幼儿园园务工作计划及总结幼儿园园务工作年度总结(十三篇).docx

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1、 幼儿园园务工作计划及总结幼儿园园务工作年度总结(十三篇)幼儿园园务工作规划及总结 幼儿园园务工作年度总结篇一 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教育指导纲要为核心，以重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口，以创新求进展，树立“四个意识”(效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识)，以人的进展求得幼儿园的持续进展，实施主动进展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的教育。 二、状况分析： 经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的社

2、会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创立一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细节教育讨论的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步标准了幼儿园的各项活动。 三、工作目标： 师资是幼儿园进展的根底，结合我园实际状况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程治理，做到精细治理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，进展幼儿

3、的社会性。同时连续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施： (一)强化教师培训。 1、加强师德教育。 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和急躁，因此师德教育是教师成长的根底。 (1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建立，协作学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。 (2)加强中小学教师职业道德标准(2022年修订)的学习，强化“三风”建立，开展“三心五爱”教育，即：爱心、急躁、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)加强

4、学习，协作小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创立“平安和谐校园”活动。 2、加强专业培训。 (1)积极参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消失的问题进展讨论。 (2)学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推举自己认为比拟好的书籍与文章、活动方案等，并做好推举笔记。 (3)连续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、讨论等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。 (二)加强教学常规治理，提高保教质量。 1、教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各

5、项规章制度，强化内部治理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极预备幼儿园年检。 2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿进展为本的教学思想根底上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。 3、提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何稳固学习效果等现实问题积极开展教学讨论工作，使教学讨论工作能够重

6、实际、有实招、出实效。 4、狠抓对课堂教学的过程治理，完善教学的标准化要求，建立新型的教学治理制度，教学活动教师语言标准，鲜亮生动;嬉戏中指导，生活中教育，杜绝嬉戏活动和生活活动中的盲目性和随便性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。 5、加强保育员队伍的建立。 进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的安康状况，消失问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发

7、生。帮助教师进展教育环境的创设。 (三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值周工作，巡察幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。 3、严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全

8、完善卫生保健制度。 4、加强膳食治理，提高伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 (四)提高效劳的意识，切实做好家长工作。 1、充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会“，向家长汇报我园工作状况，听取家长意见。 2、稳固我园为做好家长效劳工作所制定的若干项措施。依据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的效劳工程。 3、作好家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。 4、随时接待和解答家长提出的各种问题，包括向家长做急躁细致的解释。 5、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及安全问题

9、的宣传教育。 6、师应准时与家长沟通孩子的进展状况，特殊是担负科研任务的班组，必需向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮忙。 幼儿园园务工作规划及总结 幼儿园园务工作年度总结篇二 转瞬间，假期完毕了，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人数为41名，班级三名教师，新来了一位颜教师，在平常的工作中，我们和保育教师进展各项工作的协作和连接，以保证班级各项工作得以正常开展。 一、班级状况 本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了

10、很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达;大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，较为被动;幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大局部幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿态有待订正，整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;幼儿能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作;幼儿大局部已初步感知到事物具有两面性，能用所学的学问逐步解决生活中的问题。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教

11、，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一年，也是最关键的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 二、针对班级幼儿的进展状况，我们制定了本学期班级工作重点： (一)目标：加强主题活动的探究性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿进展。 措施： 1、加强主题开展前的各项预备(班级内外的沟通、与家长的沟通)，包括对教案、教材的讨论。 2、

12、在主题活动中，我们将重点进展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。 3、设计和组织活动时加强活动的探究性和操作性。 4、本学期连续依据幼儿的意愿生成主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 5、主题完毕时准时进展总结和反思，为下一主题工作积存阅历。 6、正确地对待孩子在主题中特别的表现，不牵强孩子做不情愿的发言和操作。 (二)嬉戏目标及重点 1、角色嬉戏： (1)丰富生活阅历 a能用动作和语言去仿照，积极体验角色的情感和态度。 b创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅

13、历和嬉戏语言。 c把握一些进展角色嬉戏的根本技能。 (2)主题绽开 活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。 (3)供应材料： a、鼓舞幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。 b、幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。 c、教师制作局部半成品，供应给幼儿在嬉戏中进展加工。 d、装有各种废旧材料的“百宝箱”。 (4)幼儿力量 a、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。 b、幼儿能使用礼貌语言进展交往。 c、嬉戏完毕后，能有条理地整理玩具。 d、能处理同伴间消失的纠纷。 2、其他嬉戏 (1)喜爱玩情节较简单的表演嬉戏，能大方地扮演角

