教师年度考核工作总结汇编15篇.docx

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1、 教师年度考核工作总结汇编15篇教师年度考核工作总结1 20xx年8月2日至8月10日，我参与了由贵州省遵义师范学院主办的遵义市中小学骨干教师小学数学班的培训。其培训的内容有：陈明泰教师主讲的聚焦小学数学课堂、小学数学教师的一般修养、教师的专业素养;王小敏教师主讲的习惯成就一生培育学生良好的学习习惯;张胜洪教师主讲的小学生的心理特点及对策;王琳教师主讲的小学数学课堂教学机灵例谈;徐世贵教师主讲的提高课堂教学的有效性的对策与讨论;余小茅教师主讲的前沿教育改革渗透和教师的专业以展;杨梅教师主讲的教师的素养;唐光恂教师主讲的小学数学教学设计、如何观课议课和如何撰写教研论文。通过培训我们感受到了培训教

2、师的风采，体会到了教学的真谛，领悟到了人生的哲理。在新教改实施以来，我们心中有很多困惑，通过这次培训学习，使我们茅塞顿开，听着专家们的讲解，我们如沐春风，醍醐灌顶。我现在将这次培训学到的东西和感受总结如下： 1、教育理念的转变。 通过培训，使我熟悉到传统教学的一言堂要摒弃，课堂教学要表达学生的主体地位，学生是学习的仆人，教师起主导作用，要引导学生动起来，教师提出问题，要让学生去分析，去探讨，去解决问题;教师“一桶水”的理念已不能满意职业要求，教师要树立“终身学习”的新教育教学理念，努力使自己向“学者型，钻研型”的教师靠拢。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，明晰了新一轮根底教育课程

3、改革，在优化课程改革、调整课程门类，更新课程内容、改革课程治理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性进展。课程标准应当是一个根本的标准，是绝大多数学生通过努力能够到达的;现代化的教育不是精英教育、选拔教育，其课改内容和要求应当是根底的、有限的和具有进展性的不能任意扩大、拔高;学校教育不是终结性教育，其课改要给学生全面而丰富的进展留有充分的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续地进展。通过学习了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。 2、重视设计课堂教学。 课堂教学不仅仅是根底学问的传授，更

4、是思维力量、表达力量的培育，教师要在备好课的同时，依据教材和学生的需要设计好课堂，如先解决什么，后解决什么呢，以什么方式解决，如何调动学生的思维，让学生活泼起来等，这些问题，在以前的课堂教学是不太考虑的，通过这次培训，我明白了设计课堂教学的重要意义，感到以前的教学的缺乏和改良的方向。 3、给学生创设自由进展平台。 培育学生健全的人格，突显其共性进展，是我们每一位教师的责任，教师要通过课堂教学，创设情景，给学生供应一个思维，创新的平台;通过选修课的教学，使学生的兴趣，共性等得到进展，为社会培育合格人才作好铺垫。这也是培训学习给我的启发。 4、教育教学理论把握得更为系统。 这样的培训特别准时，平常

5、忙于教学，很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多专家的讲座，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。10天的学习时间，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。 培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，系数学教育之重任于肩。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生气。真正感到教育是

6、布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华。 教师年度考核工作总结2 转瞬间，作为刚毕业新音乐教师的我，渡过了忙劳碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的缺乏。这一学期我担当的是学前预备班的音乐教学 ， 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精，同时还有幸的参与了20xx年中小学新教师岗前培训和20xx年中小学音乐课堂评比，学到了许多原来没有学过的学问。在培训中无论是每一次的听课学习，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我

7、特别珍惜这样的学习时机，由于教研组为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机，让我对教学布满了信念和盼望。 现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点： 一、 音乐教学 我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准竭力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体进展作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地

8、去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 二、 课堂教学 在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习.积极参与组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 三、 课外活动 为了更好地培育学生对音乐产生深厚的兴趣，本学期的活动有“红唱歌响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中，让孩子感受到了

