被指导青年班主任工作总结(共7篇).docx
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1、被指导青年班主任工作总结(共7篇)篇:被指导被指导教师总结勤于学习勇于攀登郝家庄小学王志勇在一年的互帮互学中,王老师按帮带协议书中的要求去做,认真履行自己的权利和义务。一年来,我们是这样做的:1、加强理论学习,提高自身素质。为了丰富理论知识,更好的搞好教育工作,我们首先阅读了大量理论书籍的阅读,使我们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次,我们一起借看了很多优秀课例的光盘,广泛吸收借鉴别人的精华,不断优化自己的课堂教学结构。经过努力,我的课堂教学有了很大进步。2、备课、上课、互相评课。学期初,我们就制定了多在一起备课,互相多听课,听后多提意见的计划,工作中,我们也是这么做的。一年来,
2、我一共听了王老师30节课左右,跟他学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。王老师也经常听我的课。每次听完,他都会提出很多的宝贵意见,帮助我不断进步。在王老师的帮助下,我上的教改引路课非常成功,受到了听课老师的一致好评。我还上了学校的教研课一节,效果也很好。3、参赛一年来,我撰写了多篇论文,经过王老师的修改再修改,参与各级各类比赛都获得了不错的成绩。2023年6月被指导教师材料总结张辉程转眼间,参加实习已经快半年了,在一个陌生的环境中成长,非常感谢王老师的关心和帮助,是我在各方面都有进步和提高,现将一年的工作总结如下:在教学方面,我承担了五年级语文教学工作,现总结如下:(1)认真备课,力求
3、深入浅出,课前做好充分准备,课后及时对上课情况进行总结,并虚心听取王老师的指导意见(2)考虑到上课经验少,下课及时与学生沟通,了解学生的学习动态及掌握情况,并及时调整教学内容与方法;(3)虚心请教王老师,多听其他老师的课,并坚持做听课记录,边听边讲,学习别人的优点。(4)认真布置作业,批改作业,做到精炼,同时做好课后辅导工作。在王老师的悉心指导下,我各方面在一学年都有了一定的提高,使我在教学上少走了许多弯路,在王老师的带动下,使我懂得如何在教学中突破教学难点,如何去激发学生的学习兴趣,这在书本上是学不到的。总结这一年的工作跟学习情况,有收获也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大进
4、步。郝家庄小学2023年6月第2篇:青蓝工程帮扶被指导计划教师指导计划为了迅速提高教育教学水平,更好的掌握学校的教学改革内容,根据学校“202320117学年度教师培养方案”,特安排汪茂林和李耀东二位老师对我进行青年教师培训。为了更快的适应学校的教学方式,掌握“六环节”教学方法,不断提高自身的教育教学能力,切实达到预期的培养目标,特制定计划如下:为了贯彻“一切为了学生的发展,一切为了教师的发展,一切为了学校的发展”的办学理念,充分利用自身的资源和优势,积极开展校本教研活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,以更好地促进我们每一位教师的成长,特制定本学期结对计划:一、学习
5、内容1、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,去和二位指导老师进行交流、学习;2、学习学校推广的“目标引领、自主学习”的“六环节”教学方法。3、学习教学经验,缩短自身的成长周期。4、学习教学论文的撰写、校本教材的研发、课题研究的方法等等。二、学习措施1.按时听课经常听指导老师上课,学习指导老师对上课环节的掌握,对教学重点内容的解决思路,课后对于疑问及时请教。2.开课研讨按时参加学科教研活动或外出听课学习,经常请指导老师听课、评课。3.理论学习订阅一些教育教学类书籍杂志,尤其是有关物理学科方面的,常读多读,并写好心得笔记,以供平时教学参考。4.撰写论文在指
