幼儿园新规程心得体会幼儿园规程心得体会短(7篇).docx

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1、 幼儿园新规程心得体会幼儿园规程心得体会短(7篇)对于幼儿园新规程心得体会一 2. 爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自我，你是最棒的。 3. 丹丹，你真是个乖巧得意的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，教师期望你成为一个英勇的小女孩。 4. 你是一个文雅懂事的小女孩，你很爱劳动，对教师有礼貌，因此你有很多好朋友，同伴间相处得很好。你做事情共性细心，上课时能用心听讲，有时也能举手发言，这学期在学习方面有很大的进步，教师为你的进步感到快乐，盼望你上大班以后能变得更活泼开朗些，勇于在群

2、众面前表现自己，做个自信英勇的孩子，好吗? 5. 你是个聪慧文雅的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得相互谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜爱你啦。教师喜爱倾听你那奇妙悦耳的歌声，喜爱观赏你美丽的舞姿。教师为你精彩的艺术表现感到傲慢!盼望霭琳以后能在群众面前英勇地表现自己，让更多的人能观赏到你的歌声和舞姿，好吗? 6. 你是个得意和善又大方的小女孩。这学期你的表现很好，你上课仔细了，经常举手发言，也熟悉了许多字，会讲几个简洁的故事，你参与了故事兴趣小组。在这次六一表演中很突出。你喜爱帮助小朋友，你会谦让别人，画画也有进步。教师盼望你以后能参与一些劳动，熬炼自己，做事再细心

3、一些，让自己变得更能干。能够吗? 7. 你是个活泼聪慧得意的男孩你喜爱幼儿园，喜爱教师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。上课仔细了能专心举手回答下列问题，爱开动脑筋，熟悉的字也比以前多了。吃饭睡觉也好多了，有时还添饭呢。教师盼望成成以后上课时不要淘气，加强动手和自我效劳潜力，做事情要有头有尾。常常去看一些图书，让自己更棒，好吗? 8. 你是个聪慧得意又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好，你大了变得更加懂事了，做事仔细又细心，上课也爱开动小脑筋了，爱学习了，你的画画很好，还得奖了呢!你的数字也写得很好，自理潜力也强多了。盼望你以后不要动手碰的孩子，有事准时找教师，多看一些图书，提高自己的阅读潜力

4、，增加语言表达潜力，胆子变大一些，让自己变得更棒，好吗? 9. 豪豪，你是个活泼好动不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师盼望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 10. 你是一个活泼得意聪慧能干的小女孩，你的生活自理潜力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能英勇地举起小手，答复教师的提问;下课后，你能与小朋友开心地嬉戏;你的动手潜力也有很大进步，在进区活动中，你能仔细地操作每

5、一份材料。看着你一每天进步，教师真快乐。假如彦琳以后能再自信一点，并增加自己的语言表达潜力，信任你会更棒的! 11. 你是个聪慧活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声共性甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴共性甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控潜力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你必需会是我班最棒的孩子。 12. 宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。透过你自己的努力，这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!

6、你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地带给帮助。你的身体安康而牢固，是个得意的安康宝宝!教师盼望你能渐渐的学会掌握自己，争取更大的进步!好吗! 13. 你是个聪慧得意又大方的男孩子。你这学期的表现很好，上课非常仔细，得意动脑筋了，经常举手说出自己的想法，提出自己的问题。参与兴趣小组后画画有很大提高，还得奖了呢!你共性喜爱和教师说一些自己的事，你喜爱去发觉一些新的东西，去探究。是个很爱学习的好孩子。盼望以后做事再细心一点，多参与一些群众活动，让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。 14. 你是个活泼大方很擅长与人交往的孩子，你还是个爱群众，关怀班级大事的热心孩子

7、。你能专心参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成。你很爱劳动，不怕辛苦，愿意当教师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和嬉戏中，你能自觉遵守规章，有较强的是非打算潜力，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，连续努力，让自己成为一个全面进展的好孩子! 15. 欢乐的你是个有爱心懂礼貌的孩子，你有一张能说会道的嘴巴，会很洪亮地说出自己的想法。你还有一颗和善的心，会主动关怀大家，给人以帮助。每一天专心地参与晨间熬炼，看着你轻快的跑步，教师为你的进步感到快乐。但是你在上课时总是坐不稳不能自律。假如你能够养成良好的学习习惯，在纪律方面多约束，那该

