工作交流会发言稿[001].docx

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1、 工作交流会发言稿工作沟通会发言稿1 来到基层工作将近一年了，从无知到了解，从生疏到熟识，经受了许多的风风雨雨。通过一年来的实践，使我较为深刻的熟悉到，基层工作面宽量大，政策性强，涉及千家万户，只要我们踏踏实实做好老百姓期盼的每一件事，把老百姓的每一件事当作自己的事，努力为他们营造一个生产进展、生活幸福的和谐环境，即使没有轰轰烈烈的事迹，在平凡的工作岗位上也能做出不平的业绩。下面我首先汇报下一年来的工作： 一、一年工作回忆 1、深入群众，了解群众，解疑帮难。深入群众家里面，通过与群众的沟通，了解他们的生活状况，了解他们最关怀、最需要迫切解决的问题。对生活特殊困难的农户，帮忙他们办理低保，解决生

2、活问题；对群众遇到的种养殖难题，通过查询资料、询问专家等方式想法设法帮他们解决；群众对国家政策的盲点、一知半解，将疑问解释清晰，将政策宣传到位。 2、积极培育入党积极分子，努力转变支部老龄化的现状。积极主动进展年轻党员，通过了解，与支部共同努力培育了5名塌实肯干，求真务实，有经济头脑并能带动农户进展致富的年轻入党积极分子，本着“成熟一个，进展一个”的原则，竭力扭转支部老龄化的现状。现在本村已有37名党员，5名积极分子，35岁以下党员5名。 3、做好远程教育及信息网络建立。充分利用远教资源，组织干部群众学习党的理论政策、法律法规、种养殖技术，观看戏曲、小品、电影等文艺节目，既丰富各位的业余生活，

3、又学到了新学问新技术。建立自己的网站，通过网站公布重大信息，进展村务公开，加强招商引资等。 4、做好文字记录及信息上报工作。准时精确的做好各种会议记录和工作台帐，准时向政府反映各种村级信息。 5、做好村级工程的申报工作。去年完成申报湖南省省级生态村工作，并顺当通过，今年申报农家书屋亦通过。今年的环境综合整治工程正在审批中。为解决村级建立难题，向上级恳求支持水泥资金。 二、工作体会 1、对农村工作的看法：农村工作有其简单性与艰难性。作为一名基层农村干部，我们直接面对的是广阔农夫群众。由于过去的某些缘由，农夫的文化水平不高，对新奇事物的承受力量不强，有时甚至抵触，这就导致了我们农村干部在宣传一些新

4、的产业，新的政策的时候遇见的难度比想象中更大。另一方面，放眼看现在的农村，有力量和年轻的人都到外面的城市务工去了，留下来的大局部都是一些老人和儿童。靠这些老人和儿童来进展农村、建立农村仿佛如天方夜谭一般。所以我觉得农村要进展一要稳住干部、二要稳住老百姓。 农村的工作许多都是靠我们农村干部软磨硬泡的“磨”出来的。新产业、新政策要宣传都是靠大会、小会，登门访户的挨家访问宣传出来的。然而农村干部一方面要思索全村的进展和上级安排的任务，另一方面要去照看自己的家庭，这无形中给他们带来了很大的压力。假如有专职的、脱产的农村干部，将会给农村进展带来更多的便利。 2、个人思想上的变化：从刚来时情感上的孤独无助

5、，到面对工作感到不知所措，到体会到农村工作的困难简单，再到现在的充实满意，我一步步走了过来，从来没有懊悔过，我喜爱这样的工作，这样的生活。（1）刚到农村时生产上不熟识，生活上不习惯；人情风俗、社会环境、人际交往等方面都需要仔细学习。但在村民的关怀、照看和理解中，我渐渐地融入了村民的生活，与村民关系良好，并通过村民了解他们的期望，为自己的工作打好根底。 （2）转变个人角色。从被动的承受、听从安排，到积极主动的发觉问题，解决问题，自己的思想不断成熟，积极性主动性不断提高。 3、工作上的熟悉：书到用时方恨少。（1）自我的学问水平和工作力量还比拟有限。立足农村工作，当理论与实践剧烈碰撞后，深感方法不够

