期末个人总结期末个人总结范文通用个人期末总结格式(5篇).docx

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1、 期末个人总结期末个人总结范文通用个人期末总结格式(5篇)期末个人总结期末个人总结范文通用一 一、思想政治业务 创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素养。这几年我不断走向成熟的几年，我的思想也在不断得到升华 。 近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本园的实际条件和孩子的实际状况，兢兢业业，使教学工作和生活治理有规划，有组织地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结

2、，意在发扬优点，克制缺乏，总结阅历，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。 二、教学工作治理 依据所我园开设的特色课程和试验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多教师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后提高的方向。 始终以来我努力学习幼教学问及相关理论，不断增加自己的理论素养，依据幼儿园实际工作，我仔细制定教育教学工作规划，并定期检查、督导，发觉问题准时解决并仔细写出总结，为下一周、下一月工作打下根底;同时我还依据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培育幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高自身素养，每月对特色课进

3、展一次成果汇报，完毕后会对本节课进展自评找出其缺乏，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对比自己的课查找更好的教学形式和方法，我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育根底。 三、生活治理工作 1、做好安全、卫生保健工作。 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进展安全学问教育，强化了安全意识和幼儿自护力量。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带担心全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进展

4、常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度， 做好全园的卫生检查工作和消毒工作，班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项治理制度，仔细把好“病从口入”这一关。 2、平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净，节省用水，勤俭持园。要求孩子个个安康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。 3、对生活教师进展屡次业务学习和阅历沟通，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分表达了大家积极向上、仔细对待的态度，也呈现了大家专

5、业学问过硬的另一面。 在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的力量都较差，因此我本着进展幼儿的动手和表演力量动身，积极预备教学资料。积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来，利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节，

6、 赐予孩子自由感受的空间，感受学习带来的欢乐。至学期末他们都有了较大的进步，能够大胆的唱歌念儿歌，也敢于和小朋友教师谈话，语言表达力量有了很大的提高。 通过这几年的工作，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工的根本要求。所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新 实习生活已经完毕，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以忘记，回想起那里的教师，牵挂着那里的学生我在-中学两个多月的教育实习工作已经完毕了。 期末个人总结期末个人总结范文通用二 时间

7、如水，转瞬一学期已经过去，现将自己在这学期工作总结如下： 一、依靠集体才智，营造良好的教研气氛 一个人的力气是有限的，集体的力气是无穷的。一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其中的4位教师荣辱与共，相互支持和鼓舞，课组活动进展得有声有色，保质保量，大家毫无保存，广泛地进展学术上的沟通和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。 我们在团结协作的根底上，也强调个人的工作责任制，避开吃“大锅饭”，依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目标。 二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境 期末考试带来的压力，使学生的“厌学”心情比

8、以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论学生的心理，找出适合学生的教法。 物理是一门比拟抽象的根底学科，要维持学生的学习兴趣，必需重视与学生的情感沟通。比方给学生准时的辅导;给留意力不集中的学生准时的提示;给有好的解法的学生准时表扬;给失去信念的学生准时的心理劝慰;给学有余力的学生各种力量的培育和发挥潜能的时机。 只有教师与学生有充分足够的情感沟通，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。 三、加强对教材的讨论，营造课堂教学高效益 实施素养教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教

9、学质量的关键是每节课的高效益。物理要想在中考要取胜，必需从初二的根底抓起，打好开头很重要。学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是特别高的。 我们留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;留意针对学生的学问缺陷和疑难问题作重点叙述;留意新旧学问、新题旧题的比照，把简单抽象的问题作连贯解决;留意解题方法的延长，摸索解决的规律;留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法;留意富有思索性的新问题，与学生一起探究讨论。“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，根本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，当堂练习当堂反应当堂订正。努力保证学生每天一道精选练习

10、题，教师要阅览，学生要准时修改。 一学期以来，通过不懈努力，我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平。 在今后的教学工作中，我要从零开头，不断讨论新形势、新特征，不断努力，向优秀教师学习，向各学科学习，向同行学习，为我们的教育工作作出应有的奉献。 期末个人总结期末个人总结范文通用三 我们_x中学的成立，为我们莘县教育的进展铺开了崭新的一页，她的成立带动了整个教育的进展，由于有一支团结奋进的校领导班子，一批有爱心，责任心，爱岗敬业，吃苦耐劳的教师团队，还有美丽的学习环境。今年我们共招生680多人，共有12个教学班，分两个年级组，因校领导的认可，我负责初一一级部和教师们同甘共苦打造翰林品牌。初

