幼儿园月总结幼儿园月总结11月份中班(八篇).docx

《幼儿园月总结幼儿园月总结11月份中班(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园月总结幼儿园月总结11月份中班(八篇).docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园月总结幼儿园月总结11月份中班(八篇)幼儿园月总结(推举)一 1.协作中心做好连续教育验证，顺当通过了xx年度的年检工作。建立教师档案袋，做好教师个人资料的搜集整理工作，业务主任整理xx年度园本研修资料，并做好资料的整理工作。组织年级组长对连续教育上交资料和教师填写的个人档案资料进展仔细的检查，重点检查教师的研修记录手册。 2. 11月24、26日园长、业务主任、年级组长对全园角色嬉戏开展了随机调研。主要看：一、活动环境创设和物品摆放是否合理 二、嬉戏内容是否围绕主题内容 三、材料是否丰富是否与主题匹配 四、教师的组织指导是否有效 五、幼儿玩得是否仔细和投入 六、活动评价是否紧扣目标?

2、在调研过程中我们准时把要调整的地方反应给教师，提出调整策略，帮忙改良。另外把调研状况通过网络进展反应沟通沟通，针对班级嬉戏中消失的问题，要求班内两位教师商讨解决策略，并落实到实处。 3. 开展了“班级常规之我见”研讨活动。11月25日上午，园内组织召开了班级常规治理研讨活动，全体班主任参与。此次研讨活动意在探讨班级治理的策略和途径，提高班级常规治理的力量。会上，各班主任教师就班级所遇到的常规问题、实行措施、成果阅历等内容进展了面对面的剖析与研讨。大家热闹争论、积极发言，特殊共享了班级治理工作中好的阅历做法;对于工作中麻烦的一些问题和困惑，大家也都积极献言献策。 此次活动，使大家都感到受益非浅，

3、对每个人都有晋升和帮助，经过这一次的交换共享，大家对常规治理又有了更进一步的熟悉，为各自今后的工作提出了更多的小妙招，同时大家也对今后的班级常规治理工作更有信念。最终，园长强调：班级常规工作是重中之重，盼望大家高度重视，常抓不懈，使幼儿在良好的习惯培育中安康成长。 二、教育教学 1.做好园内观看记录评比工作，结合中心的工作意见和我园十月份培训内容“如何写好角色嬉戏观看记录?”，组织教师围绕角色嬉戏撰写观看记录。本次活动共有12位教师参与，在评比方法上我们采纳教师个人推举的方式，评出2篇优秀观看记录，马文宇和吴燕教师被推举到中心参与评比。通过评比活动，提高教师的观看、记录、分析、指导的力量和水平

4、。 2.开展园本培训活动，组织教师解读一日活动组织标准，并结合我园在一日活动常规治理中消失的问题进展了剖析，让教师明知哪里做的还不够需要改良，力争常规治理上一个新台阶。通过培训活动，让教师们对比细则并仔细落实到一日活动各个环节之中。 3.组织骨干教师和见习期教师参与太仓市级课堂教学观摩研讨活动。 4. 加强年级组治理。一做好周规划的审议工作，经组长审议后再传给业务主任。(一)看主题重点表述是否简洁明白突出重点。 (二)看集体教学活动内容是否围绕主题重点绽开。(三)看各活动内容与内容之间是否表达层次性、连续性。是否表达动静交替的原则。通过审议活动，确保课程规划质量。(四)看课与课之间安排是否合理

5、恰当。 二开展集体教学活动研课活动,重点围绕内容是否适合,幼儿的原有阅历有哪些目标制定是否合理?是否表达领域特点?依据领域特点是否挖掘课程内涵?是否把目标落实到各个环节?活动过程是否表达层次性?通过研课活动，拓展教师思维方式，确保课堂教学有效性。 5.做好见习期教师的指导培育工作。11月25日，中心杨雅婷主任、中心业务负责人钱燕对我园的新教师吴艳进展了常态下课堂教学调研。杨主任和钱教师对新教师进展了现场听课、评课。既有充分的确定与表扬，也提出了珍贵的意见和建议，同时也进一步提出了更高的要求和盼望。授课教师能虚心听取两位教师的评课并仔细做了记录。 三、教育科研 1.选送家教论文、案例，参与太仓市

