幼儿园心得体会中班(五篇).docx

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1、 幼儿园心得体会中班(五篇)幼儿园心得体会中班篇一 开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的根本状况、教科研工作，接下来观摩四个小班的欢乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最终再观摩园进行的教师研讨活动；下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的治理及如何解决教研活动中遇到的问题进展分层次沟通研讨。 通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“欢乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。由于它比拟好理解，涵盖面窄，包含的内容也很简单确定，但是要开展出新意却比拟难。参观后让我感受最深的几点是： 它们户外的环境创设均围围着欢乐体育课题。如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片

2、喷绘，能很鲜亮地反映出园所欢乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也特别值得我们借鉴如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特殊是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬；顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。 教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是： （1）门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题晨曦如画、铁人精神代代传、今昔比照、成功人脚印等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对成功油田的了解太少了。 （2）园走廊上、食堂墙壁上张贴着很多“幼儿好习惯坚持熬

3、炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓舞幼儿名言，如：我真是好样的，我能做、我自己来我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。 （3）每个班级都设有一个区角今日你喝水了吗？内贴一张统一发放的最正确喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、嬉戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。特别美观，教

4、师、家长也可一目了然，便于催促。 幼儿园心得体会中班篇二 短短15天的培训学习，紧急而又令人难忘。大家可能才刚刚相熟，就要面对离别，个中味道，无以言表。但我们依旧是满载而归的，15天的收获是丰富而殷实的。 本次培训，西南大学教育学部结合学员详细需求，为我们细心打造了一系列提升职业素养和治理力量课程：如3-6岁儿童学习与进展指南解读、集体儿童卫生保健、嬉戏与学前儿童进展、幼儿园规划的制定与落实、幼儿园教师治理策略、学校文化建立、幼儿园安全与危机治理、活动区创设、幼儿园办学理念、幼儿园特色进展、保育员治理、幼儿的观看、幼儿学习方式、特别儿童的教育、计算机与儿童进展、幼儿进展评价、幼儿园教师的专业化

5、成长等课程，致力于提升_农村幼儿园园长综合素养，促进_农村学前教育进展。 在培训学习期间，我仔细倾听了每一位幼儿教育专家、教授的讲座，听取了来自全市幼儿园参培园长的治理阅历介绍，与她们就办园阅历、治理方法、工作中遇到的困惑等问题进展了沟通，颇有收获，也因此熟悉了很多幼教行业的新朋友，真是受益匪浅，也思索了许多。 一、要加强学习，不断提高综合素养。 此次培训学习，全部授课教师都是拥有丰富教学阅历的幼教专家、教授，她们理论联系实际，结合幼儿园实际工作，制造一种民主、和谐、融洽的教学气氛，赐予了我们这些学员发表个人意见的时机，让我们畅所欲言去发表评论，为我们解决了实际困惑，使我们从中了解如何在幼儿园

6、更好地进展治理工作，熟悉到只有加强学习，让理论提升自己的整体素养，深化自己的学问领域，让自己有力量当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合与助手，做到理论联系实际，才能科学地治理好幼儿园。 二、要深入实践，勤于反思。 作为一名幼儿园园长，要切实树立为家长效劳、为幼儿效劳、为教师效劳的观念，常常深入教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学进展，借鉴先进的教育治理理念，反思在实际中存在的缺乏，从反思中提升自己的治理水平，发挥表率作用。 三、要加强队伍建立，擅长发觉。 通过实地参观2所幼儿园和优秀园长的阅历介绍与讲座，我深刻地熟悉到每位教师都有自己的闪光点，园长要与她

7、们勤于沟通，擅长发觉园内每一位教师的自身优势，园长要学会放权，努力为她们实现自身价值供应有效的帮忙和舞台，本着思想上帮忙、生活中关怀、业务上严格要求的原则，使教师在思想业务两方面尽快成长起来。 总之，通过此次园长教育治理力量提升培训学习，使我的教育治理力量得到了进一步的提高，也使我更深刻地理解了幼儿园教育指导纲要精神和36岁儿童生活与进展指南实质。 不出来多看看，不知道幼教世界的缤纷多彩;不出来多学习，不知道幼儿园治理的博大精彩;不和各地同仁多沟通，不知道自己的差距在哪里。为此，我肯定要以此次培训学习为契机，好好总结，好好反思，争取早日把学到的理论学问用到实际当中去，用到指导蓝天幼儿园中去，使

8、幼儿园的各项工作不断迈上新台阶，让自己的各种水平得到质的飞跃。 幼儿园心得体会中班篇三 10月23日至25日在济南和淄博参观了三处幼儿园，收获很大，特殊是环境创设，真的算是开了眼界。 幼儿园的环境布置对于我这个非幼儿园专业的教师来说，真是隔行如隔山，在出去之前，我特意讨论了幼儿园教育指导纲要，把握里面的理念，同时在参观学习的时候，重点猎取创设的理念，现谈谈自己的几点体会： 幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境，幼儿通过与环境的作用充分发挥自

