弘扬中华传统文化演讲稿(6篇).docx

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1、 弘扬中华传统文化演讲稿(6篇)弘扬中华传统文化优秀演讲稿1 敬重的各位领导、亲爱的教师们： 大家好！今日我演讲的题目是“学习老子道德经，弘扬优秀传统文化”，目的是要把我的学习体会告知大家，与大家一起共享，相互沟通，共同鼓励，促进我们高职教育深入进展。 其中一个重要内容是继承、弘扬中华民族优秀传统文化。老子的道德经是中华民族优秀传统文化中的珍宝，它博大精深，充分表达了中国古代的朴实辩证法，提醒了事物的产生、进展、变化的规律。学习道德经，对于加强文化建立，提高人们素养，促进社会和谐，具有极其重要的意义。 道德经里的道指的是规律，道家认为“规律是自然的，变化的，不为人所掌握的。”要“充分敬重规律，

2、然后才是利用规律。”这是一种特别朴实的辩证思想，全面表达了我国古代人民对大自然的探究与思索，具有很强的科学性。道家对规律的熟悉，不仅对中国传统文化思想产生了深远的影响，而且至今仍具有深远的意义，仍旧是我们熟悉世界、改造世界、利用世界的有力武器。道家对规律的科学熟悉，从小的方面说，对每个人的生活、工作、学习具有指导意义；从大的方面说，对国家经济社会进展，具有特别长远的指导性。 “善者，吾善之。不善者，吾亦善之，善德。”这句话告知我们，不管别人是善是恶，都能一视同仁，这是一种美妙的品德。它的真正涵义是，不仅在于教善人和圣人如何不与不善人同流合污，而是要教善人和圣人如何教化不善之人，使人改恶从善，最

3、终到达人人向善修道，天下太平。所以，我们学习老子这句话后，在与别人交往时，不能以自己的原则去推断别人，然后打算是否与之交往；而是在积极与善人和圣人交往，向善人和圣人学习的同时，也要与不善之人交往，通过自己的日常行为去教化不善之人，使大家都成为善人。假如我们的社会真能做到这一点，将是一个和蔼社会，给每个人带来无穷的幸福，享受人生的欢乐。 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这是道德经中很有影响力的句子，也是被人们广泛传诵的。它告知我们，任何宏大人物的成长，任何宏大事业的成就，都是从细小做起，要脚踏实地，勤学苦练，不断耕耘。任何好高鹜远、不切实际的想法都要不得，也是不行

4、能实现的。我们每个人要成就自己的事业，实现自己的人生目标与人生价值，就必需记住老子这句话，做到“千里之行，始于足下。”认仔细真学习，兢兢业业工作，朝着既定目标，一步一步迈进，那就能干出一番事业，不虚度人生，实现辉煌。 各位领导、教师们，教师是人类社会进步和人类文明进展的传播者和建立者，是学校工作的.主体，是学生成长前进的领路人，身为教师担负着承上启下、继往开来的重大责任。所以，在当前中心号召加强文化建立的深厚气氛中，我们教师要静下心来，多学习中华优秀传统文化，特殊要多学习道德经这样的中华优秀传统文化的珍宝，提高自身素养，争当中华优秀传统文化的继承者与传播者。 我的演讲完了，感谢大家！ 弘扬中华

5、传统文化优秀演讲稿2 敬重的领导，尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是xx小学六（1）班的王xx，今日我演讲的题目是中国传统文化我们的根。 我们的祖国是一个统一的多民族国家，各族人民相互联系、相互影响、相互融合。形成了现在的中华民族，共同制造了祖国的光芒历史和绚烂文化。但随着科技的飞速进展，文化沟通的频繁，外来文化慢慢融入了我们的生活，但当我们在追求外来文化时，却冷落了传统文化。 华夏五千年绚烂的历史和文明，孕育了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神；孕育了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的创新理念；孕育了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的高尚气节；孕育了“滴水之恩，涌泉相报

6、”的社会美德这些无不是前人心血与思想的结晶，无不是中华民族的精神追求，无不是代表着中华民族独特的标志。这些优秀的文化精神，成为连接各族人民精神的纽带；成为兴奋各族人民精神的力气；成为中华民族延绵精神的支柱。 近年来，“洋节热”现象层出不穷，而中国的传统节日却无人问津。端午节只剩下一颗粽子，中秋节只剩下一块月饼，腊八节只有一碗稀饭十二星座代替了“及笄”、“弱冠”我们珍贵的精神文化遗产正在渐渐削减 同学们，挽救中国传统文化刻不容缓，我们作为新时代的青少年，要在广征博采的根底上，认真挖掘提炼传统文化，取其精华，弃其糟粕。把传统文化与时代精神相互结合，有益的外来文化与本国文化相互结合，融入中国文化元素