6、妇联组织的家教论文、案例评比活动。 2.结合专题开展了“主题背景下角色嬉戏主题化的实践讨论”的专题学习，主要围绕“如何组织指导与评价主题背景下的角色嬉戏?”首先我们通过网络的形式，把专题学习内容挂到博客上，通过网络的形式让教师自学，并结合学习内容，把自己在领导角色嬉戏的过程中遇到的问题进展网络回复，随后有主持人马文宇教师梳理，针对在存在的问题开展园本研修活动，在研讨过程中教师们针对问题结合自己的教学实践积极参加发言，给有问题的教师赐予了很大的支持和帮忙，并能学以致用。 3.做好角色嬉戏周规划记录表的整理工作。结合专题讨论规划，尝试开展了将角色嬉戏和主题内容有机地整合，我们结合主题和每周的课程内

7、容，把有价值的可生成的嬉戏主题挖掘出来，然后结合专题学习，在目标的制定、环境的创设、嬉戏材料的预备、组织指导等方面进展了梳理，逐步形成了一套适合我园的角色嬉戏课程。 四、环境创设 1.为了能让幼儿在相宜的环境里进展嬉戏活动，嬉戏环境的创设尤为重要。首先请顾艳教师结合到上海参观学习的时机，给教师们做了一个有关环境创设方面的专题讲座，内容是“谈谈如何结合年龄段进展幼儿园环境创设?。然后结合讲座，各班依据班级的格局和实际状况进展嬉戏环境的创设，教师们花了很大的精力，放弃了许多的休息时间，创设出了各具特色的区角嬉戏环境。 2. 围绕“秋天”主题，出版了其次期家教宣传橱窗。 3.各班更换了家长园地内容。

8、 五、安全卫生保健 1.园内效劳性人员培训活动。 (1)11月17日，保健教师对园内的5位保育员进展了业务培训活动，培训的主要内容围绕：“秋冬季幼儿传染病的护理和消毒常识”，保育员能积极参与本次培训活动，仔细听取秋冬季幼儿传染病护理和消毒常识，要求她们要将平常业务培训的学问运用于今后的实际工作中。当天还召开了食堂人员和保育员会议，园长回忆总结近阶段后勤、保育工作的状况，以及尝试实行保育员轮岗制的好处，并对下一阶段的后勤工作提出了要求。 (2)为进一步加强校园安全防范，保障师生安全，本月由园长组织对园内的两名保安进展了培训。本次保安培训内容包括学习门卫值班制度、门卫治理制度、警卫人员工作职责，保

9、安工作条例等。培训之后，保安结合学习内容，依据自己的工作实际状况，谈谈自己在工作中的感想和困惑，园长也准时解答保安的疑问。通过培训，不仅充实了保安的业务学问，提高了业务技能素养，而且加深了对校园保安的了解，提高了对校园保安工作重要性的熟悉，增加了作为校园专职保安的责任感，表示将不断提高自己的专业素养和技能，切实肩负起维护校园安全秩序的重任，确保师生们的安全。 (3)为了普及消防安全学问，提高我园全体教工的消防安全意识，防范于未然，积极创立平安校园，11月25日中午在园长的组织下，对全体教职工进展了一次“消防安全学问培训与测试”。 通过此次培训测试，不仅让全体教职工把握了肯定的消防安全和火场逃命

10、学问，学会了怎样在火灾事故中更好的爱护自己，提高了幼儿园预防火灾事故的力量，起到了良好的消防宣传教育效果。本次活动教职工参加率为100%，包括门卫保安，到达了共同参加共同教育的目的。 2.安全工作。 (1)依据上级文件精神，我园切实加强了校园安全的检查，尤其是消防安全排查，准时上报排查表;对全体教职工进展了一次“消防安全学问培训与测试”;巧用橱窗宣传阵地，对全园师生强化安全教育，将安全教育落到实处。本次橱窗内容主要介绍了幼儿园安全教育的内容、幼儿园担心全因素、中小学安全治理方法解读等，并将安全教育真正落实到班级细则，同时利用图文结合的形式，让教育内容更加丰富、形象，寓教于乐，具有很强的针对性、

11、可读性和有用性，成了师生喜闻乐见、易于承受的安全教育形式，真正让宣传橱窗“活”起来，“亮”起来。通过本次校园安全橱窗，让师生能近距离地接触安全，时时将安全记在心上，并将安全学问运用到日常生活中去，使校园远离各种危急。 (2)为了提高全园师生的防震减灾意识和震时应急反响力量及自救力量，11月23日下午14:50左右，我园开展了一次地震紧急避险疏散演练活动，当扩音器里发出低一声警报时，全园师生就地在桌边抱头或弯腰等待逃离。各班教师快速完成幼儿避震状况检查。当扩音机发出其次次警报时，幼儿在各班教师的指挥下，紧急、有序地向操场安全区域撤离。幼儿到达指定位置后，快速下蹲双手抱头待命，各班教师快速就位维持