11、一一级部在校委会的正确领导下，在师生的共同努力下，积极仔细地完成了本学期学校所布置的各项任务。一学期来，我们初一一级部连续三次被评为榜样级部，被县团委评为“青年文明号”。成绩的取得是由于我们全体教师相互敬重、相互团结，时时刻刻将“学校利益为重，学生成长为重“，始终将学校工作放在首位，每位教师的团结协作精神、奉献精神，充分表达出了全体初一一级部教师的优秀素养。为更好地开展以后的工作，削减今后工作的失误。使工作方式，方法不断改良和提高，现将一学期的主要工作总结如下： 一、德育方面 (一)思想工作为先导 思想指导行动，行动是思想的详细表达。因此，思想政治工作是一切工作的开端和切入点。对于初一新生而言

12、，更是如此。初一新生入学就进入了为期一周的军训，各班主任利用军训期间着手班级的组建和班风的形成。军训期间，全部班主任教师和学生吃住在一起，准时了解学生的状况，遇到问题也能准时解决，师生们不惧天气的酷热，坚持训练，搞好内务，博得了教练的好评。可以说军训最辛苦的是我们的教师。他们既要在烈日下陪伴学生，又要为学生的衣食住操劳，年轻的苗雨教师细心的就像妈妈，对学生嘘寒问暖，宪鹏、书勇面对淘气学生深入细致的做工作，都让军训得以顺当地完成。玖现教师、海瑞还亲拘束烈日下教学生，军训中他们的付出与辛苦，让我们永久忘不掉。可以说这次军训，虽然很累很苦，但学生进步，班级很快成型，顺当的完成小学到初中的过度，奠定了

13、坚实的根底。 (二)持之以恒抓常规 俗话说，态度打算一切，细节打算成败。纪律是胜利的保证。初一学生来自不同的学校，学校的不同导致了学生的行为习惯，思想意识的参差不齐。标准他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰难。学生从进校的第一天起，我们就留意抓两个习惯的养成，既行为习惯和学习习惯。从身边的小事抓起，从点滴做起，从课堂，放书本，设计美化教室;从收交作业，用餐，卫生工具的摆放到课间的教室纪律，上操，升旗，大型活动，做到有要求，有布置，有催促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。一学期来，初一一级部学生在行为标准方面取得了明显的进步。做到晨读自觉到位，卫生工作准时有序，自习宁静仔细，初步形

14、成了标准、有序、文明、和谐的气氛。持之以恒抓常规治理还表达在班主任日常事无细的治理，初一班主任，教师常常找学生谈心，也利用班会教育，集体教育和个别教育相结合，使常规治理落到实处。在做学生思想工作和家长工作方面，孙文青教师不仅有丰富的阅历，而且有急躁有热心。利用晚放学后时间，分期找局部家长沟通，使五班有了飞速的进步。 其实在抓常规治理上，我们初一也经受过起伏，入学初，学生还不敢张扬，班主任也抓得紧，因此开头各方面习惯都好。期中前后，个别班级的后进生开头冒尖，加上有些班主任事情比拟多，使班级治理暴露出了问题，比方课件纪律、听课状态、作业状况等。校领导提出建议以后，我们全体初一班主任仔细反思，积极跟

15、班，发觉缺乏，准时改正，随着工作的细致开展，班级的面貌都有了很大的改观，现在各个班级，教师在不在，学生都比拟自觉，比拟稳定。期末考试后我常到各班收发材料，初一三、五班给我留下了很深的印象，教师在忙于整理材料，同学们都在宁静的学习，班级的进步特别大。我很佩服海瑞教师和文青教师，这两个班级有一些问题学生，一段时间班主任每天生活在“血雨腥风”中，经过一学期的努力，这两个班级变得越来越稳定，我觉得教这样的班级更不简单。 (三)脚踏实地建班队 优秀的班干队伍，充分表达了学生为主体，班主任为主导的关系，只有学生自主的、自觉的治理班集体，才能激发学生的仆人翁精神，避开对班主任的产生依靠或畏惧的情感，这样的班