14、色。 (2)在智力嬉戏中，鼓舞幼儿认真观看、分析、比拟等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。 (三)目标：有规划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并擅长观赏生活中的美。 措施： 1、每周进展园部统一制定的美术的活动。 2、平常日常生活中多供应各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会观赏，增加幼儿对美的感受力。 3、丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，激发幼儿对美术的更大兴趣; 4、剪纸活动在原来根底上连续培育幼儿对物体特征的把握力量。 5、创设轻松、开心的气氛，鼓励幼儿大胆、自信地制造美。 三、环境

15、创设： 1、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。 2、创设与主题内容相关的环境，依据主题的变化，准时更新主题探究墙面内容。 3、创设与特色教学美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美。 4、创设有主题的自然角，鼓舞幼儿各自种植各种不同的植物，放在自然角相互5、观看、熟悉各种植物的不同特点。 四、家长工作： 1、仔细做好家访工作，准时对两日将来园的幼儿进展电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题准时答复。 2、通过家委会等形式组织家长争论幼儿的教育问题。 3、建立班级图书馆，鼓舞家长们相互交换阅读育儿类书籍，提高自身对幼儿教育的熟悉和理解。 4、家长能主动积极地协

16、作教师做好班级各项工作的预备和帮助工作。 5、利用家长资源为班级开展各项活动供应有益的帮忙。 6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参加到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的教育问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作。 五、个别教育： 1、加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展现自己的优点，更加自信。 2、时刻关注全托孩子的心情和行为变化，准时关怀、理解、帮忙他们。 3、宽容对待个别幼儿的特别行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子安康进展。 幼儿园园务工作规划及总结 幼儿园园务工作年度总结篇三 依据教材大纲的指导

17、，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的神秘的熟悉与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定规划如下： 一、本班根本状况 我班幼儿对科学方面的学问很感兴趣，尤其是对于探究科学的神秘有着极高的兴趣，喜爱尝试和发觉一切新奇事物，真是兴趣盎然，固然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些试验不能独立完成，必需得由别人帮忙，常规性的东西兴趣不高等。 二、科学的教学目标 (1)主动参与多种形式的科学活动，情愿用一般话大胆表现自己的情感或阅历。 (2)培育重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的熟悉，提高幼儿对科学的探究力量。 (3)培育幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯

18、，喜爱与他人交往的习惯。 (4)使学生把握生活中的一些科学常识。 (5)知道自然事物是相互联系的，培育幼儿推断事物因果关系的力量。 (6)学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。 (7)培育幼儿对探究自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。 (8)培育幼儿喜爱参加科学探究活动，在活动中积极思索，自己动手试验，探究新事物的兴趣和力量，感受胜利的欢乐，上述是大班科学的教学规划。我将严格根据规划对幼儿进展培育，但在详细实施的阶段如发觉缺乏随时进展调整，以便对使幼儿得到更好的进展。 三、教学措施 (1)有规划的教育活动与日常生活教育活动相结合。 (2)活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操

19、作动脑思索。 (3)培育幼儿动手操作力量和科学探究精神。 (4)与其他领域教育相渗透。 (5)幼儿园科学教育要与幼儿生活严密联系。 (6)家园亲密协作。 幼儿园园务工作规划及总结 幼儿园园务工作年度总结篇四 一、指导思想 以普及学前三年教育为目标，以满意人民群众对学前教育的需求为宗旨，坚持政府主导，落实各级政府对学前教育规划、投入、监管和保障公正的责任;坚持公益性，将学前教育纳入政府公共效劳体系;坚持普惠性，为适龄儿童制造公正的学前教育时机;坚持改革创新，破除阻碍学前教育进展体制机制障碍;坚持科学保教，保障幼儿安康欢乐成长。 二、进展目标 构建学前教育公共效劳体系，加快普及学前教育。到2022

20、年，争取我园公办教师达总数的80%，在园幼儿数到达园掩盖范围内的幼儿总数的80%，实现学前教学的现代化。 三、政策措施 (一)大力加强幼儿教师队伍建立 1、配足配齐幼儿园教职工。我园现有8名教职员工，其中公办教师有4名。我们将积极协作政府工作，根据政府规划，对上积极争取社会公开聘请具有教师资格的学前教育专业毕业生吸纳到幼儿园工作;同时择优录用具有教师资格的在岗的非在编幼教人员，争取到2022年公办教师比值达80%。要不断地输出和输入人才，有规划地吸纳有专长的优秀毕业生和有肯定教育教学阅历的优秀教师充实到幼儿园中，使教师队伍永葆高水平、高素养。 2、严格实行幼儿教师资格准入制度。幼儿园将择优聘用

