史,人们对教师的形容主要有这几种:教师、先生、春蚕、春雨、蜡烛、孺子牛、慈母、园丁、人类灵魂的工程师、人梯。这些称谓告知我们:教师不仅是一个岗位、一种职责、更是一种形象奉献的形
3、象,这个形象,是从古至今的教育者们用自己的气节、操守和人格魅力为我们树立起来的。 然而,随着改革开放三十多年来社会的进展,经济的富强,人们的道德观、价值观早已悄然地发生了变化。特殊是在开放自由,物欲横流,躁动担心的现代社会里,教师的职业更显得清贫与狭隘。那扑朔迷离的现代风景、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手,狠狠地撕扯着教师们的心。于是,有些教师迷惑了在这个“想象很饱满现实很骨感”的社会里,奉献精神还值得我们遵守吗? 在答复这个问题之前,让我们来详细了解一下何为“奉献精神”,翻开搜寻栏,*百科给出的答案是:“奉献精神”是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言,就是要把
4、本职工作当成一项事业来喜爱和完成,从点滴中查找乐趣,努力做好每一件事、仔细善待每一个人,全心全意为工作效劳,履行党和人民给予的荣耀职责。简而言之,“奉献精神”就是职业操守和社会责任感的集中表达。所以,不管时代如何变迁,奉献应当永久是教师形象的核心。 从我们选择教师这个职业开头,我们就同时选择了清贫的生活和平凡琐碎的工作。诚然“教师是人,不是神,教师也有七情六欲”,但教育是特别的行业,教师是特别的岗位,由于我们从事的是“育人”的事业。“学高为师、身正为范”很多教育前辈用行动为我们诠释了这句话的深刻含义,“十年树木、百年树人”国家的教育政策为我们指明白教育的正确方向。就拿我们试验小学这个教育群体来
5、说,虽然我们不是军人,但我们却在三尺讲台上报效祖国;虽然我们不是钢铁工人,但我们却在为共和国大厦输送栋梁,这就是奉献的力气。作为新时期的教育工,我们应当坚守在自己的阵地上,面对诱惑要学会抵抗和拒绝,坚守我们的精神世界,保持特立独行的糊涂与尊严。由于,任何职业,只有首先被其从业者看重,才能引起别人的重视,当全部的教师都把这份工作看得足够尊严的时候,当全部的教师都把它当作生命一样神圣守侯的时候,别人就不能不对它肃然起敬。 春天因鲜花而绚丽、秋天因硕果而绚烂,学生因努力而进步、教师因奉献而骄傲。我坚信,生命的意义远不止于功利,亲爱的教师们,让我们放下急躁,重新整装动身,面对党的呼唤和前辈的脚印,赐予
6、洪亮的的答复:“除了奉献,我别无选择!” 2023年教师思想汇报:甘于奉献 尊敬的党组织: xx年11月,十八大的召开,让诞生91年的中国*,又一次站在新的历史起点上,而作为国之大计的教育,在每次党代会上都倍受瞩目。回忆过去,历次党代会都用特地篇幅对教育工作进展了定位和部署:党的十二大、十三大把教育放在经济体制改革局部,提出要把教育“作为经济进展的战略重点、放在突出的战略位置”;党的十四大把教育列为关系全局进展十方面的主要任务之一;党的xx大、xx大把教育放在文化建立局部,进一步强调要把教育摆在优先进展的战略地位;党的xx大把教育放在民生之首,从建立人力资源强国的角度提出优先进展教育。如今,党
7、的十八大报告则明确提出“教育是民族振兴和社会进步的基石”,“坚持教育优先进展”。我们欣喜的看到,改革开放30多年来,教育已经从经济中的一个环节提升至关系全局的根底性工程,从“重点进展”到“优先进展”更反映出党对进展教育事业的重要性和迫切性的熟悉在不断深化。“全面实施素养教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培育学生创新精神。”十八大报告这一论述,为将来教育的进展指明白方向。 那么,作为教育者的教师,我们要如何来响应党在新时期对教育的号召呢? 纵观历史,人们对教师的形容主要有这几种:教师、先生、春蚕、春雨、蜡烛、孺子牛、慈母、园丁、人类灵魂的工程师、人梯。这些称谓告知我们:教师不仅是一个
8、岗位、一种职责、更是一种形象奉献的形象,这个形象,是从古至今的教育者们用自己的气节、操守和人格魅力为我们树立起来的。 然而,随着改革开放三十多年来社会的进展,经济的富强,人们的道德观、价值观早已悄然地发生了变化。特殊是在开放自由,物欲横流,躁动担心的现代社会里,教师的职业更显得清贫与狭隘。那扑朔迷离的现代风景、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手,狠狠地撕扯着教师们的心。于是,有些教师迷惑了在这个“想象很饱满现实很骨感”的社会里,奉献精神还值得我们遵守吗? 在答复这个问题之前,让我们来详细了解一下何为“奉献精神”,翻开搜寻栏,*百科给出的答案是:“奉献精神”是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱
9、和全身心的付出。对个人而言,就是要把本职工作当成一项事业来喜爱和完成,从点滴中查找乐趣,努力做好每一件事、仔细善待每一个人,全心全意为工作效劳,履行党和人民给予的荣耀职责。简而言之,“奉献精神”就是职业操守和社会责任感的集中表达。所以,不管时代如何变迁,奉献应当永久是教师形象的核心。 从我们选择教师这个职业开头,我们就同时选择了清贫的生活和平凡琐碎的工作。诚然“教师是人,不是神,教师也有七情六欲”,但教育是特别的行业,教师是特别的岗位,由于我们从事的是“育人”的事业。“学高为师、身正为范”很多教育前辈用行动为我们诠释了这句话的深刻含义,“十年树木、百年树人”国家的教育政策为我们指明白教育的正确
10、方向。就拿我们试验小学这个教育群体来说,虽然我们不是军人,但我们却在三尺讲台上报效祖国;虽然我们不是钢铁工人,但我们却在为共和国大厦输送栋梁,这就是奉献的力气。作为新时期的教育工,我们应当坚守在自己的阵地上,面对诱惑要学会抵抗和拒绝,坚守我们的精神世界,保持特立独行的糊涂与尊严。由于,任何职业,只有首先被其从业者看重,才能引起别人的重视,当全部的教师都把这份工作看得足够尊严的时候,当全部的教师都把它当作生命一样神圣守侯的时候,别人就不能不对它肃然起敬。 春天因鲜花而绚丽、秋天因硕果而绚烂,学生因努力而进步、教师因奉献而骄傲。我坚信,生命的意义远不止于功利,亲爱的教师们,让我们放下急躁,重新整装
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