张桂梅事迹的感悟14篇.docx
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1、 张桂梅事迹的感悟14篇张桂梅事迹的感悟篇1 她,是一名敬业奉献的人民教师,是一位心系群众的教育扶贫工,更是一名信念坚决的共产党员,她就是华坪女子高中校长张桂梅。原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击,在失去相濡以沫多年的丈夫后,她用柔弱的双肩扛起生活的重担,此时,她面临着工作岗位的选择,她没有选择到条件优越的学校任教,而是毅然只身前往师资力气相对薄弱、条件艰难的华坪县投身教育扶贫。虽然疾病缠身,被病痛熬煎的苦痛难言,她也没有停下教书育人的脚步,凭借着坚韧的毅力,她忍着病痛一次次站在喜爱的讲台上。 一枚党徽,她始终都把党徽佩戴在身上,仰头挺胸的呈现共产党员的风采,哪里有困难哪里就有党徽在闪耀。 一
2、面旗帜,她埋头苦干、洒播大爱,是党员干部心中一面先锋榜样的旗帜,哪里有艰难哪里就有旗帜在飘扬。 一个典范,她坚守共产党人的“初心”,是各行各业奋斗者争相看齐的典范,哪里挫折有哪里就有典范的力气。 情系群众,小喇叭声音更洪亮。平日里,华坪女子高中校园内随处可见张桂梅教师手持小喇叭催促学生跑步、早读的身影,有了小喇叭的陪伴,学生心里都很踏实。她始终把学生当做亲人,当遇到学生生病,她带着他们彻夜奔波到医院,始终守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众,设身处地为百姓着想,用一次次感人的事迹践行着共产党人为民效劳的宗旨。基层工作中,我们每天都会面对着许多前来询问问题、办理业务、反映状况的群众,也经常会深入
3、农户家里给群众做政策宣传,在面对群众时,我们是不是应当以张桂梅同志的精神风貌要求自己?对待群众,我们态度要好一点,笑容要多一点,讲解要清晰一点,多站在群众角度考虑问题,做好政策“翻译”工作,想群众之所想,急群众之所急,切实把群众的事当做自己的事。 坚韧拼搏,三尺讲台折射暖和。华坪女子高中建校初期,身为校长的张桂梅遇到各类麻烦的问题,筹集建校资金困难、教师队伍人员流失,以及疾病的苦痛熬煎,但是对教育扶贫的坚持和对讲台的喜爱支撑着她一步一步走下去,张桂梅同志的坚韧拼搏精神值得我们每个人学习。工作中,面对急难险重等困难时,局部人会消失躲避推脱、敷衍塞责的状况,这既不利于任务的完成,也会使政府工的形象
4、在群众心里大打折扣。我们要学习张桂梅同志精神,不仅要会“做事”,还要能“扛事”,面对“硬骨头”,不绕弯、不敷衍,用理论完善决断力,用实践强化行动力,坚持一张蓝图绘究竟,以钉钉子精神将任务落实,见行见效。 无私奉献,一盏明灯照亮前方。张桂梅教师虽饱受病痛熬煎,却依旧坚持为教育事业奉献全部的光和热,她无私奉献,为校园建立拿出了全部的积蓄,她如细雨般润物细无声,不计功名,告诫学生要时刻牢记党和国家的栽培,她用实际行动呈现出一个优秀共产党员的本色,是我们党员干部的指路明灯。基层工作中,我们经常会由于紧急任务而牺牲个人的时间,或由于一些特别状况被百姓误会,此时,我们更要要沉下心来做实事,不埋怨、不消极,
5、学习张桂梅同志“舍小我、顾大家”的精神,用优秀共产党员标准要求自己,做事不计回报,功成不必在我,把群众的认可当做衡量自己工作成效的一把标尺,时刻谨记共产党员的“初心”,在时代的新征程中脚踏实地、奋勇向前,制造属于我们自己的辉煌 张桂梅事迹的感悟篇2 张桂梅创办女子高中的初衷是为了解决众多适龄失学女孩的上学问题,帮忙她们走出闭塞的村落,去寻找属于自己的青春和幻想。可当无法保障学生安全的时候,何谈追赶幻想? 对此,为保障新招收100名学生的安全,张桂梅便带着全校的“女教师和学生一起走进了教室,利用桌椅晚上搭成简易“宿舍”,白天教学,晚上休息。同时,又安排学校里的男教师在教学楼的楼梯间搭起“木板床”
