有关培训学习总结五篇.docx

《有关培训学习总结五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关培训学习总结五篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有关培训学习总结锦集五篇培训学习总结 篇1 8月23日至9月22日，受学校委派，参与了为期三个月的教育部中南高校教育治理干部培训班的学习。这段时间，仔细倾听专家精彩讲演，积极参加班级小组活动，利用一切时机与学员相互沟通，到心仪已久的高校走访学习，静下心来读一些书想一些问题，每天都有一种悠闲心会、豁然开朗的感觉。现梳理总结如下。 (一)内容丰富 形式多样 1. 内容丰富：既有科学进展、国际政治等理论专题，又有三农问题、金融危机等时政专题;既有廉政建立、干部作风等思想教育内容，又有文学走向、论文写作等人文教育内容;既有高校治理、高等教育等高教理论专题，又有校园文化、人事治理等高校实践内容;既有华

2、师、华科等国内名校阅历介绍，又有美国高等教育等国外教育比拟。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。 2. 形式多样：有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员论坛、治理故事赏析等多种形式，理论与实际严密结合。 (二)组织严密 纪律严明 1. 配好班主任：班主任既有治理阅历又细心热忱，在三个月的培训中，班主任求真务实的工作作风，平易近人的人格力气，无微不至的关心照看令大家受益良多。 2.精选任课者：任课教师有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使大家领会了大师风采。 3. 对学员严要求：提出“坚决的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，

3、严格的组织纪律”的素养要求;强调在培训期间实现“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变;在学习上，强调做到理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与讨论结合、学习与调查结合、学习与应用结合。抓好“三自一严”，即自我治理、自我教育、自我效劳和严格要求。 由于治理标准严谨，使学员收获甚多，切实体会到这里真的是理论的课堂，学问的海洋，修身的场所，交友的桥梁 培训学习总结 篇2 通过培训使我充分熟悉到，素养教育势在必行，教师的教育理念必需转变。 一、对课堂教学行为的重新熟悉与思索 1要准时反思自己的教学，传统意义上的课堂，就是教

4、师讲，学生听，教师很少端详自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生消失与课堂教学不一 致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后准时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达准时调控学生的心情，引导学生积极参加课堂教学的目的，使学生获得更好的进展。 2要留给学生思索的空间和时间，学生猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和讨论学问的过程中主动思索与积极探究的时间与空间。这样，他的体验

5、才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。 3、要学会观赏学生，教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生供应思索、制造、表现及获得胜利体验的时机。做到这一点，教师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中，不仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，欢乐开心地去学习。 二、擅长制造情景 在地震中的父与子一课，任课教师通过图片和自己的介绍，把学生带到那个让人伤痛的时刻。让学生身临其境的走进课本，更好的理解所要表达的情感。 三、熟悉到连续教育的重要性 这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身学习的思想。通过培训，感觉以前所

6、学的学问太有限了，看问题的眼光也太浅薄了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任简单而又富有制造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出， 而不只是可怜的“一桶水”了。 培训学习总结 篇3 为加强我校试验技术队伍建立，不断提高试验技术人员的业务力量和治理水平，根据20 年试验技术人

7、员外出培训规划安排，我与20 年8月8日至8月15日去东北农业大学动物医学院试验室培训和哈尔滨兽医讨论所试验室学习暨参与全国中兽医学会，20 年9月24日至10月22去北京农业大学动物医学院试验室进展了学习培训。学习培训了中兽医学、动物临床外科手术试验技能和试验室治理等。通过培训学习实地考察和仔细听取先进阅历、做法，给了我许多启发，发觉了差距，开阔了眼界，增长了学问，新观念，受益非浅下面结合培训学习实地考察状况，谈点体会。 一、东北农业大学动物医学院兽医临床试验室暨全国 东北农业大学是一所国家“211工程”重点建立大学，动物医学学院创立于1948年，其前身分别是兽医系与动物医学系，1998年正

