高考一轮细胞的分化衰老凋亡和癌变含答案.pptx
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1、会计学1高考一轮细胞的分化衰老凋亡和癌变含答高考一轮细胞的分化衰老凋亡和癌变含答案案:生物界中普遍存在。:生物界中普遍存在。:细胞分化后形态、结构和功能发生改变,但细胞内的遗传物质却不变。:细胞分化后形态、结构和功能发生改变,但细胞内的遗传物质却不变。(5)意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向,有利于提高各种生理功能的效率。,有利于提高各种生理功能的效率。(6)原因:在个体发育过程中原因:在个体发育过程中,不同的细胞中不同的细胞中不同不同(或基因的或基因的 ),即:,即:普遍性普遍性遗传物质不变性遗传物质不变性专门化专门化遗传
2、信息的执行遗传信息的执行情况情况选择性表达选择性表达mRNA蛋白质蛋白质第2页/共52页2.细胞的全能性细胞的全能性发育成完整个体发育成完整个体含有含有形成完整个形成完整个体所需的全体所需的全套基因套基因植物组织植物组织培养培养细胞核细胞核离体、适宜营养、激素等离体、适宜营养、激素等生殖生殖第3页/共52页“三看三看”法确认细胞法确认细胞“全能性全能性”第4页/共52页下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,请思考:下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,请思考:(1)上述基因属于管家基因上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需基因产物是维持细胞基本生命活动所
3、必需)的是的是 ,属于奢侈基因,属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是的是 。ab、c、d第5页/共52页(2)这三种细胞是否包括红细胞?细胞这三种细胞是否包括红细胞?细胞A、B分别是什么细胞?分别是什么细胞?提示提示这三种细胞这三种细胞“血红蛋白基因血红蛋白基因”均不能表达,不包括红细胞;均不能表达,不包括红细胞;A细胞可产生细胞可产生“胰岛素胰岛素”,应为胰岛,应为胰岛B细胞;细胞;B细胞可产生细胞可产生“生长激素生长激素”,应为垂体细胞。,应为垂体细胞。(3)若用胰岛素基因作探针检测若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的三类细胞
4、的DNA分子,则其杂交带状况如何?若将探针改作检测胰岛素基因的分子,则其杂交带状况如何?若将探针改作检测胰岛素基因的mRNA,其杂交带状况如何?,其杂交带状况如何?提示提示A、B、C三类细胞中均含胰岛素基因,但该基因只有在三类细胞中均含胰岛素基因,但该基因只有在A细胞中才能转录产生细胞中才能转录产生mRNA,故用胰岛素基因作探针,三类细胞均可形成杂交带,但改为检测胰岛素基因的,故用胰岛素基因作探针,三类细胞均可形成杂交带,但改为检测胰岛素基因的mRNA,则只有,则只有A细胞能产生杂交带。细胞能产生杂交带。第6页/共52页(4)下列下列能说明某细胞已经发生分化的是能说明某细胞已经发生分化的是_?
5、进行进行ATP的合成的合成进行进行mRNA的合成的合成可合成抗体可合成抗体存在纤维蛋白原基因存在纤维蛋白原基因提示提示第7页/共52页1.真题重组判断正误真题重组判断正误(1)人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞(2016江苏,江苏,3C)()(2)下图所示可表明胚胎干细胞具分化潜能下图所示可表明胚胎干细胞具分化潜能(2014广东卷,广东卷,24D)()第8页/共52页(3)细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率(2012天津高考天津高考)()(4)不同分化细胞的遗传信息相同不
6、同分化细胞的遗传信息相同(2012上海高考改编上海高考改编)()(5)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(2011北京高考改编北京高考改编)()(6)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性(2011山东高考山东高考)()第9页/共52页以上内容主要源自必修以上内容主要源自必修1教材教材P112120细胞的生命历程,解答本类问题的关键是熟练记忆细胞分化和细胞全能性的概念,并把握细胞分化的实质和细胞全能性的内涵。细胞的生命历程,解答本类问题的关键是熟练记忆细胞分化和细胞全能性的概念,并把握细胞分化的实质和细胞全能性
7、的内涵。第10页/共52页2.(必修必修1 P123图图614改编改编)如图是胎儿手的发育过程图,下列有关说法错误的是如图是胎儿手的发育过程图,下列有关说法错误的是()A.胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开B.此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞C.若此时受到致癌因子的影响,细胞更容易发生癌变若此时受到致癌因子的影响,细胞更容易发生癌变D.此过程中存在着细胞的分化此过程中存在着细胞的分化解析解析胚胎发育过程中仍存在衰老的细胞。胚胎发育过程中仍存在衰老的细胞。答案答案B第11页/共52页3.(教材必修教材必修1P120
8、 拓展题拓展题2改编改编)可否用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植等,实现对临床疾病的治疗?可否用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植等,实现对临床疾病的治疗?提示提示动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育,细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞,它通常不能转化为其他类型的细胞,因而不能用肌细胞代替干细胞培育组织和器官。动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育,细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞,它通常不能转化为其他类型的细胞,因而不能用肌细胞代替干细胞培育组织和器官。第12页/共52页细胞分化的过程、实质、特点及结果分析细胞分化的过程、实质、特点及结果分析1.
