幼儿园班主任的先进事迹材料（5篇）.docx

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1、 幼儿园班主任的先进事迹材料（5篇）幼儿园优秀班主任的先进事迹材料1 洪洁，女，生于1977年，二级教师。1991年8月参与工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2023年5月中心播送电视大学大专毕业;2023年9月福建师范大学学前专业本科毕业。 参与工作二十多年以来，始终坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”标准自己的教育教学工作;以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的全都好评，先后屡次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2023年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋

2、市骨干教师”。 一、爱岗敬业，尽心尽职。 她忠诚党的教育事业，遵纪守法，遵守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心承受领导和同志们的帮忙，团结同志，恳切待人。她同时不断加强自身的业务力量提升，以爱心、急躁、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正表达干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。 二、关爱幼儿，永葆童心。 一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性安康进展。她常说：教师一个微笑的

3、欣赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去对待孩子进展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。 三、不断学习，自我完善。 她树立终身学习理念，坚持阅读教育类学前教育学、学前心理学等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，常常扫瞄图书室的各类书籍学前教育、幼教博览、早期教育等杂志来充实自己。同时积极参与省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素养。在省、市合作农村幼儿园骨干教师(南通)培训，所撰写的大班科学活动小小大力士评析在培训简报中登载，得到全体学员的好评。参与南通市幼儿园

4、全员培训评为“优秀学员”。 四、教育教学，成绩突出。 在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、阅历特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她专心使用幼儿感兴趣的多媒体进展教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中留意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的仆人。 她所执教的大班科学好玩的拱形在如皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片(白蒲镇、下原镇、九华镇)开展公开课;大班科学分豆豆在如皋市特色园展现活动中获得专家的全都好评;中班音乐啃苹果在如皋市信息技术赛课中获一等奖;大班主题叙事丰收乐在如皋市评比中获一等奖;制作的课件获南

5、通市多媒体教育软件竞赛中获三等奖。近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事竞赛中均获一等奖，幼儿、王子鸣等小朋友参与江苏省绘画竞赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上竞赛中她均获得优秀辅导教师奖。 五、教改科研，开拓创新。 课题讨论：积极参加国家级、江苏省级、如皋市课题讨论。每个课题都深入思索，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成绩。作为课题组核心成员参加的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法讨论”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的讨论”已结题;作为课题组核心成员参加的江苏省“十二五”教育科研课

6、题构建幼儿园“和文化”的实践讨论的讨论已结题;作为主持人参与的如皋市微型课题大班幼儿早期阅读习惯的调查讨论、利用民间体育嬉戏，促进幼儿体能进展的实践讨论、在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的讨论均已结题;大班幼儿早期阅读习惯的调查讨论如皋市微型课题优秀讨论评比二等奖。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为喜爱孩子的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园优秀班主任的先进事迹材料2 我叫谭衣，现年23岁，我于2023年初中毕业，2023年到2023年

7、在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教3年，后在合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被屡次评为优秀教师，凭自己多多年教育经议案，在2023年接收一幼儿园，担当园长。现将我个人的工作做以下汇报： 一、政治思想方面 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开头选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，仔细参与师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园内组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。我从小喜爱党，喜爱社会主

8、义.不断武装自己的头脑，严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。 二、不断学习新学问，提高自身素养 我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到一碗水，自己必需有一桶水。所以我要与时俱进，仔细学习，提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边全部的教师学习，扬长补短。促进自己教育教学的不断进展。并在实际教学中仔细思索推敲，有目的的在班中进展一些尝试。如：绘画教学中，我采纳留白的教授方式，让孩子在到达本节课的教学目标的同时，绽开自己的想象，随便的画出自己喜爱画的东西，让孩子自己去发觉美，表达美，制造美。在评价幼儿作品时做到