8、式建院，先后建立了动物医学、兽医公共卫生、动物药学和禽病防治4个专业以及动物医学七年制“本-硕”连读班；目前主办专业为动物医学专业（含动物医学七年制“本硕”连读班）和动物药学专业。设有根底兽医学系、预防兽医学系、临床兽医学系及其所属教研室和动物药学共计13个教研室，拥有一个动物临床教学医院（含两个门诊部）。临床医学系现在包括内科、外科、产科和中兽医四个学科，并设有一个临床教学医院，临床学科主要从事畜禽疾病智能化专家诊断系统，动物麻醉机理的讨论，肢体病的讨论，动物养分代谢病的讨论，畜禽中毒病的讨论，环境毒理学讨论，动物疾病基因疗法的讨论，奶牛不孕症和乳房疾病的治疗；中草药在畜禽疾病中的应用和药动

9、学等。临床医学试验中心由兽医内科学试验室、兽医外科学试验室、兽医产科学试验室、中兽医学试验室、动物医院（化验室、X光室、大动物诊疗室、小动物手术室、B-超室）等组成。临床医学试验中心隶属于东北农业大学动物医学院。试验室总面积为2382、64平方米。试验室现有专职试验人员3名。试验仪器设备固定资产共400余台套，价值200余万元。全部这些都为临床医学试验中心试验教学的顺当进展制造了良好的物质根底。担当动物医学院、动物科学学院等众多院（系）本科生、讨论生、专科生、函授生的试验教学任务。 试验室现有专职试验技术人员3人，兼职试验教师14人，其中教授4人（博士生导师2人，硕士生导师2人），副教授4人（

10、硕士生导师4人），讲师3人（硕士生导师1人），助教3人，试验师1人，试验员2人，其中具有博士学位6人，硕士学位7人。试验室专职人员岗位分工明确，做到人尽其用，各负其责。设试验课程14门，试验工程数为117项。兽医内科学教研室：放射线诊断学试验，兽医内科诊断临床大试验，兽医内科学试验，兽医学根底试验，家畜中毒学试验，兽医临床诊断学试验；兽医外科学教研室：家畜外科学试验，临床病理学，兽医激光与理疗学试验，兽医外科手术学试验；兽医产科学教研室：兽医产科学试验；中兽医学教研室：中兽医学试验，中药加工试验，中药药剂学试验。试验室建立临床医学试验中心依据实践教学和科学讨论工作需要，建立了兽医内科学试验室、

11、家畜养分代谢病讨论室、分子生物学试验室、家畜中毒病试验室、兽医外科学试验室、麻醉讨论室、激光理疗试验室、大动物手术室、小动物手术室、兽医产科学试验室、动物生殖疾病讨论室、动物胚胎工程讨论室、动物生殖内分泌讨论室、兽医产科学标本室、中兽医学试验室、中药制剂室、中药分装室、中药炮制室、B-超诊断室、X-线诊断室、临床化验室、实践教学开放试验室等。拥有试验仪器400多台套，价值200多万元，具有高技术水平的仪器设备有内窥镜摄录系统、多功能麻醉机、实践教学多媒体视频点播及监控系统、膝关节镜、大动物液压手术台、循环呼吸监护仪、原子汲取仪、荧光分光光度计、半自动生化分析仪、血球分类计数仪、B-超诊断仪和高

12、速冷冻离心机等。试验中心所属各单位担当数十项国家、省部级各类课题，不仅取得了显著的科研成果，同时为本科生、硕士讨论生和博士讨论生培育供应了良好的工作条件。总之他们以严谨仔细的态度，独特的理念，重视理论与实践相结合，注意教学讨论带动专业进步和进展，在教学治理和教学质量上已形成自身特点和完善与完整的系统，奠定了东北农业大学兽医五年制本科教学在全国的特别地位。动物医学学院、临床兽医学系、临床医学试验中心已经成为讨论教学生产链。试验室还有深厚的学术文化气氛和专业文化气氛；在培训学习期间参与全国中兽医学术沟通会，来自全国各地的200余名专家学者。117篇论文进展了沟通，学习了中兽医根底理论、中药、方剂、

