幼儿园教研工作总结下学期1000字模板.docx

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1、 幼儿园教研工作总结下学期1000字模板_教研工作总结 酷热的夏日伴着又一个学期，毕业季又到啦，一年的学习已经完毕啦!作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进展教育讨论，提高保教质量，增加教师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进展了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回忆与总结。 一、研读新36岁幼儿教育进展指南，优化教研活动，制定切实可行的教育规划，促进教师理论与实践相结合的力量。指南的公布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求，对我们教师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们仔细研读指南解析，结

2、合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定不同年龄阶段幼儿的学习目标与内容。帮助园长组织教师学习36岁幼儿进展指南等，并开展教师研讨活动，让教师在学习理论的根底上，联系自己的教育实际进展思索，鼓舞大家以事实说明自己的观点，大胆发言。在活动中，教师由被动参加变为主动参加，一改领导“一言堂”的局面，积极的争论也提高了教师分析问题的力量，发挥了教师的主动性。 二、依据实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起点，一个敏捷的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，查找适宜的解决方法，通过观摩、沟

3、通，进一步优化了我园的一日活动。 三、帮助园长指导本组教师开展专题讨论，钻研教材，针对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课，强化教法和学法的讨论，重视成果反应。我们常常组织一样专题的教师相互沟通，争论讨论中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了教师间的相互沟通，拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课，我们做到准时沟通、准时评价，并采纳了各抒己见的评价形式，让每位教师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在争论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与缺乏，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾教师在街道里上了一节优质课评比受

4、到了大家的好评。 四、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导教师更换和增加嬉戏材料，创设主题教育环境及进展环境评比。在每个活动中，我们尽量调动教师主动参加，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。 在今后的活动中，我们将连续贯彻学以致用的原则，在做中学，在学中改，使我园的教育教学水平有更大的提高，让幼儿在更加轻松、拘束、欢乐的环境气氛中嬉戏，让教师在轻松、舒适的环境中成长。 幼儿园教研工作总结下学期 篇2 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期就过去了。本学期我担当小班的班主任，回想这五个月的工作，不禁想起了那句“如人饮水冷暖自知”。我班有幼儿41人，每个孩

5、子都有着鲜亮的共性，现在我仍清楚的记得他们刚入园时的样子，再看看他们现在的样子，心中就会莫名的欣喜。看着孩子们身上一点一点的成长和进步，我打心眼里快乐。这学期我尽心尽责的做好自己的本职工作，在孩子们进步的同时，自己的专业力量和素养也在不断的提高着。我不仅带着孩子们进步、成长着，还和他们建立了深厚的情感，看着孩子们快乐的笑容、信任的目光，我觉得自己真的很幸福，我庆幸自己选择了这份工作。我爱我的孩子们，同时也爱着这份职业。 本学期各项工作马上完毕，我回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，现将本学期工作总结如下： 思想政治工作 我积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，喜

6、爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动，做好各项工作，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、公正地对待每一个孩子。对每一次的政治学习，我都能够仔细对待，做好笔记，专心体会和理解学习的内容。 教育教学工作f132.CoM 在教学中我依据我们班孩子的实际进展水平，细心设计好每一节活动课，自己动手制作教学用具。充分了解他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。我始终以嬉戏活动为主，让孩子们在欢乐中主动去学习新的学问，同时我坚持幼儿园教育保教结合的原则，在生活中也随时引导孩子们养成良好

7、的习惯等。详细工作阐述如下： 1、仔细安排每周规划的活动内容，准时填写各种表格。 2、坚持每两周写一篇观看记录，内容真实，做到有记录、有分析、有措施、有反应。 3、仔细撰写教育随笔，不断反思和总结工作中的问题，准时发觉准时改正，在提高专业力量的同时，也提高了自己的写作力量。 4、在教育教学活动中，我会依据班上孩子的年龄特征，设计多样的活动形式并且供应充分的操作材料，充分调动孩子们参加活动的兴趣，使其自主自愿的学习和承受新的学问。比方说，依据我们班孩子年龄普遍偏小的实际，我会设计一些特别简洁的音乐律动，如拍手踏脚、小花猫、身体音阶歌等等。这些简洁的律动孩子们不但可以学会，而且可以记住；在教孩子们