6、，阅历缺乏。在工作中常常觉得信念不强，士气不大，无法胜任。 （2）面对纷繁简单的农村工作，现实逼迫我们必需加强学习，不断讨论农村工作新的方式方法、学习沟通技巧、领导艺术和协调手段等学问；在新农村建立中不断把自己锤炼成为眼界宽、思路宽、胸襟宽“三宽境地”的好“村官”。 这一年的工作很平凡，却也让我意识到了自身的缺乏和责任的重大。我必需不断充实自己，不断学习先进阅历，不断总结创新，真正为村民做实事，办好事，在农村的工作实践中不断地完善自我，实现自己的人生价值。 三、对相关部门的工作建议 1、盼望村干部及村民能够赐予我们充分的信任，赐予我们肯定的工作权利，让我们可以有时机为村民做事。同时也盼望得到应

7、有的敬重。 2、盼望乡镇政府能够让我们接触更多的乡村工作，比方新农村建立、卫生、民政、计生、妇女工作等很多方面，拓展我们的视野，熟识更多的工作方法、工作程序，以便更好的熬炼自己，更好的熟识农村工作，为村民效劳，而不是只局限于办公数工作，书面材料。 3、盼望组织部能够组织我们外出学习调研。每半年或一年外出考察一次，学习其他地方大学生村官的工作阅历或先进新农村建立的工作模式。 四、如何做好大学生村官工作 1、针对大学生村官。 一是端正思想和心态。首先要端正思想熟悉，树立正确的人生价值观，调整好自己的心态，仔细解决好当村官既不是作秀，更不是镀金，也不是为了刻意当官而先当村官，把当村官作为当官的跳板。

8、应当通过在农村三年的实践，更好地了解中国社会和中国农村以及农夫的生产和生活现状，积存肯定的农村实际工作的阅历和领导艺术，为将来有时机走上其他领导工作岗位奠定扎实的工作根底，否则一旦遇到困难或挫折，便简单产生打退堂鼓的思想。 二是踏踏实实做事，从小事做起。农村的工作是一点一滴的小事情拼凑起来的，要擅长做小事情，乐于做小事情，不要希望“一口吃个胖子”；农夫永久是最实际的，你爱他一尺，他会敬你一丈；根据村民的意愿去办事，实事求是，他们才会拥护你，爱戴你。只有你踏踏实实地去干了，你才会挖掘到更深层次的东西，你才会感受到别人永久无法感受的重量。 工作沟通会发言稿2 一、制造良好的学习气氛，抓好班级学风。

9、 身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，由于优良的学风，是班集体的生命线。一个好班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断进展的动力，可以有效地增加班级的分散力和战斗力。经过多年的探究，我认为在学风建立上，班主任应注以下几点： 1、培育学生多问，勤问，好问，使学生养成勤思善问的好习惯。 在学生中，“问”是开启学问殿堂的钥匙，让学生主动发问，把握学习的主动权，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。 2、严把作业关，使学生独立思索，培育学生的战斗力。 作业是学问的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，作为学生不交

10、作业，叫不务正业。我要让学习委员、课代表在同学中树立威信，进展作业的监视、检查。二是组织学生成立“学生帮扶小组”，对学习差的同学进展辅导，帮忙，启发他们独立思索，独立完成作业。 3、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。 课后复习和课前预习，是学习中特别重要的两个环节，因此，我特别重视。首先是让学生科学安排课余时间，有效地深化课内学问，搞好复习。二是让学生学会找学问重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。 4、学习方法指导 概念课 要重视教学过程，要积极体验学问产生、进展的过程，要把学问的来龙去脉搞清晰，熟悉学问发生的过程，理解公式、定理、法

11、则的推导过程，转变死记硬背的方法，这样我们就能从学问形成、进展过程当中，理解到学会它的乐趣；在解决问题的过程中，体会到胜利的喜悦。 习题课 要把握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听教师讲，看教师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、教师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要留意教师展现的解题思维过程，要多思索、多探究、多尝试，发觉制造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要仔细对待绝不马虎大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对综合题这样的大