9、父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展现各自的厨艺，进一步拉近了教师与家长之间的距离，也给家长与家长之间供应一个沟通的平台。使得我们这个大集体分散力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开头前的奇怪，到带着绚烂笑容离开。 我信任没有最好只有更好。 作为一名小学音乐教师，学习虽然辛苦紧急，但是让我享受了收获的欢乐.通过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习教育教学理论学问，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。 教师年度考核工作总结3

10、本次骨干教师示范课活动到达了预期的促进教师专业进展的目的，也帮忙教师们消退了很多困惑，对课标的理解，又有了质的飞跃。教师们从教学理念到目标要求，从新教材的特点到教学活动的设计，都给听课者留下的很深的印象，课堂教学不再停留在最初的无所适从，而是得心应手教学环节设计流畅，思路清楚，教师能够自如地驾驭课堂。我们可喜地发觉新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为，学生的学习方式也随之发生了的变化。课堂呈现的是真实、自然的状态。更让我感动的是每位教师在课后主动找我们沟通，虚心听取意见，仔细反思教学中的缺乏。不完善的课堂才是最真实的课堂，我们也恳切地提出了自己的想法，盼望以此来促进教师更快地成长。听课中我

11、们也看到学生素养在稳步提高，课堂虽小，却有着宽阔的天地，钻进去，入了门，师生双方都感受到了无穷的乐趣，这将极大地提高教学效益，如此良性循环不愁我校的教学质量得不到提高。更为珍贵的是教师们在校长的提倡下，无论年龄大小，无论何时何地，自发自觉的教研已蔚然成风。 下面，我从以下几个方面对本次活动做以总结： 一、教学设计以生为本，开放多变，让学生有敏捷感 教师在设计教学的过程中，能充分考虑到学生的特点和实际需要，做到了以学定教。通过丰富、多变的教学方式吸引学生的留意力，从而到达化的教学效果。葛娜教师的课深入讨论的对象，赐予每位学生能有尝试的时机，保证了学习资源均等和学习时机的均等。无论从课前悬念质疑，

12、还是从试验中猜疑、解疑，既有效的学习了本节内容，学生参加面广。 二、教学环节以生为本，师生互动，让学生有成就感 融洽、和谐的师生关系是学生努力学习的催化剂，当学生在课堂上找到了仆人的感觉，他的学习必将是主动的。何静教师在师生互动、有效组织教学上，是表现得特别突出的。教师满怀激情，与学生共同参加活动。课堂上从她那潇洒自如的教态中可以看出她备的是学生而不是教案。她还擅长用形象的肢体语言和录音图片等把教学与生活严密结合，提炼教材内容时，尽可能的用形象的版画及表格的方式板书，娴熟的教学根本功也是他的一大亮点。 三、教学实施以生为本，注意生成，让学生有体悟感 教是为了学生更好的学，所以，有了好的设计和创

13、意，还要教师细心组织实施，既要重预设，更不能无视生成。 他们的课堂教学已经形式了自己独特的模式。总是能依据学生的实际需要创设的情景，并灌穿于教学实施的始终。这是她们平常教学中的一个亮点。我们听课的教师也都能感受到，她们上课轻松利落，每个环节的过渡语很自然，无论题型的设计还是问题的导入都很有层次性，即抓根底训练，又注意拓展延长尝试。学问的呈现，是感知、体验、思维的过程，做到稳抓稳打、真正到达了游刃有余。 总之，这次骨干教师示范课是特别胜利的，很多教师虽然没有直接参加讲课，但是，他们并没有放弃这次学习的时机。特殊有的教师积极主动参加听课,他们这种爱岗敬业的精神无形中为年轻人做出了典范，催促年轻人更

