幼儿园观摩学习心得体会（15篇）.docx

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1、 幼儿园观摩学习心得体会（15篇）幼儿园观摩学习心得体会 篇1 20xx年12月5日，在学区领导的组织下，到临泽县滨河幼儿园、第一幼儿园、其次幼儿园进展了观摩学习，并在第一幼儿园进展了临泽县县域幼教进展联盟研讨会。在这一次的观摩学习中，一天下来，使我深有感受。 第一站进入的是滨河幼儿园，滨河幼儿园是今年刚刚成立的。其次站进入的是其次幼儿园，第三站进入的是第一幼儿园。我们在崔园长的带着下一一观摩学习了这三个县幼儿园的校园及教室文化布置。同时又观摩学习了一节美术课和一节数学活动课。 迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出深厚的人文颜色。 尽

2、管冬季是一个严寒的季节，可是县幼儿园的早操课间活动还是开展的有声有色。进入滨河幼儿园，正赶上滨河幼儿园的早操，教师们带着幼儿边跑操边做运动，轮轮手、摆摆手，操跑完了，再做做操，跳跳舞，教师和幼儿运动的不亦乐乎；其次幼儿园我们去的时候，正好赶上他们的大课间活动，教师有序组织幼儿整齐地排列在操场，随着音乐的响起，教师和幼儿都舞蹈了起来，一会跳的是新疆舞，一会跳的是民族舞，一会儿又在打拳，活动内容很是精彩。好玩的早操和大课间活动丰富了幼儿的课间生活，使幼儿都喜爱上了学校的生活。 走入教学楼，到处都有教师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸大搞笑,无一不表达着教师的仔细恳切和孩子们的天真淳朴。教学楼中

3、最引人留意的便是那拐角的摆设。幼儿园利用拐角空间，奇妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区等一系列的能吸引孩子，熬炼孩子的区角，不仅关爱了孩子的安康成长，更是让孩子在漂亮的环境中学到了学问。接着参观了各幼儿班的教室，感觉像是进入了格林童话。一个漂亮的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪明的绽放。墙的一面是安全教育卡通画布置；另一面是茂盛树林，小鸟欢歌，小路欢乐，用鸡毛粘成的渔翁、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，布满动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。有的教室以突出主题布置的，比方大班教室以贴近教学主题冬日暖洋洋为主，一个个小雪人，一片片雪花，构成了一个漂亮的冬天。 早上我们观摩完

4、了滨河幼儿园和其次幼儿园。下午我们来到第一幼儿园观摩学习，期间，我们先参加了一个研讨会，是关于“教研联盟，共同进展”的研讨会。教体局领导高主任讲了县域联盟的重要性，第一幼儿园祁园长也发表了观点：我们教师如何成为幼儿学习的引导者、支持者、合。后来在崔园长的带着下，我们观摩了两堂课，教师预备的都特别的充分，每节课的开头都是由授课教师简洁介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等，教师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁赞叹教师们的理论高度。 课间，教师对我们观园教师的亲切微笑，孩子们礼貌的问候，无不感染者我们。我清晰的熟悉到教师和孩子间的平衡进展是需要他们的共同努力才能达成。教

5、师用自己的才智和心血开启了孩子们的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有教师细心努力的培育。孩子们对于问题的思索和答复的见解性，取决于教师对孩子是否有精确的理解和透析。一群优秀的孩子背后，肯定会有一名优秀的教师，这样孩子在生活学习的道路上才能健壮成长. 通过这次观摩学习，我会在以后的教学工作中，用我学到的东西，更好地去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的学问，让他们在将来的天空中自由飞翔！ 幼儿园观摩学习心得体会 篇2 为了学习厦门市对学前教育先进的治理理念和胜利做法，10月13日至20日，我们跟随国培规划组织者分别到厦门市海沧区小金星国际幼儿园、天湖幼儿园海沧幼儿园、厦门市第四幼儿园、鼓浪

