教研教学工作总结期末教研教学工作总结期末评语(17篇).docx

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1、 教研教学工作总结期末教研教学工作总结期末评语(17篇)教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇一 一、狠抓教学常规的落实，努力提高课堂教学质量。 (一)集体备课，资源共享为了节约教师的备课时间，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，我组教师采纳了集体分节备课，每位教师在这个根底上，依据自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的共性。每个年级由个自学科组长负责把关，初一郭亚男，初二周春意，初三毛夏美，每周三下午是各个学科组集体备课、教学研讨的时间，共同争论教学中的疑难问题，组长做好相应的研讨记录。 (二)充分利用多媒体，仔细上好每一节课为了在课堂教学中落实素养教育，从进

2、展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的力量，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求教师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间。由于我校今年硬件设施的完善，每个教室都装上了多媒体，教师为了能更有效地提高上课效率，特殊象三视图、统计、函数的运动等学问，利用多媒体给学生更直观更形象的感受，帮忙学生树立空间思维，教师分工备课件，实行资源共享。在学期末，三个学科组把教案

3、、课件、导学稿都上传到数字化校园中，再一次实行全校共享。 (三)做好培优补差工作每个班都有一小局部的学困生，我组教师利用中午午自习及下班后的时间对有困难的学生进展个别辅导，急躁地引导他们学习数学的积极性。另外，初一、初二每周的一节第八节课为数学培优，自己所教的两个班的优等生合在一般进展辅导，让学有余力的学生进一步提升自己。一节为补差课，同样自己所教的两个班的学困生合在一起进展根本题的辅导。这样真正做到了因材施教，受到了学生的全都好评。在1月初，初一、初二分别进展了综合学科的竞赛，并设立了个人一等奖、二等奖、三等奖，团体前三，大大调动了师生们的积极性。 (四)重视培育新教师培育新教师也是组内活动

4、的一个重点。任教其次年、第三年的任洪斌、胡旭莹教师是我组的重点培育对象。两名新教师虚心好学，屡次开设了全校的公开课，全组教师进展仔细点评，使他们的课题教学水平飞速的提高。 二、组织的教研活动： (一)仔细组织好初一、初二10月中旬一次五校联考及期末考试，初三的二次月考和期末考试，都取得了肯定的成绩。 (二)做好第_届数学教坛新秀的选拔工作。 (三)积极组织教师参与区教研室组织的各级各类培训：参与雅戈尔中学进行的“疑难问题的展现课及说课展现;李关第中学的教学展现课等。对于本人来讲，也很珍惜这类活动，除此之外，我还参与了开学初区教研室的教研组长会议，向数学组传达本学期的工作要点;去江北洪塘中学进展

5、考察取经;参与全区高中、初中教研组长培训会议;参与第_届特级教师带徒集中培训等。 (四)十月份组织全组教师到大榭中学进展教研活动。 (五)毛夏美教师开了一节校级公开课圆心角。 (六)每个块组都按开学初定的规划开展了组内的公开课。 (七)1月份进展初一、初二的综合学科的竞赛，取了个人一等奖、二等奖、三等奖及团体前三。 (八)邀请了区教研员闻拂晓教师来我校进展说课指导。 (九)校内组织5位参评一级教师进展说课竞赛。 (十)本学期有三位教师的论文获奖：胡旭莹教师撰写的”例谈几何画板在数学建模中的应用“获区二等奖;任洪斌教师撰写的”浅析实际教学中的猜测“获区三等奖;周春意教师撰写的”浅谈建模思想在初中

6、数学教学中的应用“获区三等奖。 总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇二 半年来，英语教研组在学校各级领导的关心指导下，在教育处的直接领导下，根据教育处的部署，学期初制定了务实的学期工作规划，一学期共组织教研活动18次，平均每周一次。我们仔细实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 1.求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作。 英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：教材多，差生多。“三课”的说、讲、评工