12、题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比拟简单的问题，拆成或退为最简洁、最原始的问题，把这些小题、简洁问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。假如有了这种分解、综合的力量，加上有扎实的根本功还有什么题目难得倒我们。 复习课 在数学学习过程中，要有一个糊涂的复习意识，做一题，会一类；做一遍，会一串；渐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的学问、技能有没有到达课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思根本问题（包

13、括根本图形、图像等），典型问题有没有真正弄懂弄通了，平常遇到的问题中有哪些问题可归结为这些根本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的缘由，订出改正的措施。在新学期大家预备一本数学学习“病例卡”，把平常犯的错误登记来，找出“病因”开出“处方”，并且常常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到高考时你的数学就没有什么“病例”了。并且数学复习应在数学学问的运用过程中进展，通过运用，到达深化理解、进展力量的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做肯定数量的数学习题，做到举一反三、娴熟应用，避开以“练”代“复”的题海战术。 二、以身做则，到处做学生的典范 大教育家乌申斯基曾有过这样

14、一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班同学的典范。因此我必需时刻自律，用安康向上的心灵去净化教育环境，用仔细、榜样的行为影响学生的心灵。 三、真情投入，营造温馨和谐的“家庭”。 注意情感投资，要做好班主任工作，不仅要对学生严格要求、严格治理，还要充分了解、主动关怀每一个学生，把学生当知心朋友。不仅关怀他们的表现、学习和纪律，还要关怀他们的生活和身体。利用一切可能的时间和学生谈心、交朋友。还经常常深入学生宿舍关怀住校学生的生活和家庭状况。遇事动之以情，晓之以理，积极鼓舞、正面引导；要

15、实施弹性治理。 要正确处理好“严”与“爱”的关系，纪律上要求要严，治理上松驰适度；要讲究“管”与“放”的艺术，明确“管是为了不管”，“管”是手段，“不管”才是目的。既留意常规治理，更注意个体治理。开动脑筋，采纳多种途径教育治理学生，在举手投足间让学生感受到教师对他们的宠爱关怀。特殊是对那些来自农村、父母在外打工的留守学生，更是爱护入微，倍加关心。本身缺乏父母的爱，过周末回到家里秋叶落满院子，心理一片冰凉！ 四、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队

16、伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量、成绩上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责

17、任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级治理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部治理制度、值日生治理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。 工作沟通会发言稿3 各位领导、各位同仁： 20xx年，我局在审计信息工作中坚持效劳大局，努力实行积极措施，狠抓信息报送质量，不断提升审计信息工作的综合效应，信息采纳率和批示率大幅度提升，取得了

18、明显成效。全年共编发简报57期380篇，被各级报刊、网站等采纳411篇次，比去年同期增长71.2%。其中审计署网站采纳102篇，江苏审计网站采纳239篇。值得一提的是，无锡对名人故居开展绩效审计一文还被内参第1282期采纳。我局20xx年度的审计信息宣传被中国审计准时代出版社评为先进单位，通联工作被中国审计报评为优秀单位，获无锡市委市政府党政信息二等奖，省审计厅审计信息三等奖。 一、领导高度重视，统一思想熟悉 近年来，我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。审计信息宣传工作在我局是“一把手”工程，局长要求全局统一思想熟悉，充分熟悉信息与宣传是整个审计工作的重要组成局部，是表达审计工作成果的重要

19、载体。局领导常常通过各种会议强调信息宣传的重要性，对上级发放的信息刊物做到每期必看，对各类审计宣传媒体做到每天必看，并常常作出批示，要求办公室瞄准先进，确保全局信息宣传工作的质量和水平。局主要负责同志还常常听取审计信息宣传工作汇报，不定期为信息人员出题目、理思路，并亲自把关、亲自修改。在局主要负责同志的强力推动下，我局形成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。克制了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象，只求数量、不讲效果的做法。全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质量的重要标准，作为审计成果转化的重要内容，作为效劳领导决策的重要途径。各市(县)区局都先后形成了一套比拟科学合理和