9、敬重幼儿的制造，站在孩子的角度上去观赏孩子的作品，孩子的胜利感得到了满意，作画的兴趣也提高了。 在每次教育活动沟通时，我都能积极预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就完毕了。过后还要认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我园教育教学中的佼佼者。 在业余时间，我会去图书馆翻阅有关幼教资料，去书店购置与教育教学有关的书籍和音像资料进展观看学习。平常也抽出时间上网，把自己的教案和阅历公布到网络中，与很多优秀的幼儿教师共同探讨沟通，并吸取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来。在家多看幼儿节目，多关注幼儿

10、所喜爱的人和事物，想他们所想，探究出更适合我班孩子的上课形式及方法。 三、班级治理及特色 在对我班幼儿的教育工作中，我留意自己的言行，以身作则，为幼儿树立典范。刚接手这个班时，大局部的孩子都缺乏常规教育，和礼貌教育，家长们也都对我的严格治理有些不理解，我也想过要放弃，但是面对那一个个天真得意的脸，我觉得我有责任教育好他们，同时也会转变家长的意识。为次我们进展了系统的常规教育和礼貌教育，常规教育中培育了孩子们良好的生活习惯，使幼儿待人接物，言行举止大方得体，本学期我班以艺术教育为特色，每周制定一节美术教育活动和一节音乐教育活动。开学一个月以来我们班的幼儿已经可以自己制造折纸内容，并且去教其他幼儿

11、。音乐方面也学会了简洁的指挥方法，唱歌根本常识。有的幼儿还自己创作小歌曲。在活动中，我与孩子一同嬉戏，仔细扮演孩子在嬉戏中给我安排的角色，和他们一同共享欢快的童年，并且把我童年的嬉戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新奇，带来了喜悦。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉;什么是哺乳动物什么是爬行动物;为什么太阳要落山，为什么月亮和星星会发光，等等。通过这种随机教育让孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 四、全身心的投入，喜爱、敬重、理解幼儿 为了让每个孩子都能安康、活泼、欢乐的成长，使孩子的力量在原有根底上有所提高，我依据班级状况以“纲要

12、”为准则，仔细备课，上课，并使用赏识教育，使幼儿身心开心，使每个孩子都能在原有根底上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些悄悄无闻的孩子赐予更多的关爱。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并鼓舞他们有自己的想法，让大家畅所欲言，我和孩子们就如朋友一样。 在这种思想的指导下，我用自己的细心、急躁、爱心爱护他们，关怀他们，爱惜他们。为做好本班工作

13、，我记录下班内幼儿的电话号码，与家长常常进展电话沟通，幼儿有什么特别状况时，家长也准时跟我沟通，保证了幼儿在园生活和在家生活形成一个大的体系，较好的促进了幼儿的成长，为此，有一些幼儿家长也慕名而来，让自己的孩子参加到我们的班级中来。在家长中得到了好评！ 幼儿园优秀班主任的先进事迹材料3 她教书，并欢乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和赐予。她选择做一名幼儿教师，并非要成就功名，而是喜爱流连在这片纯洁的天空下，和孩子们一起年轻，一起欢乐。她带着对爱的深刻体会，10年来悄悄无闻地工作在幼教第一线上，她先后送走了100多名优秀的幼儿毕业生。她以心育人、以情动人，识读她的学生，关怀孩子的需求，用炙热的爱心

14、和博大的胸怀，关爱和观赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。她就是库尔勒市其次幼儿园教师。 工作扎实，成绩显著 作为一名富有阅历的“双语”教师，她深知在教学中假如没有扎实汉语功底，没有较为先进的教师思路，就无法胜任太阳底下这一光芒职业。她在“双语”教学活动中严格要求自己。 一是在克制语言障碍上下功夫。她刚上班的时候只会说简洁的汉语，但不能用流利的汉语表达自己的想法。她为克制这个困难，不断提高自己的汉语水平。平常她仔细学习党的各项方针政策，在大事大非面前立场坚决，与党中心时刻保持高度全都，忠实于党的教育事业。她的政治理论学习笔记都是用汉语撰写。她积极主动参与学校组织的少数民族教师汉语培训班、民汉教师