14、加发奋努力。 教师年度考核工作总结4 为落实以人为本的教育思想，全面提升教师队伍素养，切实加强教师队伍建立，推动教育改革与进展，学校坚持面对全体、突出骨干、讲求实效、提高素养的原则，以骨干教师队伍培育与治理为龙头，强化措施，狠抓治理，不断促进教师队伍整体素养的提高，现将有关工作总结汇报如下： 一、根本状况 学校现有教职工90人，其中专任教师78人，目前有市级骨干教师1人，县级骨干教师10人，校级骨干教师15人;30岁以下的青年教师40名，占专任教师的50%以上;已取得本科学历的20人，正在参与本科进修的40人，教师学历合格率达97%。 二、工作措施 为落实骨干教师的治理工作，学校严格根据“全面

15、培训，重点扶持，定期考核，动态竞争”的治理原则，一方面很抓青年教师的培育工作，力争让更多青年教师成为教学骨干，另一方面完善现有骨干教师的治理制度，使他们真正发挥典型、骨干、示范作用。 1、建章立制，落实考核，充分发挥机制的鼓励成效。学校严格落实临泽县中小学县级骨干教师培育治理方法(试行)的相关规定，在抓好培育治理的同时，积极探究建立有利于骨干成长的鼓励制度，相继出台了教师教育教学科研嘉奖制度、校内绩效工资实施方案等制度，通过落实骨干教师津贴，激发他们的工作热忱。同时，学校对已经认定的骨干教师，进展重点扶持和培育，要求县级骨干教师制定自己的成长规划，建立骨干教师成长档案，并不断完善充实。定期组织

16、骨干教师进展教学科研沟通与公开课的展现，促进骨干教师的成长。 2、搭建平台，因才而用，充分发挥典范示范作用。骨干教师是学校教育战线的中坚力气，也是教育教学的主力军。学校在给其定任务、压担子的同时，对他们实行放担、放心、放手的“三放”政策，鼓舞他们勇挑重担，发挥主观能动性。在教学上安排其担当根底课和毕业班教学，选拔力量较强担当班主任、教研组长、年级组长及学校中层领导，为他们施展个人才华搭建展现的舞台。学校通过开展“六个一工程”(要求他们每人必需担当1项教研课题;每周必需参与1次集体备课;每周必需听1节结对帮扶教师的课，并进展仔细地反应指导;每月必需撰写1篇教研小结和教研课题讨论进展分析材料;每学

17、期必需上好1节示范表演课;学期末必需写出1篇教学小论文并向外推举发表)，加强监视治理，有效地增加了骨干教师工作的实效性。为了凸显骨干教师带头榜样作用，学校积极开展结对帮扶活动，要求每名骨干教师至少结对帮扶一位青年教师，通过签订师徒结对目标责任协议书，详细规定导师传、帮、带的职责，定期进展帮带效果考核，以老带新，以新促老。 3、梯队进展，择优推选，抓好学习培训。学校在骨干教师的”培育工作中，一贯坚持高标准、严要求，把教师的师德作为打算其是否被培育的关键因素，依据教师专业学问技能、教学科研力量、教学成绩等择优培育，决不排字论辈，以次充好。同时，在抓好校本培训的同时，有意识地安排他们外出参与培训，为

18、他们供应宽阔和便利的学习时机和条件，以增长学问，增加信息量，增加他们工作的自信念、责任感和自觉性。 教师年度考核工作总结5 对于过去的一年成绩和缺乏是并存的，作为一个教师我们的个人工作也有各种问题，现在我们要总结一下，承前启后，争取今年取得更好的成绩。 一、提升教学水平 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我校本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校积极推广先学后教的教学模式，并力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。 （1）备好课我校积极参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领悟课改精神实质

19、然后依据要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的学问应用在教学上备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快把握教材内容。 （2）上课我校听了很多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单上好一节课是每个教师最起码的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量我校还留意培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优

20、等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找后进生答复做练习巡察时，我校留意对后进生进展面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 （3）做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们从学习上生活上真正关怀他们能准时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 （4）每天我校给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生把握了吗？哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 二、遵守学校规章制度 我校严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作通过多种渠道熬