7、作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。依据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共安排了十二节不同形式的.公开课。其中包括初一教师黄子华，孙勇兴，林云新、黄邦春的四节课改探究课和初二教师黄钢英、谢金平、邱仁国、饶必胜、陈新旺的五节课改公开课，初三郑健、林大健、黄玉凤的三节示范课。从整体上看，11节课的课前预备是充分的，11位教师的授课态度是严谨的;各节课尽管课形不同，但是都能表达新课改的思想，都能表达教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸力量为教学目标，都能充分利用多媒体帮助课堂教学。 这当中，青年教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著;老教师虽身经百战，却依旧执著，

8、虚心严谨;不管年轻与否，均与学生融为一体，师生协作都是那么默契;说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。11节课的评课得到了学校领导、教育处和学科内外教师们的大力支持，评课积极热闹，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到肯定的教益。因此，我们觉得：“三课”的活动形式确实是开展学科教研的良好方式，今后我们将连续坚持下去。 2.发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研。 课堂教学是课程改革试验的根本途径，只有切实改良课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性进展。本学年，我们结合教学常规工作治理检查，深入课堂，积极探究与新课程相适应的教学方法改革，帮忙教师形成由主客体

9、关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由承受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观(关注并利用学生的生活阅历、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等)贯穿于对教师的课堂教学评价中，引导学校和教师转变评课方法，从而转变教学方法，在旧教材中表达了新理念，为顺当过渡到新教材试验做好观念上的预备。 本学期，我们加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与沟通。教研活动逐步引向深入，本学期，教研组以“课改”为主题，发起了教学研讨活动。主体鲜亮，侧重点明确，严密联系教学实际，教师们情愿参加

10、，活动后真正能从中获得裨益。“三点”所掩盖的内涵，自始至终都应当是学科教研的立足点和支撑点，对它们的讨论应当是永无止境的，我们以后肯定会坚持下去。 3.积极开展教改课题试验讨论工作。 教育科研是现代教师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题试验讨论，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。_年市立项英语科“全国十五课题，融入新课程理念，开呈现场研讨，扩大参加面。在明年送材料承受市教科所的结题验收。课题的试验讨论，对提高教师的科研水平、改良教学方法、深化教育教学改革、推动课程改革，都起着很大的促进作用。 教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇三 本学期依据区教育局工作指导意见，依据

11、学校教务处工作规划，结合本学期化学教研组的工作规划，本组教师仔细完成各项教研工作，仔细学习学校有关教学工作的要求，本人仔细履行教研组长、备课组长的职责，加强学科的理论学习，仔细组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研规划，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作力量较强的教研组。详细工作状况总结如下： 一、教研组活动开展状况 1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期坚持间每周一次教研组活动(课例展现、课例研讨、业务学习等)或一次备课组活动，两个活动交替进展，做到每次活动都有规划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，

12、在探究实践同成长。 2.加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进展了屡次业务学习：教学模式、韩城镇中学化学课堂教学模式、中学化学教学中“科学探究策略”讨论、中学化学教学中“问题情景设计”讨论、中学化学教学中“习题讲评”讨论、河北省年高考化学科命题说明、如何撰写教学案例等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素养有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的学问分析指导教学工作，使自身的教育教学力量不断提高。佟雪莲教师的教学论文探究水的组成等在省级期刊发表。 3.组织好组内课例展现与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活

13、动。本学期化学组开设公开课2次，专题讲座1次，课例研讨2次，王晓伟教师的课例展现推断题专题练习和佟雪莲教师的课例展现二模试卷讲评受到领导和其他教师的充分确定，佟雪莲教师的探究试题备考策略初探通过教研组的讨论商讨，在全区化学中考复习会上展现并争论沟通。全组教师听课时按标准做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的胜利和缺乏之处开展争论，充分发表自己的观点，找出闪光点、怀疑点和缺乏点，以求到达更好的课堂效果。 4.仔细进展课题讨论，使教师的教学科研力量得到提高。本学期，连续我们的讨论课题课堂教学模式四步教学法的讨论，实践着与新课程相适应的化学课堂教学模式，使其更科学更完善。利用教研组

14、活动时间，全体教师仔细学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，在此根底上形成一些阅历或反思，讨论每种课型的教学模式。 二、教学常规方面 1. 加强集体备课。备课组做到根本统一进度、统一 教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有规划、有落实的，充分发挥集体才智，提高集体备课的质量。 2. 严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。留意教学常规治理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好标准的学习习惯，最终到达提高教学效益的目的。 3. 仔细组织完成各次阶段性考试的命题