16、集体才能进入一个良性轨道，才会有可持续进展的潜力和活力。 从班主任刚接手班级的时候，班主任就仔细观察学生的档案材料，了解他们的经受、性格、详细表现;之后通过参军训、卫生劳动、平日表现中，留意观看和了解他们的自觉性、自制力、胆识、行为习惯等;各班通过自荐或他荐以及投票选举。班干队伍很快形成，班主任也留意对干部的培育，班主任充分了解和信任干部，树立干部威信。通过言传身教，班干的治理力量得以提高，平常班干帮助教师治理好班级，并反应学生的思想学习动态，教师不在时，班干俨然就是教师，班级稳定，秩序井然。初一许多班级纪律卫生得到校领导教师赞扬与班干的工作分不开。 (四)利用活动熬炼力量 本学期各项活动频繁

17、，学生生活丰富多彩。这是学生开拓视眼，陶冶情操，培育力量，熬炼自我的好时机。学校搭建舞台，学生展现自我，这是落实学校办学理念的又一表达。作为初一学生来说很新奇，很奇怪，年级大力支持，想方设法供应时间和可能的帮忙和指导，鼓舞学生积极参加，细心预备，为班级年级赢得荣誉。 二、教学方面 由于各种缘由，今年这届学生素养一般，开学时的英语测试，还有9月月考的成绩，都让我们记忆犹新，英语成绩大家都知道，小学没打好根底，学生特殊难教，教研组长史慧敏教师，备课组长陆珍珍教师，楚书勇教师，张雪柯教师有时候饭也不吃，在一块争论，讨论来提高课堂效果，坚持每天放听力。 (一)重视学法指导，加强对学生学习方法的指导，使

18、学生乐学、勤学、会学。今年各备课组依旧仔细备课，教师们一起讨论本学科特点介绍学习方法，解题技巧等，为学生如何学习供应了借鉴和指导，收到了肯定的效果。同时，各备课组依据自己学科的特点，制定出各科学习标准，各班在期中考试和月考后组织召开学习阅历沟通会，学生上台介绍自己的学习阅历，学习方法和平常的学习习惯，现身说法，有说服力，有启发性。 (二)紧抓培优补差 由于个人因素，家庭影响，学习习惯等缘由，学生个体消失了优劣之别。如何培育优生，挽救差生缩小差距，因而培优补差工作就成了年级工作的重要一环。因而加强年级尖子生和后进生的培育，让学生成绩全面提高显得尤为重要，在二次反应及跟班辅导上，初一数学组在教研组

19、长孙文青教师的带着下做的尤为突出，我们常常看到，初一数学教师苗雨，宪鹏不顾身体劳累，坚持辅导的情景。我信任只要我们熟悉到“培优补差”的重要性，采纳更合理的方法，有针对性的教学与辅导，信任我们各科成绩会有所提高。 (三)关注平常学习 突出学生在学习中的地位。个体制造潜能的发挥，让学生自主学习，自主探究学会学习，学会进展，学会做人。课堂上，从探究问题的提出、学习伙伴的选择，到学习过程的安排、学习方法确实定，乃至学习成果的呈现，学生有更大的自主性，有更多实践的时机，有更大的制造空间。学生在学习和探究中始终处于主体地位。在课堂上，制造气氛、空间，供应学习、实践的时机，使课堂教学有一个民主、宽松、和谐、

20、愉悦、包涵的气氛，在整个学习探究过程中，时时、人人有提问、发表、展现的时机，让学生更多地介入信息沟通;供应最相宜的制造活动环境，让学生自由奔放和新奇地想像，在无拘无束的气氛里自由地呼吸，引发学生的创作灵感。初一的课堂都是轻松活泼的，数学课生的争辩。语文备课组长周静教师是我们年级年龄最大的一个，但是她幽默的课堂，极强的组织力量，很让人佩服。宁明新教师，刘九现教师也相互不甘示弱，各展风采。 同时在每次月考或期中考试后准时进展质量分析，个人自我分析，学科备课组分析，班主任班级分析，年级大会集体分析。通过分析查找差距和缘由，制定以后的对策。因而各学科的成绩比拟稳定。 三、教师方面 教师爱岗敬业，乐于奉

21、献，积极工作。平常尽心尽力，团结协作，共同奋斗。我们年级平均年龄不超过30岁，年轻教师有创劲，有干劲，有毅力。周静教师以身作则，一丝不苟。关爱学生，给学生以亲切感，学生“亲其师，才信其道”，一个开朗乐观的教师，一个上进心强的教师，对学生的影响是很大的。班主任教师克制工作量大的困难，我作为班主任兼顾年级工作及两个班的思品课，孙文青教师班主任教两个班数学课兼教研组长、备课组长。其他教师积极参加各项活动，帮助班主任做好治理工作，谈心、座谈，坐班处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一一级部是一个团结向上，有分散力，有责任心的年轻集体。在今年全校元旦文艺演出中，初一教师积极参加献计献策，仔细排练。使我们

