教育教学年度工作计划教师年度教学工作计划(7篇).docx
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1、 教育教学年度工作计划教师年度教学工作计划(7篇)教育教学年度工作规划 教师年度教学工作规划篇一 教育学生把握根底学问与根本技能培育学生的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量,使学生逐步学会正确、合理地进展 运算,逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简洁的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培育学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的力量。 同时针对初三学生的特点,教学上准备在全面抓好“双基“的同时,拔出一局部尖子起领头作用,对有学习积极性而根底一般和较差的人赐予大力的帮忙,提高他们的学习
2、成绩,对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作,在采纳较低难度的作业和要求逐步培育他们的学习兴趣,从而提高他们的学习成绩。 二、在教学过程中抓住以下几个环节 1、理论学习: 抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习,准时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。 2、备好每堂课 仔细钻研大纲和教材,做好各阶段的总体备课工作,对各单元、专题做到心中有数,备好学生的学习和对学问的把握状况,写好每节课的教案,做好课后反思和课 后总结工作,不断 断提高自己的教学理论水平和教学实践力量。 4、做好课堂教学 创设教学情境,激发学习兴趣,以中考为指挥棒,以自主、创新、合
3、作为主线,以培育学生力量为中心,全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改好每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,师生都心中有数。对每位同学的作业订正和把握状况都尽力做到准时反应,再次批改,让学生获得了一个较好的稳固时机。 6、做好课外辅导 课后能对学进展针对性的辅导,解答学生在理解教材与详细解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能准时扫除学生障碍,增加学生信念,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习物理的积极性,扩大他们的学问视野,进展智力水平,提高分析问题与解决问题的力量。 总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的方法,以提高
4、教学质量。 三、教学进度: 第一周:第一章 其次章 其次周:第三章 第四章 第三周:第五章 第六章 第四周:第七章 第八章,第一次模拟考试 第五周:第九章 第十章 第六周:第十一章 第十二章 第七周:第十三章 第十四章 第八周:第十五章 第十六章,第十七章,其次 次模拟考试 第九周:专题复习一,专题复习二 第十周:专题复习三 第十一周:专题复习四,第三次模拟考试 第十二周 综合复习 第十三周 综合复习 第十四周 综合复习 第十五周 综合复习 第十六周 中考 教育教学年度工作规划 教师年度教学工作规划篇二 1,可通过组织特地的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会学问,社会情感及社
5、会行为的培育。 2,在日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆,英勇的品质,鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。 3,通过参观,漫步等活动,让幼儿了解四周的社区生活。 科学方面目标: 1,能主动地,用心地进展数学操作活动;观看,比拟,推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念。 2,培育儿童关怀,爱惜动植物和四周环境的情感与行为。 3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉,并与同伴,教师沟通。 措施: 1,教师可设计肯定的情景,引导幼儿去观看,提出问题让幼儿思索,最终让幼儿学习解决问题。 2,教师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,供应各种科学活动设备和丰富多样的有构造性的材料,激发幼儿的奇怪心,进展科