6、导的指导下,认真撰写教育教学论文,虚心探讨修改,以求完善。5、参与指导老师主持的课题研究一项,掌握课题研究的思路和方法。第3篇:被指导教师工作总结被指导教师工作总结今年学校确立了王校长为我的指导教师,在一年的时间里中,王校长教会了我很多,在王校长的热心帮助下,使我明白了该如何上好一节体育课,在常规课上应该注意哪些?上公开课上应该注意哪些?一年来,我是这样做的:1加强理论学习,提高自身素质。为了丰富理论知识,更好的搞好教育教学工作,王校长向我推荐了学校体育这本书籍。通过阅读这本书,使我学到了很多的理论知识,非常有利于我的教学。其次,王校长帮我借到了很多优秀课例的光盘,广泛吸收借鉴别人的精华,不断
7、优化自己的课堂教学结构。经过努力,我的课堂教学有了很大进步。2备课、上课、互相评课。学期初,校长就多次听我的体育课,给我提出很多的宝贵意见,而且我会把他提供给我的意见运用到我的下一节课中去工作中,我也是这么做的。一年来,我多次听了王校长的课,跟他学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。王校长也经常听我的课。每次听完,他都会提出很多的宝贵意见,帮助我不断进步。在王校长的帮助下,中心校对我的评课效果很高。3参赛一年来,我参加了抚宁县2013-2014年体育教师公开课的评比活动经过王校长细心的指导,反复的帮我修改教案,使得我取得了县级三等奖的荣誉。这次荣誉的取得我要感谢我的指导教师王校长。在今
8、后的教育教学中,我自己会不断的努力,利用业余的时间多学习专业理论知识,多读有关体育教学的书刊。在工作中,我要严格要求自己,提高自身素养,积极工作,勇攀教育事业的高峰,做一名优秀的人们教师。黄土营小学陈美双2014年1月10日第4篇:被指导教师工作总结被指导青年教师工作总结三年来,作为一名新的地理教师,虽然大学读书时在高中里经过教育实习,但面临着一本新的教材和真正属于自己的学生,心里还是非常忐忑不安的,不知自己能不能当好一名地理教师。幸运的是,学校为我安排了一个经验丰富的老教师做我的师傅。赵老师的为人处事,经验心得,她的幽默、热情、真诚与自信,还有工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学
9、经验,深厚的教学理论等常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。在教学上,刚开始,我和学生一样,从一个什么都不懂的新生,在渐渐地长大中熟悉着自己的工作,熟悉着周围的人事,开始熟悉了这份拥有。经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。作为一名新教师,在开学初,赵老师把地理学科教学整体的给我做了一个介绍,在平日里,我们在一个办公室,互相探讨地理的知识,交流工作和生活的感情。赵老师常会翻翻我的教课本,看看我的读书笔记。在这三年的时间了,赵老师教会了我很多教学上的基本技能,让我少走了不少弯路。也使
10、我在很短的时间就进入了自己的本职状态,两年来也有收获:所带班级成绩一直很好;另外在她的精心指导下我于2009年在池州市中学新课程教学说课比赛中荣获初中组一等奖。今后,我将继续努力,争取更好的成绩。东至二中地理组方海义2011年6月20日篇二:被指导教师小结被指导教师小结上坊小学戴凤佩通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就谈谈我的收获:1、开学初,我不断地对自己说,要想成功就得努力。一学期下来,自我感觉还算勤奋。工作之余,我总能与指导教师就一些书本、作业本、试卷上出现的问题进行请教与讨论
11、。其中不乏简单的问题,当然也有个别值得争论的话题,现在想想,还真是回味无穷!除此之外,我也利用业余时间阅读一些专业性的书籍,做一些思维题,从而不断地提高自身的数学修养。2、结合上学年存在的一些问题与不足,开学初,我便针对自己班的学情,我首先进行了一个全面地分析,将学生进行了不同程度地分类,再根据各自不同的特点因材施教。本学期,我将重点放在优等生与潜能生这两块。当然,由于这方面经验较匮乏,更多时候还是靠指导教师的细心指导与帮助。方式可以说是多种多样:有平日里对教学的观察,也有平日里的指导教师亲自指点等。记得刚开始的时候,我主要是采取模仿,慢慢地再融入自己的特色,最终实现“将优等生的优势发挥出来,