22、的节目获确定。 四、存在缺乏 1、学生个体差异日益明显，一些问题学生开头冒尖 2、学习习惯、学习目的，态度、行为习惯等思想教育工作有待深入，细致和长久。 3、教师与家长的协作有待加强 4、面对现实，加强学习，不要由于工作多而打折 5、备课再细致些，讲求实效， 6、有针对性的辅导，努力提高一分两率。 总之，我感谢领导对我们的信任和指导，感谢各位教师的支持和协作。今日在一起工作就是缘分，让我们欢乐工作，欢乐生活，想方设法把初一一级部的年级工作在原有的根底上提高一步。 期末个人总结期末个人总结范文通用四 期末将至，社联本学期的工作也已渐近尾声.值此辞旧迎新之际.我也对自己一学期以来的工作做了如下总结

23、: (一)本学期，我仔细参与了社团联合会组织的各项活动与会议. 九月份的社团招新，让我对社联的工作有了最初的熟悉;十月份召开的社联全体成员会议则让我对社团联合会有了更深层，更全面的了解，让我在明确了自己的本职工作之外，更怀着一颗景仰的心迫切地渴望融入社联这个荣耀的集体.三站金秋社团巡礼，让我有幸一睹各社团的才华与风采，社扬千帆，蓬城万里的豪情更深化了我一切为了社团，效劳学生社团的工作理念.十一月十二日在主校区召开的部门会议更是让我深感社联的工作之重要. (二)参与工作的同时，也让我看到了自身存在的很多缺乏: 评议部的工作包括社团日常，特色活动的评议，并填写好评议报告;审核社团申请表，更新社团信

24、息表;完成社团的财务抽查审核和会费审计;还要负责社团巡演晚会的考评. 评议部是社团联合会的一个重要部门，这也打算了其工作的特别性.评议部的干事不仅需要细心，急躁，用心等良好的工作态度，还要本着公正，公正，公开原则，不允许有丝毫的过失. 然而，刚刚踏进大学校园的我，仿佛初生牛犊般涉世未深，许多时候并不懂得因人而异的为人处事之道.例如在写评议报告时，如何与社团的负责人打交道;如何能够即时发觉社团的不合理之处，获得社团最真实的状况;如何以最有力的方式向负责人提出意见而又不会有滥用评议部职权之嫌.由于缺乏阅历，在工作时往往简单夹带一些个人情感，易冲动，奇怪心重，还无法完全做到公正.工作的积极性也不够，

25、对有关大学社团申请成立的流程和规定，社团章程等的熟知程度不够.工作时多一承受命令为主，缺乏主动性，不善察言观色. 此外，在遇到班级事务与社团工作发生冲突时，处理方式也欠佳. (三)今后的工作准备 在新学期的工作中，我肯定该进工作方法，提高工作效率，更加塌实工作.更重要的是要杜绝散漫，提高积极性.主动了解部门工作，并以最高的热忱，尽最大的努力去完成.争取为社团联合会尽可能多的多出力，不辜负社联当时录用我的期望. 期末个人总结期末个人总结范文通用五 (一) 学习方面的总结 经受了紧急的高考备战，参与了又一年的高考，现在我最终进入了我的大学。反思大学里的学习，我感觉与高中学习有很大的不同。大学里不同

26、的课程要在不同的教 室上;教师大多时候都在用多媒体教学很少板书;留作业也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以大学学习和高中紧急的学习相比是特别的新奇和轻 松。在大学的课堂上即使你迟到了，甚至是旷课教师大多时候也很少过问，更别说你上课睡觉、玩手机、或者和别的同学闲谈天了，作为教师他(她)完全默许你。 大学里大家都信奉60分万岁的信条，而没有高中时对总分值的追求。大学学习让我明白：学习完全是自己的的事，教师们信奉的是不管你有没有印象，课我已经讲 过。自己可能上完一次课后连教师讲了些什么，讲到了那里都不清晰。有的人可能从教师开头讲课到宣布下课连课本都没有翻开过。这样做的结果是教师讲的东西