6、屿艺术幼儿园这几所幼儿园取经。这次学习考察虽然只有8天时间，但是感受很深，厦门市沧海区教育主管部门创新办学机制、优化治理模式、加强队伍建立的魄力，参观的学校特色鲜亮、亮点纷呈，办学能遵循幼儿身心进展规律，注意幼儿身心和谐进展，培育幼儿良好的行为习惯、共性品质，促进幼儿体、智、德、美全面进展，使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高的胜利做法，给我们留下了深刻印象，他们制造的很多好思路、好做法、好阅历，值得我们仔细学习借鉴。在把静宁的学前教育进展进展放在全省、全国的范围以内来比拟，我感觉有七个方面值得我们思索: 一、对民办园分层次、分类别评估治理。厦门市沧海区教育部门将民办园分为小区配套园、民宅办幼

7、儿园两类，分别根据市级、区级两个不同的标准来督导考核。依据市级民办幼儿园评估标准(包括办园条件、安全工作、治理工作、保教工作、办园效益五个工程)和区级民办幼儿园评估标准(包括园舍场地、设备设施、人员配备及条件、幼儿园治理、教育教学工作、卫生保健六个评估工程)对全部民办幼儿园进展评估，评估结果向社会主动公开，承受社会监视。评估结果作为衡量幼儿园办学质量的重要依据和实施等级参照收费标准的依据。 对于不标准的幼儿园限期整改，期限内整改不合格的，视情节轻重，分别赐予停顿招生、取消办学资格等惩罚。通过分级评估，各民办幼儿园能够自觉把握学前教育进展规律，熟识政策法规，完善设施设备，配足配齐师资，强化内部治

8、理，提高了幼儿园精细化治理水平，全面提升了保教质量。 二、稳固3-6岁教育，扩展0-3岁教育。沧海区教育主管部门在高标准实施学前三年教育的根底上，进展了0-3岁婴幼儿早期教育，逐步把过去3-6岁的学前教育向下延长，推动托幼一体化学前教育工作进程。 要求幼儿园为所处街道的居民供应早期教育指导，并在课余时间、双休日为0-3岁宝宝举办亲子活动，传授早教学问。在对本区幼儿园教师进展早期教育通识培训时，渗透早教理念，探讨建立符合该区区情，适合政府、机构、个人的0-3岁早期教育模式，研发整适宜合于不同层面的早教-育婴模式，促进早期教育工作向科学化、理性化、人性化进展。 三、创设与教育相相宜的良好环境。为了

9、给幼儿供应活动和表现力量的时机与条件，促进幼儿身心安康的进展，幼儿园在给幼儿创设良好的教育环境时，表达回归自然，表达全面进展教育目标，让幼儿在与外界环境的相互作用中，在和谐、宽松、安全、暖和、公平、信任并能鼓舞他们探究与制造的精神环境里面，感知力、观看力、想象力、思维力量、口语表达力量、动手操作力量得到全面进展。 有些在区角布置中展现幼儿作品，幼儿在自己布置的环境中得到劳动后被认可的敬重，从而真正融入到环境中，与环境一起成长。有些区角布置表达了教学互动，通过布置一些形式多样的与幼儿教学相关的图画，让幼儿对教学活动有所了解，引发幼儿的学习探究兴趣。有些幼儿园有意将大、小型体育器材放置在模拟田野、

10、草地、山坡、小河、树林的场外活动场地中，让幼儿在草地、树林中玩嬉戏，利用小河让幼儿练习投掷，利用田野的小沟让幼儿练习跨跃，利用沙滩让幼儿练习跳动和手脚着地屈膝爬。 不仅促进了幼儿的血液循环和新陈代谢，使幼儿的骨骼，肌肉，神经系统各局部器官都得到了熬炼，动作得到了进展，而且还能让幼儿真正亲近自然，培育幼儿克制困难，互助友爱和坚持精神，幼儿共性得到了很好的进展。 反观我县幼儿园，我们的学校在布置中消失了过于重视外表上的东西，不重视甚至忽视幼儿生理的安康，以成人的眼光做幼儿的环境，以教师自己的需要进展环境创设，追求外表上的好看、美丽，没有从孩子的角度动身，只有大的主题，没有详细的主次，设计缺乏自主性