6、学探究活动。 3,教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互沟通,引导幼儿进展观看与探究。 艺术方面目标: 1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。 2,学习辨别音乐中比拟明显的凹凸,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的情意。 3,初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美,颜色的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。 4,初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系;在小班根底上学习用纸折出,剪贴出简洁的现象。 措施: 1,选择一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿仿照的,较形象的仿照动作,让幼儿在有
7、音乐的伴奏下,符合节拍地做动作。 2,选用一些有标题的,性质鲜亮,构造适中,且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏。 3,教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,让幼儿形成对外在事物的印象。 4,教师要尽可能地给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,同时进展他们的手眼力量和动手力量。 5,开展“3,8“妇女节,“六一“等联欢活动。让幼儿尽情发挥,增加其自信念和表现力。 五,家长工作重点见家长工作规划 六,主题活动安排: 1,我家四周的。 2,漂亮的春天 3,各种各样的交通工具 4,你欢乐,我欢乐。 5,顽皮一夏 教育教学年度工作规划 教师年度教学
8、工作规划篇三 为全面贯彻教育方针,深入实施素养教育,着力打造高效课堂,切实提升教育质量,依据上级相关文件、会议精神,结合我校实际,特制定本学年度教学工作规划。 一、指导思想 贯彻教育方针,遵循教育规律,注意习惯培育,为学生终身进展奠基。 二、工作目标 教学秩序标准化,教学行为科学化,教学督查制度化,教学检测严厉化,着力打造高效课堂,全面提高教学质量。学年末统一考试,各年级进入全县同层次前三分之一位次,局部年级进入全县同层次前五分之一位次。 三、主要措施 、高度重视学生学习习惯的培育。现在,我们绝大多数教师已经认同了“终身教育“这一观念,更加深刻地领悟了“活到老学到老,还有许多没学到“这一古训。
9、由此可见,良好的学习习惯和科学的学习方法对人的一生是多么重要。首先要注意对学生读书写字姿态的训练,严格根据“三个一“要求学生,随时提示,随时订正,做到常常化。其次要努力培育学生仔细写字的态度,这是各年级的共同要求,同时要结合书法教学,分层次提出写字要求(正确、标准、美观)。教育学生早睡早起,按时到校,遵守作息制度,保证学习时间。各班要仔细考勤,避开迟到、早退或旷课现象的发生。结合安康教育,指导学生科学用脑、科学用眼、合理休息。教会学生做眼保健操,预防近视发生。加强课堂常规教育,各班课前有歌声,并作好必要的课前预备,发言先举手,回答下列问题声音宏亮,但不乱吼乱叫。注意学法指导,适时教给学生一些猎
10、取学问的方法、技巧,让学生学会学习,逐步培育他们的自学力量。 、高度重视学生学习兴趣的培育。“兴趣是最好的教师“,要千方百计调动和爱护各层次学生的学习积极性。开齐课程,开足课时,在仔细上好根底学科的同时,努力上好综常课,扩大学生的学问领域,培育学生的广泛兴趣,从而促进学生全面进展。切实减轻学生过重的课业负担,保持儿童应有的天真活泼。要充分利用现代教育手段,通过多种媒介刺激学生感官,创设生动情景,寓教于乐,让学生轻松开心地猎取新知,增长见识,提高力量。严禁卑视、辱骂、体罚学困生,要给他们多关爱、多鼓舞,和他们多沟通、多沟通,让他们体验胜利的喜悦,树立成长的信念。转化一个学困生,帮忙他们找回自信,