13、中药饲料添加剂、中兽药现代化与创新以及临床应用。我始终本着学习、借鉴、沟通、加强沟通与增进友情的态度，虚心学习，仔细求教，坦诚沟通，取得了很大的收获。 二、哈尔滨兽医讨论所考察学习总结 哈尔滨兽医讨论所始建于1948年6月，隶属于中国农业科学院，由以根底讨论、应用根底讨论及生物技术讨论为核心的非营利科研机构、以科技成果转化、产业开发为核心的哈尔滨维科生物技术开发公司两大局部组成。 非营利科研机构主要由兽医生物技术国家重点试验室、动物流感讨论室（含OIE国际禽流感参考试验室、国家禽流感参考试验室、农业部动物流感重点开放试验室和生物安全三级试验室）、禽传染病讨论室、猪传染病讨论室、大动物传染病讨论

14、室、人 兽共患病讨论室（含农业部兽医公共卫生重点开放试验室、中国农业科学院人 兽共患病讨论室）、动物细菌病讨论室（含国家牛传染性胸膜肺炎参考试验室）、试验动物讨论室（含国家禽类试验动物种子中心、农业部试验动物质量监视检验测试中心和黑龙江省试验动物质量监视检验站）、动物疫病诊断及技术效劳中心等9个部门，国家动物疫病防控生物安全试验室。使其成为在国内外有鲜亮优势和特色，有重大影响和作用的国家动物医学学问创新基地。是国内兽医方面的最高讨论治理机构，技术力气、试验仪器及治理工作是国内同行的楷模，是大家学习的典范。我主要在动物疫病诊断及技术效劳中心、试验动物讨论室、共享仪器进展了考察学习。 （一）重点试

15、验室仪器共享与治理、动物疫病诊断及技术效劳中心依托大型仪器设备开展专业化试验操作，为所科研课题以及面对社会技术效劳。动物疫病诊断及技术效劳中心下设血清学、病原学、病理学、寄生虫、分子诊断和诊断试剂开发等试验室及公用仪器设备中心、细胞培育、高压灭菌、仪器设备治理等专业试验室。对外开展动物疫病诊断、防制和疫情监测等工作，主要担当动物新发病、疑难疫病的诊断和重大动物疫病疫情监测和防制工作，同时开展兽医诊断技术培训工作。对内以“效劳科研”为宗旨，搭建高水平的共享技术效劳平台。目前拥有100万元以上大型仪器设备11台套，50100万元先进仪器设备29台套，其中：流式细胞仪，酶联免疫斑点分析仪，全自动细胞

16、计数仪，倒置荧光显微镜，超声波破裂仪，凝胶分析仪，透射电子显微镜，芯片点样仪，高压细胞破裂仪，高通量组织研磨仪，芯片扫描仪，全自动DNA、RNA分析仪，3D活细胞激光共聚焦成像分析系统，生物芯片杂交仪，LAMP实时浊度仪，电穿孔系统，蛋白纯化系统，纳米粒度分析仪，荧光定量PCR仪，荧光差异凝胶双向电泳系统，高通量遗传变异扫描仪，扫描电镜，毛细管电泳，分支杆菌鉴定系统，激光共聚焦扫描显微镜，微生物全自动鉴定系统，多标记微孔板分析仪，DNA离心浓缩仪，脉冲场电泳，程控降温仪，超速离心机，显微操作系统，生物反响器，基因枪，核酸合成仪，高内涵活细胞分析/筛选系统，高速离心机，显微切割系统，大分子相互作

17、用仪，红外荧光扫描成像系统，小动物活体成像，细胞融合仪，倒置荧光显微镜，胶体金点样系统，切向流膜过滤系统。依托大型仪器设备开展专业化试验操作。为我所科研课题以及面对社会，供应高质量的根底条件保障和技术效劳。 （二）试验动物讨论室以试验动物种质资源平台建立和质量保障体系建立为目标，开展了试验动物与动物试验讨论，建立了SPF鸡、SPF鸭和SPF小型猪等资源平台及感染试验平台，开发了试验动物与动物试验的相关产品。讨论室设有6个讨论组和3个科研帮助组。讨论组包括：试验动物病讨论组，从事试验动物传染性疾病的预防与诊断，动物感染模型的讨论工作；试验动物讨论组，从事啮齿类动物，小型猪，一般猪的保藏，繁育，供