8、有多好呀!盼望你在新的一年里能改掉缺点，做一个人人都喜爱的好孩子，教师信任你必需能做到!祝你新年欢乐! 对于幼儿园新规程心得体会二 大班音乐走路 1、感受音乐的速度、力度变化，模仿小动物走路。 2、根据要求改编歌词。 3、根据改编后的歌词创编动作。 1、在日常生活中留意观看各种动物的走路姿态。 2、日常生活中，提示幼儿留意观看各种人物的走路姿态。 活动过程： 一、 进场活动：以音乐小动物走路进场。 二、 想想玩玩 1、请幼儿依据走路跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、静静静转变歌词。 a刚刚有四种小动物在走路他们分别是谁？是怎样走路的？ b小朋友们你们知道其他小动物是怎样走路的吗？ c请小朋友们来学一学，

9、选出表演好的小朋友上前表演请其余小朋友猜一猜并学走。 2、依据歌词学小动物走路。 a将小朋友说出的小动物编进歌词。 b依据歌词创编动作。 3、依据小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷转变歌词。 a刚刚我们知道了许多小动物的走路姿态，那我们小朋友是怎样走路的？ b在想一想小宝宝（解放军、老爷爷）是怎样走路的？ c从形象变化上区分和感受四种音乐，说一说小宝宝（小朋友、解放军、老爷爷）走路应当用什么样的音乐来表现？ 4、分段弹奏乐曲，启发幼儿依据音乐合拍地任意做相应的仿照动作。并反映出人物动作的不同特点。 5、小组活动。幼儿分成四组，分别扮演小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷。当音乐消失某一形象时，该组幼儿做

10、相应动作，另外三位小朋友为他拍手伴奏，互换角色进展。 三、 完毕活动 我们去外面查找更多的走路姿态 对于幼儿园新规程心得体会三 1. 你是个得意害羞的小男孩。对教师同伴有礼貌，因此大家都喜爱你。你喜爱参与幼儿园的各项活动，在六一活动的节目中表现得非常棒!画画识字方面也有很大进步。教师为你感到快乐。期望你以后能更活泼大方，英勇自信地表现自己，好吗?加油哦! 2. 你是一个聪慧天真得意的小女孩。脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得相互谦让，大家可喜爱你啦，因此你有很多好朋友。小小的个子细细的声音，唱歌讲故事真棒，上课还能大胆的举手发言，盼望今后再接再厉，让自己变得更棒。加油哦! 3. 你是

11、一个聪慧得意的好孩子。上课还能大胆发言，语言丰富完整又洪亮，画画很认真，跳舞很仔细，数学方面表现得更精彩，以内数的实际好处及认读。在六一活动的节目中表现得非常棒!教师期望你在生活自理潜力在加强些，这样你会更棒的。加油哦! 4. 你是一个文雅得意的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理潜力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有很多好朋友。你上课时能仔细听讲，但不大举手发言，盼望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗? 5. 你聪慧懂事，课堂上常常看到你睁着渴望学问的小眼睛;看到你高高举起的小手;听到你精彩的发言，感觉到你与其他小朋友不一样的思维方式。但有时却看

12、到你和别的小朋友讲话，不急躁听讲。教师盼望你在新的一学期里千万不能傲慢，争取有更大的进步。 6. 你是一个活泼好动的小男孩，你有时能高快乐兴来上幼儿园，愿意自己的事情自己做，在教师的帮助下，能穿脱简洁衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对教师有礼貌，盼望朱耀宗小朋友以后上课仔细听讲，能主动回答下列问题，做个爱学习的孩子，好吗? 7. 你爱清洁讲卫生，平常敬重教师，能和同伴友好相处。遵守纪律，上课能仔细听讲，有时也能举手发言，本学期生活自理潜力，动手潜力提高较快，共性是在泥工绘画上都有精彩的表现。但是，你的语言表达上还需多努力，多点自信给自己，信任你会变得更棒。 8. 你是个活泼得意的小女孩。