12、将潜能生的潜力挖掘出来”这样一个目标。总的来说,这学期做得还算不错。但自我感觉潜能生这方面做得还远远不够,还得多请教与学习。3、我已经教了多年的书,但对于一些思想上的东西并没有得到及时的更新。原来我教书就是“做一天和尚,敲一天钟”,碰到基础比较薄弱的学生更是敷衍了事,通过指导教师的指导,让我知道了精细化管理,有效的教学这一新理念。这一理念的实际运用,使我在面对不同层次的学生时知道了怎么去教他们,如何在每一堂上让每一位有认真听课的学生,不管其基础好坏都能有所得。新的教学理念带来新的收获。现在所有的学生都愿意服从我的管理,乐意听我的课,尽管他们仍然有这样或那样的困难。在实行新课改的同时,教学理念也
13、得到了及时的更新。4、一个老师的教学基本功,教学技能,教学技巧不一定要通过多媒体来实现来体现,而在于如何分析教材重难点,如何讲透知识点。所以,我总结出,当一名老师,教学方法的多样化应该是一个要长期追求的目标。总不能天天使用多媒体课件,这样久之学生也会产生审美疲劳,更会觉得老师除了会靠电脑教书,别的就不会了,最终还是会影响学生对老师的看法以及对所任学科的学习兴趣。教学方法非常多,不同的学生、不同的课型、所上内容的不同都有不同的教学方法,我学到了很多以前自己所不具备的教学方法。3、总之,一学期的教学工作我付出了很多,同时也收获了很多。当然,在今后的教学工作中我也会努力填补不足,力争能取得更大的进步
14、,我相信自己可以做得更好!2012-6篇三:被指导教师总结被指导教师总结指导教师:陈丰被指导教师:王锦平在七年多的工作和专业学习中,陈丰老师作为我的指导老师给了我非常有效的指导和很大帮助,让我在从新教师成长为一名合格的教师的路上走的更顺利,少走很多弯路。在学校举办的教学大赛中,陈丰老师在有关如何引入,如何过渡,如何把每一句语交待清楚,及课堂教学过程的安排等方面进行了耐心有效的指导,尤其是在创新点上不断的否定我的不合适的想法。在教研组会评课活动中,陈丰老师的发言总能把我们的评课提高层次,让我们新教师从更专业的角度评价一节课,而且这也促使我们在个人的教学备课活中积极学习了解新的教学理念,在教学活动
15、中注意用到新的教学思想,并有意识的体会理论在实践的践行。新教师的成长最有效的途径就是听有经验的教师的课,由于课时的安排,几乎陈丰老师的每节课都是有新教师听课的。作为教了七年多的老师,我的感受是有老师听课会对授课老师有一定的影响,可陈丰老师从来对此没有说过什么,而且还抽时间去听新教师的课,听完后会在提出非常专业和中肯的意见。每次听完陈丰老师的课都感觉收获很大,慨叹原来课是可以这样上的。陈丰老师能把对学生的德育教育融入日常的政治课堂教学中,是我非常想学习的,对此陈丰老师也给我们意见平时要多积累,自然就会用这样的教学方式了。在此过程中我能看到自己作为教师的优势和不足,自觉投身于终身学习,不断提高自己
16、的专业发展水平。在主动学习中,能积极吸收和借鉴先进教育理念,注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求,能找准学生的兴奋点,从而采取有效的教学方式,取得好的教学效果。不贲不启,不悱不发,是陈丰老师在听完我的课给我的意见,体会这句话,我发现了自己课堂上的不足,在以后的课中,非常注意给学生思考的空间,这使我走出了以前上课的误区,也改变了以前认为上课就是简单重复的看法,对课堂教学有了新的认识,也更加热爱教书育人的工作。陈丰老师对新教师的工作做了很好的指导,而且给我们树立了非常好的榜样,让我们这批新教师学会如何帮助同事,如何建立一个良好互助关系的工作团队。篇四:指导新教师工作总结指导新教师工作总结受学
17、校的指派由我负责指导2010年8月份新参加工作的黄丽容老师。时间过得真快,转眼就是一年半了。在这一年半里,我感觉过得很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼,得到了提高。现对一年多来的指导工作进行如下的总结:一、工作方法指导:黄老师力求上进,干劲足。通过三学期的教学实践,黄老师总结出了以下几点教育教学方法:1、教育学生以理解,尊重为基础,以爱心为出发点;2、抓住对学生教育的最好时机;3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。二、听课、备课指导指导黄老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教
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