有关教师职业规划集合10篇.docx

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1、 有关教师职业规划集合10篇教师职业规划 篇1 作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自我的职业有一个长远的规划，使自我在进展教育事业时有一个明确的方一直前进和进展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。所以，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要而准时。在仔细听取了各位教师们的授课后，获得了很大收获。 第一，加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为典范，加强学习，努力提升自我的师德水平，成为合格的高校教师。 其次，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定工作规划的同时，努力提

2、升自我的业务水平，向专家型教师看齐。所以，我会抓住一切时机多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是由于这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业进展产生潜移默化的作用。 第三，用创新课堂教学，用事实证明自我。比方加强课堂教学讨论。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有阅历的教师请教，仔细备好每一堂课；专心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和把握先进的教学方法，不断探讨和讨论如何与他们沟通，与他们进展心理上的碰撞来确定治理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的特长，改善自我的教学方式，

3、努力创新教学方法。不仅仅如此，还要把握现代教学手段。现代教育不是简洁地传授学问，重要的是要培育学生的本领。当今的科技快速进展，要求教师有高深的专业学问。为此，把握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作简单的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。 第四，努力提高科研本领。进取参与校级、省级甚至的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。应对竞争剧烈的社会和教师工作，我布满信念，我将带着百倍的活力投入以后的工作，让自我的规划在最短的时间得到的回报。 教师职业规划 篇2 一、自我分析 1、个人优势分析 1)为人师表。擅长用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热忱，对学生

4、真诚爱惜。 2)喜爱教育。从事小学语文教育教学工作17年，具有剧烈的事业心和责任心，甘当人梯;对教育事业挚爱，无怨无悔。 3)积存了肯定阅历。能积极参与教育科研活动，积存了肯定的教学阅历，并取得了肯定的成绩。 2、个人缺乏剖析 1)没有形成鲜亮的个人教学风格。 在课堂教学方面，虽然把握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改良课堂教学，形成高效的课堂教学风格。 2)缺少广博的理论学问。由于受个人学问水平限制，在教学中有实践，有思索，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。 二、专业进展目标 (一)总目标 在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打

5、造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学讨论、课题讨论，制造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。 (二)师德目标 加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，喜爱学生，对学生有博爱之心。仔细贯彻国家教育方针，根据课程改革的要求，培育学生全面进展，坚决献身教育的信念。 (三)教学方面的目标 积极参加科研课题的讨论，力争提出有价值的讨论课题，全面提高自身素养，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、讨论型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的抱负，力争具备终身学习的五种力量(学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量)。为此，近三年，我将从以

6、下四个方面提升自己的专业力量和学科素养。 1.转变角色，树立效劳学生意识。专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必需以教育为宗旨，促进人的全面进展，只有树立为学生效劳的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过每月反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。 2.成立工作室，记录成长脚印，共享教学阅历。 成立工作室，通过博客，记录个人成长轨迹，将个人规划、教案、反思、论文等通过博客与全市教师共享。 3、积极参与培训、考察，开扩视野。珍惜各级教育部门组织的培训考察时机，学习名校名师的阅历，充实完善自我，每次考察完毕后要写

7、一篇考察报告，并对学校全体教师进展二级培训，实现培训效果最大化、最优化。加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业进展的根底。近三年，我规划每年阅读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的学问构造。 4、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业进展的根底。近三年，我规划每年阅读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的学问构造 5、发挥辐射作用，带动青年教师成长。与本校四名、伙伴校四名青年教师结为师徒，通过听评课、讲座、修改论文等形式带动青年教师快速成长。 6、明确专业研修方向，建立专业进展强势领域。本人被评为威海市名师工程人选，深感荣幸。为了实现专业的深入进展，我

8、将珍惜和把握这一提升的平台，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩大自己的专业实践内涵，形成自己的专业进展优势领域，三年内争取得更好的成绩。 三、实施行动策略规划 1.依托课题实践进展行动讨论，为学生构建和谐、愉悦的学习气氛。 2.坚持课堂教学有效性的讨论，带头上讨论课、观摩课，形成自己的教学风格。 3.每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。 4.将教育教学反思、课题讨论准时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领; 5.每年撰写1篇教育教学论文和案例，三年内至少有3篇教育论文在省级以上刊物上发表，以提升理论修养; 6.主动开展传