8、儿歌的时候，我也会配上一些简洁的动作，让背儿歌也变得不再枯燥；给孩子们教学问时我总是会以嬉戏的形式进展，如在学习方位词时，我就以各种小动物来贯穿，小鸟在天上飞，乌龟在地上爬，小兔在前面跳，老虎在后面追，孩子们在与小动物嬉戏的过程中很快便把握了上下、前后这几个方位词。我在组织好幼儿室内活动的同时，也会保证孩子们每天的户外活动时间，假如没有遇到特别的天气，我每天都会带着孩子们到户外进展活动，组织户外嬉戏，供应户外活动材料。 5、在一日生活中，我随时都会教给孩子们一些初浅的、简洁的生活学问阅历，培育孩子们良好的生活习惯，提高他们独立解决问题的力量。 家长工作 父母是孩子的第一任教师，也只有陪伴孩子成

9、长的家长才是最了解孩子的。所以我会利用一切可能的时间与我们的家进步行沟通沟通，共同探讨孩子进步的方法。这一学期以来，我的家长工作做得还是比拟到位的，没有和家长消失过冲突或纠纷，家长也对我们的工作表示认可。 我真诚地对待每一位家长，积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有些急躁；谁午睡时有咳嗽；谁给我说了家中好玩的事情等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。同时我还会向家长汇报孩子在园的学习状况，让家长更清晰地了解孩子在园的学习生活和我们需要家长协作的工作。 我依据幼儿园的要求积极的向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高家长、

10、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 参与活动和业务进修工作 我积极参与园里所安排的各项活动，不管自己是否有力量做好，但都会积极参加，奉献自己的微薄之力。 在业务进修方面，我每次都会准时参与园里组织的业务学习活动，并仔细做笔记，专心体会。将自己的工作实际与理论学习相结合，不断调整自己的教学方式。同时我还会通过网络或者书籍去学习、了解相关的学问，扩大自己的视野，填充学问，借鉴和汲取有用的学问。其次，我会常常与自己的同事和同行进展一些沟通，谈谈自己的困惑，学习他们有效的阅历和方法。 总之本学期特别忙也特别累，但是收获却许多，我能深深的感受到孩子们对我的宠爱和依靠。但是在享受收获喜悦

11、的同时，我也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。注意孩子们常规的培育，以他们的兴趣为动身点，确定教育活动主题。在教学活动中更加注意个别教育，促进孩子们的共性进展。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论。孩子的笑容，是我工作的动力，在日后的工作中，我要趋利避害，力求把工作做的更上一层楼！ 幼儿园教研工作总结下学期 篇3 一，新学期的开头，我们能让新老生安定心情，通过家访电访，了解孩子的生活状况的同时，让孩子感受到我们教师的关爱和亲切，我们针对有些心情简单波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期

12、的状况及加强家园沟通，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集体。 二、开学后，我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规。培育幼儿养成良好的行为习惯。为了培育幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可骄傲了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，许多幼儿在家里一改以前懒散的习惯，自己整理玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长叙述着在园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很好。 三，在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“规章与标志”主题活动，在“规章与标志”课程单元里，我们带着孩子观看四周的标志，感受标志的重要作用。同时引

13、导幼儿理解标志的含义，学习设计幼儿园、教室的标志。做到课题与环境结合，发挥幼儿的参加性，表达出主题信息，准时展现幼儿的活动过程。 四，我们还依据幼儿的年龄特点，加强早练活动，组织幼儿熬炼，增加幼儿体质。 五，在家长工作方面。积极发挥“爱心家园”的宣传作用，传达科学育儿方法和技巧，每日活动即使呈现，让家长了解幼儿在园生活内容并争取家长的积极协作。局部家长仔细填写各类调查表。 幼儿园教研工作总结下学期 篇4 纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。而新学期新生的家访工作尤为重要。我们在园领导的安排下，冒着酷暑，对

14、班级的孩子进展了逐一的家访。现小结如下： 1、家访的目的： 1)相互熟悉：教师、孩子及其家人，缩短彼此的距离，缩小生疏感。缓解新生的入园焦虑心情。 2)简洁的了解孩子的特点、兴趣及教养方式，为以后的共性化教育奠定根底。 3)核查根本资料，介绍开学前的两个活动。 2、家访流程： 按地址划分区域电话预约家访告辞 3、家访内容： 来到幼儿家中，教师亲切自然地自我介绍，召唤幼儿乳名，牵牵他们的小手，或抱一抱等简洁的身体接触，使幼儿初步熟识了自己的教师，消退生疏感;和孩子一起玩他们喜爱的玩具，谈他们感兴趣的话题，缩短孩子与教师间的距离。同时，我们还与家长朋友面对面地沟通沟通，了解幼儿的家庭环境、生活习惯