11、让他们回归到正常儿童行列中来,是一件功德无量的大好事,是积德。反之,听之任之,放任自流,或者挖苦打击制造学困生,则是犯罪,是渎职。 、加强教研教改,提升自身业务水平。健全教研机构,加强对教研工作的领导。全校成立两个教研组:语文教研组组长胥玉秀、数学教研组组长李会君。杨周德副校长联系数学教研组,冯小成主任联系语文教研组,切实加强对教研工作的领导和指导。各教研组要仔细拟订教研工作规划,每学期开展四次大型教研活动,教研形式可以是专题争论、专题讲座,也可以是微格课、观摩课等。每次教研活动必需细心预备,仔细筹划,涉及到的有关教师要鼎力支持,全组成员人人参与,不得迟到早退,力争取得预期的效果。教研组长要作
12、好教研活动记录,学年末仔细进展总结。学校将积极支持教师参与上级组织的教研活动,实行“走出去,请进来“等形式加强教研工作。全体教师要树立终身学习观念,戒骄戒躁,虚心学习,克制教研工作中的飘浮作风。每周进展2小时的业务学习,周三下午数学组,周四下午语文组,人人必需作好笔记,写好心得体会。要充分利用集体办公时间,开展集体备课、小组备课。同时,依据县教研室的统一要求,每位教师每学期相互听课不得少于15节。“三人行,必有我师焉。“相互听课,相互学习,取长补短,共同进步,不仅是我们教学工作的需要,也是一个人诚恳虚心优良品质的重要表达。 、扎实做好六仔细工作,切实打造有效课堂。抱负的教学效果,萌生于详细的教
13、学过程中。只有脚踏实地,一步一个脚印,把握好各个教学环节,才可能取得最终的成功。加强过程治理是提高教学质量的根本保证。 备课。备好课是上好课的前提,对每堂课要依据课标,吃透教材,深入了解学生,既要备学问,又要备教法学法,特殊应注意教学方法的预设和练习作业的设计。在教案编写上,制止抄袭,要依据自己学生实际和课标要求,以能否指导教学为标准,确定教学目标,设计教学流程。根底课一律写详案,常识课可写简案。 上课。根据学校制定的课程表和作息时间表,按时上班,不迟到早退,不在教室外闲谈,保证教学时间,向课堂40分钟要质量。课堂教学要注意培育学生的积极性、自觉性、主动性和制造性。采纳科学的教学方法,增加学生
14、的主动意识和参加意识。充分利用现代教育媒体,直观形象地进展教学,调动学生学习兴趣,提高课堂教学效益。教学中力求做到:目标明确,学问精确,语言简练,方法敏捷,板书标准,作业恰当,教具直观,成效显着,表达教学艺术。同时我们还提倡依据课程改革的要求,转变教师角色,改革教学方式,提倡自主、合作、探究式学习,真正打造高效课堂。 作业批改。对学生作业要严格要求,进一步标准学生书写和作业格式。作业的布置要有目的性,留意科学性,仔细把握好度、量、序,批改要准时、全面,并仔细搞好作业评讲。 个别辅导。教学工作只有面对全体学生,才能全面提高教学质量,要特殊重视学困生的转化,做好防困转困工作。对待学困生要爱、严、细
15、、导,建立学困生档案,做到心中有数,实行发扬优点克制缺点等手段,坚持正面引导,多鼓舞,多帮忙,到达逐步转化的目的,()坚决杜绝卑视学困生和撵走学困生的现象。 考察考核。仔细搞好单元和学月测验,搞好质量分析,仔细对待学校统一组织的学月、期中、期末考试,杜绝舞弊现象。 教学评价。对学生学习成绩的评价要做到公正、客观,要留意维护学生的自尊心,帮忙学生树立自信念。在表扬、鼓舞优生的同时,要留意调动其他学生的学习积极性。坚决制止实行过激手段,挖苦、挖苦、打击“学困生“或“下滑生“。 、坚固树立质量意识、责任意识和忧患意识,为质量提升,学校进展作出自己应的的奉献。随着工业园区建立步伐的加快,麻秧的区域优势
16、日渐突现,常驻人口有明显增加的趋势,生源有上升的可能。但同时随着工业文明的进展,交通更加便利,老百姓对教育的要求更高,优质生源外流也呈上升趋势。加之_特别教育学校的招生,一场前所未有的生源之争已经绽开。我们没有豪华的校舍,没有优待的政策,唯一可以依靠的就是质量。我们只能用质量去稳定和扩大生源,否则我们将一败涂地。所以切实提升教学质量,以此维持学校的生存和进展,是我们唯一的出路。 、时间加汗水仍旧是我们提高教育质量的重要法宝。我们的学生不比人家的学生聪慧,我们的教师也并不肯定比其他学校的教师能干,在同等条件下,我们只能靠自己的勤劳和勤奋,笨鸟先飞,用更多的时间和汗水去夺取成功。我学年我们仍旧坚持