13、你自理潜力强，能做到自己的事情自己做，还能帮助小朋友，你在语言表达潜力折纸画画跳舞等方面有了很大进步。数学方面表现得更精彩，以内数的实际好处及认读。在六一活动的节目中表现得非常棒!盼望再接再厉，争取更大进步! 9. 你是一个文雅害羞的小女孩。自理潜力强，能自己的事情自己做，还帮助小朋友。你与小朋友相处得很好，因此你有许多好朋友。上课能举手发言，吃饭有所进步。教师为你的进步感到快乐。盼望你上大班以后能更活泼大方，英勇自信地表现自己，好吗?加油哦! 10. 能干的你，每当教师小朋友需要帮助时，你总会伸出救济之手，喜爱画画的你，不仅仅绘画的颜色艳丽，而且想象力也共性丰富，小朋友都很喜爱，做事情有自己

14、的想法，就是脾气有些倔强，对你提意见时候，总不愿理解，这可不好，盼望进入大班后你会变的更棒! 11. 你是一个活泼好动的小男孩，能专心参与班级的各种活动，你愿意自己的事情自己做，对教师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够用心，喜爱和同伴讲话，需要教师不断提示和催促，盼望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。 12. 你是个文雅懂事的小女孩。不挑食讲卫生有礼貌，画画跳舞很精彩。与小朋友相处时懂得相互谦让，大家可喜爱你啦。自理潜力强，自己的事情自己做，还能帮助小朋友。在思维理解动手操作等各方面棒极了。假如能更大胆自信在群众面前表现自己，你会更棒

15、的。加油! 13. 你是一个活泼得意的孩子，平常能和同伴友好相处，敬重教师，喜爱劳动，动手潜力也增加了，语言表达潜力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太用心，做事缺乏急躁。教师盼望你以后做个爱动脑筋的好孩子。 14. 你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很愿意自己的事情自己做，生活自理潜力有了较大进步，你在课堂嬉戏活动中表现仔细，能专心举手发言，教师也替你感到快乐。盼望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗? 15. 你是一个文雅内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对教师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和教师交谈，但你上课不爱举手回答下列问题，需要教师的

16、提示和帮助。盼望你以后在群众中大胆表现自己，做个自信英勇的孩子。 对于幼儿园新规程心得体会四 小班幼儿以自我为中心的思维特点明显，要使他们逐渐走出自我的小天地，学习与他人友好相处，建立“朋友”的概念，从自然人走向社会人，社会性教育内容的渗透尤为重要。我选择了故事小兔乐乐。为了帮助小班幼儿充分理解故事情节，体验故事中表达的情感，而且情感教育也跟我们幼儿园的课题相结合所以设计了这个活动。 1.在观看理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节； 2.情愿关怀帮忙他人，体验关爱他人，帮忙他人的欢乐； 3.情愿大胆地表达和表现，学说完整的句子。 多媒体、大图书、小兔子胸饰 师：今天天气真好，宝宝们跟着妈妈去外

17、面玩玩吧！（在音乐的伴随下，教师和幼儿一起找萝卜） 师：我们来耳朵弯一弯，屁股扭一扭，你们可以跟旁边的小兔子抱一抱，屁股也可以来碰一碰。 （出示多媒体画面：一个大萝卜） 师：你们看，那是什么？哇，这么大的一个萝卜。 （多媒体画面：小白兔拔萝卜，满头大汗，气喘吁吁；画外音：哎哟，哎哟，好累啊，好累啊，哎哟，哎哟。） 师：咦？这只小白兔在干吗？它怎么了？ 教师小结：原来，小兔子在拔萝卜，拔得满头大汗，萝卜还是没有拔出来。 师：那我们一起来帮帮它好吗？我们一起对小兔说“小白兔小白兔，我们来帮忙你”。 （多媒体画面：小兔拔起了萝卜；画外音：好的，好的，感谢你们，让我们一起来用力，加油吧！）（教师和幼儿