9、、帮、带，积极引领学校青年教师的专业成长，通过“拜师带徒”活动，培育出一批校级、市级青年骨干教师。 教师职业规划 篇3 教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素养和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己将来的进展规划。教师进展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的教师，使自己能、符合高品位要求的教育者。我根据学校的要求和自己的实际状况制订出将来三年的进展规划。 一、个人现状分析 我喜爱用艺术自我表达，

10、关注社会问题，对教育活动等感兴趣，具有很好的沟通技能，经常被认为是独立的男孩儿。除此之外我还喜爱领导决策对教育事业布满期望。基于以上分析我认为教师，教育事业比拟适合我。我认为教师职业是一个神圣而荣耀的职业。它是一个教书育人双重责任与一身的职业。它不仅代表着交好学生的文化学问与技能，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的准则。要想做一名合格的教师，就要做到孜孜不倦地学习， 储藏丰厚的学问，这样才能教给学生更多的学问。教师职业不是我从孩童时代就憧憬的职业，基于父亲是公安工我始终对司法部门布满憧憬，但是随着这些年渐渐接触身边的教师以及自身感受到教师的魅力，突然觉得教师职业真的是神圣而又有自身意义的

11、一个职业。所以在自身职业规划之际，坚决而又忐忑的选择了教师行业。参考价值 观大拍卖小嬉戏和职业价值观测评的结果，回忆我成长中经受的诸多项选择择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的 理解。在生活中每当我们面临选择，需要做出决策时，价值观会在模糊地引导我们的行动， 价值观的澄清对于职业探究的方向和职业目标的选择有着重要的意义。我认为在职业选择上，只要自己喜爱就可以，我不喜爱不公正的现象存在，也厌烦拍马屁的人。教师行业是一份严厉严谨的行业，作为一名教师不仅要严于律己更是要倾其所能的教书育人。作为一名教师，首先想到是爱心，由于我们要真心的去爱我们的学生，我们才能更加宠爱这个职 业才能觉得这个职业是欢乐

12、的。只有真正的关爱，才能使学生更加宠爱你，才能更加理解你，你会觉得每一天都是欢乐的。但我觉得，做为优秀的教师还要有责任心，不只是爱学生，更要将教学看成是一种责任由于教师肩负着历史的重任，社会的进展，将来的建立，都需要一些优秀的人才，这些优秀的人才是需要教师去培育与教育。关于爱心和责任心，我是有把握的，作为一名新世纪的大学生这都是必不行少的自身素养。但是我本身性格急躁，在以后的熬炼中会渐渐改良。 二、职业进展目标与行动措施 总目标： 1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是 很高的、无止境的， 所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神

13、与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 2、努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自 身的人文底蕴。 3、积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的讨论 和实施，并取得肯定的成果。 教育方面： 1与时俱进，严格的标准和要求班级学生的行为标准，落实学校的常规要求，培育知 书达理的新一代青少年。 2量化目标：渐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培育成德 材兼备的优秀学生。 教学方

14、面： 1深化课改，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中 的情感培育。注意 对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势 下的教师。 2更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同 时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。 3量化目标：加强学生应用所学学问解决问题力量的培育。争取在本学期考试中全都 到达合格标准。 4准时积存个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 明确自我进展目标，实现角色转变 作为参与工作不久的新手教师，首先要明确作为教

15、师的根本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。 1.加强理论学习，提高自己的政治思想素养，积极参与市区各级各类的师德 2教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。 3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。 加强教育技能培育，提高班级治理力量，强化自我修炼

16、 1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型教师方向努力， 要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2.在教育技能根本娴熟的根底上，积极参加班级治理工作， 提高班级治理力量。 3.要给学生一桶水，自己必需要有一池水。由于学生对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和必要的。 教学相长，教研并进，形成自我教学特色 1.娴熟地把握教育教

17、学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探究适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己 教师职业规划 篇4 1、职业规划之自我分析 我20xx年北京教育学院教育治理专业毕业并拿到了教育学学位，有着肯定的教育理论学问和教育教学技能。工作6年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有肯定的语文教学阅历和班级治理水平，曾系统的学习过心理学，能依据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的共性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有急躁。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应力量。中文出身

18、，喜爱中外古典文学，有肯定的修养和内涵。 2、定职业目标： 通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜爱，家长放心，社会满足的语文教师。 3、规划、进展阶段： 近期目标： 一年内成为学生喜爱的教师。 两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干。 三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。 远期目标： 五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。 4、详细措施： 加强学习，提高素养。 每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，适应教育形式的进展。 反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的进展。 坚