15、结对子活动、民族教师汉语演讲竞赛等活动，在活动中她的汉语口语表达力量进步很快。通过坚持不懈的努力，她克制了语言上的障碍，现在可以完全用流利的汉语进展“双语”教学。2023年12月取得HSK中等B级证书。 二是在加强“双语”教学上下功夫。她在教学工作中依据少数民族幼儿的特点，仔细分析，为幼儿创设学习汉语的环境，开展形式多样的“双语”教育教学活动，如卡讲故事竞赛、朗读会、小辩论等活动。通过活动激发幼儿学汉语的兴趣，培育幼儿汉语口语表达力量。她积极参与教研活动、业务学习及“双语”幼儿教师观摩课等活动，吸取“双语”教学阅历，随时将好的教学方法和点滴启发记录下来，用理论指导自己的实践，形成自己的教学风格

16、，提高自己的教学水平。她多年来坚持备好每一节课，找出教学重难点，预备充分的教具及操作材料，把握授课过程中的每一个环节，确保高质量的完成每节课的教学。 团结友爱、乐于助人 她作为一名维吾尔族“双语”教师，她与各民族教职工亲如兄弟姐妹。在工作中她团结老同志，带着新同志，仔细落实学校安排的各项工作。她在教学方面仔细备课，仔细上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行及汉族教师请教。勇于开展批判与自我批判，将自己好的教学阅历无私传授给别人。年轻教师总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她，她总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师。正是由于她的高尚人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都情

17、愿跟她说，她也总是急躁地倾听，对她们进展开导，帮忙她们解决困难。她虚心学习、乐于助人得到了全体教职工们的全都认可。 她是一名一般的“双语”幼儿教师，她为“双语”教学工作劳碌着、辛苦着、欢乐着，她用爱撒播盼望，用真诚对待每一位幼儿，她将连续追赶着她的“双语”梦。 幼儿园优秀班主任的先进事迹材料4 本人从事幼教事业已有二十五年，在这二十五年里，始终保持一颗喜爱幼教事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结阅历，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为幼教战线上的一名成员，能时刻保持自己的先进性，克人先克己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的

18、社会责任感和剧烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显著成绩，曾屡次被评为市级优秀教师的荣耀称号。 一、师德为先，岗位尽职 幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己;坚持带队不放松，把握状况，加强讨论;深入群众不放松，真诚待人，分散人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，教师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，由于我把他们的利益、需要放在首位。本学期我进班听课60余节，亲自写宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切沟通，虚心听取意见，热忱和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。 二、注意学习，提升自我 在做好本职工作的

19、同时，我坚持读书学习，能依据教改需要，亲密留意幼教进展动态，了解学科信息，更新学科学问，大胆尝试新的教学方法，更新教育观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被剧烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的.新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思索成为我工作和生活中不行缺少的习惯。在自我学习的同时，我还鼓舞教师多学习。 三、抓好教育教学工作，关注每位教师的专业化成长 (一)加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭播送对幼儿及教师进展安全宣传教育，开

20、展消防演习，开展“我是小小交通安全员”主题活动，提高教师的熟悉与幼儿的力量。通过环境创设、嬉戏操作、模拟练习、实地观看、学问竞赛等让孩子在生动好玩的真实情景中获得有关学问，提高相应的力量 (二)抓好幼儿园的教研教学活动。带着全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子进展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在欢乐中成长”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进展全面的素养启蒙教育，培育“安康活泼、奇怪探究、文明乐群、英勇自信”的孩子。抓住保教中心工作，注意理论联系实际，积极开呈现代学前教育的实践与探究。组织全体教师严密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实幼儿园工作规程和纲要精

21、神和要求，结合我园幼儿实际状况，开展切实有效的教育教研活动。 一是重点抓好我园教师的教学水平，仔细开展公开教学观摩课，要求教师努力探究新的教学方法，结合幼儿的兴趣水平，开展有效的教学活动，通过一课三研，使教师注意激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探究和亲身参加，与四周环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、嬉戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达; 二是积极协作上级主管部门的教研活动，上好区级教研公开课，本学期，我园上送的课例：综合课奇异商店、小动物找工作均获