6、,轮番值守校园安全工作,全体教师为学生筑起了安全保障第一关。 当张桂梅决心要创办女子高中之时,便知其一路坎坷,在这样的环境里,全校仅有的17名教职员工中有9名相继辞职离开,100名学生有6名提出转学,这些状况让创办女子高中初期本就步履维艰的张桂梅更是雪上加霜。 只招收贫困家庭女孩?免除学杂费的办学制度?女子高中能否办得下去?面对社会上的质疑声,张桂梅鼓舞大家:“留下的8名教师中有6名共产党员,只要党员在阵地就在,女子高中这块教育扶贫阵地肯定守得住。” 张桂梅说过这样一句话:“假如我有追求,那就是我的事业;假如我有期盼,那就是我的学生;假如我有动力,那就是党和人民。” 所以,即使遇到再多的挫折,
7、她也没有放弃建立女子中学的决心。 2023年9月,在张桂梅教师的不懈努力下,在各级党委、政府和社会各界的支持与帮忙下,全国惟一一所全免费的女子高中华坪女子中学最终顺当成立。 张桂梅事迹的感悟篇3 我仔细学习了张桂梅同志的感人事迹,我对她产生来剧烈的崇敬之情,她和我们一样扎根于边疆民族贫困地区,可她顽强的毅力却是我所不能及的,我为她身患多种疾病,却经常超负荷地工作,以惊人的毅力克制病痛的熬煎,始终坚守在三尺讲台上而敬佩。 她是与命运之神抗争的典范。张桂梅和很多人一样,对将来布满向往和盼望,但是幸运却没有垂青她,不幸之神却与她如影随行:花季年华丢失母亲,青春年华痛失丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞转移到
8、肝脏。磨难面前她英勇的挺直了身子。磨难没有使她消沉,病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命,在讲台上仔细教学;在课外,仔细辅导学生。几次晕倒讲台上,领导要她住院治疗,她放下学生,总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯,她还毅然出任孤儿院院长。是什么力气支撑她如此做呢?张教师的话“假如说我有追求,那就是我的事业;假如说我有期盼,那就是我的学生;假如说我有动力,那就是党和人民” 她是贫困地区孩子们的天使。张教师放弃了进条件好的学校任教的时机,选择了条件较差的学校,一身病痛的张教师教学上几十年兢兢业业,担当学校繁重的教学工作,女生工作,妇女工作,语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学
9、校请个一天病事假,教学成绩却特别突出,她说:“为了民族贫困山区的教育,即使倒在讲台上,长眠于华坪的沃土之中,也无怨无悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,无私奉献,张教师为我们树立了典范。她爱生如子。她虽然没有孩子,可是她却是很多孩子的妈妈。细心教育学生,辅导学生,中午晚上看着学生睡觉,给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子,住院她陪着,给他们送饭,付医药费,资助学生读书,自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们教师两袖清风的高尚品质。张教师前后将国家嘉奖给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业,自己每天的生活掌握在三元。她像春蚕,她像蜡烛,她更像光线万丈的太阳! 她是