20、相对稳定的信息考核、奖惩机制，做到熟悉到位、责任到位，确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施，真正形成全员参加、人人动手的良好气氛。 二、健全工作机制，夯实工作根底 近年来，在局领导的大力支持下，我局在建立和完善审计信息宣传工作机制方面不断下功夫，为审计信息宣传工作的扎实有效开展发挥了重要作用。 一是建立健全联系沟通机制。加强与审计署、审计报、省厅、无锡日报的联系，了解信息上报重点和近期上报信息存在的问题和需要改良的地方，准时调整信息工作重点和方向;加强与条线先进信息宣传单位的沟通，学习相关先进做法和阅历;加强与各处室、各县区信息员的联系，依据处室工作重点和信息宣传方向，准

21、时催促处室报送相关信息。 二是建立健全跟踪反应通报机制。加强与各级党政机关和部门的沟通联系，推动审计信息进入党政领导机关决策信息收集、受理和反应程序;对于一些重要的社情民意信息，跟踪了解批示办理状况和在推开工作中的实效;完善状况通报机制，定期通报信息采纳和反应状况。 三是建立健全工作鼓励机制。今年，我们仔细组织学习了省厅的审计信息宣传考核方法，结合我局审计工作实际，在工作思路上进展适当的调整，重新修订我局的信息宣传考核方法。对各县区局、各处室实行年终评比制度;大力表彰信息工作先进集体和先进个人，这些考核嘉奖举措扭转了审计人员重审计业务、轻信息宣传的思想观念，使审计人员在工作中捕获信息的意识不断

22、增加，形成全员参加的良好局面。 今年，我局还明确了信息宣传倒逼机制，制订出台关于进一步加强审计信息宣传工作的意见，大力推动无锡审计信息宣传工作再上新台阶。意见明确了信息宣传的主题是“效劳科学进展，共建和谐无锡”。意见规定要进一步拓宽信息宣传的载体，加强网络媒体的宣传，提高审计宣传的直观性和掩盖面。意见还就如何进一步加大审计信息宣传工作制订了三项详细措施。 三、加强队伍建立，形成整体合力 审计信息宣传队伍的思想理论水平、分析问题的力量以及文字综合力量，直接关系到审计宣传的质量。为此，我们抓住三个关键，切实加强审计信息宣传队伍建立，形成整体合力。 一是健全队伍。各县区局，市局各处室明确一名文字根底

23、较好的同志担当信息宣传员，加强审计宣传工作中的沟通与协作。办公室信息宣传人员主动与县区局和市局处室挂钩联系。各县区局和市局处室有重要审计工程或活动，准时与信息宣传员联系，沟通状况，寻求宣传方面的支持和帮忙。信息宣传员主动与挂钩的单位、处室保持严密联系，一方面留意发觉、挖掘和采写审计中有价值的信息，另一方面准时修改、编发其报送的宣传稿件，对存在问题提出意见和建议，对根底比拟薄弱的，常常供应帮忙和效劳，促进审计宣传工作均衡进展。 二是抓好培训。今年，我局采纳特地培训和以会代训相结合的方法，抓好信息宣传人员的培训，不断提高信息宣传人员的思想政治素养和业务工作力量。安排信息宣传员参与市里组织的理论学习

24、和培训，定期召开审计信息宣传工作会议，让审计人员在学习中提高，在沟通中进步。举办“兵教兵”式的培训，由办公室信息员依据工作实际，预备制作“审计信息写作”的课件，深入各县区局，宣讲信息宣传工作的重要性，同时讲解信息写作的重点和思路，对报送的信息宣传稿件进展点评，基层审计局普遍反映良好。下半年，拟邀请省厅办公室、市委政策讨论室、市委办信息处的领导和专家举办信息宣传写作专题讲座，系统讲解审计信息写作的特点和根本要求、报送技巧等学问。 三是统筹兼顾。在地方，我们坚持以效劳中心工作、效劳领导决策为目标，通过信息宣传工作为领导供应精确的状况、科学的建议，发挥好参谋助手作用。在审计系统内部，我们以沟通阅历、