11、，不能敏捷的运用各种材料。以致于过分强调了环境的美化功能，却限制幼儿思维的进展和丰富的想象力。 四、园舍、活动室、寝室、教学楼设计前卫。每个幼儿园都有幼儿活动室、厕所、盥洗室、保健室、厨房、教师办公室等根本用房及户外活动场地。每班有独立的活动室，独立设置的寝室，而且寝室、活动区分别。独立的音体活动室、嬉戏活动室、图书室、美术室、电教室、科学活动室、卫生保健室一应俱全。有些幼儿园还设有独立厨房，厨房内设主副食品加工间、配餐间、储物间，且流程顺畅。这些设计前卫的设施，让幼儿切实感到了幼儿园大家庭的暖和，共性在群体生活中得到了进展。 五、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣和

12、习惯。参观的各个幼儿院都有绿茵如锦的草坪，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具，由于户外场地环境美丽，布局合理，内容丰富，颜色协调，儿童感到舒适、安乐、开心，本身就能激发起幼儿的活动欲望。 幼儿园除了购置的一些体育器械外，还和家长制造性地制作了一些可供幼儿进展各种动作练习的用废旧材料制成的玩具，如:零头布缝制的沙袋;毛线编织成的软飞盘、流星球;旧报纸卷的纸棒、揉成的纸球;塑料绳制作的毽子、编织的编网抛球;雪碧瓶做成的保龄球、拉上松紧带就成了跨栏;旧手套缝上毛刺，能给幼儿相互抛接毛线球，增加了幼儿活动的兴趣。 在选择和设计

13、活动内容时，教师充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作进展水平、幼儿又感兴趣的活动，既具趣味性又能表达熬炼的实效性，使幼儿在有情节好玩味多样化的活动中得到身体上的熬炼，比方厦门第四幼儿园早操分级组织，每个年级在教师的带着下，10分钟音乐体操，让孩子在音乐的陪伴下开心成长，到达室内所不能到达的良好教育效果，使幼儿的身心按其规律自然进展。 幼儿园观摩学习心得体会 篇3 4月10日12日，我县在博奥幼儿园进行了为期三天的学前教育优质课评比活动。在园领导的关怀组织下，11日、12日，我有幸得到了这两天珍贵观摩学习的时机。在这两天里，共听了15节活动，每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活

14、动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的教师们来说更是一种享受。通过这次听课观摩学习，受益匪浅感受颇深： 感受一：授课教师有着高度的理论。 每节课的开头都是由授课教师简洁介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等，教师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁赞叹教师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节教师都能从理论的角度动身，由理论作为指导和依托来完成自己的教学。而我们平常在上课的时候虽然环节也与这大同小异，但就是缺少理论的指导，致使一节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改良和加强的地方。 感受二：授课教师的个人魅力 面

15、对评委和几百个听课的教师，每位授课教师都是那么的自如和放松，用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感受最深的是：试验园的刘少杰教师执教的一节大班语言活动醒来后的惊喜，她的教态特别自然，语言精炼，具有启发性，声音美丽悦耳，亲和力较强，从开头的入场就与众不同，每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念，一步一步把我们融入其中，在活动过程中，她注意每个小细节，每句话都是那么经典，特殊是最终给孩子带来的惊喜，在美丽的音乐声中，不仅感染了孩子们，也把我们带入到了爱的海洋中，令全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。刘教师的大胆、自信，充分展现出了她较高的文化素养及专业素养。整个活动设计严谨，独特，环环相扣