15、、兴趣爱好、脾气共性及安康状况等，为家长讲解幼儿入园前需要做的各种预备，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。我们还向家长介绍了开学前的两个活动：一是两个半天的亲子活动，为的是孩子能尽快地熟识教师、小朋友，适应幼儿园的集体生活;二是家长会召开的预约，使家长能安排好时间预备参与。最终，对幼儿的一些根本资料连续了核实。告辞时，我们不忘提示家长别遗忘家长会的时间，又与孩子道别，告知他们教师在幼儿园等着他们的到来。 4、家访根本状况反应： 1)班级状况： 现班级总人数为27人，其中男孩13人，女孩14人，本地和外地户口的孩子根本相等。孩子诞生日期在05年9月06年8月，都在三周岁以上。 2)孩子自理力量

16、差。 入园前由长辈抚养大的居多，因此，孩子的自理力量较差，不会自己大小便，不会把裤子提上来或拉下去，甚至有的孩子大小便还需要大人“把”;进餐要喂的占好大一局部;有的孩子入睡是抱着摇睡着的。 3)孩子共性方面 每个孩子都是家中的小珍宝，导致家长对孩子的要求有求必应，肯定满意。这也使孩子形成了一些不好的共性，如倔强、自私、不听劝，有的孩子性格内向等等，这些都不利于孩子交往力量的进展。 4)家长教育观念需要更新。 家长对教育很重视，但在观念上存在偏差，一些家长较重视对孩子进展智力开发，却无视了家庭教育的全面性，道德、情感等社会性的进展很少顾到。重智力，轻力量的现象存在较严峻。因此，在以后的工作中要对

17、家进步行观念上的引领，逐步使家长形成正确的教育观。 虽然只是短暂的家访，但我们收获了许多，信任这些为以后更好、更有效的工作打下了良好的根底。 F132.cOM更多工作总结小编推举 幼儿园下学期教研总结 总结一：大班下学期音乐教研总结 时间飞逝，大班下学期的音乐教学工作转瞬完毕了。在园长细心指导和带着下，在本班两位教师的共同努下，本学期工作画上了一个圆满的句号。现将本学期工作总结如下： 一、努力学习新方法，带着本组教师共同提高教学水平。 本组教师都是年轻人，富有朝气的袁教师，对工作布满热忱和激情，教学水平也明显提高。我能仔细对待每一次教研活动，仔细做好每一次教育活动的预备工作包括备课、教具预备等

18、。并常常扫瞄学前教育网站，查看学前教育讨论等专业书刊，努力学习新方法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。并在杨主任的带着下屡次组织音乐教研活动，共同探讨好的教学方法，取长补短，共同进步。 二、结合主题区域活动的开展，大胆尝试新的音乐教育形式。 本学期区域活动的开展，弥补了集体教育活动的不组，将幼儿分组进展区域活动，让我们没有始终没有时机深入开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教育“红绸舞”活动中，幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点、根本步伐“十字秧歌步”后，我们充分利用区域活动时间，分组带着幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步，由于区域分组活动个别指导到位，我们班

19、级孩子的根本呢步伐把握到达百分之95以上，同时，孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。教师在区域活动的开展中，清楚地关注到了孩子的进展水平，并创设性的环境材料促进幼儿进一步进展，我们又利用孩子们把握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目“大中国”进展整首歌曲的系统动作创编并完整表演。做为音乐教师的我们是真正感受到了区域活动的优点。 同时，本学期的教研重点是集体舞教学，我在10月份尝试开展了一次集体舞观摩课瓷碟舞，给了大家一些启发。活动中，教师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热闹欢快的心情，并结合节奏图谱、队形图谱的使用，组织活动过程中教师真正做到了引导者，引导幼儿自主地看