19、持听课，抓住向优秀教师学习的时机，提高自己的教科研力量。 多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学进展的要求。 通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，把握学生的认知特点，消退教师与低龄学生的代沟。依据学生的认知特点开展教育教学活动。 极参与学校教科研活动，主动担当讨论课，虚心学 习，刻苦钻研教材，仔细备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。 加强实践，积存阅历。 主动上讨论课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。 我班的孩子的特点，对学校提倡的“自主合作探究”的学习方式进展教学实践。 每周进展总结及深刻的反思。总结阅历，查找缺乏，针对查摆出的问题对

20、教育教学进展修整。 针对我班学生的共性差异，查找共性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与共性化。 发挥特点，树立自己的教育教学风格。 作为中文专业的教师，培育班级学生对文学的兴趣，形成良好学习气氛，提高学生的文学素养。利用自身优势，加强双语教学实践，培育学生英汉语口语交际的力量。生命的价值在于永无止境的追求，我要在追求中奋进，在追求中进展，在追求中超越。 教师职业规划 篇5 我们作为教师，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么样的教育生活，由于生活环境的不同，每个人的职业追求和抱负是不一样的 今日有幸听到特级教师张康桥的讲座，讲了教师专业进展和职业规划，印象最深刻了的就是专业进展，因素

21、有许多，我个人认为，主要的因素还是教育主体“人”，一个安康、阳光、有力量自我改善的综合实体。“三百六十五行，行行出状元”，既然选择教师的职业，就是选择了清贫。 1.优秀会改善人的生活质量 我们作为教师，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么样的教育生活，由于生活环境的不同，每个人的职业追求和抱负是不一样的，有的想获得好的口碑，有的想拉近孩子之间的距离，有的追求教师的价值实现。 2.专业进展要与社会需求联系起来 一个人在社会中生活，会有各种各样的接触，各方面的渗透。终身教育思想，告知我们要树立终身学习的思想，与时俱进。每一种职业的进展跟时代是同步的，因此，要多了解社会，接触社会，开阔自己的

22、视野，不与社会脱节。 3.在集体中建立自己 一个优秀的教师墙内墙外都是优秀，好名声是做出来的，不是吹出来的。 自我实现的的途径： 1.明确自己的追求，切忌缺少方向，不能坚守。 2.要有自己的思想，自己的课程模式。 3.性格因素中要掌握自己的心情。 4.在反思中成长，一切缘由要归咎为自己，不行怨天尤人，埋怨不止。 5.扬长式的进展比避短式的进展要合理些。 6.多与大师沟通，即多阅读大家的作品，提高文化功底，打下坚实的根底。 最终一句，值得深思的话，擦亮教育的眼睛，什么都是教育。 教师职业规划 篇6 新教师是教师队伍的有生力气，是将来教育事业进展的盼望。作为一名新教师，我要英勇地担起肩上的重担，像

23、太阳那样不断地核聚变，积蓄新能量，去照亮将来。作为一名新教师，我为自己的职业感到傲慢，但同时也更要不断努力提高自己的业务素养水平。为使自己在专业学问、专业技能和专业情意等方面得到整体提高，同时也是为自己明确专业进展目标，特对将来的三年里，如何实现自我专业进展制定如下规划： 在思想上，要实事求是，不断丰富、充实学问技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关怀最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为学生供应最新奇的信息。坚固树立“全心全意为孩子效劳“的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的“人类灵魂工程师“的形象。积极向党组织靠拢，向学校的诸多党员学习，协作其他教师把我校的工作搞好。 在

24、业务上，始终以学生为中心，以学生为本，关注新的教学观念，仔细听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，仔细做好记录，在听了其他优秀教师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的探讨，讨论各类教育教学活动，力求教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法嬉戏化，教学手段多元化的最新课改理念，留意将各领域的内容整合起来，使学生在生活中 学习，在与人、事物的接触、熟悉中猎取阅历，使学生能得到各项力量的提高，安康的成长。 对待学生要做到热心、急躁、细心，懂得教师所做的都是为了孩子们，做学生的引导者、支持者、协。 在家长工作方面，需强化效劳意识，对待家长要做到热心、有心，虚心承受家长提出的意见、建议，准时