10、新时期教师的楷模。由于她淡泊名利的精神可以使我们保持糊涂的头脑。物质当然重要,可是打算我们生命价值的东西不是物质,而是精神品质。作为教育工,我们要牢记使命,教书育人,培育一大批对国家进展有用的人才,这些人才,首先必需是政治上过硬的,必需喜爱我们宏大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工,假如没有过硬的政治思想,学校德育建立的落实就是一句空话。我们培育的人才质量就会出问题!这是很危急的,学习张教师的事迹,很有现实意义。 作为一名乡村教师,我们要学习她淡泊名利 无私奉献 不求回报的崇高境地;学习她喜爱生活 艰难奋斗 乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业教书育人为人师表的高尚品德。要时时刻刻
11、以张桂梅同志为典范,立足岗位,开拓进取,努力工作,不辱使命,做一名人民放心的教师。 张桂梅事迹的感悟篇4 “我始终就在她们身边” 无论在民族中学还是后来的女子高中,教学质量始终是张桂梅最看重的事。 在民族中学时,曾经有一个班令教师们头疼,张桂梅却主动要求担当班主任。她进山找回那些不读书的学生,为看住那些晚上总想跑出去的学生,她把行李搬进男生宿舍,和32名男生住在一起。男生们慢慢承受了张桂梅,感觉“就像在家里,和妈妈住在一起”。但是,男生们不知道,他们粗重的鼾声、梦话和脚臭,经常让张桂梅睡不好觉。她甚至从下午开头就不敢喝水,担忧晚上起夜时学生趁机溜出去。 在女子高中,张桂梅在宿舍里铺了两张床,一
12、张自己睡,一张留给需要特殊关怀的学生。为了随时照顾学生,她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅住在一起的学生,始终不愿和她多说话。这期间,张桂梅在食堂打饭时,摔了一跤,肋骨断了三根。她没有住院就又回了学校。每天早晨仍旧5点起床,但要靠学生抱起来;夜里很晚睡下,还要忍着痛苦和学生聊会儿天。3个月后,这名学生抱着张教师大哭起来,说肯定不会辜负张教师。 如今,张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块,头上还有骨瘤,她的肺消失了问题,嘴唇常常没有知觉,但她仍旧每天拿着小喇叭喊起床,喊吃饭,喊跑步,喊睡觉“我要让孩子们知道,我始终就在她们身边。”张桂梅说。 为给学生解馋,张桂梅每个月轮番带着学生出去“加餐”。直到有一次,
13、张桂梅去付账时,学生发觉她翻遍了全部的包才凑足了钱。学生们这才知道,张教师每顿饭只舍得吃两角钱一份的小菜,每天的生活费仅3元。 她至今还在用一部老式诺基亚,手机里存着学生和家长的电话,“听说智能手机简单坏,怕换手机后这些电话号码会丧失”。 她的衣服很土,有些是别人买给她的。她去参与党的十七大前,华坪县委给她7000元置装费,让她买套西服去北京开会。她却用这笔钱为学校买了台电脑。 她把获得的3万多元奖金,捐给了灾区;5000元的劳模奖金,一次性交了党费;30万元的“兴滇人才奖”奖金,捐给了华坪县丁王民族小学;昆明市总工会千吩咐万叮嘱拨给她治病的两万元,她也捐了;她甚至还想预支自己的丧葬费,把这些
14、钱用在山区孩子们身上。 她把自己的十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬和毕生的荣誉证书,全部捐给了县档案馆。她说:“我的一切都是党和人民给的,我奉献给党和人民的还远远不够。” 张桂梅事迹的感悟篇5 学习了张桂梅同志的先进事迹,我的内心久久不能安静:她是一个平凡的女人,膝下无子,但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”,被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”;她疾病缠身,但她誓死与病魔抗争,坚持把毕业班的学生送进考场;她放弃优越环境,选择了艰难,由于她觉得“艰难的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中,四处奔跑,忍受了常人难以想象的辛酸 毕竟是什么样的一种精神力气在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子