21、炼，提升教学水平和工作力量，成学校新的教学能手。 三、参与科研实践 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的时机来努力提升自身的教育教学水平和力量。 3、仔细参与各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我校还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握

22、新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 四、思想政治方面 我校积极要求上进，既能仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神我校知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还仔细制定了自我校进展三年规划，给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 五、反思工作，不断进取 我校经常静下心来想：作为一名骨干教师，我校是否精彩完

23、成了各项工作？我校是否无愧于骨干教师的称号？在看到一些成绩的同时，我校也在思考着自己在工作中的缺乏之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干教师，我校不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我校必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自 教师年度考核工作总结6 开头：突然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长

24、中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的脚印，盘点过去，期盼将来。 一、让读书成为习惯 本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读教育新理念和给教师一生的建议两本；杂书倒是看了不少，比方问题背后的问题、品三国、读者、思维才智等。习惯于每天扫瞄才智世界网站、图片新闻、国内外新闻，准时了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。 二、让工作成为欢乐 “让工作成为欢乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”专心留意工作的每一处细节，以平和的

25、心态，扎实地开展各项日常工作事务，认仔细真做好本职工作。 1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍治理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的教师虚心请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍治理规定，落实事业规划，做好小学新课程治理系统的培训，做好学籍治理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入、转出能准时记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，仔细做好各种报表工作等，顺当通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素养教育工作先进学校”、“教育改革治理示范校”进展的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。 2、常规工作，坚持不懈。

26、依据德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订）要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作规划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了教育教学大检阅工作“回头看”活动，共听课70多节。 3、教科研工作，实中求新。学期初仔细制定教研规划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展现周”等教改活动。20xx年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；20xx年3月，组织“进展式”课堂教学展现活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会；4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展现课；5月，课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师

27、参与各级各类教学研讨活动，并积极与之沟通互动。另外，帮助黄主任推动、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与讨论”课题讨论，组织申报全国及我省教育信息技术讨论“十二五”规划重点课题信息技术与课程教学整合的讨论。同时，20xx年10月在县教师进修学校教研室的带着下，参与了在杨梅中心小学进行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教圆的熟悉受到了与会者的全都好评。 4、驾云校报，细中求活。仔细做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目筹划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比方想增加校报的亲和力，改善美工等。 5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，

28、组织选拔各学科中青年教师和学生参与各级各类的竞赛及评比工作。仔细撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有你追我赶共同进展“我为我的教学（治理）岗位订目标”工作回忆与展望、与时俱进谋进展，素养教育谱新章浔中镇教育工作总结、德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订）、精细治理促进展，和谐共进谱新章浔中中心小学学校工作总结等；组织好各类竞赛，如20xx年1组织教师说课竞赛活动和学生绘画竞赛；3月，组织学生硬（软）笔书法竞赛活动；5月，一、二年级讲故事竞赛活动；6月，组织开展“亮我才艺，秀我风采浔中中心小学”教师才艺展现”活动等。20xx年3月，本人参与县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书

29、法作品一并在第三试验小学展览。 三、让缺乏成为动力 生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的缺乏业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的缺乏，我将努力做好以下几个方面： 1、提高：勤练内功和提高专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地效劳于学校各项工作。 2、蜕变：任何的转变对于一个人都是困难的，我将根据新的工作路径去转变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的治理水平，增加治理主动性，在行动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。

30、3、发扬：连续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精巧的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精巧、完善”这八个字里面找到人生价值的所在。 教师年度考核工作总结7 随着本学期的完毕，xxxx年度马上成为过去，回忆一年来的工作，劳碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就xxxx年工作小结如下： 一、 政治思想： 本人拥护党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事仔细

31、负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。 二、教育教学： 1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，讨论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。一年半来，撰写日志178篇，点击53000余次，加精20篇，被评为首届ME博客“十佳博客”；仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年