16、，面对全体幼儿，她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬。 感受三：教学设计创意新奇，教具丰富多彩 全部参赛教师教具预备充分，尤其是教具的制作丰富多样，每一种形式都深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。如：博奥幼儿园的卞笑教师指教的欢乐拥抱，她依据活动情节设计了一本大型故事图书，把仆人公马克把卡对小树的拥抱，小花、太阳、玩具等的拥抱全记载在画面里，让幼儿一目了然，深深感受到了马克把卡对它们的爱，然后延长到了对同伴的爱，教师的爱，用拥抱的形式表达出来。整个活动利用大型教具，多媒体教学，影像资料等形式，配以美丽的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每

17、一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。把与同伴之间的爱、教师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱。 参与这次优质课评比活动的还有我园的郝肖肖教师，她是一位年轻教师，但她靠着初生牛犊不畏虎的精神，大胆创新，仔细预备，细心设计，在展现活动过程中，面对全体幼儿，较好的完成了活动目标，以较好的精神面貌展现出了她自身较高的素养，赢得了在场评委及听课教师的全都好评。在这里，我想说，年轻就是资本，年轻就是财宝，盼望年轻教师大胆释放自己的能量，只要你努力了，胜利就肯定会属于你们的。 这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展现了执教教师的教育才智与教学水平，更是她们成熟的教育理念

18、和正确育儿观的表达，让我切实感感受到了差距所在。“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，吸取阅历，提高自身素养，让我们从事幼教工作永久都充实而欢乐！ 幼儿园观摩学习心得体会 篇4 在这次听课中我有以下几点体会： 一、幼儿教学应当以幼儿为主体，教师为主导。 在语言教学中首先让幼儿参加集体嬉戏，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片挨次，自由叙述图片内容，教师只是稍加引导，最终教师再有表情的叙述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法，打破了我们

19、以前教师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素养教育，充分的表达了幼儿的主体性和教师的主导性。 二、幼儿园的教学，应当以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中，轻松开心的获得学问。 如：本次活动中的好几节课，教师的组织有序，效果好，一出场教师就带着幼儿玩嬉戏。首先、在“请你跟我这样做”的嬉戏中，带着幼儿活动身体各个部位；其次、在“跟小动物学本事”的嬉戏中，随音乐中各种小动物的叫声，带着幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能；第三、在“比比谁的方法多”的嬉戏中，鼓励幼儿动脑筋、想出不用脚能走路的方法。如：挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前进、翻跟斗、跪走等；第四、又以嬉戏“到大头人王国去玩”，比一比，谁能得到脚丫礼

20、物。要求幼儿运用身体不同部位移动身体，提高身体的敏捷性和身体动作的表现力。整节课都以嬉戏的形式进展，气氛活泼，幼儿积极性高，效果较好。 三、课的综合，应当是多而不能乱，应当突出一条主线。 本次活动，要求是以综合课为主，有的教师为了综合得多，什么内容都拉些进来讲，一节课听下来，不知道她是上什么，显得很零乱。但是有的教师，在一节课当中，为了实现一个总目标，合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中，虽然容入多种内容，但始终围绕一个中心、突出重点，取得了事半功倍的效果。 四、对于幼儿教学来说，一节课的胜利，课堂气氛也是关键的。 要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，预备充分，使用

21、教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿沟通。 总的来说，这次外出听课，值得我学习的地方比拟多。我就不逐一列举了，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步！ 幼儿园观摩学习心得体会 篇5 上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的干净美丽的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。 走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了布满的天真纯净孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每

22、一个角落，让我到处感觉到很微妙和奇怪。 顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清楚，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很奇妙，孩子们的作品展现精巧。每个班级的养成教育在相应的墙饰展现影响着孩子们行为。整个集体教育教学活动组织环节组织实施中能较精确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路清楚，活动材料预备丰富，敬重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果，孩子们的学习态度积极，通过自由尝试和体验能够在教师设计的活动中理解活动内容。从整个活动来看，目标的达成度较好，重、难