21、具有任职资格的工作人员，严把入口关。对于在园教师，积极制造时机培训，鼓舞其进修学习。争取到2022年教师学历达标率与专业合格率均为100%。对未取得幼师资格证的在园教师进展培训，并组织其参与资格考试，争取到2022年全部教师均取得幼师资格证书。 3、加强整体培训，提升整体素养。 (1)有规划有步骤地进展干部的选拔、培训、考核、任命、使用，加强班子建立，以园长为龙头建立学习型组织，树立终身学习的理论，进展持续不断的学习和讨论。 (2)以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，引导教师树立现代教育理念，同时要不断提升人的思想境地和文化品位，实现教师历史性的两个转变：即从通常的教师、职员、工人到成为现代教

22、育工的转变;从传统的教书匠到成为优秀的启蒙教师和导师的转变。 (3)连续开展“五个一”工程，提升教师根本素养。为提高教师的专业水平，将连续开展“五个一”工程活动：即每周练一首曲子、每周练一首歌，每周写一篇教育笔记或观看记录、每周读一篇文章、每周学会一个小律动，全园上下形成浓郁的学习气氛，苦练教学根本功，全面提高教师业务素养。 (4)开展名师工程，有重点地培育骨干教师，发挥骨干教师的榜样带头作用，形成人才梯队，争取到2022年有23名教师获济宁市以上教学能手称号。 (二)落实幼儿教师地位和待遇 1、制定幼儿园教师职务岗位设置和评聘标准，完善幼儿园教师职务评聘制度。幼儿教师在评优树先、职务评聘、培

23、训进修等方面要与小学教师享受同等待遇。进一步建立健全教师评估细则，制定切实可行的评估标准，加强制度治理，进展过程性评价，准时对教师的工作进展量化评估，并将评估纳入年度考核。奖优罚劣，对于优秀教师实行精神与物质的双重嘉奖，切实提高教师的积极性。 2、切实解决非公办幼儿教师的养老、医疗、失业等社会保障问题。当前，我园聘任教师的月平均工资仅为720元，这个标准远远满意不了一个公民的物质需求。我园将积极调整教师待遇，争取到2022年聘任教师的工资到达1600元左右。我园现在购置养老保险的聘任教师为25%，在此方面，我们也将积极实行行动，争取到2022年为全部的聘任教师上缴养老保险和医疗保险，从而解决聘

24、任教师的后顾之忧。 (三)、加大硬件投入，争创一流的物质环境 物质文明和精神文明建立必需两手抓、两手都要硬。在办园物质条件上要不断充实，各种教育教学设施设备到达有用性、开放性、可变性、操作性、先进性和科学性。尽可能做到不追求豪华的外表，但要追求一流的效果。 1、校舍及校园环境建立：整个园舍进展外部美化，教室全面粉刷、休整;进一步绿化、美化环境，使整个幼儿园到达美化、绿化、人文化、艺术化的高标准。 2、仪器设备的建立：各班配齐多媒体设备，逐步用钢琴替代电子琴，准时换掉破损、过时的录音机、dvd、电视机;逐年增加图书，建立亲子阅览室、教师茶话室，补充科学发觉室材料，使幼儿园的硬件、软件均走在全县前

25、列。 (四)加强教学讨论，强化幼儿园质量。 1、抓好教学常规工作，是落实一切教学目标的根本保证和贯彻幼儿园教育指导纲要的根底。第一，坚固树立一日活动中时时到处都是课堂的观念，把握好课程的预设和生成关系，并能抓住生动的、有价值的教育内容进展随机教育。其次，努力提高课堂教学效果，细心设计每个教学活动，把课堂教学视为生命价值所在，也是幼儿园内部实力的详细表达，更是每位教师无止境追求人生意义所在。第三，在每一日活动中贯彻“养、教、训、化”的教育思想，让孩子们得到全面进展。 2、有规划、有针对性地确立讨论课题，加强特色教学讨论，园本课程讨论，加强园本培训，以促进幼儿教育教学质量的教师专业水平的提高。 3

26、、探究03岁早教效劳的路子，把早期教育纳入幼儿园日常教研工作之中，争取到2022年，辖区内03岁幼儿入园早教率达80%。 4、鼓舞教师在教育实践中不断地进展反思讨论，树立既是第一线的实践者，又是第一线的讨论者的教育思想，真正落实“在教育教学中讨论”、“通过教育教学来讨论”、“为了教育教学讨论”，真正解决实践中的问题。 5、全方位提升教科研的质量，关注工作中的每个细节，积存过程性材料，争创“山东省十佳幼儿园”。 (五)加强安全治理，创立平安园所 1、领导重视，熟悉到位，建立安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有规划，半年有小结，全年有总结，为全园营

27、造一个安全、宁静、和谐、安康的学习和工作环境。 2、加强设施设备治理，避开事故发生。要常常检查防火设施，留意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;每周一检查大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀准时处理和修理，定期投入安全设备。 3、进展安全教育，组织安全演练。幼儿园将准时组织安全教育活动，并针对火灾、地震、校园暴力、中毒事故等进展准时演练，从而提高全体幼师的安全自护力量和应对力量。 4、留意幼儿的饮食安全和活动安全。仔细贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。教师在组织幼儿活动时，首先要进展安全教育，在活动前和活动完毕后要清点人数，幼儿进展活动时，教师要眼观四周，耳听八方，留意每个幼儿