32、被评为宜兴市小学数学学科教学能手（已发公示通知，正式文件尚未下发）。 2、教学治理。仔细组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积存业务资料；每学期初制定好学校工作规划并催促实施落实，期末做好学校工作总结，xx年4月、12月分别写好综合督导主汇报、年度学校评估汇报材料，同时协作做好其他迎检工作。 三、 连续教育： 积极参与宜兴市小学校长高研班的培训与学习，xx年分赴扬中、淮安、深圳考察学习，同时在城北小学、进修学校分别沟通了xx年培训心得和结业辩论论文提纲，领会名

33、校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了治理理念，丰富了治理思想，学习了治理技巧。 四、xx年目标： 1、创立学校教师教育教学博客群； 2、组建学校骨干教师专业成长共同体；（个人设想） 3、发表、获奖省级论文各一篇； 4、顺当通过校长高研班结业论文辩论。 教师年度考核工作总结8 从学年开头，我就从各方面严格要求自己，积极询问老教师，结合我校的实际状况和学生的实际状况，勤奋仔细地工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地进展。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了本学年的工作，盼望能发扬优点，克制缺点，总结检查教训。 一、师德的表现： 喜爱和忠于人民的教学事业，有仔细的教学态

34、度和扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的教育理论，准时更新教育观念。积极参与校本培训，做了大量政治理论笔记。 二、教育教学： 仔细写教案，提前备课，写教案，备课时仔细讨论教材，学好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教师学习请教。力求透彻理解教材，明确重点和难点。把握学问的规律，考虑教学方法，解决如何把把握的教材传授给学生的问题。留意信息反应，激发学生心情，让学生有开心的心情，营造良好的课堂气氛，让课堂语言简洁明白，课堂上面对全体学生提问，留意激发学生的学习兴趣，课堂教学与实践相结合，积极参加讲课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。 三、考勤： 我喜爱自己

35、的事业，从不由于私事耽搁工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。 以上是我过去一年工作的总结。全部领导和教师都指出了我的缺乏。我会再接再厉，努力工作。 教师年度考核工作总结9 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，培育学生德智体美劳全面进展，积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外各项工作。 教学工作方面，每上一节课，都做好充分预备，仔细分析教材，依据教材特点和学生实际设计教案。清平乐。村居获XX市古诗文教

36、学竞赛一等奖，渔歌子获校本教研竞赛课一等奖，教案获XX市教案竞赛一等奖，并在中国教研发表。 班主任工作方面，重视学生思想教育工作，使学生养成良好的班风，学风，在XX市校园文化建立展现活动中，我班作为“打造完善教室”典范班级参与了众卜现场会，获得市领导全都好评。组织学生与xx小学开展了“同在蓝天下”手拉手联谊活动。我们五(8)班今年被评为“江西省优秀中队集体”，学校文明班，在学校“我的中国梦”班歌竞赛中获一等奖，体育节获团体第一名。 路漫漫兮其修远，我将一如既往，连续努力做好本职工作。 教师年度考核工作总结10 一学年的工作很快就要完毕了，回忆一学年的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中

37、能发扬成绩，改善缺乏，此刻我就把自我这学年的工作作如下总结： 一、思想方面 本人思想端正，拥护党的正确领导，关怀国家大事，并且能专心参与政治学习。专心参与学校的各项活动，仔细学习了教育法，并自学有关教育教学的相关理论学问。 二、教学方面 本学年我觉得自我的担子重、压力大。所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自我的缺点。所以备课时我仔细钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我专心查找课件，制

38、作课件，预备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和制造性思维，使学生有举一反三的潜力。课后仔细总结上课中所消失的突发大事、临时灵感，写好反思。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。爱就是职责，敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真

39、;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩留意理距离。教师的职责不仅仅仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，务必扬长避短，做好本职工作。 教师年度考核工