20、舞谱、尝试变队形、调整队形。孩子们通过舞谱的比照，把握了横排、面对圆心、面对圆上等队形，并尝试单圈变双圈。提高了幼儿音乐表现力，孩子们在与伙伴合作舞蹈过程中，充分体验感受与伙伴共同舞蹈的欢乐。 三、存在的缺乏 1）幼儿方面 虽然这些孩子都是大班的幼儿，但由于没有进展过系统的的训练，力量相对来说都比拟弱，因此在进展音乐活动的时候还是比拟困难，幼儿对音乐的表现力还有待提高。经过一学期的努力，幼儿的承受力量和理解力量都有了肯定的进步，在音乐素养方面也有了很大的提高。以后，我们应当更加关注幼儿音乐素养方面系统地培育，从小班就开头，为中大班做好铺垫。 2）教师方面 许多教师在进展音乐教学时，方法过于保守

21、，缺乏创新力量，或者对于新奇的教学方法信念缺乏、理解不透。无法将奥尔夫音乐教学的先进理念渗透到自己的音乐教学中，在以后的工作中，我们要更加注意对年轻教师专业素养的培育。 新学年，新盼望，盼望我们的每一位孩子安康欢乐的成长。盼望我们的幼儿园明天更美妙！ 总结二：2023年下学期幼儿园教研工作总结 时间匆忙，转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进展教育讨论，提高保教质量，增加教师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进展了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回忆与总结。 一、研读新纲要，优化教研活动，制定切实可行的教育规划，促进

22、教师理论与实践相结合的力量。新纲要的公布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求，对我们教师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们仔细研读纲要解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定学习目标与内容。帮助园长组织教师学习青岛市幼儿园教育教学工作指导意见等，并开展教师研讨活动，让教师在学习理论的根底上，联系自己的教育实际进展思索，鼓舞大家以事实说明自己的观点，大胆发言。在活动中，教师由被动参加变为主动参加，一改领导“一言堂”的局面，积极的争论也提高了教师分析问题的力量，发挥了教师的主动性。 二、依据实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起

23、点，一个敏捷的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，查找适宜的解决方法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。 三、帮助园长指导本组教师开展专题讨论，撰写教育论文，钻研教材，针对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课，强化教法和学法的讨论，重视成果反应。我们常常组织一样专题的教师相互沟通，争论讨论中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了教师间的相互沟通，拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课，我们做到准时沟通、准时评价，并采纳了各抒己见的评价形式，

24、让每位教师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在争论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与缺乏，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾教师在街道里上了一节优质课评比受到了大家的好评。 四、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导教师更换和增加嬉戏材料，创设主题教育环境及进展环境评比。在每个活动中，我们尽量调动教师主动参加，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。 在今后的活动中，我们将连续贯彻学以致用的原则，在做中学，在学中改，使我园的教育教学水平有更大的提高。 总结三：xxxx下学期幼儿园教研工作总结 酷热的夏日伴着又一个学期，

25、毕业季又到啦，一年的学习已经完毕啦！作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进展教育讨论，提高保教质量，增加教师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进展了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回忆与总结。 一、研读新36岁幼儿教育进展指南，优化教研活动，制定切实可行的教育规划，促进教师理论与实践相结合的力量。指南的公布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求，对我们教师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们仔细研读指南解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定不同年龄阶段幼儿的学习目标与内容。

26、帮助园长组织教师学习36岁幼儿进展指南等，并开展教师研讨活动，让教师在学习理论的根底上，联系自己的教育实际进展思索，鼓舞大家以事实说明自己的观点，大胆发言。在活动中，教师由被动参加变为主动参加，一改领导“一言堂”的局面，积极的争论也提高了教师分析问题的力量，发挥了教师的主动性。 二、依据实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起点，一个敏捷的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，查找适宜的解决方法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。 三、帮助园长指导本组教师开展专题讨论，钻研教材，

27、针对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课，强化教法和学法的讨论，重视成果反应。我们常常组织一样专题的教师相互沟通，争论讨论中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了教师间的相互沟通，拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课，我们做到准时沟通、准时评价，并采纳了各抒己见的评价形式，让每位教师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在争论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与缺乏，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾教师在街道里上了一节优质课评比受到了大家的好评。 四、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期

28、指导教师更换和增加嬉戏材料，创设主题教育环境及进展环境评比。在每个活动中，我们尽量调动教师主动参加，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。 在今后的活动中，我们将连续贯彻学以致用的原则，在做中学，在学中改，使我园的教育教学水平有更大的提高，让幼儿在更加轻松、拘束、欢乐的环境气氛中嬉戏，让教师在轻松、舒适的环境中成长。 总结四：xxxx年大班下学期教研工作总结 随着炎炎夏月的来到，这学期的教研工作又将完毕。回忆以往，看到孩子们的成长与收获，再一次验证了大班组教师的工作是科学有效的，现小结如下： 一、同商共讨，围绕幼儿园工作重点仔细制定年级组规划。 开学前夕，我们准时召开大班教研活动。学