9、主性，绽开生活，从而促进幼儿全面进展。”参观的几处幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体，每一处幼儿园甚至每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题，设计的内容都能与幼儿互动“对话”，能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩。安全开心、干净美丽、丰富多彩、动手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动，在环境中探究发觉、想象制造，在环境中积存阅历、增长学问、熬炼力量，在与环境的交互作用过程中，培育和稳固了幼儿的情感、行为、习惯、学问、技能、共性等。在幼儿教育中，环境始终潜移默化地影响着幼儿的进展。因此，作为幼教工，就应努力为幼儿的

10、进展供应最正确的环境，使每个孩子在原有根底上不断得到全面、和谐的进展。 参观的这几处幼儿园在环境创设中，都展现了孩子们的动手作品，这说明幼儿园以及教师们充分发挥了孩子们的主观能动性，使幼儿积极、主动地参加到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、制造力及共性品质得以充分进展，有效地发挥环境在幼儿身心进展中的教育影响作用。所以，我觉得，在环境创设中，要为幼儿供应时机，使幼儿成为环境创设的参加者和制造者。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙，却分散了孩子们的纯真心愿和制造力。 在所展现的孩子们的作品中，废旧材料的利用所占的比例比拟大，这样孩子们在动手制作的工程中，不但熬炼了动手动脑的力量，而且还渗透了环保的意识

11、。同时收集材料的过程也是教育孩子合理处理垃圾的好时机，收集的丰富的材料能给幼儿带来更多的挑战，是激发幼儿主动探究的前提。 在参观的过程中，我特殊留意了班内的区角活动空间，每个班级都有自己的特点，都有自己的主题，内容都贴近孩子们的生活实际，如小小诊所、小吃店、小商店等等，孩子们都不生疏，让孩子们亲自参加到活动中，体验不同劳动的辛苦，不同嬉戏的欢乐，尤其是在淄博试验幼儿园及分园里德区角活动，内容更是丰富多彩，他们是特地为孩子们供应区角教室，孩子们在这里做各种嬉戏、各种活动、既培育了他们的动手动脑力量，又培育了他们的合作意识，使孩子们从小就在这个小小的“社会”里得到熬炼。 通过三天的学习，我学多了许

12、多，体会很深，懂得了环境创设是我们教师和幼儿共同走进主题共同发觉美、表现美、制造美的过程，我们必需敏感地观看幼儿的每一个探究点，兴趣倾向，才能做好幼儿表现美的铺路石，引领他们走向喜爱自然，喜爱生活的审美境地。在以后的环境创设中，我们还要多多征求各方面的意见，力争做到尽善尽美。 幼儿园心得体会中班篇四 在这一个学期里，我胜任了卫生保健这一项工作，感谢领导对我的信任，在这期间我学到了许多许多，每次去参与昌平妇幼组织的培训例会后，自己都会觉得我原来有那末多不知道的学问，又收获了狠多，回来也要连续翻看那些内容，让自己更好的把握那些学问，我知道要想把工作做的更好，让自己有更高的提升，就要比他人付出更多的

13、时间来学习。刚开头的时候会觉得很累，但是在付出的同时我收获的更多。时间过得很快，转瞬一学期完毕了，下面将本学期工作进展简洁的小结： (一)仔细做好晨检和全日观看工作。 1、仔细做好每天的晨检工作。每位晨检教师都能用最亲切的话语，最热忱的态度，认真检查每位幼儿，发觉有特别状况准时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长协作，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。 2、仔细做好得病幼儿的观看护理工作。每天中午进班认真观看幼儿，照看每位得病幼儿吃药。发觉有病情变化的幼儿，能准时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮忙丈量体温、服药等，并准时做好相干的状况记录。消失意外的损伤事故也都能准

14、时做好处理。 3、准时做好各项登记统计工作。仔细认真地填写好每份表格。 (二)按要求做好饮食治理工作。 1、每周按时制定把戏食谱，食谱每次都能准时公布。 2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的养分摄取状况， 并依据分析结果准时补充调剂食谱。为了满意维生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄取量，保证了幼儿对维生素c的需求。孩子们也是很喜爱吃幼儿园的饭，乃至回到家会跟妈妈说你做的饭没有幼儿园做的好吃。听了这句话我们的工作是得到了孩子们的确定的。 (三)严格做好体检及评价工作 1、按时进展体检，丈量体重、身高、视力，并准时做好各项评价统计分析工作。 2、协作儿保

15、所做好蛀牙的检查矫治工作，让孩子的牙齿得到更好的爱护，还需要大家共同的努力。 (四)为了增加孩子的体制，我们在五月还进展了体能测试的活动。通过这次的测试可以看出孩子的体能还是有待进步和增加的。 体格熬炼我们遵守的原则是： 1、循序渐进：运动量由小到大，运动由易到难，使身体渐渐适应。 2、锲而不舍：体格熬炼必需常常进展，逐日户外时间许多于2小时，其中熬炼时间许多于1小时。 3、全面熬炼：选择多样化的工程。 4、区分对待：对不同的年龄，性别和安康状态的幼儿、在时间、强度上都应区分对待，应有肯定的敏捷性。 (五)培育幼儿良好的生活卫生习惯。 坚持每天到班内巡查，了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯

16、，发觉题目准时协作教师做好教育指导工作。如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿服等。 (六)做好安康教育工作。 1、仔细贯彻执行幼儿园卫生保健合格标准，制定幼儿园安康教育制度，并仔细落实。 3、依据幼儿生长发育的特点，加强安康教育，增加幼儿的安康活动内容，从而更好地熬炼幼儿的体格、培育幼儿养成良好的行为卫生习惯和安康的生理心理。每月，我们要请教师依照幼儿年龄特点，设计本班的安康教育活动，并由保健局部同一整理，构成幼儿园各年龄段的安康教育活动方案，在全园推广20xx最新幼儿园卫生保健工作总结工作总结。 4、进一步加强教师和家长的安康学问培

17、训，利用家长会的时机，分别对教师和家上进展安康学问宣教，先容一些幼儿卫生、养分、预防疾病方面的学问，传授一些常见病的处理方法，以进步教师、家长的卫生保健学问水平和育儿力量。 二、依照卫生保健合格标准要求，确保保育员工作的质量。 1、组织保育员的业务理论学习和技能操纵练习，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的阅历总结并进展交换，使大家从理论上得到了学习熬炼的时机，写作水平也得到较大的进步。 2、保健医能坚持每天巡查、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并准时进展登记，每周组织卫生检查评比，准时反应检查状况，每月进展考核。保健医还能随时做好指导、督促工作，发觉题目准时指出

18、，督促保育员准时改良。 3、本学期，连续做好传染病的防治工作，我们能依据传染病流行季节的要求，制定了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并准时作好记录。本学期无传染病发生。 4、每天巡查检查各班幼儿的昼寝状况，提示保育员做好幼儿昼寝的照看工作，每月统计入睡率并进展统计。 三、按标准严格治理食堂，保证师生伙食质量。 1、 组织食堂职员学习食堂工作的相干制度和常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全治理要求。 2、加强食堂职员治理，制定了详细的岗位职责，使食堂职员明确职责，分工合作，将每天的工作按时高效地完成 3、要求食堂职员和总务职员严格依照食

19、谱选购，保证食品的数目、质量，并准时做好进货单位的索证工作。 4、鼓舞食堂职员在实践中不断摸索，标准操纵，进一步进步烹饪水平，本学期师生普遍反响对伙食质量表示满足，同时幼儿的进食量也得到了保证。 5、随时提示食堂职员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发觉题目准时指出，准时改良，使食堂内外常常保持卫生干净，比方轮胎区和知音坊都能常常性地保持干净，在各级领导的检查中，食堂的卫生状态都得到了大家的认可。 6、每月做好了食堂职员的考核工作，奖优罚劣，进步了大家的工作积极性。 四、卫生保健作为幼儿园工作的重要部份，我知道我还有许多的地方做的不够好，所以我也会在下一学期更加的努力学习，争取做到更好。

20、幼儿园心得体会中班篇五 依据教育部门及交通部门的文件、通知精神，为确保幼儿园的各项活动顺当进展和幼儿在乘坐园车来园及回家时的安全，同时，也为了使安全责任落实到位，加强园车跟车教师的安全责任感，特拟定本责任书。详细如下： 1、跟车教师应积极参与幼儿园各项安全培训活动，积极学习上级各项安全文件、领悟文件精神，严格遵守本园各项安全制度，将安全视为生命。 2、喜爱幼儿，关怀幼儿，视幼儿生命为自己生命。 3、熟识报警电话和程序，把握根本的抢救常识，遇交通事故和其它紧急大事时能快速报警并实行有效措施，掌握事态恶化。 4、在接送途中若有任何异样状况发生，必需立刻报告办公室，并实行有效措施，否则后果自负。 5

21、、接送园车时，必需严格遵守幼儿园的接送制度和车辆接送安全操作流程。教师应坐到能顾及全部幼儿及上下车幼儿安全的位置，并监视司机掌握车速，不超车、不违章驾驶，不与他人谈天或接打电话。将车辆靠边停稳后(车门必需靠路边)，幼儿方能上下车。凭接送卡接送，把孩子送到家长手中(如教师需离开车送孩子或离车比拟远时，必需要把车门关上;过公路时肯定要拉稳孩子的手，留意左右看，确定无车来才过公路)。家长不在时，不能把孩子单独放下，须带回幼儿园。 6、车辆行驶途中，跟车教师必需做到：a、常常提示孩子坐好扶稳;b、检查孩子有无带小刀、剪刀或其它锋利的物品来园并准时把它是收起来;c、常常检查车窗有无被孩子翻开，提示孩子头、手不能伸出窗外;d、常常提示孩子不要把铅笔、本子等拿出来玩;e、常常提示孩子不能打架、有事要告知教师;f、提示孩子不要在车上走动。 7、关锁车门前，须巡查车上是否仍遗留有孩子。 8、对带药的孩子做了班级、姓名、药品名称登记，具体记录服药方法并准时转达班级教师。本责任书一式两份，有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。旨在提高跟车教师的安全意识，望各位教师以安全至上、生命为重。若有违章操作而带来的安全事故或不良后果，以国家法律及本园规章制度、奖罚制度为依据进展处理。