12、好各班幼儿纪律，清点人数并向负责人报告。本次演习收到了较好的效果：全体参加演习的人员反响快速，在5分钟内将幼儿全部撤离到了指定的安全区域，孩子们在教师的指挥下，井然有序的快速撤离，幼儿能按要求完成各种动作要领，演练活动有效提高了全园师生应对突发地震时的力量。 (3)做好xx年度“校园安全”工作自查评估及资料整理工作。 3.11月16日，市卫生监视所对食堂进展了督查(我园食堂搭伙于小学部)，从食堂的督查中发觉了一些问题，我们准时进展了整改。 4. 天气渐冷，各班加强户外体育活动运动量，采纳多种形式，组织幼儿开展体育熬炼。每天出好午间操，确保两小时的户外活动的时间。幼儿的多发病掌握在3%左右，无传

13、染病的发生。 5. 在行政领导、保健教师和年级组长的每周一查中发觉：我园整体的卫生工作做得很好，午餐、午睡的组织工作也比拟到位，特殊是午睡起床后被子的折叠、被单的平服度有了较大程度的提高。还特殊加强了对小厕所清洁、消毒工作的指导和详细操作，盼望在下月能做得更好。 6.保育员清洗了幼儿的床单。 六、家长工作 1.本月中旬小班组向家长开放了半日活动，各班向家长展现了两个集体教学活动，小(1)班语言和数学。小(2)班数学和绘画。集体活动之前，班主任先给家长提出了参与活动的要求：悄悄地旁观，不任凭给幼儿帮忙，也不影响幼儿的活动，手机不发出声音。再提填写“半日活动状况反应记录表”的要求：让家长对比表格有

14、目地地观查自己孩子在活动中的表现，并照实地填写记录，不做横向比拟，家长参加活动的积极性高，出勤率也高。 2.下旬各班结合本班幼儿在习惯方面存在的共性问题，查找资料，有针对性地开展了第一次家庭教育专题讲座。 存在的问题： 1.班级常规欠缺，幼儿的学习习惯，倾听习惯较差。幼儿的礼貌习惯和盥洗方法、姿态治理不到位。 2.课堂教学活动中提问缺乏层次性?难点得不到解决?查找有效的教学策略来突破? 3.角色嬉戏主题化整合力度不够。 下阶段的努力方向： 1.经一步加强班级常规治理，做到常抓不懈，加强幼儿思想品德教育，帮忙幼儿辨别是非，协商必要的班级常规，加大家园共育的教育力度，加强个别化教育，力争班级常规有

15、新的起色。 2.加强课堂教学讨论，以语言领域为载体，开展故事教学研课活动，开展一课多上和一课多研活动，详细操作流程：组内结合领域确定教学内容执教教师自备案例研讨修改教案组内试上再次调整园内公开展现评课研讨。(做好过程性资料积存) 3.结合观摩研讨活动，结合存在的问题开展园本研修活动和沙龙研讨活动。 幼儿园月总结(推举)二 仔细执行区托幼办、区儿保所、区疾控中心等单位的工作要求，以儿保所保健工作督导为契机，全面深入扎实地开展“四年进展规划”中制订的目标和任务，提高本园的卫生保健工作质量，确保全园幼儿安康成长。 优势方面： 1、幼儿园三大员配置到位、岗位安排合理，现有保健教师四人，总部1人、分部2

16、人、另1人机动，养分员总部3人、分部5人，保育员17人每班一人、活动室专管员1人、另总分部各一位保洁员。各人员分工明确，各有侧重点。 2、保健教师加强了对保育员的实践指导，进一步标准了保育员日常清洁消毒工作的标准到位，更推动了保教协作的有效落实。保健治理职责清楚，治理程序标准科学，治理成效能良好呈现。 弱势方面： 1、教师队伍的保健意识不强，在缺勤缺课登记、饮食观看记录和幼儿的全日观看方面的警觉性有所欠缺，登记随便不仔细对待，造成在传染病防控工作方面有肯定困难。 2、三大员队伍不稳定、流淌性强，保健教师、养分员、保育员这学期都有老员工辞职新员工进入、岗位调整等，造成新手对新岗位不熟识，需要不断