15、、阅卷工作，仔细作好考试后的状况分析，依据成绩对教学作准时的调整，并拿出相应的措施和方法进展弥补。 4. 加强试验教学，按要求完成试验，对教材中的试验方案进展改良设计，以到达抱负的试验效果。各任课教师把改良设计的方案收集整理以便下届在此根底上进一步完善。 三、教师专业进展状况 1.积极参与培训学习。本学期本组教师外出学习沟通4次，其中区级2次，市级2次，在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。 2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程，本学期进展屡次业务学习，并就学习内容谈

16、学习感受，教师的理论修养得到提高。 3.青年教师培育。本组老教师都能热忱地把自己在教育教学方面的阅历拿出来传授、沟通，帮忙青年教师熟识教学业务，把握教学方法，提高教学力量，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干。 四、教研组建立的准备 今后，我们化学教研组将连续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作;连续搞好课题讨论，重视课题讨论的过程治理，提高教师的教科研水平;连续鼓舞教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或阅历进展准时的反思或总结。连续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。 教研教学工作总结期末 教研教学

17、工作总结期末评语篇四 在本学期马上完毕之际，回忆本学期工作，我数学教研组在校领导的带着下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，有目的、有规划、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 一、领悟新课标精神，教学观念有转变。 新课程标准给教育领域注入了新的生气、新的活力，它指出了教育教学的进展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组连续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织教师学习了数学课程标准，给教师们带来了深深的反思，充分熟悉到不转变传统的教学观念，不提高自身的学问素养

18、，不把握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动，完善和改良教学方法和手段。 二、扎实开展教学工作，教学质量有保证。 本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导差生。平常在教学工作中，教师关系融洽，遇到难题能相互争论协商，老教师能关怀青年教师，青年教师勤奋好学，敬重老教师。本组教师能进步转变观念，连续探究适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习过程中“学问与力量“、“过程与方法“、“情感与价值观“都能得到进展。 三、教研组织健全，活动扎实有成效。 我教研组的实践

19、活动也搞的有声有色。首先，本学期初步进展了教研活动的改革，实行分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派一位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比拟集中，不像以往全面铺开(每人都上)，避开了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进展仔细的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学教师积极参与学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也特别丰富:几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地表达了我们教师对新课程理念的领悟和演绎，展现了我们教师对课堂教学的把握和教学机灵。 作为第一线的教师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织每位教师学

20、习如何培育学生学习数学的良好习惯，开展争论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使教师在传授学问的同时，在培育学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，到达双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法;让学生能在日常生活中运用数学;引导学生用数学的眼光去对待四周的事物等几方面来提升学生数学素养。 四、教研气氛浓 在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位教师的特长，挖掘每位教师的潜力，带动数学组成员进展教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数学教师能依照教研组规划，教法敏捷地向课堂要质量，在我们看来，课改

21、与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身(实践过程)的深入反思，使“研”更有深度。 “教育的在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们小学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。 教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇五 本学期依据区教育局工作指导意见，依据学校教务处工作规划，结合本学期化学教研组的工作规划，本组教师仔细完成各项教研工作，仔细学习学校有关教学工作的要求，本人仔细履行教研组长、备课组长的职责，加强学科的理论学习，仔细组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研

22、规划，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作力量较强的教研组。详细工作状况总结如下： 1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期坚持间每周一次教研组活动（课例展现、课例研讨、业务学习等）或一次备课组活动，两个活动交替进展，做到每次活动都有规划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，在探究实践同成长。 2.加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进展了屡次业务学习：教学模式、韩城镇中学化学课堂教学模式、中学化学教学中“科学探究策略”讨论、中学化学教学中“问题情景设计”讨论、中学化学教学中“