23、点突出，整个活动幼儿都处于积极的状态，活动注意动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参加活动的兴趣。 伴着动听的音乐孩子们在教师有序的引导下开头了活动区的嬉戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第一次观摩。在观摩过程中让我深深地感受到幼儿园里整个空间的利用特别适宜，区域环境符合幼儿年龄特点设计美丽和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的奇妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清晰，通过观看和文字提示能够满意不同年龄段的嬉戏需要。观摩过程中我看到孩子们特别有序的接伴嬉戏，教师的指导有针对性，嬉戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采纳不同的方式引导幼儿解决问题。 音乐声的再次响

24、起，提示着孩子们活动区嬉戏的完毕，孩子和教师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感受到加强常规培育的必要性。户外和做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进展队列和间操活动，教师和孩子们的精神饱满、动作到位深深感染了我。 通过本次观摩活动让我感受到幼儿园的大环境以幼儿作品为主，不但能呈现孩子们的进展水平，还能让孩子们感受到真的是生活在自己的世界里。这种打破年龄界限的区域活动，充分利用各班资源方式扩大孩子们相互了解和交往范围，孩子们在嬉戏和操作过程中能有以大带小，让他们在公平的关系中相互学习和指导。学习的时间总是短暂的，可带给我的思索是长期的。今后在自己的实际教学工作中，我要学会不断反思，选择

25、有效的教育方法，注意因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，制造一个丰富、多样的，可供选择的，有启发性的环境，供应多种方法，寓教于乐。 幼儿园观摩学习心得体会 篇6 我们先去了机关幼儿园进展参观学习，走进机关幼儿园小朋友们们已进入教室，在参观过程中，我们看到无论是从室内外环境创设到团队治理，都表达着领导的专业与思想意识的到位，他们给幼儿制造了良好的学习生活环境，观看了下他们的教室，硬件设施很齐全，幼儿供应了一个全面且便利的环境来进展学习生活。 首先，是治理的精细，从对整个幼儿园的介绍和标准到每一个班里的详细活动安排，都面面俱到。其次，是教师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天

26、的时间里，教师需要做很多个环节的工作，每一个环节教师都必需付出非常的急躁与爱心，我们从教师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与教师的协作上发觉她们之间的感情是如此的默契，而这些都是需要教师们长期坚持细致工作才会培育起来的。表达他们精细的地方还有环境的布置，活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有展现孩子风采的专栏，有和家长沟通的平台等等一应俱全。 让我感受最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪慧、活泼、得意、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比拟，县城儿园的孩子不管是在进展任何的活动，他们始终保持宁静的环境，就

27、算有一点时间开头闹腾，只要教师一个眼神或一句话，他们就能够很快的宁静下来，这么精彩的常规让我们来学习的教师艳羡不已，忍不住向教师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平常对孩子生活和学习上的常规要求比拟细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发觉孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进展下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们的教师缺的就是花时间和急躁对孩子进展教育和引导，不过这或许和我们繁重的教学任务也有肯定的关系，假如我们不单单只想到如何精彩地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像县城的教师一样先放下课时，做好对孩子生活

28、学习细节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样精彩的。县城儿园在教材选取上有自己的特色，比方：蒙氏数学、蒙氏阅读。现实的生活环境与幼儿数学教育目标、内容相关的生活阅历的积存。教学的总目标和每个教学活动目标都要求幼儿结合生活阅历感受数学学问。 我感觉每次出去学习都有不一样的收获，这次外出学习我感觉自己收获了一面大大的镜子，镜子能照出了别人的优点，也能反射出自己的缺乏，我也从中得到了反思，我将仔细学习别人的优点，改正自己的缺乏，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的专业，这次收获的礼物我特别喜爱，不是能够简洁的用言语就能达的。总之，我很珍惜这样的学习时机，盼望今后能