40、作总结11 时间如流水，一学年的教学工作马上完毕。为了今后做得更好，总结阅历，吸取教训，现将今年的工作总结如下： 第一，政治思想方面 我思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。为了更快地适应社会进展的形势，我在各方面都严格要求自己，努力提高自己。通过阅读大量的道德修养书籍，我们有士气解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素养。 本学年能够积极仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、市教研室和团体的各种会议；依据学科特点，通过自己订阅或在网上查找国内外热点、重点新闻，准时了解并用于教学指导；我喜爱教育，把全部精力和力量投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在

41、学生中树立了良好的教师形象。能够与同事积极讨论业务，相互学习 习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰难，为了整体利益，我们积极协调、敏捷安排，受到学生的欢送，并获得了很好的统考成绩，顺当完成了各项任务 二、教育教学力量 能仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学

42、生学会求知、不断进展的目的。敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与

43、同事沟通。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 教师年度考核工作总结12 时间如流水，匆忙而过。回想自己任教小学语文的短短x年，立刻间心中感慨万分。本学期时间漫长，但充实有效。针对本学期的教学工作，我做出如下总结： 一、学生总体状况 本班本学期共有x人，总体状况良好，其中女生除个别以外，根本学问都比拟坚固，学习相比照较轻松。男生中

44、有一局部学生仍旧存在对学习没有兴趣、贪玩、根底太差、习惯不好等缘由。经过了x年的小学学习和教育指导，x年级的学生有了肯定的行为习惯养成。形成了对语文学习的良好气氛。经过一个学期的努力，总体上有了一个新的突破。 二、教学措施 1、培育良好的学习习惯。针对学生的写字习惯，本班实行每月一评的方式，在班级里评比出优秀的作业，称为作业之星，孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升，重视阶段性的写字竞赛，促进了学生写字水平的提高。在平常的写字训练和作业中，严格要求，掌握作业的量;上课时，时刻关注孩子们的听课状态，让孩子们形成了良好的听课习惯;卫生习惯，本班通过值日长的设定，让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显

45、改观。 2、依据学生的实际，取长补短，敏捷运用。加强预习的指导和检查，在每课的指导和预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生，让他们学会正确预习，意识到预习的好处。依据学生的质疑，有针对的实施教学措施。教师要转变角色，由单一的传统学问教学变为教学活动的组织者，引导学生进展自主性学习和探究性学习，由学问的教学变成力量的培育。逐步训练学生的自主学习力量，有了肯定的进展。 3、培育学生阅读习惯，改良阅读方法。在阅读教学中，把时间还给学生，充分信任学生能自主看通课文，并且得到初步的熟悉。让他们自己去感受文章人物的特点，去体验文章的真实感情，去思索人生的道理。引导学

46、生入情入境的读书，在读中感悟理解。 4、重视培育习作兴趣，使学生乐于表达。加强学生对事物的感知力量，让他们有感受才能有兴趣去习作。在平常空闲时间里，注意学生的阅读感受，让学生走进课外学问的世界，有规划地进展阅读总结，是习作的根底，对习作有很大的奠基作用。积存本的设定，让学生在好词好句的积存上有了规律，并且积存更加系统标准化。 三、存在的缺乏和待改良的地方 本学期，学生在学习过程中有厌烦现象，应当从教师自身找缘由，在教学方式等方面仍旧需要要有阅历的老教师讨阅历，才能使自己的教学更加有方法，更加高效率。虽然相对上学期的教学，有了一些改观，也收到了一些效果，这应当快乐，但同时更应当一次为励，把教学当作是生活最重要的组成局部。时刻把握学生的动态，把学生堪称自己的好朋友，自己的孩子，肯定能在新的学期取得更大的进步。 教师年度考核工作总结13 今年，在学校正确领导和带着下，在广阔教教职工的支持及协作下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的暖和，努力做教职工的贴心人，调动了教职工喜爱学校享受工作、享受生活的热忱。回忆一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进展总结，既是对过去工作的检讨