23、习题讲评”讨论、河北省xx年高考化学科命题说明、如何撰写教学案例等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素养有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的学问分析指导教学工作，使自身的教育教学力量不断提高。佟雪莲教师的教学论文探究水的组成等在省级期刊发表。 3.组织好组内课例展现与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期化学组开设公开课2次，专题讲座1次，课例研讨2次，王晓伟教师的课例展现推断题专题练习和佟雪莲教师的课例展现二模试卷讲评受到领导和其他教师的充分确定，佟雪莲教师的探究试题备考策略初探通过教研组的讨论商讨，在全区化学中考复习会上展

24、现并争论沟通。全组教师听课时按标准做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的胜利和缺乏之处开展争论，充分发表自己的观点，找出闪光点、怀疑点和缺乏点，以求到达更好的课堂效果。 4.仔细进展课题讨论，使教师的教学科研力量得到提高。本学期，连续我们的讨论课题课堂教学模式四步教学法的讨论，实践着与新课程相适应的化学课堂教学模式，使其更科学更完善。利用教研组活动时间，全体教师仔细学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，在此根底上形成一些阅历或反思，讨论每种课型的教学模式。 1. 加强集体备课。备课组做到根本统一进度、统一 教案、统一练习、统一考试等。尤其是每

25、次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有规划、有落实的，充分发挥集体才智，提高集体备课的质量。 2. 严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。留意教学常规治理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好标准的学习习惯，最终到达提高教学效益的目的。 3. 仔细组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作，仔细作好考试后的状况分析，依据成绩对教学作准时的调整，并拿出相应的措施和方法进展弥补。 4. 加强试验教学，按要求完成试验，对教材中的试验方案进展改良设计，以到达抱负的试验效果。各任课教师把改良设计的方案收集整理以便下届在此根底上进一步完善。

26、 1.积极参与培训学习。本学期本组教师外出学习沟通4次，其中区级2次，市级2次，在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。 2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程，本学期进展屡次业务学习，并就学习内容谈学习感受，教师的理论修养得到提高。 3.青年教师培育。本组老教师都能热忱地把自己在教育教学方面的阅历拿出来传授、沟通，帮忙青年教师熟识教学业务，把握教学方法，提高教学力量，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干。 今后，我们化学教研组将连续加强理论学习，提高理论素养，加强教

27、研工作；连续搞好课题讨论，重视课题讨论的过程治理，提高教师的教科研水平；连续鼓舞教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或阅历进展准时的反思或总结。连续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。 教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇六 自政治组在学校领导的关心和支持下，贯彻学校的各项工作要求，团结一心，扎扎实实做好工作，弘扬优良传统，搞好“传帮带”，主要工作总结如下： 1.以课堂教学为主渠道，发挥思想政治课的育人功能。 高中思想政治课是贯彻落实素养教育,对学生进展政治思想教育的主渠道，对提高学生的政治思想素

28、养起着奠基和导航作用。思想政治课贯彻落实素养教育要求，要坚持育人为本、德育为先，力量为重，全面进展，把立德树人作为根本任务。为此，在教学中突出了贯彻党的路线方针政策方面的教育，把时政教育渗透到课堂教学中来，如2022年10月的党的_届五中全会精神、今年的两会精神、建党九十周年纪念活动等，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚决学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信念。 2.深化课堂教学改革，提高课程实施水平。 以新课程理念为指导，转变教学方式和学习方式，优化教学过程，创新教学模式，构建高效课堂。不断完善“创境激趣、引思明理、体验导行”三部曲的教学模式。在此根底上不断创新，实行敏捷多

29、样的教学方法。教学有法但无定法，贵在得法。 要增加课堂教学质量意识，进一步提高课堂教学质量，实现“教好、教会”和“学好、学会”的目标。要重视学生的落实，教师教得好不如学生落实得好。重教不重学的状况要转变。 3.推动教研组建立，促进青年教师成长。 (1)发挥优秀教师引领作用。我组有特级教师、省市级名 师、教学能手、学科带头人等骨干教师，充分发挥了其积极作用，为本组教研工作做出了重要奉献。 (2)推动教研组建立，营造良好教研气氛。建立风气正、力量强、工作实、团结好的优秀教研组，营造教师专业进展的良好气氛。 (3)加强青年教师培育，促进青年教师成长。以省教研室、济南市为教研室组织的优质课活动，论文竞