9、(2014课标全国卷课标全国卷)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是()A.二者所处的细胞周期不同二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同二者所含有的基因组不同D.二者核二者核DNA的复制方式不同的复制方式不同第13页/共52页解析解析同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果,其实质是基因的选择性表达,合成了特定的蛋白质,从而表现出特定的生理功能,同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果,其实质是
10、基因的选择性表达,合成了特定的蛋白质,从而表现出特定的生理功能,B正确;二者都是高度分化的细胞,均不具有分裂能力,所以二者均没有细胞周期,核正确;二者都是高度分化的细胞,均不具有分裂能力,所以二者均没有细胞周期,核DNA也不能进行复制,也不能进行复制,A、D错误;细胞分化过程中基因组不变,所以二者基因组相同,错误;细胞分化过程中基因组不变,所以二者基因组相同,C错误。错误。答案答案B第14页/共52页2.取自同种生物的不同类型的正常细胞,检测其基因表达,结果如图。下列相关叙述正确的是取自同种生物的不同类型的正常细胞,检测其基因表达,结果如图。下列相关叙述正确的是()A.图中图中7种细胞具有相同
11、种类的种细胞具有相同种类的mRNAB.在基因的选择性表达过程中,参与蛋白质合成的核糖体不同在基因的选择性表达过程中,参与蛋白质合成的核糖体不同C.检测图中细胞呼吸氧化酶基因是否表达可确定细胞分化与否检测图中细胞呼吸氧化酶基因是否表达可确定细胞分化与否D.若基因若基因18中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因2第15页/共52页解析解析同种生物不同类型的细胞中,由于基因的选择性表达,同种生物不同类型的细胞中,由于基因的选择性表达,mRNA种类不同,种类不同,A错误;不同细胞中参与蛋白质合成的核糖体相同,错误;不
12、同细胞中参与蛋白质合成的核糖体相同,B错误;活细胞都有呼吸氧化酶,因此不能通过检测图中细胞呼吸氧化酶基因是否表达来确定细胞分化与否,错误;活细胞都有呼吸氧化酶,因此不能通过检测图中细胞呼吸氧化酶基因是否表达来确定细胞分化与否,C错误;不同类型细胞中都有核糖体蛋白质合成的基因的表达,错误;不同类型细胞中都有核糖体蛋白质合成的基因的表达,D正确。正确。答案答案D第16页/共52页细胞分化及全能性的判断细胞分化及全能性的判断1.(2015重庆理综重庆理综)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是()A.线粒体的功能线粒体的功能 B.发育的全能性发育的全能性C.膜蛋
13、白的种类和数量膜蛋白的种类和数量 D.内质网上核糖体的数量内质网上核糖体的数量解析解析胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同,是主要的供能细胞器,为生命活动提供能量,胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同,是主要的供能细胞器,为生命活动提供能量,A正确;胚胎干细胞具有发育的全能性,而胰腺腺泡细胞不具有,正确;胚胎干细胞具有发育的全能性,而胰腺腺泡细胞不具有,B错误;胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的功能不同,膜蛋白的种类和数量不同,内质网上核糖体的数量也不同,错误;胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的功能不同,膜蛋白的种类和数量不同,内质网上核糖体的数量也不同,C、D错误。错误。答案答案A第17页/共5
14、2页2.(2016安徽合肥检测安徽合肥检测)科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3 mm的的“胃胃”,这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大,该成果说明,这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大,该成果说明()A.胚胎干细胞具有无限增殖的能力胚胎干细胞具有无限增殖的能力B.胚胎干细胞经诱导可发生定向分化胚胎干细胞经诱导可发生定向分化C.胚胎干细胞的全能性得以表达胚胎干细胞的全能性得以表达D.胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃第18页/共52页解析解析题干信息不能说明胚胎干细胞具有无限增殖的能力,题干信息
15、不能说明胚胎干细胞具有无限增殖的能力,A错误;利用胚胎干细胞成功制造了直径大小约为错误;利用胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3 mm的的“胃胃”,说明胚胎干细胞经诱导可发生定向分化,说明胚胎干细胞经诱导可发生定向分化,B正确;胚胎干细胞没有发育到个体阶段,故该成果不能说明细胞的全能性得以表达,正确;胚胎干细胞没有发育到个体阶段,故该成果不能说明细胞的全能性得以表达,C错误;细胞分化是基因选择性表达的结果,在胚胎干细胞中并非所有基因表达都很活跃,故该成果不能说明胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃,错误;细胞分化是基因选择性表达的结果,在胚胎干细胞中并非所有基因表达都很活跃,故该成果不能说明胚胎干