18、一起和着“嘿呦，嘿呦”一二三，加油，一二三，加油！帮忙小白兔拔萝卜。） （噢拔出来咯！拔出来咯！感谢小朋友，感谢你们的帮助。） 师：（引导）我们应当怎么说的？不用谢，不用谢，这是我们应当做的。 （画外音：我叫乐乐，欢送你们到我家来做客，再见了！ 师（引导）：小兔乐乐再见！ 师：刚才宝宝们可真了不起，大家一起做了一件大好事，帮助小兔乐乐拔出了大萝卜，你们开心吗？小兔乐乐也很开心。他扛着萝卜走在回家的路上还会发生什么事情呢？我们一起去看看吧？（出示课件，幼儿阅读。） 师：你们看到了谁了？ 师：刚才小朋友说小兔乐乐遇见了一只小兔，这只小白兔是小兔乐乐的好朋友她叫菲菲。 师：小兔乐乐会对菲菲说些什么呢

19、？ 师：他们在干吗？ 师：哇，他们吃得可真香，我们也来学学他们好吗？（师幼模仿游戏。） 师：你们看怎么了？（引导幼儿理解云记号的意思，出示第二幅图。） 师：你从哪里看出来的？（认识雨和闪电的标记。） 师：这可怎么办呀？（引导幼儿想办法，并完整表述。） 师：刚才你们想了那么多好主意真了不起，不知道小兔他们想了什么办法呢？我们来看看吧。 师：他们这个办法也不错，小白兔们也动脑筋了。 师：我们一起来讲一讲这个故事吧。 师：小兔乐乐和菲菲真是一对相互帮忙，相互共享的好朋友，你们有好朋友吗？ 师：那我们和好朋友一起去外面做嬉戏吧！ 对于幼儿园新规程心得体会五 为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实市

20、教体局精神，确保幼儿园的长期安全稳定，结合我园实际，继续完善幼儿园安全管理责任制，坚持安全第一，预防为主的方针，依靠全体教职员工联合社会各力量，切实做到幼儿园师生安全，防患于未然，保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。 就安全活动月为为契机，加大宣传教育的力度，形成安全宣传教育的长效机制，为广阔幼儿安康成长营造良好的环境。通过“幼儿园安全教育月“系列活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，提高全园师生应对事故的应急处理力量，帮忙幼儿树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力量，发动全社会共同关注幼儿园安全工作，保证幼儿园的保教工作安康有序的开展。 为加强对安全活动月的组织与指导，切实开展教

21、育活动，特成立安全工作领导小组： 组 长：张岩副组长：王心光成 员：李娜 王富盛 张吉祥 各班教师2）重新修订园各项安全管理规章制度。针对当地出现的大雾、大雨等极端天气，不断修订幼儿园安全工作应急预案五、活动安排及措施（一）召开安全教育主题家长会，引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会，进行安全教育总动员，提高教师对安全教育工作的认识，认真落实安全活动月活动方案。 （二）加强宣传，营造安全发展，预防为主的浓厚 氛围（1）写一封告家长书，与家长或监护人签订安全责任状，引起家长对幼儿安全工作的重视。 （2）张贴安全活动月活动标语、图片，营造安全教育氛围；（3）出安全教育宣传栏，宣传自救、自

22、护常识。 （4）以安全教育为主的班级主题墙和家长园地，加大安全教育力度；（三）加强安全教育，提高师生安全意识1、利用晨间谈话、集体教育活动、活动区活动等途径，加强了对幼儿的安全预防教育，使幼儿接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动，集中上了一堂以安全教育为主题的教育课。播放安全教育宣传片：不懂安全的大灰狼，观看图书幼儿安全教育读本等开展安全教育活动，我们还组织孩子们通过安全绘画、制作安全内容的卡片、对亲人说一句安全内容的祝福话等形式，进一步巩固了对安全的认识。 2、结合安全全活动月，幼儿园结合自己的实际情况，组织了放