28、活动状况，不能离开幼儿做其他的事情。 (六)实施贫困家庭儿童学前教育资助工程 制定对农村贫困家庭儿童承受学前教育的资助方案，结合政府补助，对此种家庭幼儿实行免费教育或低费教育。 幼儿园园务工作规划及总结 幼儿园园务工作年度总结篇五 一、指导思想： 以新“纲要”为指针，以爱为教育的根底，彰显幼儿园特色，促进教师的专业进展，努力营造学习和讨论的气氛，积极开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有共性地进展。 二、主要目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立;重视教师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教

29、育教学常规治理;提高教师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习， 擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型教师;打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 三、主要工

30、作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 2、加强专业培训 组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 3、加强教学常规治理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上。要从幼儿的

31、角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，活动要富有学问性、趣味性、教育性。 6、开展教研活动，促进教科研工作，积极推动教科研工作，以教促研，以研促教。 四、详细安排 三月份： 1、制定各学科教育教学工作规划。 2、各学科及兴趣班课程安排。 3、兴趣班的招生工作。 4、统计各班花名册及家长联系方式。 四月份： 1、对各班教师进展听课指导。 2、集体备课，说课评课。 3、制定春季运动会方案 4、加强安全常规教育、文明纪律养成

32、教育，形成幼儿良好的行为习惯。 5、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣传板的制作。 五月份： 1、幼儿开展亲子运动会活动。 2、母亲节主题活动。 3、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、庆六一文艺汇演活动。 3、教师学习指南。 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀教师。 3、各项活动总结。 4、假期工作安排。 幼儿园园务工作规划及总结 幼儿园园务工作年度总结篇六 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对

33、上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 一、学前思想预备： 通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也

34、帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 二、身体方面的预备： (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。 三、独立生活力量的预备： (1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知

35、到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 (2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 四、学习方面的预备： (1)培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时

36、间的习惯，如：不迟 到早退、不任凭请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 (3)学问阅历的积存： a前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音(不要自己教，到外面正规的机构学习)为幼儿阅读、书写供应条件。 b数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运

37、算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 五、班级日常工作： 1)本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2)开展好班级特色活动，共享阅读及葫芦丝。 3)在活动区组织设置中依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4)做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;“三.八妇女节”最美妈妈评比活动;组织班级幼儿参加“小

38、博士学问竞赛”;积极预备“庆五.一”诗歌、故事展现会;做好庆“六.一”庆祝活动;大班毕业典礼。 幼儿园园务工作规划及总结 幼儿园园务工作年度总结篇七 在经过中班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来新的学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级规划。 一、班级状况 通过一年来师生家园的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己穿衣、进餐，已初步具备了生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能积极发言。存在问题;由于班中幼儿局部幼儿

39、年龄偏小，因此还有消失比拟自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱;敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：平常有些懒，在家包办过多，造成孩子动手力量弱一些，缺乏主动性需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二、班级工作总目标 针对上学期幼儿消失的问题，并围绕幼儿园工作总目标“细心精细”，本班特提出以下一些工作目标： 标准幼儿一日常规，学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活

40、动中，允许幼儿自由发表意见，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理安康成长。因此，标准幼儿的生活常规，也是进展教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，教师要做到眼到、手到、心到。 如：洗手、进餐等虽是一件小事，教师仍要抓住每一个时机，准时对幼儿进展常常性地教育，以利于良好习惯的形成。 安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动力量变强了，胆子也变大了，活

41、动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于教师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了教师常常对幼儿进展口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进展教育、让受过伤的幼儿现身说法、争论一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更剧烈的安全意识，尽量避开和削减一些安全事故的发生。 同时，我们将与幼儿一起制定活动的规章，使他们更明确和更情愿承受各个活动的规章，努力实现自我治理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体效劳的事。如：“小小值日生”“今日我是小教师”等形式，为班级分发碗盘勺，催促小朋友

42、遵守活动规章、借还物品等。 家园协作，做好幼小连接工作，培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规章意识。好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想

43、方法解快。 2、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不任凭请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 三、班级设置特色活动区。 (1)注意区域活动的创新 本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、

44、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 (2)注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。此外将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里，开心地生活，安康地成长。 (3)教师自身的经营 班级教师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮忙，做到保中有教，教中有保。也就是说，教师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，教师开一次班级会议，将一星期中看到的、发觉的问题进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。 四、卫生保健让家长满足 1、本学期我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐;午睡室床铺平坦;教室四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 3、培育幼儿的各种生活