15、们撑起了一片蓝天,制造了一个又一个的奇迹。我想是由于她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员!”正由于如此,张桂梅同志对党无限忠诚和喜爱,她牢记初心使命,心甘情愿为民奉献一辈子。也正由于如此,她毅然决然选择了贫困山区教育事业,用她饱含深情的宏大的“爱”去帮忙贫困山区女孩实现人生的幻想!张桂梅同志践行初心使命,以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说:“假如说我有追求,那就是我的事业;假如说我有期盼,那就是我的学生;假如说我有动力,那就是党和人民!” 我想,作为一名基层教育工的张桂梅同志,她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生抱负和奋斗目标。她心系困难群众,投身教育扶贫,克制一切困难的精神
16、,诠释了一名共产党员的初心和使命,是我们人民教师的傲慢;她信念坚决、对党忠诚、在党爱党、在党为党,是我们基层共产党员的傲慢。 确实,我们要走群众路线,就必需情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心,就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志,始终冲在最前线,敢与时间赛跑,敢和病魔抗争,竭尽全力帮忙一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的盼望和幻想。 作为新时代的人民教师,我们也一样扎根山区农村,面对的一样是贫困的孩子,他们也一样想转变自己的命运,但唯一的出路就是学学问、学科学,我们肯定要接过老教师们艰难奋斗优良传统,专心来工作,专心来教书。记住,这里更需要我们! 张桂梅事迹的感
17、悟篇6 “我人生的价值在于转变了一代人,不管有多少数量,只要他们过的比我好,我就满意了!”这是张桂梅校长在承受采访时说的一段话,她的一生奉献给了教育事业,作为一名学问的传播者,她是宏大的,无私的。看完了她的事迹,也让我对于自己的人生价值有了更深刻的反思。 我诞生在云南的一个边陲小镇,所幸,我有承受教育的时机,但在我身边也有过同样的事情发生,我清晰的记得我的一位初中同学,没有上完初中就回家了,她的家在云南的一片山区里,后来我在朋友那里得知,她是回家结婚了,家里给介绍了一个对象,所以只能放弃了上学的时机,那时对于我来说,还不知道这意味着什么,现在想来,或许那个同学的一辈子就被圈禁在了大山深处。 人
18、们常说学问转变命运,对于小时候的我来说,并没有太大的实际意义,我也还没有明白学问是如何能转变人命运的,但是,现在的我,在错过了最好的学习环境和最正确的学习时间后,我明白了,还记得高中时,我妈妈也常和我说让我好好的学习,不要一辈子就蜗居在一个不大的城市,以为自己所处的这一片天空,就是整个世界。那时的我处于青春的叛逆期,干什么都要和父母对着来,现在我也曾不止一次懊悔过当时没能早点懂事,没能听父母的好好学习,但是错过了就是错过了,人生没有重来一次的时机。 踏入教育这个圈子是我没有想到过的,在填报高考志愿的时候,我也有想过要读教育,但是在父母的劝告和自己对于将来的迷茫下,我放弃了,而是选择了在当时看来
19、好像比拟吃香的计算机系,走进教育的圈子,也算是偶然,在大学时,朋友介绍我去做一个兼职,是市教委给的一个初中生科学实践课程,我当助教。有一次,由于安排上的失误,有两个孩子没有安排教师上课,负责人让我临时带两次,那是我第一次作为一个教师上课,课后的成就感是巨大,后来我开头在不同的机构做兼职,毕业后来到了高思,也算是正式走入这个圈子。 始终以来,我都认为做教育是一个神圣的职业,肩负着教育强国的重担,一开头,我也想亲自和学生们传授学问,但是我自身的力量限制了我,后来我想,给学生们介绍适合她的教师,能够从侧面帮忙到也是好的,一开头这个工作的确给我带来了很大的成就感,特殊是在家长找我,说教师特殊好,孩子有