23、暴力演练演练活动，进一步提高了老师和孩子的应急处理安全事故的技能。 3、日常安全教育宣传活动。我们通过例会、安全儿歌朗诵比赛、幼儿园小广播等形式，在幼儿园内加强安全宣传教育，并通过孩子的宣传，影响家长，提高大家的安全防范意识，掌握安全防范措施。 4、每月初进行安全知识讲座。给老师和孩子们进行安全、 法律知识讲座，进一步提高大家的守法意识、安全自护常识。 （五）加强饮食卫生管理，确保饮食卫生安全1、 加强对幼儿的饮食、饮水卫生安全教育。教育孩子不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。 2、加强对伙房的管理。一是重组了幼儿园食堂膳食管理小组，由园长直接任组长，对食堂饭菜生产过程进

24、行全程管理，做到天天查，时时查，真正落实食堂管理的各项制度。二是严把进货关，认真检查货源质量。三是对食品安全、卫生层层把关，要求食堂工作人员必须严格按照正确的食物操作程序进行操作，如蔬菜洗净后必须浸泡30 分钟以上的时间，利于消除残留的农药成分等；所有盛放器具严格区分，分别盛放生、熟食，绝不混淆。 做好幼儿园安全隐患排查。各幼儿园成立了安全工作小组，针对校舍、治安、交通、消防、饮食等进展了一次大排查，对排查出的问题定出了台账，并定期整改，消退了安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进展一次检查，特殊是检查窗户护栏，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看玻璃是否有松动现象。领导小组成

25、员参与对幼儿园围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进展了一次安全大检查。 教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安全治理纳入到目标治理之中，首先是要建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，只有做到安全教育制度化、常常化、科学化，才能确保幼儿园小朋友在安全的环境中安康成长。 对于幼儿园新规程心得体会六 概况：罗通山中心园是一所校带园，始建于2009年3月，.现有幼儿98名，均是5、6周岁的孩子，分两个班，共有教师3人，其中有2名属代课教师，园长1名，并非专职。经过几年的努力，我园在全镇享有良好的声誉，具有稳定的生源。 存在问题与困难： 1.幼儿园的园舍面积不足，基本设施设备不全，不能

26、满足幼儿活动需要。 2.教师待遇低，流动性大。并且缺少专业的幼教理论知识，小学化倾向严重。 3.管理体制不健全，园长缺少科学的管理方法。 4.家长观念陈旧，制约幼儿园发展。 全面贯彻幼儿园教育指导纲要和幼儿园治理条例，以3-6岁儿童进展指南为依托，以促进儿童进展为本，创办一所标准化的家长放心满足的幼儿园。 （一）园舍建立 1.争取主管部门的大力支持，多方筹措资金，建立一所标准化的幼儿园，并配齐各种设施设备。 2.加强校园的绿化、美化建立。 3.不断改善办园条件，增加相应的硬件设施，操场铺设塑胶，削减安全隐患。 （二）教师队伍建立 经过几年的培训学习，建立一支具有良好素养的优秀幼教队伍。 1.园

27、长首先要加强学习，积极参与上级部门组织的培训学习，不断提高自己的专业学问和科学治理水平。 2.鼓舞教师参与连续教育学习，完成规定学历的学习。 3.聘请保育员，要到达国家规定学历，并取得合格证书，有肯定的参教意识。 （三）家长工作 抓住学前教育宣传月活动等契机，转变家长观念，使科学育儿学问深入家长心中。 四、主要措施 （一）通过多种渠道集资办学，不断改善办园条件，使幼儿园美化、绿化、教育化为一体，真正成为孩子们的乐园。 （二）加强教师队伍建立 1.面对社会聘请 依据国家规定的幼儿园编制逐年聘请人员，聘请的教师要求是学历合格、身体安康、有肯定特长、有工作阅历。 2.加强培训 （1)以苦练根本功为要

28、求，做到上岗前观念到位，一年内标准到位、两年全面素养水平到位、三年内工作全面工作水平到位。以校领导和园长为领导小组，负责教师专业成长的治理、考核、实施、催促和评价。每位教师制定个人三年专业成长规划及每个年度个人进展目标规划，根据自身的规划逐年完成目标。 （2)实行“走出去，引进来”和“同伴互助、自我反思”等为教师供应提高业务素养的培育平台，创设深厚的教研气氛，组织多层次的教师间的沟通活动，引领教师专业进展，使每位教师都能在学习中得到更好的进展和提高。 （3)坚持教师全员培训，鼓舞教师参与学历进修、业务学习、技能培训、提高教师的专业水准以及运用现代教学技术的力量。 （4)以构建“有效课堂”为切入