7、，打上中国文化烙印，形成中国现象，中国风格，使中国文化始立于世界文化进展的潮头。 “俱往矣，数风流人物还看今朝”。让我们在瑰美“国宝”的熏陶下努力学习，为中国传统文化和中华民族的传承复兴而奋斗吧！ 我的演讲完毕，感谢大家。 弘扬中华传统文化优秀演讲稿3 中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过5000年的历史了。在5000的进展历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的宏大民族精神。作为一名中国的小学生我深切的爱着我的祖国，我爱祖国土地，爱祖国的人民，更爱祖先留给我们的辉煌的民族文化，宏大的中华民族精神和高尚的传统美德。 在我们这个大家庭里，文明美德，随时可见，随处可见。大致国家领导，小致小学

8、生。一碗米饭、一碗菜汤，这就是2022年6月1日在甘肃地震灾区时的午餐。当时，战士们的午餐是相对丰富的。看到这些，在场的很多人眼睛潮湿了，崇敬之情油然而生。温总理的一件羽绒服一穿就是10年。这件事让我感到总理在守候着一种优秀的传统美德。大爱无疆的副市长吴天祥，他为了帮忙下岗职工再就业，把老房子卖掉了;他自己掏腰包几十万元救助困难群众;他4次跳入长江救人，34次献血，汶川、玉树、舟曲灾区的现场都能看到他救人的身影;像这样具有高尚美德的人还有许多，像行万里山路的邮递员王顺友，22年来，他每年都有330天以上单独行走在马班邮路上，从未延误过一个班期;无偿为乡亲们摆渡50年的黑龙江老大爷赵永禄;坚持践

9、行承诺的河北农业大学的学生们，资助因病去世同学的父母至今;我们小学生，虽然力气小，但是我们也有一颗闪光的心，传承美德，践行美德。观察垃圾旁的垃圾我们会主动捡起，观察老人我们会主动让座，观察别人有困难我们会主动助生活中的小事，只要你发觉，到处是文明。 我和妈妈每年都坐火车去北京一次，每次我都会观察车上有一位70多岁的老爷爷在做同一件事捡垃圾，我不明白他在干什么?便去问他，老爷爷说：“哎!我老了，我想捡些垃圾也是为社会做事，为后代造福，受些苦也没什么!”他笑了笑。到站下车了，可老爷爷的话我忘不了! 我们从小承受传统道德教育，文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是社会上，校园里也

10、有一些不文明的行为。观察校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人么?”我盼望同学们真正行动起来传承文明，践行文明。只有这样我们中华民族才能振翅高飞飞翔苍穹。 弘扬中华传统文化优秀演讲稿4 时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的进展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰难奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的宽阔胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的浩然正气，自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳英勇

11、、自强不息的宏大民族精神之中，我们不能遗忘! 去年，我刚进进入肥乡二中时，学校便给我们一人发了一本弟子规，要求我们朗读并背诵，军训原来就苦，还要读考试无关的书，心中很是不解？立正、起步走、跑步、起立、蹲下，这段艰难又充实的军训旅程到此画上了圆满的句号。但是弟子规这本书的内容还在连续，书里不仅教会我们读书，更是教育我们如何做人.军训练就了我安康的身体，而文化却影响了我的心灵，它教会我的学问和道理使我受益终生。此后在学校领导的带着下，我们每天都在坚持读经典作品，品经典礼仪，学经典内容，由于我们作为中华民族的新青年，理应遵纪守法，敬重教师，孝敬父母，关爱同学，做一个传承美德的好青年。 为什么要学传统

12、文化呢？由于在社会上总有一些目无法纪，目无尊长，目中无人的人。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能表达出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进展现代化建立的国家相容吗? 对学生进展文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境地和文化素养的关键所在。在校期间，学校的校长又为我们解读传统文化，学习传统礼仪几天的学习，我感到了传统文化巨大的魅力和无尽的感召力，它感染着我们，荡漾着我们的灵魂 ,在二中这个布满礼仪的校园里，我要从小事做起，从捡起

13、一片纸，从一声主动问好，从仔细写好每一个字，每一次作业做起，我们作为21世纪的少年挽救中国传统文化已刻不容缓。而实现中华传统文化雄起的主力军正是作为新一代青年的我们，更是作为拥有一腔爱国热血的天之学子的我们,把传统文化与时代精神相结合进展新的文化制造。 易经中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感骄傲和傲慢的就是我们的传统美德和民族精神。中华民族美德以危机感为根底，寄予着以天下为己任的剧烈的历史使命感，从而会聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。 同学们，作为祖国将来的建立者，承继传统美德弘扬传统文化，我们义不容辞! 感谢大家，我的