17、毕业班饭后和课外活动补课制度和午休期间晨读制度。 希全体教师进一步强化质量意识,连续发扬勤岗敬业精神,精诚团结,坚韧拼搏,勇立潮头,誓为人先,共同制造麻秧小学教育事业的新辉煌! 教育教学年度工作规划 教师年度教学工作规划篇四 本学期我担当八年级一班和三班英语教育教学工作。在这一学期的工作中,我将注意教学力量的提高,努力改良教学方法,争取带着同学们取得较大的进步。在教学上我将努力做到以下几点: 一、深入了解学生学情,培育学生的英语学习习惯 一班优生少、后进生面大;三班两极分化,中等生断层。针对两个班级的不同局面,我认为首先要培育学生的兴趣,养成良好的学习习惯。我将要求同学们在每堂课前进展预习;课
18、上集中留意力,多开口读,多动脑筋思索;课后准时完成稳固练习,并仔细改错;听写准时订正并重新默写错过的单词或短语。同时,我也将教给同学们一些学习技能,敏捷把握学问点,举一反三,触类旁通,并让同学们总结答题技巧。发挥集体的作用,在班上树立一些好的典范,使同学们之间相互学习。 二、仔细备课,为每一堂课做好充分预备。 充分备课能调动同学们的学习积极性,提高教学效率。因此,在课前,我将仔细备教材、细心备学生、专心备教法。我将了解和分析学生状况,有针对性地调整教学进度、内容、课别,针对不同层次学生供应不同讲解方法,因材施教,对他们提出一样以及不一样的学习要求,让各层次的学生都得到提高。 三、仔细组织课堂教
19、学,打造高效课堂。 在课堂上我将留意激发学生兴趣,抓住他们的留意力,教学中化难为易,多比照、总结、联想、运用。为避开单项学习任务枯燥易疲惫,在课堂安排上穿插进展听说读写译的训练。我也将实行多种教学方式,利用多媒体、展现台等现代化教学手段,课堂上力求一种轻松、和谐、开心的学习气氛,在合作沟通中潜移默化,润物细无声地进展学问的输入和输出。并尽量精讲,留给学生更多练习说英语的时机,以及用英语进展思维、思索的时间。 四、加强课外辅导,落实培优辅差规划 早读时间,我将催促学生读书,观看学生的读书态度、习惯,并抽查读背效果。尤其强调学习态度,对局部主动性不强的学生不断敦促,帮忙他们养成良好的学习态度和习惯
20、,对他们提出相对较低的学习要求,以使他们在不断完成要求的过程中得到鼓舞,寻回学习英语的自信,不断取得进步。针对力量强、根底好的学生,提出更高的综合性的要求,以使他们到达更高层次。而对于中等生,理解较慢的学生,主要抽课后时间进展具体讲解,并分析薄弱环节,了解学习动态,适当引导,急躁教育,真心鼓舞。 总之,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的教育教学水平,争取在今后的工作中取得更好的成绩。 教育教学年度工作规划 教师年度教学工作规划篇五 一、指导思想: 以区教学工作会议精神为指南,以提高教学质量为中心,以培育学生力量最终目标,以教学治理机制改革为动力,树立全面的质量观,以人为本,全面提升学校办学
21、水平。 二、工作目标: 加强教学常规治理工作,实现治理增效。 加快课程改革步伐,实现课堂高效。 加强校本教研,实现活动增效。 关注竞赛活动,实现活动增效。 启动强化教师学习,实现优师增效。 三、工作措施: (一)精细常规,求标准要质量。 备课: 严格备课理:本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合,集体备课时,主备人要说明设计依据、意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法,备课组成员要从培育 学生力量进展,优选教法、学法等方面进展研讨,充分发表见解,优化教学设计,形成集体备课教案和导学案,这是备课的第一步。其次步:由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的才智,因此这个教案和学案将成为每个教
22、师的主教案,每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情,进展共性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组进步行审核,最终上交教务处,包年组审核合格后再进展使用,学案是在教案中生成的,学案是为课堂教学效劳。教务处来格执行检查制度,重点检查教学内容与导学案是否全都实效,二次备课是否突出实效性。 上课: 本学期教学治理的重点放在课堂教学上,教师要按教学规划完成教学任务,严格执行上课制度,上课目标是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征:自主性、丰富性、选择性,教师的作用主要发挥在对学习环境的营造,学习条件创设上,表达对学习困惑的“点化”、点拔上,课堂要遵循先学后“交”的思想
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