29、够有更多类似的活动，能让阅历缺乏又渴望得到良好进展提高的我们更快地成长。 幼儿园观摩学习心得体会 篇7 20xx年9月12日下午我参与了夷陵区教育局新教师培训活动，在本次活动中多位来自山区的农村教师给我们共享了他们的教育理念和长期扎根山区的心酸与欢乐，他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的实践理论，给了我们剧烈的感染与深深地理论指导。他们对孩子的爱和对教育事业的无私奉献让我感受颇深，以下是我这次培训的体会： 小树吐绿、春娥破茧，都是为了显示生命的存在，绽放生命，制造生命的辉煌。对孩子来说，筑欢乐童年做阳光儿童，是心灵所需要的欢乐生活。做为一名教师，担负着孩子的培育工作，首先要具备的是爱心。有

30、了爱心，才会对学生产生急躁，急躁地去了解他们，宽容他们，鼓舞他们，喜爱他们。这样，教师和学生才能够和谐地相处，教师做的工作不只是教书，更重要的是要教会学生做人的道理。这些都会让学生终身受益。特殊关爱后进生，对他们实行最多的是鼓舞，并且要对症下药。从他们喜爱的、擅长的地方入手，让他们感到学习的乐趣，并且要急躁的对待他们。 教师刚入教，如何教好学生，教师的专业成长过程。首先进入适应期，专业思想和专业力量都不成熟，这段时间的确得勤奋刻苦。我们还年轻，我们要为教育事业奉献微薄的力气。接着进入进展期，这是一个冲突不断爆发的时期，我们在教育事业奋斗，肯定会遇到很多的困难，只有不断发觉问题，之后通过努力不断

31、解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。在接着进入高原期，这时人很难再进展，会消失停滞现象，但假如不断努力，就会到达突破。再者，让我不再彷徨，由于每一份职业都有它的成长过程。 在听完邓村小学的叙述后，我学到了许多的教学方法和教学理念;在听教师的课中，我们通过比照，能准时地发觉作为一名新教师，自己身上所存在的共同的弱点和缺乏，如：教师的语言、教态、对学生的评价，都直接影响到学生今后的成长。所以，我在课堂上特别留意自己的言行，在课堂上要对学生进展鼓励性语言的评价，对学生发言要面对全体，给学生一个民主、和谐的课堂气氛。这学期的培训更注意了教师的实效性，让我充分体会到如何当好一名教师，如何在课

32、堂发挥教师的作用。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。 幼儿园观摩学习心得体会 篇8 国家教育部36岁儿童学习进展指南的制定，对于我们幼教工是一个喜讯，指南为我们幼儿的教育教学指明白方向，也是我们工作的向导和方向盘。孩子是祖国的将来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的进展，而且进展的更好，这就需要我们仔细学习和领悟指南。 通过学习指南从中领悟颇深，知道作为教师的我们，和家长肯定要

33、树立正确的教育观，而不是一味地拔苗助长。例如，现在的家长想看到的就是孩子熟悉了多少字，学会了多少以内的加减法，会唱多少的歌曲，学会了多少英语，常常把自己的孩子和其他的孩子做比拟，根本没有发觉自己孩子身上的特长，而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里缺乏。家长们的攀比心理害得孩子们有学不完的东西，孩子最宝贵的儿童时期就这样在不断地赶场一样的学习中被葬送掉了。 如何还给孩子一个欢乐童年，给孩子一片自由的天空。真正让孩子在幼儿时期安康欢乐的成长起来，指南是促进学前教育科学，标准进展的需要，也是订正小学化，超前的教育问题的最有力的保障，幼儿教育的改革势在必行，幼儿教育也应成为全社会关注的教育热点。

34、首先，作为我们幼教工要深刻领悟指南的精华，仔细贯彻执行。从治理者的理念更新做起，从教师自身做起。指南的建议特别清楚，详细，有指向性；从安康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点，赐予了很全面的建议，让我们知道不同阶段的孩子需要什么和他们力量的范围。作为教师我们应当怎样去从孩子的进展需要去扎实有效的开展工作。 其次，就是要当好宣传员，作为教育工我们有义务向家长，宣传幼儿教育工作的新理念与家长一起共享指南。在以后的教育中，还要不断的深入学习指南，将里面的内容细化，更加深入来指导自己的教育行为，同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观，到达家园合作全都

