人教部编版四年级语文下册-海上日出---名师教学PPT课件(2).pptx

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1、16 海上日出 林 甸 县红旗镇中心小学 刘 铭 坤同学们，让我们一起到海边欣赏吧！巴金1927年1月，从上海乘船去法国留学，在轮船上，观察海上日出的景象，他非常喜欢这幅大自然画卷，就用文字把这些美丽的画面描述了出来。写作背景自读要求自读要求2自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。本文主要写了海上日出的过程。初读感知课文主要写了什么？第一自然段写了什么？为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。新知讲解新知讲解:第一自然段第一自然段新知讲解找一找下面的

2、图片图片对应着课文哪些自然段？用“”划出颜色变化的词。天气怎么样？新知讲解：第二自然段第二自然段，描写的是日出前、日出时、还是日出后？颜色有什么变化？我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。非常渴望看到海上日出的心情。新知讲解：第二自然段日出时是什么样的？新知讲解：第三自然段日出后又是什么样的？有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。天气是什么样的？新知讲解：第四自然段现在的云层是薄还是厚？太阳的光线又是什么样的？新知讲解：第五自然段 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然

3、而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。天气是什么样的？现在的云层是薄还是厚？太阳的光线又是什么样的？新知讲解：第六自然段 这不是很伟大的奇观吗？这是一个什么句式？表达了作者怎样的思想感情？课堂小结今天我们通过品读课文，充分感受了海上日出的壮观美景。虽然我们还没看过真正的海上日出，但读了巴金爷爷的这篇文章，就如同亲眼看见了大自然的这一伟大奇观。作者为什么能把日出的景象描绘得如此逼真形象呢？细心观察，用心感受，用词准确，抓住特点，发挥想象一、比一比，组词。转()刹()范()镶()辨()芒()传()杀()犯()箱()辩()忙()二、选词填空。壮观 奇观1.这不是很伟大的（）吗？2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外()。课堂练习转动传来刹那杀死范文犯错镶嵌箱子分辨争辩光芒忙碌 奇观壮观课堂作业三、给词语搭配连线。范围亮光 透出 光彩负着上升 躲进 红霞使劲重担 出现 云里发出扩大 有了 重围四、按要求改写句子。1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句：2.转眼间天边出现了一道云霞。改变词序，句子意思不变：课堂练习一片片云被太阳染成了紫色或者红色。转眼间一道云霞出现在了天边。