教育专业大学生实习总结范文（5篇）.docx

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1、 教育专业大学生实习总结范文（通用5篇）教育专业大学生实习总结1 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的学问得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的根底。暑假是我们进展实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践时机。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地熟悉和接触社会，帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避开了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的

2、高素养人才。社会告知我们：我们在剩下的两年大学中，不仅要学习好专业学问，还要全面提高自己的实际力量！ 我学习的专业是学前教育，将来的进展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培育出一代有共产主义抱负，有道德，有学问，有体力，立志为人民做奉献，为祖国做奉献，为人类做奉献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成局部，而且我自己比拟喜爱小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比方我该去哪些城市进展，我又该找怎样性质的单位进展社会实践才能更好更快地帮忙我对相关专业学问的了解，如何能更好地效劳社会等等的问题之后，最终，我打算到离家较近的幼儿园进展社会实践。 来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到

3、贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要承受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要查找更多的时机熬炼自己各个方面的力量。经过一翻努力，校长最终同意让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。 我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有很多很多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比拟好的，他们的学问较丰富懂的也比拟多。我想这和他们受到的教育是有关的。

4、这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌实习第一天的早晨七点，我和一个教师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮忙下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，教师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常大方，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小朋友们相处。 送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝，“珍宝别哭了，你看看你

5、哭得脸都花了。“我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当时真是有点急了，这时，教师翻开电视机，放起了喜洋洋与灰太狼，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。教师说他们这种病症会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。 教育专业大学生实习总结2 一、班主任工作 班主任工作实习的目的在于初步把握班主任工作的内容、特点和做法。 首先我了解整个班级的状况。刚开头见习时，我急着找班主任了解班级状况。但其并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、了解。这让我学

6、会用自己的眼睛专心去观看了解班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验。 其次，我熟识和把握学生状况。为了增进对学生的了解，我抓住时机和孩子们接触沟通。我始终保持跟班，通过实行主动关怀他们的学习、生活，渐渐的和他们沟通。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 最终是开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。就这样，我指导学生完成了主题班会抱负，组织学生参与校拔河竞赛、运动会，并取得了不错的成绩。 在这过程中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任，同时对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合，只有这样学生才能理解你

7、的爱。 二、化学教学工作 教学更是实习的中心任务，是我们了解教学各个环节的重要途径。 第一周我仔细听指导教师上课。现在听课的感觉不同于以前：以前是为了学习学问；现在学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想思路。同时，批改6个班级的作业了解学生。 我给自己定下一个教学目标：肯定要让学生对我的化学课感兴趣。依据新课标，我仔细写了第一个教案：物质的变化和性质（课时1）。指导教师对我的教案特别满足。第一关就这样顺当通过啦！ 虽然在大学里的两周模拟试教中，我取得了全班最好的成绩a，可是我依旧依据在大学所学的教育学问和听课所学到的根底上备课，和指导教师探讨

8、教案的可行性，做足了上讲台的预备。 其次周周四上午第四节课，走进初三“15班的教室，站在讲台上，掌声四起，我第一次感到为人师长的傲慢。第一次站在讲台上，第一次直视68双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完善的协作，使我紧急的心放松下来，轻松的完成了第一次新授课；而指导教师赐予我的确定，更增加了我的信念。但同时教师也指出了我的一些缺乏：语速稍快、操作中存在的缺乏而我的优点就是，和气可亲，课堂气氛活泼，注意情景的设计，讲解条理清楚。于是，我再一次备课，带着教师的教导，带着自己的阅历。由于其次天，我将在另一个班上这节课。就这样，在阅历的积存中，在反复的磨合中，我完成了7课时的教案，上了26节

9、课，并听课36节，最多时，一天要上6节课。还记得中秋节一个学生送来一块月饼，说：“张教师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你。”就在那一刹那，我真正爱上了教师这个职业。 尽管听了很多次“教师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依