17、适应、磨合。 加强安全责任制，杜绝责任事故的发生，削减一般事故的发生率；严格落实幼儿园卫生保健治理制度，以“上海市托幼机构保健工作操作手册”标准三大员操作行为，有效落实指导与监视，切实做好卫生保健根底工作；落实预防传染病的各项措施，降低传染病的发病率；科学合理安排幼儿膳食，开展保健课题讨论工作，做好挑偏食幼儿的治理和矫治工作，确保幼儿安全安康成长。 （一）科学化的保健治理。 1、连续根据规划以及园务规划要求，结合幼儿园实际，反思与梳理存在的缺乏，对二大员的平常操作、保教工作进展指导和培训，每二周一次的二大员培训内容结合实际操作，有重点有连续性，真正起到保教结合、学有所用的目的。 2、标准幼儿园

18、的考核机制，二大员的每月考核内容与实际工作相结合，因不同季节的保育侧重点不同，每月培训内容也有所不同，所以每月考核有重点并与平常的培训内容相照应，运用这样的方法进一步完善考核评价机制，区分于以前每人每月考核内容一样的形式，这样不但有利于提高二大员的工作积极性，也与工作实际相结合，到达促进本园的保教质量的目的。 3、鼓舞再学习，加强互助沟通，三大员再学习热忱高，虽然我园23名保育员中已有11名高级保育员，但大家学习热忱不减，中级保育员和初级保育员都知道学问就是力气，理论与实践相结合更利于自己的工作，都在业余时间为自己的职称学习努力，争取更多的理论学问来丰富自己的保育工作。养分员中也有两人参与了食

19、品生产人员的安全培训，使我们幼儿园养分员的食品安全操作更标准，保证了幼儿的食品安全。 （二）高质量的迎接保健督导 仔细迎接区儿保所的保健工作指导，因总部是新的保健教师，未参加过历年的保健督导，对保健督导的各个工作环节不熟识，阅历也不丰富，为了更好地迎接这次督导工作，所以两部保健教师一起积极应对，争论讨论保健督导要求，逐条对应，针对督导要求仔细预备、完善资料，高质量的迎接区儿保所的保健工作督导。 （三）有突破的养分工作 科学安排定量食谱，合理使用伙食费用，使每月伙食费掌握在正负2%以内。利用每月一次的膳管会会议，汇总养分工作中存在的问题，共同协商解决的方法。更要有不断创新的精神，如菜名的创新，易

20、记又形象；点心的创新，得意又好吃；菜品的创新，美味又养分。积极制订好特别幼儿的养分餐食谱，在过程中不断修正改良，使其既符合养分要求，又获得幼儿的喜爱。使幼儿园的养分工作更上一层楼。 （四）严格的安全治理制度 1、把安全工作放在首位，加强安全工作治理力度，落实各项安全制度和措施。加强安全检查，每周一次，发觉问题准时检修。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2、做好安全爱护工作，严格执行园门的开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开展小播送，针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法，提高幼儿自我爱护力量。 3、做好幼儿在园各个环节安全隐患的梳理工作，准时争论讨论，确

21、定解决问题的措施，严防安全隐患的发生。 （一）加强体弱儿治理 1、做好幼儿挑偏食的不良饮食习惯的成因分析和矫治课题讨论的资料整理和总结工作，并对成效进展分析，做好课题讨论的结案工作。并对讨论的成果挑偏食的缘由和矫治阅历进展推广。 2、完善体弱儿的家园联系册，每月一次对幼儿进展身高、体重检查，并与家长沟通，使家长准时了解幼儿的体重、身高增长状况。每二月一次与家长沟通幼儿在园和在家的饮食、睡眠、运动状况，除了让家长了解幼儿在园状况外，指导家长对体弱儿保育的重点、订正错误的保育学问，使家园协作做好体弱儿的矫治工作。 （二）标准传染病防控 1、加强教师的保健意识，幼儿安康成长的第一步就是要有安康的身体

22、，做好幼儿的缺勤缺课登记、幼儿饮食观看记录、幼儿全日观看，是幼儿传染病早发觉、早隔离的重要措施。对教师每月一次进展保健学问的培训，严格执行传染病防控工作。 2、加强预防性消毒工作，依据市疾控出台的托幼机构消毒隔离要求落实各项物品的消毒过程。在传染病流行季节期间，协作有关部门做好对幼儿的安康监测工作，做好防病措施，一旦发生传染病，马上依据预案处理，掌握传染病的爆发流行。 幼儿园月总结(推举)三 时间飞逝，转瞬我们的工作又接近了尾声。看着孩子们一每天长高，我明白我们的付出也是值得的，回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量。现将本学期工