25、向家长反映学生在学校的各方面包括学习、生活、运动、嬉戏等状况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，相互信任、敬重、支持。据此，我详细的三年规划是： 一、自身专业化目标： （一）整体目标： 作为一名青年教师，必需以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新学问，提高数学教育的科研力量。为实现这一教学目标，我规划通过三年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、专项构造齐全、专项特长突出、教学力量水平高、能够适应小学语文教学水平进展需要的青年骨干教师的水平。 1.充分领悟课改的精神，在教学中用课

26、改的理念进展教学，做到教得实在、教得敏捷，使自己能敏捷驾驭新教材。 2.通过不断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。 3.在不断加强课堂教学艺术的同时，也要讨论课题，熟识科研，向学者型教师靠拢，为成为一个科研型的教师努力。 （二）阶段目标 1.明确自我进展目标，实现角色转变（第一年） 明确作为教师的根本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。 （1）加强理论学习，提高自己的政治思想素养，积极参与各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

27、（2）在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 （3）学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。 （4）仔细对待每一个学生，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级治理力量的提高落实在每一天的班级治理中。 2.加强教育技能培育

28、，提高班级治理力量，强化自我修炼。（其次年） （1）学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型教师方向努力，要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 （2）在教育技能根本娴熟的根底上，积极参加班级治理工作，提高班级治理力量。 （3）要给学生一桶水，自己必需要有一池水，或许一池水也是不够的，由于学生对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和

29、必要的。在跨上讲台的其次年，在做好教学工作之余，我盼望有时机为考 研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新奇的学问回馈给学生。 3.教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。（第三年） （1）能根本娴熟地教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。 (2)时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛猎取现代教育教学信息和教育教学改革阅历，进一步加强教育理论学习，为成为讨论教师打下根底。 尽量避开自己的一些缺点，如：考虑不够认真，缺乏阅历，在这三年中我要渐渐改良，多听听赛课中获奖的教师的课，汲取他们好的教法，做

30、新课标、教学新理念的实践者，向优秀教师学习，讨教阅历，与学生一起成长，积存教学阅历，做好园内的各项工作。 二、详细实施方案 （一）牢记教师使命，树立两种意识 时刻牢记教师的神圣使命，始终敬重学生的自由进展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮忙学生们理解幸福、制造幸福，这是作为教师最根源最重要的目的。 教师职业规划 篇7 “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”将来的成就在于现日的积存与努力。个人职业规划是个个对主、客观条件的测定、分析和总结，对自己的兴趣、力量和特点进展综合的分析与权衡，是符合社会职业的现实需要和实际状况的。合理的个人职业规划书应当

31、包括职业兴趣、职业技能、个人物质、职业价值和职业力量五个方面。面对现在日益剧烈的竞争，我应当怎样使自己白头增值，让自己将来处于就业的优势地位，都应当是我考虑的问题。 总目标： 1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 2、努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的

32、人文底蕴。 3、积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的讨论和实施，并取得肯定的成果。 教育方面： 1.与时俱进，严格的标准和要求班级学生的行为标准，落实学校的常规要求，培育知书达理的新一代青少年。 2.量化目标：渐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培育成德材兼备的优秀学生。 教学方面： 1.深化课改，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视

33、野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。 3.量化目标：加强学生应用所学学问解决问题力量的”培育。争取在本学期考试中全都到达合格标准。 4.准时积存个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。 教师职业规划 篇8 1、教师个人工作规划范文 一、指导思想： 仔细学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德标准及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的

34、教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。 二、教师个人业务工作规划 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。 喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。全心全意地搞好教学工作规划，做一名合格的人民教师。 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具

35、备较高水平的业务技能。 本学年我将注意开拓视野，学习各种教育教学理论，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、教研工作规划： 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。 在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。新 (一)、加强理论学习，更新教师的观念。 1、本学期将以自学、沟通、听讲座、写体

36、会、网上争论等形式仔细系统地学习课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论根底，切实转变观念。培训和学习中，要积极参加，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为。 3、学习语文课程标准，对本册教材进展分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备课。 四、加强课堂教学讨论，提高教学质量： 1、要加强内部沟通与学习。积极参加集体备课活动，积极参加听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，查找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神

37、，从而真正提高自身的教学水平。 2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。 3、积极参与校本教研，按时参与学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、沟通、争论、座谈等活动，集思广益，博采众长。4、仔细准时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。 5、作好相关资料的收集和整理。 6、对各项工作进展仔细的总结和评价。 xx年xx月xx日 教师职业规划 篇9 随着课程改革的深入，对教师的要求不断提高，因此，我要不断提高自己的政治理论水平和专业学问水平，留意提高自