30、赛活动、课件竞赛、教学设计竞赛等活动为青年教师的成长搭建了平台，在各种竞赛过程中，全员参加，发挥选手个人的积极性、主动性和制造性，取得了优异的成绩，促进青年教师 素养的提高和成长。徐海霞先后获得山东省优质课和论文一等奖，林琳获得济南市优质课一等奖。本学期又圆满完成了省市教研室布置的暑期培训录像课的录制工作和高端备课活动，通过一次又一次的集体备课活动，无论是讲课教师还是参加其中的每一个人都有收获。赵炳勇教师参与了济南市教学能手的选拔竞赛，获得胜利。张伟、宋淑英、赵炳勇、徐海霞四位教师被评为济南市优秀思想政治教师。 4.深入抓好高三教学工作，不断提高高三教学质量。 高三教育教学工作是学校工作的重中

31、之重，不能有丝毫的松懈和马虎。为此在以林琳教师为备课组长、王彩萍、付海建为成员的高三政治组教师，团结协作，共同努力，圆满完成高三的任务，付海建教师首次上高三，还带班主任，取得了优异的成绩。主要做法是： (1)加强对新课程高考改革的讨论。讨论探究“在全面实施素养教育和深化课程改革背景下，提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。强化科学备考，仔细讨论大纲说明和高考试题，明确新课程高考命题的指导思想和原则要求，把握新课程高考命题的目标内容和思路特点;仔细讨论教学内容和现实问题，精确把握教学重点难点和时政热点;仔细讨论学情教情和课堂教学与备课授课和资料作业，制定科学的规划和策略，实行有效的方法和

32、措施，切实有效地做好高考复习指导工作。 (2)使用好济南市高三的三套试题。发挥考试对教学的正确引领和积极促进作用。 (3)实行切实有效的复习制度和方法。提高实效性。 5.开展丰富多彩的学生活动，促进学生全面进展。 教育学生，提高学生素养，课堂不是的途径，在新课程理念下，必需实行丰富多彩的活动熬炼学生，促进其全面素养的提高。主要是： (1)落实选修课，在高二年级，首次开头了选修经济学常识、生活中的法律常识授课和学习。由赵炳勇和王嘉炜教师担当。 (2)讨论性学习深入开展，取得了优异成绩。在宋x、徐x教师的指导下，学生深入进展讨论性学习，学生撰写出了质量较高的论文。如张x、李x、赵x、王x、刘x同学

33、的济南城 管执法现状调查;岳x、刘x、赵x、胡_同学的关于不同年龄段消费观寒假调查、张x、刘x、向_、冯x同学的青少年的消费观调查报告;王x、王_等同学的80、90后对工作的选择和就业的看法、李_、李x等同学的济南市公交车流量状况讨论，这些成果虽然有的略显稚嫩，但熬炼了学生的力量，学生也从中获得了情感体验、对生活有了更近一步的理解。 (3)小论文评比。为纪念中国共产党成立九十周年,中国教育学会中小学德育讨论分会中学政治学术委员会和山东省教育学会中学思想政治课教学讨论专业委员会逐级举办了时事杯中学生“党在我心中”纪念中国共产党成立九十周年小论文活动。 政治组的教师积极组织20_级的学生参与这次活

34、动，学生踊跃报名，教师赐予悉心指导。通过这次活动，加强了党在学生心目中的影响，促使学生深刻熟悉到，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有改革开放的今日，坚决了跟党走的信念。 济南市时事杯小论文评比活动结果已经揭晓，在大家的共同努力下，我校推举的八篇论文有五篇论文获奖，其中李硕同学的在济南槐荫广场上的遐想、赵真同学的红色传承-纪念中国共产党成立90周年、任庆新同学的我的党员爸爸获一等奖，赵佳悦同学的那些在岁月中穿梭的音符、孟唯佳同学的党在我心中我家的共产党员获二等奖。另外，对参加了该项活动的其他同学，为表示对他们的鼓舞，综合各位教师的意见，被推举至市里参评的8篇论文作为校内一等奖，其他论文按成