35、化，为孩子撑起一片蓝天，使每个孩子都得到全面进展，安康成长。 幼儿园观摩学习心得体会 篇9 这几天全市有四所幼儿园开放，在园领导的关怀下，今日，我和一位教师来到了试验幼儿园，通过这次学习，使我受益多多，感受也颇深，下面总结一下自己的一点体会。 进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所绽开的，充分熬炼了幼儿的动手、动脑力量。各个区域活动简洁明白，学问他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。 试验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活泼，想象力丰富，学问面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着教师的思维走，而且能积极回答下列问

36、题，纪律也很好。于是，我选择了一节课，进展听课，中班教室讲解的春天的电话，教师语言流畅，富有亲和力，深深地吸引着孩子们，教师始终以微笑、眼神与幼儿沟通，给人的感觉很自然。故事春天的电话是个关于小动物间相互关怀的一个故事，其中动物之间的对话时该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，教师在讲故事时，就引发幼儿发觉故事中电话号码的规律，再者通过提问：“小黑熊被谁惊醒了？醒来后它干了什么？它是怎么说的？”孩子们会依据故事答复：“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪溶化了，快出来玩吧！”教师立刻依据幼儿的答复，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠

37、的电话12345，教师依据幼儿在理解的根底上，引导幼儿大胆猜测：松鼠按了电话，又会给谁打电话呢？同样依据幼儿的答复，再贴上小白兔的电话23451，这时，教师又让孩子们观看比拟一下，就不难发觉其中的规律了，在教师的引导下，幼儿就很简单把握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。我感觉教师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很简单理解。 总之，这次外出还是学到了许多学问，在以后的教学中，我会将我所学到的应用到自己的教学当中。 幼儿园观摩学习心得体会 篇10 10月23日至25日在济南和淄博参观了三处幼儿园，收获很大，特殊是环境创设，真的算是开了眼界。 幼儿园的环境布置对于我这个非幼儿园

38、专业的教师来说，真是隔行如隔山，在出去之前，我特意讨论了幼儿园教育指导纲要，把握里面的理念，同时在参观学习的时候，重点猎取创设的理念，现谈谈自己的几点体会： 一、追随主题，为幼儿创设自主表现的空间 幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境，幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，绽开生活，从而促进幼儿全面进展。”参观的几处幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体，每一处幼儿园甚至每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题，设计的内容都能与幼儿互动“对话”，

39、能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性，而且内容丰富多彩。安全开心、干净美丽、丰富多彩、动手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动，在环境中探究发觉、想象制造，在环境中积存阅历、增长学问、熬炼力量，在与环境的交互作用过程中，培育和稳固了幼儿的情感、行为、习惯、学问、技能、共性等。在幼儿教育中，环境始终潜移默化地影响着幼儿的进展。因此，作为幼教工，就应努力为幼儿的进展供应最正确的环境，使每个孩子在原有根底上不断得到全面、和谐的进展。 二、供应时机，使幼儿成为环境创设的参加者和制造者 参观的这几处幼儿园在环境创设中，都展现了孩子们的动手作品

40、，这说明幼儿园以及教师们充分发挥了孩子们的主观能动性，使幼 儿积极、主动地参加到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、制造力及共性品质得以充分进展，有效地发挥环境在幼儿身心进展中的教育影响作用。所以，我觉得，在环境创设中，要为幼儿供应时机，使幼儿成为环境创设的参加者和制造者。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙，却分散了孩子们的纯真心愿和制造力。 三、利用废旧材料创设特色环境 在所展现的孩子们的作品中，废旧材料的利用所占的比例比拟大，这样孩子们在动手制作的工程中，不但熬炼了动手动脑的力量，而且还渗透了环保的意识。同时收集材料的过程也是教育孩子合理处理垃圾的好时机，收集的丰富的材料能给幼儿带来更多的挑战，是

