幼儿园五年发展规划幼儿园五年规划2023年.docx
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1、 幼儿园五年发展规划幼儿园五年规划2023年 一、班级概况 本班幼儿共计21人,男生15人,女生6人,本班幼儿年龄较小,各方面潜力都比拟弱,自理潜力比拟差。大多数幼儿不会讲一般话,在与教师的沟通方面存在必需的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比拟弱点。新幼儿入园以来,心情比拟不稳定,为了让其他工作能够更好的进展我对班级进展了目标定位。 二、现阶段中心工作: 从班级状况来看,本学期班级工作的重点就应放在以下方面: 1、创设良好的班级环境迎接新生 2、抓紧时间进展家访,拉近幼儿园与家长间的距离 3、摸清幼儿特点进展因材施教 三、详细工作安排: 教育教学五大领域 安康领域 1、渐渐适应群众生活,体持稳
2、定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活处理活动中,能手、眼和全身协调运动和操作。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏,并能执行简洁的嬉戏规章。 6、喜爱和同伴共同做操,感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、有初步的安全意识,能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进展训练,学习,让幼儿在本学期学习后,能有所进步。 语言领域 1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、愿意答复成人的提问,也能向成人提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚刚的经受,并能让听者根本听懂。 4、能在成人帮助下说出画面上的主
3、要资料。 5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发仿照的专心性。 6、会一页一页地翻书和看书,看完后把书归位。 7、喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、愿意在成人的帮助下学习自我的事情自我做。 3、能遵守简洁的生活常规和行为准则,并渐渐养成习惯。 4、能亲近教师和同伴,愿意帮他们做点事。 5、在成人的指导下,愿意与同伴交换或共享食物和玩具,并能获得开心的体验。 6、喜爱参与群众活动,能互不干扰地与同伴一齐嬉戏。 7、对同伴的心情有适度的反响,有关怀同伴的表示。 8、明白自我的姓名、年龄、性别,明白父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提
4、示下使用简洁的礼貌用语。 科学领域 1、对四周的很多事物有自发的敏感性和奇怪心,有探究的愿望。 2、愿意并能较专注地参加识别、比拟、选取、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能熟悉并说出3-4种颜色、熟悉圆形、方形。 6、明白一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的兴趣和感动的神情,并有自由制造的表现。 2、愿意参与音乐活动,对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、愿意结伴或单独在同伴面前表现自我的本事。 4、喜爱参与美术活动,能
5、大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。 四、保育工作 饮食方面 1、留意幼儿食品的冷、热程度,保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。 2、留意幼儿食品卫生,预防疾病传播。 以生活教师为主,但本班教师也要协作。准时对生活教师提出推举。 五、安全工作 1、留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品物品。 2、留意幼儿药品治理。 3、防止幼儿爬高及在班内奔驰。 六、消毒工作 1、严格遵守消毒制度。 2、每星期晒一次被褥,每月拆洗一次被单。 3、每周消毒一次玩具,每一天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、每一天清洗幼儿盥洗室。 七、安康工作 1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、准时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。
6、八、家长工作 家访、电访 1、对将来园的幼儿准时做好电访,家访工作。 2、电访及家访工作做到有记录。 3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并鼓舞幼儿坚持来园上课。 幼儿园五年进展规划幼儿园五年规划2023年 一、指导思想 20_年,我园安全工作将连续坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针,仔细贯彻落实科学进展观和_大精神,以科学进展、和谐进展、突破进展为主题,以“构建和谐校园”为目标,全面贯彻落实省、市、县有关安全生产法律法规和文件精神,积极应对,超前防范,夯实根底、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新措施,不断增加师生安全防范意识和防范力量,限度消退校园及周边安全隐患,全面提升幼儿园
7、安全治理水平,杜绝重、特大安全事故和责任事故发生,确保校园平平稳定。 二、工作目标 1、杜绝一切安全事故和责任事故发生。 2、强化安全教育,提高防范技能。进一步完善校园突发公共大事应急预案,不断增加师生安全防范意识和自我防护力量,定期开展安全课。 3、加大隐患排查力度,建立排查整治档案。 4、加强园车司机和跟车教师的治理,确保师生人身安全。 三、工作措施 (一)、加强教育增加素养 1、加强幼儿园安全教育,增加幼儿的自护自救的力量。 安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要依据幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进展一次专项检查。并有针对性的进展安全教育。增加幼儿安全防护的力量。万一发
8、生安全事故,做到不慌张失措,并能实行所学学问爱护自己。 2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进展安全教育,增加幼儿的安全意识和自我爱护力量。 (1)、要让教师明确自己对本班孩子在安全方面应当做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应当重点做好哪些防范工作。 (2)、了解和关怀幼儿的在园生活,为孩子安排一些丰富多彩的户外活动,并对幼儿的行为进展有效的监护。 (3)、幼儿园对幼儿进展教育的同时,把存在的安全隐患准时告知家长。家长会上,不要只讲幼儿的特长,要通报幼儿园的安全状况,要依据季节的特点,把幼儿简单发生的安全事故告知家长,提高家长的安全意识。家园协作共同做好幼儿的安全教育工作,并让家长
9、明白自己应当担负的监护责任。 (二)、抓住重点确保安全 1、标准教育教学行为,消退安全隐患。 标准幼儿园和教师的教育教学行为,制止教师体罚和变相体罚幼儿,绝不允许因我们的教育教学行为不标准,而发生安全事故。 2、加强幼儿园治安整治,维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全,我们依据本地实际,定期查找存在的问题,有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。切实加强领导,各负其责,各尽其职,支持落实幼儿园安全保卫工作领导责任制和责任追究制,共同做好维护幼儿园安全和校园周边环境整治工作,确保幼儿园的良好育
10、人环境。 3、定期检查各种担心全因素,做到早发觉、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题,解决在萌芽状态。 4、要建立健全幼儿园各项事故处置预案制度。使处理工作标准化,使事故造成的损失降到最低限度。 5、仔细执行上报制度。发觉事故肯定要准时上报,不能漏报瞒报。以免造成更大损失。 6、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查,发觉问题准时处理,确保幼儿园师生安全。 (三)、连续加强对幼儿的安全教育 1、加强幼儿的入园、离园治理; 2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等学问作为安全教育的主要内容; 3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿的安全教
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