16、细胞内的所有基因表达都很活跃,D错误。错误。答案答案B第19页/共52页细胞分化与全能性的比较细胞分化与全能性的比较项目项目细胞分化细胞分化细胞全能性细胞全能性原因原因细胞内基因选择性表达细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质含有本物种全套遗传物质结果结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体形成新的个体大小大小比较比较细胞分化程度有高低之分:体细胞细胞分化程度有高低之分:体细胞生殖细胞生殖细胞受精卵受精卵细胞全能性有大小之分:细胞全能性有大小之分:受精卵受精卵生殖细胞生殖细胞体细胞体细胞关系关系细胞分化不会导致遗传物质改变,已分化的细胞都含有保持细胞分化
17、不会导致遗传物质改变,已分化的细胞都含有保持本物种遗传特性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性;本物种遗传特性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性;一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分化程度越低,全能性就越高化程度越低,全能性就越高第20页/共52页考点二细胞的衰老、凋亡和癌变(考点二细胞的衰老、凋亡和癌变(5 5年年1212考)考)1.细胞衰老的特征细胞衰老的特征(1)代谢的变化代谢的变化(2)细胞核的变化细胞核的变化水分水分酶活性酶活性呼吸速率呼吸速率物质运输物质运输色素色素增大增大核膜核膜第21页/共52页2.细胞凋
18、亡细胞凋亡(1)概念概念是指由是指由 所决定的细胞自动结束生命的过程。所决定的细胞自动结束生命的过程。(4)细胞凋亡与细胞坏死不同:细胞坏死是受不利因素影响的病理性死亡;细胞凋亡是正常状态下的细胞凋亡与细胞坏死不同:细胞坏死是受不利因素影响的病理性死亡;细胞凋亡是正常状态下的 死亡。死亡。基因基因编程性死亡编程性死亡自然更新自然更新清除清除正常发育正常发育内部环境内部环境外界各种因素外界各种因素生理性生理性第22页/共52页判断细胞凋亡与细胞坏死的方法判断细胞凋亡与细胞坏死的方法第23页/共52页3.细胞的癌变细胞的癌变(1)癌变机理癌变机理和和发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控。发生突变
19、,导致正常细胞的生长和分裂失控。(2)癌细胞的特征癌细胞的特征原癌基因原癌基因抑癌基因抑癌基因无限增殖无限增殖形态结构形态结构糖蛋白糖蛋白扩散和转移扩散和转移第24页/共52页(3)致癌因子分类致癌因子分类连线连线第25页/共52页1.真题重组判断正误真题重组判断正误(1)胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因(2015山东卷,山东卷,2A)()(2)原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达(2015山东卷,山东卷,2B)()(3)细胞凋亡受细胞自身基因的调控细胞凋亡受细胞自身基因的调控(2015海南卷,海南卷,5A)()(4)细胞
20、凋亡不出现在胚胎发育过程中细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中(2015海南卷,海南卷,5C)()(5)被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除(2015海南卷,海南卷,5D)()第26页/共52页细胞生命历程在教材中所占篇幅较小,然而却是每年高考的必考内容之一,从以上考查内容可看出,高考对本考点的考查多直接就教材必修细胞生命历程在教材中所占篇幅较小,然而却是每年高考的必考内容之一,从以上考查内容可看出,高考对本考点的考查多直接就教材必修1P121P127中细胞衰老、凋亡与癌变相关内容的原文、原句或结合新情境予以呈现,故归纳总结并熟练准确背诵教材原文是得分关键。中细胞
21、衰老、凋亡与癌变相关内容的原文、原句或结合新情境予以呈现,故归纳总结并熟练准确背诵教材原文是得分关键。第27页/共52页2.考查信息处理数据分析能力:教材必修考查信息处理数据分析能力:教材必修1P124技能训练改编技能训练改编人体不同细胞的寿命和分裂能力不同人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表见下表)。请分析表中有关数据。请分析表中有关数据。细胞种类细胞种类小肠上小肠上皮细胞皮细胞平滑肌细胞平滑肌细胞(分分布于内脏器官布于内脏器官)心肌心肌细胞细胞神经神经细胞细胞白细胞白细胞寿命寿命12 d很长很长很长很长很长很长57 d能否分裂能否分裂能能能能不能不能绝大多绝大多数不能数不能不能不能第2
22、8页/共52页请思考:请思考:(1)有人认为有人认为“细胞寿命与细胞分裂能力呈明显对应关系细胞寿命与细胞分裂能力呈明显对应关系寿命越短的细胞,其分裂能力一定较强寿命越短的细胞,其分裂能力一定较强”,你认为表中数据是否支持上述观点?请分析说明。,你认为表中数据是否支持上述观点?请分析说明。(2)细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系吗?细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系吗?(3)根据以上分析,请你推测皮肤表皮细胞的寿命和分裂能力。根据以上分析,请你推测皮肤表皮细胞的寿命和分裂能力。提示提示(1)不支持。表中数据显示,细胞的寿命与分裂能力无明显对应关系。寿命短的细胞不一定能分裂不支持。
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