18、给，开展试验动物遗传学，抗性品种的培育讨论；试验用猪讨论组，无特定病原体小型猪，一般猪疫病净化，监测及感染模型的建立；SPF禽讨论组，从事SPF禽种质的保藏，繁育，供给；转基因动物讨论组，从事小鼠，鸡，猪等多个品种的转基因抗病育种的讨论；经济动物病讨论组，从事犬科动物疫病的预防与诊断讨论。科研帮助组包括：动物试验组，担当试验动物的饲养和动物试验的治理工作；质检组，开展试验动物质量监视检验和托付检验工作，负责质检机构的运行和治理工作；条件保障组，担当试验动物设施的运行与维护治理工作。讨论室担当国家重大转基因动物专项、国家国际科技合作工程、国家自然科学基金等20余项科学讨论工程。 通过对哈尔滨兽医

19、讨论所考察学习，使我开阔视野，增长了学问，学到了先进的试验室仪器治理使用，在今后教学试验预备工作中提高自己的工作力量，更好为教学科研生产效劳。 三、中国农业大学动物医学院临床试验室学习总结 中国农业大学动物医学院是全国农业院校的佼佼者，在科学讨论、教学和社会效劳都走在全国农业院校之首。有许多先进技术，优良传统值得我仔细学习，我的学习原则：吸取其精华去其糟粕，从中学习值得我们学习的新学问，把丰富阅历充实到我们的教学、科研工作中，使我们的工作更加迈向一个新的台阶。 （一）试验队伍的建立及治理阅历是我们学习的根本之一，中国农业大学在动物医学方面把教学和科研进展亲密结合，他们鼓舞试验人员积极主动参加各

20、项科研任务，帮助科研工作，为讨论生、博士生传授一些试验技术及方法，鼓舞有肯定力量的试验人员到科研中去直接从事科研工作，这些人员也从中学习到了新学问，也熬炼了自己，更主要的是他们把工作阅历直接传授给了讨论生，使得试验技术很好的得以传授。对参与科研的试验人员从科研经费中拿出肯定数量资金赐予嘉奖。试验人员参与科研工作和教学工作，出勤由科研室及学院下属系进展考核、考勤，学院只进展宏观的治理工作。 （二）试验室的根本建立是搞好本科教学工作的重要条件之一，中国农业大动物医学院学各教学试验室，各种规章制度健全，治理是以制度去治理工作，每个试验室都有本课程中出色人物照片及个别试验流程示意图，试验结果图片，使学

21、生对该门课程产生了很好的第一印象，这些图片强有力的吸引住了学生，使他们对课程的学习产生极大兴趣。可以很好的使学生学好该门课程，学院对相关联课程进展试验室组合，共同使用一个试验室，例如，兽医内科、外科、产科中兽医学课共用一个试验室，对联合试验室进展重点仪器装备，如备有空调、多媒体、试验人员由多人组成。 （三）试验人员技术及工作人员配备也是搞好本科生教学工作的重要条件。试验人员必需对该试验课理论及技术相当精通和娴熟，在试验预备工作中才能得心应手，试验中消失问题也能迎刃而解，试验技术指导也能按操作正确指导，试验人员的素养也应相当高，也让他们知道做试验工作的重要性，及在各行各业都能干出成绩，让试验人员

22、思想上必需有一种敬业精神，做到干一行爱一行，专一行的工作作风，在试验室治理中做到卡、账、物三者相符，搞好试验室卫生也是最根本的工作要。 另外，中国农业大学动物医学院试验面积充分每门课的试验室都有200240平方米。试验室有学生试验室、仪器室、预备室、储存室、试剂室，这样有利于治理学生试验工作。 四、学习总结及建议 通过这次外出培训学习和考察，中兽医学、动物临床外科手术试验技能和试验室治理等有了很大的提高，同时我熟悉到作为一名985、211大学试验室工，要在工作中不断提高自己，在思想熟悉和专业水平上要不断的学习，提高试验技术业务力量和治理水平制定有效的措施，更好地为科研、教学、生产服好务。总之，

23、我这次外出培训学习是一次很好的学习时机，收获非浅。我决心把看到的阅历化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，为奉献出自己有生之年应有的一份力气。下面是我建议： 一、通过学习熟悉到我们学校试验室治理这些工程，已根本上走在全国农业高等学校之首。但我们不能满意现状应再接再励，把试验治理工作做得更好！ 二、在现有根底上，每年开展以试验人员为根底的根本体育文艺竞赛活动，如体操、文艺等工程。开展本试验系统内的专业学问及治理工作人员阅历济沟通工作会议。 三、申报创办专业期刊。 培训学习总结 篇4 转瞬间半年的学习培训就完毕了，在生产预备部的领导下，根本完成了这次外出培训任务，生产调度培训学习工作总结范