27、你 没有理解，留的作业你不知道，学期完毕后一本书学完，你的课本还跟新的一样。你平常根本没有听课，所以做作业根本靠抄，或抄答案或抄他人的作业更省事。有 时你觉得自己的学习不能这样随便，因此你又强迫自己去上自习，重新看教师讲过的学问感觉跟预习一样。你把自己“预习”发觉的问题拿去问教师，教师却告知你 他(她)在某章某节早已讲过，让你回去看书，看笔记，由于还有同学在你后面排队等着问问题。而放学后再问教师，教师还等着回家呢!这样你觉得教师很不好， 便不愿再搭理教师。所以学期完毕后，你如果有幸再见到教师，你从心里感觉不想和教师说话，教师似乎也跟不熟悉你一样，觉得你不是他(她)教过的学生。莫非 我要始终这样

28、混下去吗?!我不能消失上面的任一条!所以我要做到：上课前要课前预习，提出自己的问题，培育学科兴趣课上排解一切与学习无关的事情，认 真听课思，考追求效率做到手不离笔和本子，紧随教师节奏，让自己预习时的疑问在教师的启发下化解，发觉新的问题绝不积压，课间或放学后找教师解决记清 教师留的作业，按时独立完成，书写工整洁净，步骤标准完整多做练习题，熬炼解题力量，稳固所学学问点多和教师沟通，多请教教师问题多看些文学、科 技、技术、学习方面的书英语学习强化单词、听力、写作方面，多做四级考试卷，练答题速度，期末英语考个优秀，大一考过四级仔细学好每一门课程，既然学 了那就尽全力学最好，考最好。 (二)生活方面的总

29、结 生活上我觉得自己是一个大人了，能照看自己了，要合理饮食，按规律作息，多熬炼身体，尽量不要生病。自己有时候由于晚上玩手机，睡得很晚，常到十二点才睡，这对自己白天的精力有很大的影响，对视力也很不好，所以坚决改掉这个毛病，不让这个坏毛病影响自己身体安康和学习。 (三)工作方面的总结 校 学生会工作方面，我觉得我还可以做到的更好。孟龙哥曾叫我记住咱部门的工作指导：踏实、仔细、创新、高效，我会运用到工作中。校学生会宗旨是-全心全意 为同学效劳 我时刻谨记心中，我爱我的大学，更爱每一位同学，用爱和热心去沟通，我觉得我和他们都能成为好朋友。校学生会是一个很大的舞台，每个人都有许多呈现自己， 让别人熟悉记

30、住自己的时机，所以我要好好把握，在平常多充实自己，有可以拿出手的才能，这样更简单被别人记住。 (四)社交方面的总结 社 交方面我觉得自己有很大的欠缺：我自己不善表达，说话言辞啰嗦，语言赘余没重点;我的应变力量很差，反响迟钝;我简单与别人产生分歧，与别人争吵时常感动 导致自己的言辞锋利，态度蛮横，语气强硬;我也不太会跟别人处关系，只有理解我的人才能和我说到一起。我有时可能会给别人一种固执己见，不会体谅他人，不 懂礼貌，不值得信任的感觉，所以我要改掉以上的坏毛病。发言或与别人交谈语气要温柔有礼貌，言辞要简洁精确。多听取别人的意见，有则改之，无则加勉。尽量 避开和别人争吵，不激化冲突，不走极端，即使

31、争吵也要适可而止，不要态度强硬，非要争出一个谁对谁错为止。做人要主动积极和朋友联系，多关怀体谅他人，只 有这样你们才能成为更好的朋友。不要和他人有敌对心态，不管他怎么对你，那是他的事，不能成为朋友，但也不要树敌。专心与爱沟通，敬重适应别人的性格和行 事原则，不把别人抱负化，不强求别人按你想象中对你。仁者无敌，心有多大舞台就有多大，去广泛地熟悉他人，推举自己，和更多的人成为好朋友。时时提示自己 做对将来有用的事，时时在心中留有自己的典范，让他鼓励自己前进。 3. 总结后的收获 我自己常有一种自卑感，觉 得自己在许多方面都比不上别人，也常有一种苛刻追求完善的心理，什么方面都想做好。但是我始终感觉自己很笨，不过笨鸟先飞，所以我推崇什么事情都提前做， 在二oxx年的大学生活中我照旧会这样做。在人生的赛场上，我只有比别人起步早一点，途中坚持正确的方向，不懈怠，才有可能不落后于别人。