22、得区优秀活动课例的殊荣。 在日常工作中，我能合理安排时间，深入一线，常常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，让教师为幼儿供应了丰富、有用、有效的操作材料。还积极组织多样性的活动，如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕获幼儿寻常时刻，探究幼儿多种记录方式，来提高教师的观看力量，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。 (三)给予家长工作新的成效。在这一年中，我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动协作、积极参加的态度，为我园积极地打造“公信”教育和更好地开展教学改革供应了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作，如家访、家长半日活动、家长

23、学校等活动外，主要归功于各年级组的团队才智和创新举措。如小班以新生家长询问了解幼儿的状况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后的两种炯然不同的表现，他们无不感慨教师的辛苦;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容，让家长绽开热闹的争论，通过争论和教师的讲解，他们才发觉自己的想法是于幼儿的安康进展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园沟通观摩等形式，为家长搭设了一个沟通学习的平台，进一步提高了家长工作的积极性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长

24、的距离拉得更近了。家长们全都认为：孩子们在我园很放心，同时对我们教师和孩子都寄予了盼望、布满了信念。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满足率和较满足率达98%。 四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。 幼儿园要顺当进展，形象建立是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展现我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息准时、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源，本着敬重、公平、合作的态度亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织全园幼

25、儿开展“查找春天”的远足活动;胜利举办庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的形成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。 选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个漂亮的岗位上，我已无愧而充实的走过了25个阳光绚烂的春秋，在将来的人生征途上，我将连续奋斗，严格根据优秀教师的标准要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都健壮成长，让每一朵鲜花都绚烂开放！ 幼儿园优秀班主任的先进事迹材料5 本人2023年8月参与工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤

26、耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝聚着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲惫，盛开的桃李给我带来了无限欢乐。在这一片神圣的沃土上，处处播撒着盼望;在这一方欢乐的天地里，处处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上，我用自己的一举手，一投足，一个漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神，一句漂亮的话语，去拨动那一个个奇妙的心弦，并细心培育他们成为全面进展的有用人才。 作为一名幼儿教师，我始终坚持党的根本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德标准，仔细履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，积极讨论、探讨教

27、学理论和教学方法，注意提高教育质量。教学中，不管教哪门学科，都能仔细地阅读教科书，分析教材，标准地备课并预备教具;能以幼儿为中心，敬重理解幼儿，能依据幼儿的年龄特点和思维进展规律不断改良教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生进展的大目标，走进孩子的世界去观看了解他们的共性特点，进展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，查找、选择与孩子进展的最正确结合点，时时到处渗透教育。 教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会

28、的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发觉少数力量强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告知他们，自己不但要想问题，也要给别人时机，听别人说，这样，这局部孩子对问题的辨别力量提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮忙孩子建立一些学习的品质。 在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，教师把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。作为教师，只有用真情

29、感染孩子，爱心去关注孩子，才能使教师的教导像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业胜利的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有喜爱幼儿的职业情感，关怀、了解、爱惜和敬重每一位孩子。在传授学问的同时，积极引导、促进幼儿全面进展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长保持亲密的联系，有效的促进了家园共育，像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子，通过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的敬重和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自己的一套教学阅历和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成绩。 多年来，对工作，我仔细负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心;对同事，我助人为乐。工作中，不管重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以虚心、积极、进取的心态去迎接挑战，在202309年初，园内组织的讲故事竞赛中取得了不错的成绩，在荷城街道园际教研沟通活动中，我代表幼儿园向同行展现了一节科学试验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他教师的亲密协作是分不开的。在荣誉面前我不会傲慢，更应当一如既往，做好本职工作，连续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更专心去耕耘这方盼望的土地，不断滋润幼儿渴求学问的心田。