24、文。在这半年中自己对：五效真空制盐、司炉、汽轮机、电气运行、水采、包装、有了比拟细致的了解、学习和把握。作为生产调度要负责公司的生产调度指挥，正确发挥指令，协调水、汽、电、卤的平衡。通过这半年学习，下面我就从以下几方面作一下简洁的汇报。 思想上：我想怎么样才能在制盐生产企业里，做好一名合格的生产调度？首先：应当具有剧烈的仆人翁意识，勤奋敬业，以集体利益为重，不过分追求个人利益，不仅能够团结和带着全体一线同志，充分发挥每个同志的聪慧才智，还要关怀集体，关怀公司的进展，工作总结生产调度培训学习工作总结范文。在积极做好本职工作的”同时准时发觉并反应制盐生产技术、公司治理等发面存在的问题；提出合理化的

25、建议、积极主动地为公司的进展、生产治理出谋划策，共同推动公司的进展。 在学习上；学习是一个人吸取学问的和养分的最正确手段，创新是一个国家和民族进步的灵魂，也是我们公司进步的灵魂。因此，在这半年的培训学习中，我与同志们一起学习，共同探讨。特殊在河南平煤学习真空制盐时，大家从整体到细节逐步的学习。围绕卤水、盐浆、成品盐、蒸汽、冷凝水、不凝气走向。进展了从整体到后来的围绕五稳定一畅通及每台设备的作用、使用、维护等细致的学习。在电站这块：大家从理论结合实际从分到整逐一学习，比方说：汽轮机大家就从八大系统从理论到实际逐一学习，再加上我们一个轮班集中开一次学习争论会，对一个轮班的学习做一个总结，布置下个轮

26、班的学习规划。经过大家集体学习、共同进步，根本把握了每个岗位及每台设备的作用，完全能胜任公司调度岗位的要求。 面对新形势，必需抓住机遇，迎接挑战，事不关己，高高挂起的思想肯定要抛在脑后。不学习、不进去、就要落后，落后要么转岗、要么淘汰，不换人肯定要换思想，不换思想就要换人。时代造就人才，擅长抓住机遇的人往往就是人才。所以；我肯定不甘落后，勇于进取，努力学习新学问；把握新技术，积极发挥聪慧才智，踏踏实实、兢兢业业，任劳任怨的做好本职工作。 培训学习总结 篇5 在这次的培训学习活动中，我在仔细倾听了各位特级教师、学科带头人的专题讲座，对我的感受很深，使我对数学新课改有了更深的熟悉，也意识到新课改的

27、重要性及其必要性。在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名教师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题，但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我的学习作如下总结： 一、树立活到老，学到老的终身学习观 通过这次国培送训下乡的学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师， 传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今日，就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、讨论型教师、引导型教

28、师。教师假如没有熟悉到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。 今日，在我们这些农村中小学可能还不能表达，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在宽阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多稀奇奇怪、异想天开的问题。面对这种状况，我们教师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为育人而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求

29、是育好人，为育人而学习是教师的天职。 我们应当积极参与上级组织的各种培训，连续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求学问的心田。 二 、积极实践，提高教育教学 实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。 充分调动学生的积极性，为学生供应各种进展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，教师应当把握社会进展对人的进展的根本需要，不

30、断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。 培训中的一些特级教师、学科带头人，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些特级教师、学科带头人的引领下，我的思想受到极大的震撼：寻常我在农村小学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的进展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明白努力的方向！ 三、转变工作方式，谋求共同进展 新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习数学的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业没有得到优秀，有一点点的伤感，但是让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。 在这次培训中特级教师、学科带头人让我很感动。他们不断的解答我们的疑问，我能深深感受到他们的工作态度，对每位学员提出的问题他们都要一一解答，并给出给出自己的一些教学建议。 在今后的教学活动中，我将连续虚心地学习；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育幻想。 【有关培训学习总结锦集五篇】