14、演讲完毕! 弘扬中华传统文化优秀演讲稿5 中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。优秀传统文化可以说是中华民族永久不能离别的精神家园。精神家园指的是人们精神生活，精神支柱，精神动力和精神信仰的总和。中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托、共同传承、共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生存和进展的精神财宝。正由于有了中华传统文化所营造的民族共有精神家园，才使中华民族生生不息和进展状大有了丰厚的精神滋养。 为了把握文化根脉，传承和弘扬中华优秀传统文化，共筑美妙的精神家园，国家天下的兴盛与衰败，是每一个老百姓义不容辞的责任。 青少年要以祖国

15、的富强为最大的荣耀，以国家的衰败为最大的耻辱，增強囯家的认同，培育爱国的情感，树立民族自信，做一个有自信、懂自尊、能自强的中国人。 要勤学，下得苦功夫，求得真学问。古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”为学之要贵在勤奋，贵在钻研，贵在有恒。小学阶段有教师教导，有同学切搓，有浩瀚的书籍引路，可以心无骛求知问学。 同学们勤于学习，敏于求知，既要专攻博览，又要关怀国家、关怀人民，关怀世界，学会担当社会责任。 中华民族制造了辉煌的中华文明，对人类文明作出了宏大奉献，也是世界文明史上辉煌绚烂的一页。作为中华民族的一分子，我们感到骄傲！ 作为一名小学生，我们要传承中华民族优秀文化传统，树立民族自尊心、自

16、信念和骄傲感，为实现中华民族的宏大复兴作出自己的奉献。 弘扬中华传统文化优秀演讲稿6 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！我是六年级（1）班的梁小雨，今日我所讲故事的题目是学习经典应从读准字音开头。 六年级上册有篇课文叫索溪峪的“野”，大家还记得吗？文中在描写“山是野的”时有句话“婷婷玉立，则好像窈窕淑女”。我们当时在上这课时，常有同学说“窈窕淑女，君子好逑”的！而只要有同学说“窈窕淑女，君子好逑”，就有同学笑，同学们为什么一听到“窈窕淑女，君子好逑”就笑呢？想来大家肯定是往歪里想，不理解这句话的意思了。通过上个学期的学习，我们知道我国第一部诗歌总集是诗经，“窈窕淑女，君子好逑”是出自诗经中的

17、关雎篇。原诗是这样写的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”听教师说这首诗采纳“比”“兴”的写法，主要意思是表现了一年轻男子对贤慧端庄，年轻貌美女子的思念之情。至于每个字，每句诗的意思，我就不说。坦诚讲，按我现在的力量，也无法说清。关雎这首诗我们初中会学到，届时我们肯定要好好听教师的讲解喔。下面我就现学现卖试着给同学们讲讲“窈窕淑女，君子好逑”这句话。 要真正弄懂这句话的意思，我们先要从读准这句话开头。我们原来都读“窈窕淑女，君子

18、好逑”，其实这句话正确读法是“窈窕淑女，君子好逑”，“窈窕淑女，君子好逑”的意思是“姿势美妙而又和善文静的女子，是君子很好的配偶。窈窕淑女是指姿势美妙而又和善文静的女子，逑是指配偶，而好就是很好、好的意思。假如读成好逑，就变成喜好、爱好的配偶了。那也就曲解了整首诗的意思。” 类似经典的误读还真不少，如我们曾把论语里的知之为知之，不知为不知，是知也。中五个知都读zh，其实第五个知应读zh，它通才智的智，是聪慧、才智的意思。这句话的意思是说知道就说知道，不知道就说不知道，只有这样的人才是聪慧才智的。假如读成知，整句就变成知道就说知道，不知道就说不知道，这样的人是知道的。这明显误读经典。固然，这句话

19、我听到我们学校某个教师都读错了，这实在不该。类似古诗词中这种汉字通假的我们还学过示儿中的家祭无忘告乃翁中的无通勿，这里的无就读勿音。再如影视作品中我们常见官员宣读皇帝圣旨的画面，圣旨第一句话是奉天承运皇帝诏曰，那些演读圣旨官员的演员们都读成奉天承运，皇帝诏曰。不久前有古文专家说应读成奉天承运皇帝，诏曰。”类似经典误读的例子层出不穷，它等着你去发觉，去订正。 最终我再次强调，我们在学习经典时应从读准字音开头，不要犯了“读字读半边”“不懂装懂”的错误。当我们不认字时，可查字典；不理解意思时可问教师或上网求教。大家肯定要谨记先哲的话“知之为知之，不知为不知，是知zh也！” 我的演讲完了，感谢大家！