38、己的文化素养，苦练扎实的根本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。为此结合学校进展规划和本人的详细状况特制订出将来的进展规划。 一、个人状况分析： 19XX年大学毕业以来从事教育已经18年了，应当说正处于有肯定阅历但又不墨守成规能不断学习的黄金时期。毕业后我教了十几年初中英语送过好几届毕业班，所以对于初中英语教材以及力量学问点的的接轨和学生对英语学习的心理过渡状态都有肯定程度的了解。各种版本的教材全部上过，因此能比拟系统、娴熟地握本学科的教材。后来又担当过科学与社会课，现在担当语文课。在寻常的教学过程中，我比拟注意教育教学质量，特殊注意教学效率，能

39、有效地组织教学，每节课仔细设计，渗透课改理念，并在课堂上表达，能表达教学内容的重点，难点。能运用现代教学手段，娴熟把握根本的powerpoint制作方法。缺乏之处在于： 1、不会对自己一阶段的工作做一个总结 我觉得我做事不算是一个没有系统性的人，平常工作中也是比拟有条理的。但是，我缺少的是事后的总结，总是做完就算，这样一来的话就是没有准时地得到一些好的阅历教训，有时候难免会重复劳动。 2、教科研上的欠缺 以前总觉得教书就只要教好书就行了，所以在教学讨论上花得时间很少，论文课题也参与得很少。但是随着年龄的增长和阅历的积存，才慢慢觉得没有把以往的得失成败以文字的形式做一个总结和分析是一件很惋惜的事

40、情。固然，教科研不仅仅是写一篇论文，而是对自己的一个剖析，不是为了写而写，而应当是发自内心的一种反应。 二、今后三年的进展目标： 1、争取能完成至少1个课题。 2、争取多写一些论文，并能发表。 3、至少参与1次区以上的公开课并能获奖。 4、积极制造条件，尽量为评比骨干教师、学科带头人积蓄能量。 三、今后努力方向 结合学校实际状况。我认为自己应从以下几个方面努力 1、多读书。 对于书的涉猎可以范围广一些，多读专业性的书，如学校布置的给教师的建议，这样等于和教育大师面对面对话，更好地借鉴大师的观点。 2、能常常就某一阶段的工作学习制定规划并做小结，坚持写好日志，进展周结和月结。许多时候自己总是觉得

41、自己忙劳碌碌的，但是真正想想做了些什么却怎么也想不起来。而坚持写日志和工作后的小结有助于系统地进展统筹，节省时间提高效率。 3、多听课，写听后感。 每学期自己都会听许多优秀的公开课，许多时候都是听得时候很有感受，但是过后就遗忘了。每一次的公开课都是其他教师细心预备的展现，自己应当准时对这些东西做一个反应，用文字的形式记录下来，这样对今后的工作是很有好处的。 4、多做积存，多写论文。 要写一篇比拟长的有系统有价值的论文不是一件简洁的事情，这需要长期的积存。所以我要在平常的工作中就开头有意识地积存和写作，勤于动手才能使自己写出更好的文章。 教师职业规划 篇10 一、 自我分析： 个人性格：我性格活

42、泼开朗，但我并不缺乏稳重。平常态度积极、仔细，有责任心，考虑问题比拟周全。但是有时做事比拟迟疑，心情化。这都是我要改正的。 职业性格：我在班级担当过一些职务，在组织和动手等力量上有过培育，在工作中仔细负责、有创新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在从事幼教职业中保持我的优点，改正缺乏，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步。 二、个人进展目标： 1、近期目标：好好学习，多积存专业学问，努力提高我的英语口语水平，并着力进展自己的艺体力量，在舞蹈，钢琴方面有所进步。积极参与学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。 2、中期目标：在余下的大学生活里，积极参与各项社会

43、实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的根底。毕业后我将选择在昆山进展，今 年来就业竞争很剧烈，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业学问，通过各种考核; 3、长期目标：尽自己最大的努力猎取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参与国家自考，拿到本科文凭，有时机的话再考研，不断的完善自己。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能快速适应四周环境，保持积极的人生态度。 三、 自我总结： 1、作为一名将来的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。 2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 四、完毕语： 人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历，要英勇的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。