数学备课组学期工作总结小学数学备课组学期工作总结(四篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《数学备课组学期工作总结小学数学备课组学期工作总结(四篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学备课组学期工作总结小学数学备课组学期工作总结(四篇).docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 数学备课组学期工作总结小学数学备课组学期工作总结(四篇)数学备课组学期工作总结 小学数学备课组学期工作总结篇一 本学期,我校坚持以教学为中心,强化治理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。仔细落实集体备课制度。切实提高备课质量努力表达以人为本的思想,教师能仔细备好每一堂课,随时保证有余课,课前作好充分预备,能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导,准时讨论教学的重点、难点,细心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学反思。进一步标准学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置细心合
2、理,作业做到批改精确,反应纠错准时,适当批有鼓舞性评语,保持作业本干净,书写标准,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查,期末对学生作业状况进展量化积分。学校每位教师能细心合理布置作业,做到批改精确,反应纠错准时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。 教研组重视校本教研活动。学校本着以教师为主体,校本讨论为载体,培训为依托,积极探究教学新模式。我们组织教师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。之后,我们集中评价、分析争论、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受,
3、切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为,要充分应用多媒体教学,重视学生自主探究,合作沟通的力量培育。要擅长创设情境,激发学生学习的情趣。发挥团体教研的优势,加强听课、评课活动。 积极开展教研组活动,开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不得少于10节。以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。通过相互听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研力量。每次研讨课,教师们都能仔细讨论教材,写出设计意图和具体教案。我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位教师开课之后,教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,
4、同时谈在课堂教学实践过程中到达的教学效果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进展畅所欲言,最终教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享。在x月x日参与全镇小学部学科教学渗透法制教育观摩教研沟通活动中,我校程杨教师获得了数学组其次名。通过本次听课、沟通、参观、学习,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的熟悉,激发了教师更深层次的思考。 1、听课及评课的制度、方案有待于改良。 2、指导教师节积极参加网络媒体教研活动,进一步深钻新课程标准,赐予学生的创新
5、力量和想象的拓展空间,使学生积极主动的去学习。 3、进一步抓好后进生的辅导,削减不合格现象,提高优秀率。有耕耘,就收获。让每一位教师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。真正地一步一个脚印地朝前进。使我校数学教研工作更上一层楼,再上一个新台阶。 数学备课组学期工作总结 小学数学备课组学期工作总结篇二 一学期以来,我们高年级段数学备课组在校领导带动下,集体备课,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参与开展的各项教研活动,充分发挥了骨干教师的作用,是我们对问题的熟悉更深刻、
6、更全面。更理性化,为提高我校五、六年级的数学教学质量做出了肯定的奉献。 备课组与中心校为基地,以新课程新课标理念为依据,以素养教育为导向,以教师为中心,以学生为本,以质量为魂,仔细落实xx市中小学备课组建立的指导意见,开展备课组活动,促进教师的专业成长,搞好校本研训,营造良好的教研气氛,提高教师的教育理论水平和教育实践力量,推动课程改革的深入开展。 本学期的科组活动能根据中心校的安排和要求正常开展集体备课活动。每月开展一次集体备课活动,一次备课的时间为一个下午。每次开展活动都事先定好主讲人及主要讨论的课题,教师都能够依时参与集体备课活动,大家都是以极大的热忱和良好的态度投到集体备课中去,仔细思
7、索,踊跃发言,做好笔记。 为了加强修养,提高素养,我们平常挤时间学习教育教学刊物,了解教教育教学改革信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还留意用教学理论指导教学实践,教师们撰写案例、卷面分析或教学反思的水平在原有了根底明显的提高。 我组教师积极参与区、学校各级部门组织的教研活动。年轻教师xx教师还主动担当我们组的研讨课,每位教师非常重视听评课活动,听课前仔细备课设计教案,相互切磋;听课后仔细评课,像老教师xx校长、xxx校长、xx等无私地把自己珍贵的教学阅历传授给新教师,争论的主要方面有教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 备课 学期 工作总结 小学
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内