41、激发幼儿主动探究的前提。 四、区角设计新奇，贴近孩子们的”生活实际 在参观的过程中，我特殊留意了班内的区角活动空间，每个班级都有自己的特点，都有自己的主题，内容都贴近孩子们的生活实际，如小小诊所、小吃店、小商店等等，孩子们都不生疏，让孩子们亲自参加到活动中，体验不同劳动的辛苦，不同嬉戏的欢乐，尤其是在淄博试验幼儿园及分园里德区角活动，内容更是丰富多彩，他们是特地为孩子们供应区角教室，孩子们在这里做各种嬉戏、各种活动、既培育了他们的动手动脑力量，又培育了他们的合作意识，使孩子们从小就在这个小小的“社会”里得到熬炼。 通过三天的学习，我学多了许多，体会很深，懂得了环境创设是我们教师和幼儿共同走进主

42、题共同发觉美、表现美、制造美的过程，我们必需敏感地观看幼儿的每一个探究点，兴趣倾向，才能做好幼儿表现美的铺路石，引领他们走向喜爱自然，喜爱生活的审美境地。在以后的环境创设中，我们还要多多征求各方面的意见，力争做到尽善尽美。 幼儿园观摩学习心得体会 篇11 20xx年7月18日，我有幸参与了市教育局组织的外出参观学习活动。全市各代表幼儿园园长介绍本园的根本状况、教科研工作并围绕园际间共同体进展分层次沟通研讨，许多教师还用了多媒体。让我们观看了本园的环境建立。 在看幼儿园的环境时，他们各有亮点让我感觉耳目一新：比方水富幼儿园给我留下深刻印象。用车轮胎做花园的围栏，很美观又很特殊。教学楼内的走廊和各

43、班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。墙壁上贴了很多幼儿作品（如绘画、折纸），从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。而且四周的绿化也搞的特别好。各个活动室全部的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理力量的值日生，有培育孩子早期阅读习惯图书角，植物角特殊丰富。我们每到一处幼儿园，都会感受到，每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬勃的教师队伍。 随后的几天里，我们又坐在一起在邵教师主持下，各个幼儿园的园长相互谈了各园好的阅历做法及园本教研的开展状况、工作中存在的困惑，我们借助这个园际间共同体进展相互沟通切磋。通过学习座谈，让我又一次学到了更多工作阅历。 一、

44、清扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且预备好相宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗其次遍，最终再用清水擦一遍。最终清扫室内外和室内的清洁做到桌面与地 面洁净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进展消毒，确保孩子们在一个安康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。 二、培育幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开头就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要相互挤撞，有一次我发觉孩子喝水排队，喜爱插队，这是我对孩子

45、们说：“今日韩教师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗？”孩子们异口同声说“好”！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要准时提示幼儿饭前先入厕洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能铺张等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能安康活拨的成长。 三、加强业务学习做好教师帮手 保育员教师不仅要培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理力量还要提高自身的素养，学习各种理论与学问，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与学问，这样，当孩子发生意外就能准时做些处理并立刻向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应帮助教师上好每堂课。 四、安全工作 不

46、管什么时候，什么状况下，孩子的安全应当放在首位，因此孩子的一举一动都应在教师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提示不要到危急地方去玩耍一旦发觉幼儿不当心摔倒应立刻扶起并问明状况，如有擦伤或别的什么状况要及是处理。马上离园时肯定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲自交给他们一同离园。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家

47、长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。 短短的几天参观学习时间过去了，我真是感慨万分，受益匪浅，看到了许多，开阔了眼界，增长了见识。最引人瞩目的莫过于美丽怡人的环境和现代化的硬件设施，听到了许多，思索了也许多。对于贵园的工作我们无可挑剔，作为一个教师对他们雄厚的经济根底深表艳羡，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质根底，有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的爱是一样的。在今后的工作中，我们将仔细吸取兄弟市县幼儿园先进教学阅历，大胆创新，敢为人先，改正自己的缺乏，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境！ 幼儿园观摩学习心得体会 篇12