10、依不舍。 教育专业大学生实习总结3 作为一名师范专业的学生，参加教学活动，进展教育实习是必不行少的一个环节。而今年，大四的我有幸到华东zd大学附属中学进展我为期三个月的教育实习。经过这三个月的实习，我感觉自己收获颇丰。 一、专业实习。 在专业实习的方面，主要进展的活动是听、备、上； 1、听。 听不仅仅是要听自己的带教教师的，也要听该专业的其他教师的，其他实习生上的。由于听的过程是切身体会程的教授效果的一个过程，是一个切身感受教师的堂教学力量的一个过程。 通过听同一个教师教的不同班级的一样内容的程，我可以感受到学生才是堂的主体，一样的内容就算是同一个教师上，在不同的班级会呈现出不一样的教学效果。

11、这说明学生上时候的状态对教师有很大的影响，特殊是信息技术程，除了应当教授给学生的理论学问以外，还要赐予学生充分的上机操作的时间，所以对堂内容的合理安排，以及对于一节的时间的安排，是非常重要的。由于信息技术程还有上机操作这一环节，所以学生操作电脑的力量对程的进展过程会有很大的影响。 有的班级学生的电脑操作根底较好，上的时候能够高效率完成教师布置的堂任务，这就能够加快程的进程；然而有的班级有的学生并不能很好的把握计算机的根本操作，甚至连打字都不能很娴熟的操作，这样就很难完成堂上教师布置的任务，导致程进展比拟慢。 同时，在听预备年级的的过程中，我发觉学生们操作电脑的力量差异很大，有的学生特别娴熟，甚

12、至力量比教师还要强，但是有的学生对电脑的操作仅仅局限于小学的信息技术程，而由于日常生活中并没有什么时机接触到电脑，所以根本的一些打字操作都比拟困难，这种状况实际上对于信息技术的教学是特别大的一个难题，所以教师在设计预备年级的程过程中要考虑到这个问题，并且要依据每个班的状况安排讲的内容的量以准时间的安排。 听也是一个很好的学习过程。不仅是要学习教师对于堂的掌控力量，更是要通过每一节学习学习教师在堂上的教学方法的应用，并通过上的过程，师生的互动，体会学习任教师的教学设计的理由，积存阅历，为自己之后的教案设计打下根底。 2、备。 备是教师依据学科程标准的要求和本门程的特点，结合学生的详细状况，选择最

13、适宜的表达方法和挨次，以保证学生有效地学习。 虽然在刚刚开头实习的我并没有什么阅历以及力量能够很好的去备好一节的内容，但是在不断地与带教教师进展沟通与争论，交换彼此的意见，在带教教师的指导与帮忙之下，我备的力量也在一点一点的提高。备，不仅仅要对这节的教学内容进展设计，还要因学生的特点而转变局部上的进程。在进展教学设计的这一过程中不仅要我很好的将自己理解的内容通过各种方式设计，通过各种方法让学生理解，还要保证这节的重点与教学的重心。 3、上。 上的过程不仅是教给学生学问的过程，对于教师而言，这更是一个能够检验自己的教学设计是否合理的一个过程。 或许教师在前做了特别充分的预备，设计了特别多新奇的教

14、学方法，但是这些内容也只是教师自己的设想，在前想象学生的反响，而并不是真实的学生的反响。而上的过程表达出的就是学生对教师的教学设计最真实的效果的反应。 所以只有真正走上讲台才是真实的检验教学设计是否科学的方法。特殊是信息技术，学生对于该程的堂任务的完成状况以及理解状况，是最能够反响出教学设计的合理性。学生假如对教师上时布置的上机任务并不明确或者并不能很好的操作，那也就说明教学的某一环节出了些问题，或者该设计并不适合这个年纪或班级的学生。 二、班主任实习。 班主任实习也是这次教育实习的一个内容，而通过这次参加班主任的实习工作，让我体会到了班主任工作的不易之处，也让我在整个过程中体会教师的工作性质