29、习和分析幼儿园工作规划，明确本学期的讨论重点，并仔细商讨教研组规划。通过争论，大家全都认为本学期的教学教研重点是探讨如何将幼小连接任务有机地渗透主题活动中去，目的是既要满意幼儿的需求，又加强幼儿的责任意识与规章意识，为入小学做好预备。在详细实施过程中将规划进展了细化，落实到个人，使每个教师都真正地参加研讨中来，而不是一个旁观者。 二、教研结合，围绕规划积极落实研讨活动。 为了使教师们在教学规章中有所提高，我们教研组加强了学习和实践，如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等。组织教师相互听课、争论。争论各自的优缺点，使大家在教学中逐步提高。在这样的活动中，教师既是参加者又是投资者，同时也是受益

30、者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。 （一）集体备课，分工合作共同成长。 教师的进展离不开一个良好的，相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问阅历及才智特长。假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，共同斟酌更好的教学方式，思辨教育上的困惑，大胆尝试新内容，新方法。 本学期，我们每周二、三上午进展集体备课，共同商讨主题式的分科教学，协调安排好主题负责人，并依据每个教师的特长优势安排学科负责人。主题负责人要确定主题总目标及各学科的分目标，同时规划区域材料的

31、投放、家长工作及主题版设计。有了这样明确的分工合作后，各班的教学和班级面貌整体上升。如大（1）班的环境创设新奇、大方，成为园里的示范班级。 （二）相互听评，促进教师专业化水平提高。 在集体备课中，各学科负责人要出示课例来研讨。如有的教师不知如何上音乐观赏，林结受教师用是谁嗯嗯在我头上来分析研讨。从音乐性质、故事的配备、音乐嬉戏的组织、教具的使用都进展了具体讲解、说明。各教师到班上进展实践，再归纳小结，使教师们在专业成长上少走弯路。 此外，我们还充分利用外出学习教师资源，学习回来上移植课，如蔡佳佳上的语言课蜡笔小黑。每位教师仔细观摩，听完了发言评析，提出不同的意见和建议，使听评者和实践者都获得提

32、高。 三、家园互动，促进教育教学工作的顺当开展。 家长工作是教学工作中重要的一环，只要建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的安康进展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的学习生活状况。同时我们还通过开展丰富多彩的活动开阔幼儿的视野、帮忙幼儿融入社会，提高幼儿力量，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的时机。如：春天里的远足、幼小连接家教学问讲座，请家进步课堂等多种形式，促进了家园共育。 四、反思缺乏，以待不断改良和提高。 1、主题活动订得偏多，讨论的深

33、度不够。 2、在教研活动中该实行哪些有效的方法和策略，以进一步有效提高教研质量，是值得我们在今后的活动中进一步改良和探讨的问题。 3、教师在活动中的主动性和积极性还需进一步加强，深化“我要研”的气氛，让教师真正成为教研的仆人。 总结五：2xxx年大班下学期教研工作总结 随着炎炎夏日的来到，本学期的教研工作又将完毕回忆以往的教研工作，看到孩子们的成长与收获。再一次验证了大班教研组教研工作是科学有效的。本学期我园以纲要精神为指导,结合好孩子好习惯开展了有规划、有目的的课题教研活动,现将我们大班组的教研工作总结如下: 一、教研结合围绕规划积极落实研讨活动。 我们大班教研组内的教师中、青结合,中年教师

34、阅历丰富、青年教师有朝气、富有活力。而在学问不断更新的时代,不学习就会落伍。为了使教师们在教学工作中有所提高,我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度,保证每次的业务学习,人人参加,仔细做好笔记。我们制定的规划有教研组工作规划、班级工作规划、科研课题规划等,在规划实施过程中,教师们能准时进展反思,总结阅历与缺乏的地方。在业务学习时,大家能相互探讨如何使好孩子好习惯课题内容更能吸引幼儿的兴趣，使教研活动更加科学化、系统化。教研组的实践活动也形式多样,我们每周一次开展一次教研活动，探讨教育教学当中的难题、争论和孩子们在一起消失的问题，通过活动，使大家的教育教学水平都有肯定的提高；使教师的