29、点，抓实教师备课和课前预备，创新教学常规，使课堂教学质量得以全面提高，加强对保教常态化、过程化的治理，提高保教工作的实效。 3.加大教研力度，不断提高保教质量 （1）针对幼教热点问题及本园实际状况开展疑难问题的研讨活动，通过讲座、学习、观摩评议等活动解除教师的怀疑问题。 （2）组织教师学习幼儿园教育指导纲要，并结合实际进展研讨 （3）有规划、有目的地开展专题讨论活动。 （4）开展教师根本功及教育技能竞赛活动，不断提高教师的业务素养与教育水平。 （三）探讨科学治理的途径，提高科学治理水平 对于幼儿园新规程心得体会七 甲方：_ 住宅：_ 联系电话：_ 乙方：_ 住宅：_ 联系电话：_ 风险提示：_

30、 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的工程内容，相应的协议条款可能大不一样。 本协议的条款设置建立在特定工程的根底上，仅供参考。实践中，需要依据双方实际的合作方式、工程内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 经甲乙双方协商，现就合作开设兴趣班，达成以下合作协议，合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺当进展。 第一条、协议期限 自_年_月_日至_年_月_日。 其次条、授课时间 在协议期限内，乙方每周授课_次，每次_分钟。授课地点：_。 第三条、收费标准 在协议期限内，每名授课幼儿学费为：_人民币_元，每学期共计_节，(其中包括教材费)

31、收费方式：一次性收齐。 第四条、合作收益 在协议期间内，授课儿童按收费标准所缴纳的总学费为本协议的合作收益。 第五条、合作收益安排方法 1、甲方获得上述受益的_%，乙方获得上述受益的_%，教材费归乙方全部。 2、甲方在收到幼儿兴趣班费用_个月后马上付款给乙方。 第六条、甲方义务 风险提示： 应明确商定合作各方的权利义务，以免在工程实际经营中消失扯皮的情形。 再次温馨提示：因合作方式、工程内容不全都，各方的权利义务条款也不全都，应依据实际状况进展拟定。 1、供应一间教室，暂定一间，若再需要教室可以和幼儿园协商打算。 2、幼儿园帮助学校宣传推广儿童教材。协作乙方教师在幼儿园的教学工作。 3、统计参

32、与报名的幼儿人数，将其照实记录造册，以便双方核对。 4、安排负责教师，帮助乙方在上课期间儿童的治理，但不担当授课的义务。 5、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上课时间。 第七条、甲方权利 1、享受到乙方供应的教学产品和后续教学效劳。 2、使用_教材，提高幼儿园的知名度，利于当地招生。 第八条、乙方义务 1、派_教师入园进展教学。 2、乙方向甲方供应_教材。 3、所派教师将协作幼儿园的统一治理，负责_课教学。 4、派教师入园的期限暂定为_学期，到期再续订。 5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺课或更改上课时间。 6、乙方须帮助甲方作好家长方面的询问及招生工作。 第九条、乙方权利 1

33、、使用甲方供应的教学场所进展教学活动。甲乙双方在合作期间除不行抗力外，不得擅自中止本合作协议。甲乙双方不得做出有损品牌形象的行为，要共同维护_品牌形象。 2、双方在公平互利的根底上进展合作，就合作协议内容增删问题，经双方协商全都后，方能修改。 风险提示： 合同的商定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必需明确商定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 第十条、若甲、乙方因故要更改上课时间，必需提前一天通知对方，由双方协商另行安排上课时间。若不做通知，所产生的损失(课时费)由违约方担当。 第十一条、协议变更须经甲乙双方同意 本合同一式_份，甲乙双方各持_份，以昭信守，本合同签字盖章有效，如连续合作可以续约。 甲方(签字)：_ 签订地点：_ _年_月_日 乙方(签字)：_ 签订地点：_ _年_月_日