35、绩分别选出二、三等奖。 总结过去，展望将来，有喜又有忧。目前，组风有待于进一步提高、在学校的影响力下降，科研课题还未胜利立项等问题和任务需要全组教师共同努力。“为学生现在和将来的幸福生活勤奋工作,让学校的价值在学生的幸福生活中得以表达”这是学校领导的教育抱负，也是我们思想政治教师的指导思想，我们信任，只要坚持在学校新的领导班子的领导下，积极针对问题去改良，一个“德育为先、高尚为优，独具特色魅力”的政治教研组必将重现辉煌。 教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇七 本学期重点围绕课改及“做中学”工程讨论，仔细进展自然科学教研活动，现作汇报如下： 一、加强课程建立，提升课程实施水平。 1

36、、加强新教材的培训力度。为了贯彻新课程理念，把握教材编写意图，制造性地挖掘课程资源，使得课堂教学在符合学科科学性、教育科学原理的前提下，呈现多元化的价值取向和生命活力，本学期三上、四上、五上科学教材以课堂教学的设计与实施为主题，增加教师之间横向沟通的课堂教学培训活动可谓热火朝天。本学期几乎每周一次参与市、区组织的课堂教学讨论活动。听课、评课、沙龙，使我们对新教材的编写意图有了更深刻的领悟，为自己的教学实践指明白前进的方向。 2、协作区、市教研室，做好人才选拔工作。本学期为迎接省科学课堂教学评优活动，我们克制调课多，劳动负担重的困难积极协作教研室做好上课的人才选拔活动。听课、评课，同时还为他们做

37、好借班上课的选定工作。 3、协作校综合实践活动，分别进展了茶艺、蚕桑、了解常州等主题活动。活动中，让学生亲眼目睹了蚕一生的变化过程，同时，培育了学生的动手力量、观看力量、持之以恒的观看品质以及喜爱小生命的情感。了解常州、茶艺活动中让学生对自己的家乡有了一次更深刻的熟悉，进一步拓展了学生的视野，提升了学生喜爱家乡的情感，丰富了德育的内涵。 二、改善教研方式，提高教研质量。 本学期在校内坚持每周一次开展教研活动，仔细学习相关教育理论，充分沟通教学实践中的迷惑和感悟，以切实提高自身素养。 在仔细总结和深刻反思的根底上，进一步深入开展了中法合作“做中学”科学教育工程的实证讨论，并且围绕市教研室制定的本

38、学期根本设想和要求积极开展活动。 三、抓好课题讨论，深化科学教学改革。 本学期我校的“用博爱理念办学，用博爱催动创新”的课题正式结题，在结题活动中，通过学习、培训，使我们对本校的博爱理念有了更深的熟悉。同时有幸倾听了市、省教科及相关专家对课题的精彩点评，使我们对本校的课题讨论及今后的讨论方向有了一次糊涂的熟悉，积极预备着参加本课题的深入讨论。 “做中学”工程深入开展实证性讨论。本学期参与了市“做中学”试验工程的发动学习会，目前的讨论队伍已扩大了20所小学及幼儿园。会上得到了市教育局、教研室丁伟明局长、汪履平主任的教导。本学期还观赏到了市科学教研员瞿晓峰的公开教学活动，使我们对做中学工程的讨论更

39、增加了一份信念。 回忆本学期的工作，我们做了许多，又觉得好像一事无成，由于显性的成果太少。下学期该朝这个方向努力。 教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇八 面对教育的进展，教师只有不断学习，提高自身素养，才能适应当前教育进展的要求。在定州市教育局的正确领导下，在市教研室的正确指导下，我校的教学讨论工作，安康进展。先将本学期我校的教研工作进展总结。 一、领导重视 学校领导高度重视学校教研工作，为了切实抓好工作，教育处主任详细负责，由中层领导包组组织牵头，催促指导各个教研组的研讨工作。曹校长负责史地政组，陈校长负责数学组，李主任负责英语组，张主任负责语文组，由主任负责理化生组。 二、讨