23、作总结如下: 一、班级概况 我班共有46名幼儿，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位教师仔细、细致地教育和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱教师，学会了和小朋友们之间友好交往。 二、常规培育 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不一样。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入群众生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩

24、子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一齐洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不一样的音乐，明白此刻就应做什么。 三、教育教学工作 教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况。因此，有规划、有目的、科学地制定并实施教育教学规划是非常重要而关键的;教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中简洁开心地学

25、习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的专心性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、专心性，让幼儿在简洁开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。 四、安全德育工作 安全工作一向以来都是幼儿园工作的重中之重，它打算着一切工作能否顺当开展。我班也一向都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培育幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的潜力;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不留意就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识，德育工作的开展是一个渐进的

26、过程，我们以身作则的做好幼儿的典范，利用嬉戏、故事、多媒体范例、比拟等形式培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱惜公共财产、疼惜花草树木、具备环保意识不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。透过户外活动选取器械，让幼儿加强合作意识。透过音乐活动让幼儿明白，团结力气大。透过一日活动中的各个环节，让幼儿明白不能够说脏话、学会说礼貌用语，见到教师要问好，别人帮助要说多谢，不留意碰倒别人要说对不起，回家要说再见。 五、在“手足口”病流行期间，我们利用电话家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防“手足口”的有关学问，受到家长的好评。同时，每一天早上，每位教师还对班上的幼儿进展晨检。应对这些琐碎的工作，我们不厌其烦，仔细做

27、好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比拟惯孩子，每一天总会有很多吩咐，我们都能急躁接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对教师更加信任，敬重，主动专心地协作我们的工作较精彩的完成了教育教学任务。 五、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子榜样的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长带给各周教育教学资料、各类教育信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，我们召开了家长会，会上对许多问题进展探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参加嬉戏，让家长在活动

28、中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，专心协作幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。 这个学期完毕了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿:爱心、急躁、细心，那幼儿必需会安康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心安康成长。看吧，孩子们学会了穿衣、叠被，学会了唱歌跳舞，懂得了自我的事情自我做，也明白了做错事情要

29、主动成认错误，把它改正作为教师的我们，心里有说不出的快乐。本学期中，我们一向根据师德标准严格要求自我。本着一颗为家长效劳的心，仔细完成每一项任务。 幼儿园月总结(推举)四 一、教育工作 1、开展主题活动轱辘轱辘，各种运动着的物体，给幼儿惊异，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。 2、开展主题活动小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经受由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。 3、开展主题活动冬天来了，让幼儿感受到气候的变化，发觉人们的生活起居、穿戴装扮的变化，会由于冰雪的消失而欣喜不已。 二、保

30、育工作 1、留意幼儿运动前后的自我爱护，如知道热了要脱衣服，冷了要准时增加衣服，出汗了主动到教师处擦汗等。 2、在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培育幼儿的独立生活力量。 3、带着幼儿多在阳光下漫步或运动。 三、环境创设 1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。 2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。 3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。 四、家园共育 1、带孩子到公路上观看来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。 2、留意培育孩子的生

31、活自理力量，不要包办代替，应赐予他们独立做事的时机，如自己穿脱衣服、整理玩具等。 3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天结冰后把它带到班上，放置科学区内。 五、其他 1、带着幼儿用积木在沙池里修建公路或盘山大路，并放上玩具汽车。 2、引导孩子观看生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。 3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长依据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我爱护意识。 幼儿园月总结(推举)五 经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活，马上进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们，我

32、们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、教学工作 本学期我主要教授英语、数学、科学、安康。 (1)在教育目标的制定上：我给幼儿进展英语教育时，刚开头不是以学到多少学问为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园制造英语语言气氛，平常教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对四周环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那;通过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟识了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么惊奇的现象，也不是很难学的，这对

33、于他们进一步学习英语起到积极有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进展指令。 (2)在教学方法上：我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的积极性的教学方法还许多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我依据教学参考书及自己的工作阅历，在教学中敏捷运用，交互作用，让孩子们的思维活泼起来，让孩子们的语言活泼起来，孩子们始终对英语保持着深厚的爱好，上英语课