15、。 要参加班主任的工作最根本的一点就是要了解整个班级的根本状况，以及班级学生的根本信息。所以我最先做的事情就是记住他们每个人的名字，只有记住了他们的名字才能开头和他们进展沟通与沟通。其次，我参加到班主任做的事情中去，监视班级学生的早自习、午休状况，参加到班规的制定与班级治理委员会成员的制定中，参加学生每天放学时的清扫卫生的状况的监视，参加到班级布置的工作中，参加到主题班会的制定与实施过程中去。 了解每一个学生也是班主任的工作之一。虽然不能说现在班上的每一个学生我都对他们很了解，但是经受了三个月与他们的相处，我已经能够根本把握学生的状况，对于有的学生也能够针对她的特点实行相对应的治理措施，以保证

16、日常教学活动的正常进展。 三、总结。 三个月的时间转瞬即逝，在这三个月中我不仅学习了信息技术程的教学方法与过程，知道了如何合理的设计一节，也学习到了班主任的工作内容。我不仅学习到了专业相关的内容，还通过这三个月学习与学生相处的方式，学习与办公室教师的相处之道。 这次的实习是一个不断提升自己的一个过程，是特别充实的一段经受。 教育专业大学生实习总结4 从学生转换为教师，再从教师转换成学生。经受了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我兴奋过，紧急过，快乐过，傲慢过，也失落过。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大

17、胆。 实习期间，我经受了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为教师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜爱我，第一次为自己得离开而失落与此同时，这些得意纯朴的学生带给我许多的感动，许多的鼓舞，许多的欢乐。全部得这些我都珍藏在心中，这些将是我欢乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财宝。 我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的掌握，再到教师自身心情的调整，到处可见才智的闪光点。英语作为中学的主要学科，有肯定的升学率，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不行避开的现实，所以肯定要保证教学的质量。

18、我觉得：首先，要仔细钻研教材。其次，要敏捷教授学问点。最终，教师应当用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的留意力。 另外，批改作业也是一项重要的教学活动。开头我认为批改作业很简洁，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得，甚至有抄袭现象。每次批改作业我都特殊仔细，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发觉他们得错误越来越少。看来，教师不仅是传授学问，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯。 还有，课后反思也是特别重要的。讲课和听课完全不同。虽

19、然我在台下预备的很充分，认为天衣无缝。但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐教师都会给我一些建议。一听徐教师点拨，就觉得的确是应当那样讲。所以肯定要仔细虚心地听取教师的意见。在以后的讲课中渐渐改良。究竟阅历丰富的教师比我更了解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应当催促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范

20、生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的，优秀的人民教师！ 最终，特别感谢学校给我们安排了这次实习学习的时机，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐教师，和帮忙过我的教师，还有那些孩子们。感谢你们！ 教育专业大学生实习总结5 参与学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生转变为一名教师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。 一、自理独立 在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特

21、殊独立。顶岗实习以后，由于条件有限，我们常常需要自己做饭，这样我就渐渐地学会了做饭。虽然做的都是些最简洁的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，确实有了很大的进步。 在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里全部开线的衣物也自己试着缝补缀补接着穿;在这里全部坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发觉自己真的独立自强了许多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中独立，在心理上更要独立和顽强。 由于我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名教师，所以我们必需以一名教师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，

22、也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信任的同事、教师、和朋友。 二、人际交往 顶岗实习期间，我所接触到的人也许有三类：我的教师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与教师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的态度。有想法和意见会第一时间和教师们商议，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解;当教师们遇到困难的时候，我也主动供应力所能及的帮忙。 对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互帮忙，相互鼓舞，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的

23、姐妹。虽然大家间或也会意见不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一局部时间我都是和学生们一起度过的。 面对这些比我小不了几岁的高中生，我有许多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感慨同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此得意。和他们在一起，我是师，也是友。 我一面要保持教师的严厉，一面也要保持朋友的爱护。开头的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为朋友，就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小朋友们。 顶岗实习的日子马上了，我在这期间收获了许多，也对实习学校有了许多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大供应了这次实习的时机，通过实习我成长了很多，以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财宝，令我难以忘记。 【教育专业大学生实习总结范文（通用5篇）】