25、扩大影响为目标，通过信息宣传工作准时反映审计工作中消失的新状况，发觉的新问题，宣传审计工作的成绩、阅历，不断促进提升审计工作水平。适应不同载体或媒体的特点，供应适销对路的稿件。信息宣传员在工作上进一步细化，讨论不同载体的特征，有的放矢地报送稿件。同时，适应审计信息宣传工作的新形势，讨论网站、视频宣传的需求，加大向载体的信息宣传稿报送量。 虽然我局20xx年度的信息宣传工作与上一年度相比有了长足的进步，但是我们更加清晰地看到与先进的兄弟市局相比差距不是缩小了，而是在拉大!新的考核计分方法，对我们的信息和宣传工作带来了更大的挑战，纸质媒体和网络媒体宣传之间的不均衡，迫使我们付出更大的努力去调整，去

26、适应。面临的困难虽然许多，但是我们的决心更大!我们坚信：在上级审计机关的指导下，有各级领导的大力支持，在新的一年里信息宣传工作肯定能做出新的成绩! 工作沟通会发言稿4 敬重的各位领导、各位同仁： 大家好！ 今日能够在此与大家共同沟通，探讨学校德育工作，我感到很荣幸。我也盼望通过这次沟通，更好地学习兄弟学校阅历和胜利的做法，下面就我校德育工作的一些做法给大家做一个汇报： 一、学校在德育工作中面临的问题与困惑 学校德育工作面临困惑主要有三个方面。一是德育范畴比拟广泛，涉及学校工作的方方面面，头绪繁多，有时感到力不从心，甚至无所适从；二是社会对学校教学质量的考量过重，影响了教育活动的开展，缺乏时间、

27、场地、经费等；三是学校德育工作整体设计缺失，即使有工作规划，但实施起来也只是浅尝则辄，可操作性不强，效率低下。 学校德育工作存在的主要问题是乱、难、专的特点。乱谁都可以管，却谁都不能彻底落实；难大大超出了学校可以承受的范围；专对德育工的素养要求近乎苛刻。 二、学校德育工作的根本模式 今年，教育部出台了关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见和全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见。为了更好地开展学校社会主义核心价值观的教育活动，针对学校德育工作中存在的问题和我们学校的实际，我们将学校德育与心理安康教育、体艺教育等相结合，创立了富顺二中 “12345” 的德育工作根本模

28、式，有力地推动了学校德育工作的开展。“12345”德育模式即一个目标、二种评比、三支队伍、四类活动、五项教育。 一个目标：为了促进学生安康成长，为学生终身进展奠基，把学生培育成具有推动社会进步的愿景和力量的可持续进展的人。学校确定了培育具有安康的体魄、开朗的性格、积极向上的心态、良好的社会适应性的爱国、敬业、诚信、友善的社会主义建立者的德育总目标。 两种评比：一是优秀德育团队的评比，包括优秀班集体、文明寝室、优秀社团等的评比；二是德育典范的评比，包括优秀班主任、优秀学生干部、德育之星等的评比。我们以这两种评比为抓手，努力把学校德育常规工作抓细抓实。优秀班级体、文明寝室每月一评比并命名为星级班集

29、体和星级文明寝室。星级最高者方可评比各级优秀班集体，班级治理状况与班主任津贴和评优评先相结合。优秀学生和学生干部的评比也要参考学生的德育表现和参加学生自主治理的状况。 三支队伍：学校的德育工作注意德育治理队伍、班主任队伍、学生干部及社团队伍的建立。 四类活动：近年来，为了让社会主义核心价值观精神内涵入心入脑，学校开展了丰富多彩的教育活动，归纳起来分为四大类。 一是主题班会活动。依据不同学段和不同时段，学生中普遍存在的问题，我们要求班主任教师组织学生开展不同主题的主题班会，“体验亲情、感恩父母” 、“我自信、我奋斗、我胜利”、“镇静冷静，轻松迎考”等。 二是体育艺术节活动。创新运动会竞赛内容、改

30、革艺术节工程，让运动会成为全体学生都能参加的体育盛会，让艺术节成为全体学生都能进展艺术呈现的舞台，体育艺术节活动很爱学生欢送。 三是学生社团活动。我校现有学生社团10个，有学生430多人，各社团利用课余时间积极开展活动，与兄弟学校社团间也进展了多层面、多形式的沟通活动。 四是青年志愿者活动。我校青年志愿者协会现有学生428人，学校的内外，学校大型活动中都能见到这些志愿者活泼的身影。 五项教育：为了培育学生对社会主义核心价值观，学校结合德育常规开展五项教育。 一是文明素养教育。学习习惯、生活习惯、行为习惯是学生安康成长的根底。我们通过行为示范、典范引领的方式开展文明礼仪教育、卫生安康教育、勤俭节