35、教学阅历越来越丰富。在这些活动中,教师既是参加者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。还有就是加强备课治理制度,每周一至周五现行一周电子备课,在备课时指出教师各自的闪光点和存在的缺乏，并相互争论、沟通、学习。同时围绕幼儿园工作规划,开展各类主题活动。如:安全逃命演习、庆元旦家长半日开放活动、室内外环境创设等。使教师在活动中不断充实自己,提高自己的业务水平。 二.课题探讨,提高教研水平 时代在不断进步,对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们教师具有更全面的专业学问和更高层次的专业进展。本学期,我们大班制定了好孩子好习惯课题,并在开展主题活动后准时进展反

36、思,提高了自己对课题内容的理解力量。 在课题的沟通、共享与合作中,在积极搜集资料中,大家对课题的了解又进了一步,能从实际动身,细心设计有关好习惯教育的方案,进展分析、评价和反思,改良自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。在此过程中每位教师渐渐有了自己的想法和看法,我们准时确定和表扬教师的特长,更好的发挥各自的优点。 三、努力创新，开拓进取，做好幼小连接工作。 将幼儿书写力量与坐姿习惯，贯穿于幼儿的一日生活中，为幼儿创设适于幼儿的正确的书写力量与坐姿习惯的环境。常常对幼儿的书写和坐姿进展评比，努力提高大班的良好的学习习惯和生活卫生习惯，提高整体教学质量，为幼儿上小学做好预备。沟通幼儿书写

37、活动开展状况，对幼儿书写存在的缺乏进展讨论总结。并沟通“幼小连接”工作的实施状况。 四、仔细学习，不断提高业务水平。 组织教师探讨切实可行的符合幼儿年龄特点的教育教学方法，组织本组教师听评课活动，学习阅历。提高自我业务水平，让本组的语言教师谈谈在教育教学中存在的问题。以“一课多谈”的形式加强教师间的沟通与共享，定期沟通主题活动的安排。听取同伴的阅历和建议，共享有价值的教育策略。 五、家园合作,尝试对大班幼儿进展任务意识的培育。 目前,越来越多的孩子依靠性强,缘于家长的过分溺爱和包办代替,以至于孩子入了小学后不适应,做事丢三落四,缺乏责任意识。为了让幼儿能更快地适应升入小学后的学习与生活,各班与

38、家长准时取得联系,共同担负起培育幼儿责任感与力量的任务。如每天鼓舞孩子背书包来园、照料自然角的动植物;在家帮忙大人做力所能及的事;鼓舞催促孩子自己整理文具、玩具;在家、在园争做值日生;以及对孩子进展一些听、写、记忆为主的训练。从各班孩子的表现,我们发觉我们的教育活动收到了积极的效果。 沟通“家园互动手册”的反应状况.教师之间探讨怎样解决在家园互动时消失的状况。 我们充分利用网络沟通平台，准时和家长沟通和反应幼儿的表现，为我们的保教保育工作更上一个台阶！ 总之，在教研教学中,我们每位教师都在努力,不断发觉问题,解决问题,一起提高。信任在我们教研组教师的共同努力下,我们的教研工作会更精彩,有更多的

39、进步。 幼儿园下学期工作总结 这一学期过去了，幼儿园的工作也将要进展总结，一份学期的工作总结要怎么去写呢?来看看优秀的范文吧。下面是小编搜集整理的幼儿园下学期工作总结，欢送阅读。更多资讯尽在2023工作总结栏目! 幼儿园下学期工作总结 一学期又过去了，大班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动

40、之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、 保育工作： 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时

41、期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿 大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在这次的非典中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、 常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我

42、爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿马上进入小学生活做好预备。 三、 教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片

43、，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿 的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设你我看世界，请幼儿带新闻，在班级

44、讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的进展。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：磁铁的特性、弹性、声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。在连环画竞赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢。

45、四、家长工作： 这学期重点围绕幼小连接，通过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展现周规划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、 主题活动。 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计

46、主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们快乐的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮忙。如：在我爱运动主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械，还结合厦门国际马拉松，带孩子到会展中心进展小小马拉松竞赛。在植物主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了很多的植物，也满意了幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小连接活动，开展我上小学了的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 六、 反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够; 活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。