高锰酸钾制取氧气--上课课件ppt.ppt

《高锰酸钾制取氧气--上课课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高锰酸钾制取氧气--上课课件ppt.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程课题3 制取氧气病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？O2*小任务一：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 氧气的实验室制法1、加热高锰酸钾(KMnO4)2、加热氯酸钾（KClO3)（加入二氧化锰）3、分解过氧化氢(H2

2、O2)溶液（加入二氧化锰）反应原理高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2O2病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程高锰酸钾的名片病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程制备装置收集装置ABCD EF试 管铁架台酒精灯导 管集气瓶水槽高锰酸钾制氧气的装置1、指出各仪器的名称*小任务一：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程制取氧气的操作步骤？视频

3、：高锰酸钾制取氧气*小任务二：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我知道：实验室制氧气的操作步骤（1）查(装置气密性)（2）装(装药品，塞紧单孔塞)（3）定(固定试管，先下后上、先左后右)（4）点(酒精灯加热药品)（5）收(气泡连续均匀冒出时开始收集)（6）移(导管出水槽)（7）熄(灭酒精灯)谐音:茶庄定点收利息病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程改正下图中的错误，3、铁夹应夹在试管的中上部4、试管口应略低于试管底1、应用外焰对准药品加热2、导气管

4、应与橡皮塞齐平*练兵场：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2、装置注意事项1、试管口应向下倾斜.防止加热时冷凝水回流，使试管炸裂2、导气管应以稍凸出橡皮塞为宜。有利于排出试管内的空气3、导气管口应塞一团棉花。防止高锰酸钾粉末进入导气管4、铁夹应夹在试管的中上部。5、药品应平铺于管底，用外焰加热。6、酒精灯内的酒精不能超过2/3。防止引发火灾病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1、药品平铺在试管底部 3、导管伸入试管不能太长2、铁夹夹在离试管口1/

5、3处原因：不利于气体的排出（使药品受热均匀）4、试管口放一小团棉花高锰酸钾粉末防止堵塞导管实验中的注意事项*小任务三：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程5、试管口略向下倾斜6、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热7、等有连续的气泡产生时再收集防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯9、收集满的氧气,应正放在桌面 上，并用毛

6、玻璃片盖上防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂氧气密度空气 略大10、用向上排空气法收集气体导管伸到集气瓶底部病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程氧气的收集方法与氧气的验证 排水法不易溶于水的气体向上排空气法密度比空气大的气体向下 排空气法密度比空气小的气体*小任务三：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。验满方法现有三瓶无标签的气体（氧气、氮气、二氧化碳）。请用所学知识，区分这三瓶气体。*大显身手：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程课堂小结