31、省教育来提高学生文明素养和帮忙学生良好习惯的养成。 二是道德品质教育。通过价值引领、知荣知耻的方式帮忙学生进展个人道德修养，家庭伦理道德和社会公共道德，培育学生喜爱生活、敬重他人和责任意识。 三是民主与法制教育。民主与法制教育主要是培育学生的民办法识和法制精神。这与社会主义核心价值中提倡自由、公平、公正、法治是全都的。 四是民族精神教育。民族精神教育主要是爱国主义教育，在进展爱国主义教育时，我们提出循序渐进的爱国主义、力所能及的爱国主义、成熟理志的爱国主义。 五是抱负信念教育。抱负信念教育我们教育 学生要学会规划自我，规划人生，要树立生活抱负、事业抱负、社会抱负，学校开展了百日冲刺誓师活动，坚

32、持开展心理和航活动，使学生自信的学习、自信的生活，促进学生学习进步，人格健全。 总之，学校德育工作是一项简单的系统工程，要切实有效的渗透社会主义核心价值观教育，推动德育课程化工作，需要我们德育工仔细学习、积极探究、大胆创新，不断提高德育工作的时效性和实效性。 以上是我校近年来在德育工作以及践行核心价值观活动中的一些做法与尝试，其中还有很多不成熟和值得商榷的地方，愿与同仁们共同探讨，共同促进全县德育工作的进展与进步。感谢！ 工作沟通会发言稿5 各位领导，各位教师： 大家好！ 非常荣幸自己能坐在这里和大家一起推举班级治理的有关问题。正如教育学生要因材施教一样，我认为治理班级也要依据实际状况，因班而

33、宜。现在就本班治理的一些问题，我从三个方面对各位教师汇报一下，缺乏之处请教师们批判指正。 一、要和学生打成一片 “教育是一种用爱心赢得爱心，用真诚换得真诚的民主公平的双向推举活动。”课间的时候我总是和学生玩在一起，尤其是实施素养教育以来，在大课间，我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋，在玩的时候要坦诚一点，不如学生的地方要大胆供认，不要觉得不好意思，只有这样学生才情愿真心和你交朋友，沟通的障碍就消逝了。 虽然“没有爱就没有教育”，但是我不赞成教师“母亲般的爱”，由于这种爱是单向的，教师只一味的付出，学生视而不见，毫不领情。教师应当付出的应当是“好朋友的关爱”只有让学生把自身当做知心好朋友，他们的心

34、理话才能对自身说，这样既能到达将一些问题隐患解决于萌芽状态，又能使学生“亲其师，信其道”，爱上你的课，爱做你的作业，所以不听课的少了，不按时完成作业的也少了。 我特别喜爱倪谷音教师的开心教学法，教师学生在欢快的气氛中进展学习。比方说我们班女生多，爱唱歌，能唱歌。针对这一构造特点，有些识记的学问点我让学生们唱出来，这样活泼了气氛，把握的效率就很高。慢慢地，学生的性非常向了，可塑性就高了，他们的整体素养也就加强了。 二、班级治理要有法可依 从某种意义上讲，小学阶段的教育就是学生行为习惯的养成教育，只有制订出切实可行的班规，才能标准学生的各种行为，做到“习惯成自然”。 在制订各项班规的时候，我依照魏

35、书生教师所说的那样从空间和时间两个角度去制订，做到“人人有事做，事事有人做”、“时时有事做，事事有时做”。比方在卫生方面，每个窗户由靠窗的两个同学清扫；前门由王欣同学清扫，后门由巩薇同学清扫；黑板由王维政去擦；地面由王新慧、巩玉雯、王贤蒙、巩中晋清扫；周至浩、顾墩璇、尹明超负责拖地；一到周二卫生扫除，学生们争先恐后地去干，我只要负责他们的平安就可以了，由于分工明确，干起来就有积极性；2、作业由本学习小组长负责检查，然后将作业状况报给班长，班长多篇后交给我。 3、王莹负责监视班中桌椅的摆放整齐。4、张灿晴负责班级卫生角的干净5、李文浩负责每天锁教室门。班中全部的事都有同学按时干，充足表达了学生的