34、成为他们最欢乐的事。 (3)在体育课中，我引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体活动中保持安全、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，情愿并能开心的参与各种体育活动，进展了幼儿根本的活动技能和身体素养。 (4)在科学课中，幼儿对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，这一时期是培育科学兴趣、体验科学过程、进展科学精神的重要时期。 (5)在数学课中，教幼儿一些初浅的数学学问，培育幼儿初步的规律思维力量和学习兴趣，培育幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲，进展幼儿的规律思维力量和空间想象力量，训练幼儿做事仔细、细心。 二、家长

35、工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课仔细听讲、学习等等第一时间让家长知道孩子在幼儿园的状况。以及通过家访电访准时的和家长沟通如何更好的教育孩子。 三、安全工作方面 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码

36、的用途，(如：110、119、120)。户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 在今后的工作中，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续保持，信任经过我们三位教师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展，去得更大的进步。 幼儿园月总结(推举)六 时间飞逝，转瞬间一个月已经过去了。 一、班级状况 我班幼儿的年龄差异很大

37、。我班原来三十六个小朋友。为了使我们在第一时间对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的心情稳定，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿喜爱的嬉戏，引导幼儿尽快熟识幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的具体状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽快熟识幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟识幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头，我班幼儿年龄大小不一

38、，心情波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应午睡环境。平常，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。 依据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 二、卫生保健 由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来许多麻烦，教师尽心尽责地进展卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生

39、活在一个干净、舒适的环境中。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长。特殊在幼儿吃饭方面，教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，每天保证幼儿喝够八杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 三、教育教学 1、教师深入细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细

40、上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展辅导。 4、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进展电访。

41、这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 正是由于各位教师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。 在此，也诚心的感谢个位领导，赐予我们的关心与帮忙，感谢家长赐予我们工作的支持与协作表示感谢! 幼儿园月总结(推举)七 _月份是一个紧急劳碌且充实的一月，经过这个月的磨练，让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动，同时也感受到了作为幼师的欢乐和满意. 一、教育教学 本月的主题是访问大树，在进展这个课程单元中，我们盼望供应还在去亲近树熟悉树甚至爱上树的时机。我们将尽其力让幼儿去看到听到闻到摸

42、到不太种类，不同环境的树。让孩子和树有从相处的时间让孩子用他们的奇怪心瑜敏锐的观看力去发觉树的种.种样貌与内涵。总之，不仅让幼儿去探究自然环境中的树。而且让他们喜爱以艺术行的去表达对树的熟悉，真正地去和树做朋友。在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够承受，但在数学方面中，发觉局部新生根底薄弱，所以在这方面还需加强。 二、常规方面 通过我们教师和保育员的共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特殊注意这方面，洗手吃饭午睡坐姿排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善.在这些常规方面，我们常常

43、使用鼓舞的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题消失。下个月连续订正。 三、家长工作 由于天气的关系，常常消失幼儿身体不适不能按时来园的状况。为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园。工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的协作，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，常常与沟通，了解在家的状况析缘由，商讨方法。 引导积极投入到园的各项活动中来，共建家园合作全都的模式。在本月我班幼儿家长能够根据教师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极协作教师的工作，除此之外，“成长纪念册”也

44、是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位仔细填写，将幼儿在园状况精确准时的反应给各位家长，让了解幼儿在园状况，以便更好的跟教师沟通，将幼儿在家的一些状况准时告知，家园互动帮忙更快更好的进步，让他们在安康、欢乐中成长! 我们还有一些方面需要改良：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求;的礼貌有待加强，特殊是对其他不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断加强。 以上是我班_月份的工作，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力! 幼儿园月总结(推举)八 一、六月份教学工作重点: 1.庆祝六一节，进行“家园同乐亲子活动”。 2.连续加强一日

45、活动常规治理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育。 3.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防手足口病等传染病。 4.参与园内组织的安全演练。 5.做好学期完毕工作。(写好幼儿汇报单、评比好孩子、写好各类总结、资料归档等) 6. 对幼儿进展假期安全卫生的教育。 二、六月份开展以下主题活动: 主题名称：小朋友过节啦 主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。 主题名称：热和冷 主题目标：亲身体验夏日的酷热，感受冰的温度和溶化过程，对冷和热的反差产生极大的探究兴趣，提高自身的感受力量。知道几种爱护自己的方法，做个安康、活泼的夏日珍宝。 三、六月份家长工作： 1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。 2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。 3.培育孩子爱洗澡的好习惯。 4.家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所克制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。 四、六月份环境布置： 1.师生齐动手，布置活动室，增加节日的气氛。 2.创设“热乎乎的夏天”主题墙面，展现幼儿收集的夏日用品及制作的手工作品。