20、提升的时候,这种满意感上升到了一个极点。进入教育行业,我的初衷就是想让更多的孩子学到更有用的学问,让他们的将来有更多的选择性,这样就够了。虽然我们是以营利为目的,但是的确帮忙了一些孩子不是吗?但是当这份工作给我带来满意感的同时,也有家长的投诉和谩骂,我也动摇过,也想过要不要连续下去。但是今日这则新闻给了我很大的冲击,张校长在创立学校之初,也遇到过许多的困难,也有过许多人的不理解,但是她为了心中的信念坚持下来了,转变了许多人的命运,影响的不只是一代人,起码是三代人会由于读书而转变自己的将来,我感受到了教育强国的重要性。 北京的教育环境的确比一些山里的环境好了太多,给我们的感受自然也没有山里教师那
21、么剧烈,作为一个教育工,我想,我们肩负的不仅仅是一个孩子学习成绩的提高,同时也是肩负了千千万万个家庭的盼望和信任,更肩负了教育强国,国家兴亡的使命感。少年强则国强,少年富则国富,而我们作为学问的传播者是少年强的重要一环。我们的力气很弱小,小到可能对一个孩子的将来起不到打算性的作用,但我们的力气也可以很强大,只要被家长和孩子们信任,我们同样可以转变千千万万个孩子的将来。 我还记得小时候的第一位语文教师,那是一个从大城市来的语文教师,很美丽,一般话也很标准,正是在她的教育下,我的一般话没有大多数南方人的口音,那是我的启蒙教师,我也记得我的最终一位语文教师,一位有着几十年教龄的老教师,我是他的最终一
22、届学生,也是他告知我,年轻就要敢拼,敢闯,多看看外面的世界,会有着我意想不到的精彩。这两位教师都在我人生的重要时期对于我有着特别的意义。我更加记得去年的高思年会,年会上须教师向我们展现了高思和其他一些遥远学校的合作,也带着我们的产品走遍了中国的每一寸土地,也告知我们有很多的孩子可以享受和北京同样的教育资源,对于北京的孩子来说,这可能没有什么稀奇的,但是对于那些孩子来说,可能就是开启了人生的另一扇窗,人生因此有了更多的可能性。 人们常说一个词言传身教。我想新闻里那个想考到东三省的女孩,也是受了张校长的言传身教吧,不想自己的人生以后局限在一个地方,想要有许多的精彩,能看到,她说起目标时,眼睛里都是
23、有光的,是对将来的期盼。作为一个教育工,我能做的还是太少,我或许不能影响一代人,但是我能努力做到影响身边的人,不忘教育的根本,也不忘我的初心。我想假如有时机,我也想去教教那些孩子,也想有一个亲自转变他们的时机,也想亲口告知他们外面的世界有多精彩,从思想上转变他们。 这篇新闻给我的感受太多,有的话也不知道怎么说出口,借用公司的一句话始而初心,十而专心,不忘初心,砥砺前行 张桂梅事迹的感悟篇7 我诞生在云南的一个边陲小镇,所幸,我有承受教育的时机,但在我身边也有过同样的事情发生,我清晰的记得我的一位初中同学,没有上完初中就回家了,她的家在云南的一片山区里,后来我在朋友那里得知,她是回家结婚了,家里
24、给介绍了一个对象,所以只能放弃了上学的时机,那时对于我来说,还不知道这意味着什么,现在想来,或许那个同学的一辈子就被圈禁在了大山深处。 人们常说学问转变命运,对于小时候的我来说,并没有太大的实际意义,我也还没有明白学问是如何能转变人命运的,但是,现在的我,在错过了最好的学习环境和最正确的学习时间后,我明白了,还记得高中时,我妈妈也常和我说让我好好的学习,不要一辈子就蜗居在一个不大的城市,以为自己所处的这一片天空,就是整个世界。那时的我处于青春的叛逆期,干什么都要和父母对着来,现在我也曾不止一次懊悔过当时没能早点懂事,没能听父母的好好学习,但是错过了就是错过了,人生没有重来一次的时机。 踏入教育
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