36、仆人翁精神。 三、加强理论学习 班级是学校组成的根本单位，班主任是班级的灵魂，班主任的工作可以直接影响学校工作的开展。大家有空时可以具体读读苏霍姆林斯基著的给教师的100条建议、魏书生教师的班主任工作漫谈等有关班级治理的书籍。假设有条件的教师可以常常上网扫瞄一些有关班级治理的贴子，对指导我们的班级治理工作很有帮助。 我的发言完了，感谢大家。 工作沟通会发言稿6 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 站在这里，颇多感慨，也忐忑担心。时间荏苒，转瞬间，我来红星中学已是第18个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，由于在我的教学生涯中，在我的成长道路上，我遇到了那么多的好教师，好同事，

37、为此，我始终心怀感谢，更加努力地工作。 今日我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和确定。信任全部在场的师傅们都会有同感：能给布满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此时机，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依旧会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅“这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保存地与徒弟们沟通自己的工作阅历及心得体会，在徒弟们遇到困难时，准时赐予真诚的关怀和帮忙，师徒在合作之上携手前进，共同成长。 我信任，师徒结对活动，它绝不只是一个简洁的形式，也不仅仅是一纸

38、协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。 在这我还想和徒弟们说几句心里话：成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和抱负。要实现这样的抱负，我们要始终坚持做到以下几点： 1.虚心学习，夯实根底。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的进展奠定坚实的根底。 2.学会积存，苦练内功。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的进展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式标准

39、，更有共性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必需学会积存，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现共性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢送的教师。 3.教学相长，切磋提升。师傅们有的是阅历，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是士气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进沟通，促进师徒共同提高。 4.加强讨论，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。讨论试验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。因此，盼望新教师学会写一些切口小而有有用价值的文章，积极参与各类论文评奖活动，

40、向各类杂志投稿，以积淀更多的教学才智，并学会才智教学，为自己的课堂教学谱写华美的篇章。 5.虚心求教，博采众长。“三人行，必有我师“.你的师傅并不只有一个，我们学校、我们身边的每一位教师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学阅历丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的典范。我们要虚心求教，博采众长。 最终，我想说，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。我们将会和徒弟一起欢乐地学习，欢乐地工作。我们信任，今日的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！ 感谢大家！ 工作沟通会发言稿7 各位同仁： 大家好！今日，只由于去年班主任月月评中略胜一筹，要我作班主

41、任工作阅历介绍的发言代表，我感到有点班门弄斧，由于在去年任教一年段时，我常回家向老婆炫耀，我是我们一年段中最年轻的。无论是教龄还是工作阅历都不敢在此多言，只能粗略谈一谈班主任工作中的个人做法。不当之处敬请大家批判指正。 一、选好一批人 班主任必需擅长组织和治理学生，作为班主任，要做的工作多而杂。例如每天卫生清扫，遵守学校作息时间，班级文化布置，春游及听讲座等各种活动及安全责任状、评估手册、预防针、体检等文字资料的收集填写，甚至放学在途中逗留未能准时到家，家长也立刻找班主任。可以说学生的大事小事事事关系班主任。因此，在中国各个部门的主任中，只有小学的正班主任都幻想着哪一天能变成副主任。那么怎样才

42、能比拟轻松而又精彩地做好班主任工作呢？作为班主任必需具有肯定的组织治理学生的力量，要留意培育班级的骨干力气，让学生自己治理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织力量。 我在班级中安排“班长组”、“语文学习组”、“数学学习组”、“体育组”、“劳动组”、“安全组”，并把各班委组的职责明确告知。让同学们依据自己的兴趣特长和优点想好要参与哪个组，可以和同学、教师、家长商议，每个同学务必要参与一个班委组。然后我把各组的同学分别集中在一起，让他们选出组长，第一周由组长执周，以后的执周轮次由组长安排，我将执周轮次表张贴在教室里，并将职责附后：执周班长除了施上下课口令，还要负责全面监视治理，做好各