40、论形式多样 校本教研是教师进展的重要模式，也是教师学习新学问，把握新技能，提高全面素养的有效途径之一。为激发教师自觉学习意识，调动教师进展的主动性，树立终身学习的意识，实现教师自主进展、自我培训，学校采纳各种形式开展校本教研活动。 1、校本培训 近两年，学校依据教师的进展需要准时开展各种培训为教师“充电”。例如，本学期，我们为了提高教师的职业素养和个人修养，培训了新时期师德建立的重要性、加强对中学思想品德教育的内容。为了提高多媒体应用技术，请微机教师对教室内多媒体设备的应用，进展技术讲座。把教师以往被动承受的局面转变为主动汲取养分的过程，真正到达了理论和实践的有机融合。 2、校际沟通 “一人一

41、课”是我校进展教学讨论的一个平台，通过这个平台，教师可以经受预备、展现、反思的全部过程，从而到达提高自身业务素养的目的。本学期，在教研组长的详细组织下，各组进展了“一人一课”的听课评课，评课时各抒己见，为一个小问题，往往也争吵很长时间，在评价中收获，在争吵中成长。 3、主题讨论 学校要求每个教研组都要有自己的讨论主题，让教师们提前进展预备，在研讨时主见侧重实际，用实际的例子说话，用实践证明理论的可行性。如英语组怎样记单词、语文组如何提高朗读力量、史地政组开放题的答题策略等都收到了良好的效果。主题教研就是要求教师在教学实践的过程中不断反思，不断调整，不断更新，从而实现自我改良和自我提高。 三、健

42、全治理，准时督查 校本培训工作落到实处。 1、加强治理 由校长牵头，组织由中层干部和教研组长组成的教学领导小组，负责对各学科的教研活动进展指导和调整。在整个学期中跟踪听课，检查常规，并进展会诊争论，促使教师加强自我进修，从而确保了校本培训工作的正常运行。 2、措施鼓励 为促进和鼓励校本培训顺当开展，并富有实效性，学校将教师的校本培训的态度和业绩与考核挂钩，与绩效工资的发放挂钩，引导教师积极参与校本培训，努力提高自身素养。 四、培训中存在的缺乏和改良措施 多年来，我校在探究校本培训活动中，积存了一些胜利阅历，但还有许多缺乏： 1、治理体制要完善的，领导意识要提高。 2、教师学习观念还要进一步加强

43、，打造教师终生学习的观念是我们培训的目的。 3、校本培训的实效性和深度还不够。 我校将在今后的校本培训工作中连续解放思想，实事求是，锐意改革，不断创新。本着边培训、边探究的原则，建立新机制，探究新路子，为开创我校教师校本培训的新局面而努力。 教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇九 回忆一年来，我们在学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕“科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展”的办学宗旨，依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，有了地推动了素养教育的全面实施。 加强常规治理，是落实教育规划的根本保证。因此

44、，我们始终仔细落实教学常规中的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学教研工作规划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程治理，以保证学校的教育教学扎实高效。 提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建立是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要把握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。 素养教育的主渠道是课堂教学，教师熟悉的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学讨论，就显得尤为

45、重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各年级教师进展了大纲教材培训，与教师们通研大纲，通研教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学规划。开展集体备课活动。每周五两节课后，各教研组组织集体备课（学校领导分组参与），集体备课采纳说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的教师每人主讲一局部内容，之后，大家共同争论定出教学思路，探讨教学方法。开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采纳推门听课的方式，与教师个别谈教学方法讨论教学规律；其次步，采纳观摩研讨的方式，每年级选择一名优秀教师细心预备一堂课，分学科进展观摩研讨，并请教研室

46、的领导一块参与，对其课堂教学进展评价，与广阔教师定出教学思路及教学模式。 本年度，我们积极组织参与各级教育教研部门组织的教研活动。 以科研为先导，全面实施素养教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育治理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学讨论是教育进展的必定要求。发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。 1.综合运用现代化教学手段课题的试验有了新进展 2.素养教育评价试验，取得了阶段性试验成果 一年来的教学教研工作取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏。有的教研规划不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进展。 教研教学工作总结期末 教研教学工作总结期末评语篇十 在过去的一学期中，我们政史地教研组在学校教育处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，让珍贵的阅历有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将