43、方面的记录，在下周周会课上总结上周状况；执周学习委员负责检查各组作业的完成状况，按时收发作业本，把同学们在学习上的困惑和意见准时反应给教师；执周劳动委员负责每天派出清洁卫生值日小组，并催促他们按要求完成任务；执周体育委员负责每天两操的集合排队及纪律，文娱委员除了每天起歌，还要负责板报宣传；执周安全员负责校内外的安全巡查，发觉担心全的因素马上制止并报告教师。第一周由我亲自督阵，目的在于教会他们如何完成执周任务，以后每周由组长教执周班委，我遥控指挥，只适当提示，这样，我就可以“偷懒”了。 班会课上，等执周班长小结完后，我再总结，重在鼓舞表扬执周班委的执周状况和其他表现好的同学。对违纪的同学，我不当

44、众批判，还是表扬其优点，提出盼望，改正缺点。是不是这样都凑效呢？不是。还得因势利导进展个别谈心，让他换位思索：别人执周你淘气，你执周时别人不听话怎么办？这样还不放心，就把他的位置编在两个表现好的中间，让他受到监视帮忙和潜移默化的影响。假如他的表现有所好转，连同帮忙他的同学一起嘉奖。这样，我的精力就放在极少数同学的身上，轻松多了。 二、搭好一个平台 师生之间、同学之间、家校之间的沟通特别重要。于是，我想方设法为大家搭建沟通沟通的平台。一是沟通。课间或在路队行进中和学生的亲切交谈，准时了解班级动态。二是校讯通。利用校讯通布置作业，顺势反应学生在校的变化，结合班级学生实际提出可行的教育引导。在家长会

45、前，我为班级建个群，在家长会时诚邀家长参加，这样既便利教师和家长的沟通，又为家长和家长之间的沟通供应一个极好的平台。三是随机练笔，结合重大节日活动及班级中的突发大事，让学生以此为素材进展写话练习，让学生在学会反思、提高熟悉，指导实践。 这些沟通的方式使我准时、精确地把握了班上学生的思想动向和学习状况，因而工作上就能到达有的放矢、事半功倍的效果。 三、订好一个规章 叶圣陶先生说：“教育就是培育习惯。”可怎样才能引导学生养成良好的习惯呢？记得在中国教师报上看过一个访谈，其中谈到英国教育家洛克说过，教育“可以与一些规章的提出相结合，以使儿童有章可循。但所订规章不宜过多，且应重在使规章成为人的行为习惯

46、。” 于是，我打算每周只定一条班级规章，当这条“唯一规章”融入学生潜意识的深处、养成习惯后，再定下一个新规章。 第一周，我先从“扫好地”抓起。经过协商，我和学生从以下几个方面规定了本周的“唯一规章”：一是清扫挨次。先开窗，再分组扫洁净，最终排列桌椅；二是定好时间。值日生要早到，限10分钟左右将地面扫洁净；三是值日完毕后，学生进展自主学习，教师负责督查、稳固和落实。 经过一周的训练，班级卫生状况大为改观。有几次我有意晚到，教室里也已经一切就绪，学生练字的练字，看书的看书了。 习惯需要经过反复地训练才能形成。“一周一个规章”通过对学生进展强化训练，促进了习惯的养成，规定也因之而最终落到了实处。太多

47、的规章，反而虚化了养成。写好字，唱好歌，走好路，这些习惯都需要我们一周一周去落实。 四、学会一点幽默 教师除了在专业上能镇住学生之外，教师的幽默感也是学生很看重的。幽默的教师通常都很受学生的欢送。其实，不仅学生欢送，人民群众都喜爱幽默的人。学生每天读书也挺累的，遇到一个上课乏味的教师的确没劲，假如这教师还常常骂人，不逆反才怪。（班主任演讲稿 ）所以，既然学生喜爱有幽默感的教师，我们就努力培育一下自己的幽默细胞吧。 假如你幽默感实在太差，还有一个方法，这个方法很好，简洁易行，就是多参与体育活动。要知道，几乎全部的学生都是喜爱体育的，爱屋及乌，他们对于喜爱体育的教师也是特殊有好感的。所以，假如你跳绳跳得好，不妨露两手，肯