师德师风的演讲材料.docx

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1、 师德师风的演讲材料 俗话说得好：“外内看喧闹，内行看门道。听到不如看到，说到不如做到”。我把我所做的一些琐事说给大家听听。 一、 踏遍山村各村民小组，心系山村孩子。 19xx年7月从南平师范毕业后，我被安排到偏僻的寨里镇太银小学任教，12年来我把自己最珍贵的青春年华献给了山村的教育事业。为了太银村的孩子不失学，我的脚印踏遍了这里的每一个村民小组，每一次当听说有小学生辍学回家,我都马上赶到学生居住小组，劝告家长，让孩子回校上学。12年来，太银小学无一学生辍学，辍学率为零。为了提高山村孩子的科学文化素养，我与原校长一道做当地村委会的工作，让他们为学校购置电脑，使山村孩子较早承受了信息技术教育，现

2、在学校电脑室已装上宽带，为学生的现代化信息技术教学奠定了坚实的根底。由于地处山区，总是有一些家庭较贫困，为此我屡次从自己的工资里挤出些钱来，为一些贫困的”学生买学习用品，付医病费用，解决一些生活问题，至今我所教过的全部学生对我敬重有加。 二、 甘当学校孺子牛，无私忘我奉献。 因原校长到外地学习，我于XX年9月代任太银小学校长职务，代任期间，我兢兢业业，勤奋向上，当年10月，在我的带着下，全校教师齐心协力、团结全都，顺当通过县素养教育督导评估检查，受到评估组成员的全都好评。XX年9月我正式担当太银小学校长，工作中我任劳任怨，积极肯干，几年来学校屡次获镇级先进工作单位称号等表彰。工作之外，我还是学

3、校的勤务员，负责协调处理学校各方面的事务，如：修理水管，疏通下水管道，清扫卫生，送生病学生到卫生院，联系外界，加强学校与村委会及上级单位的联系与沟通，积极筹措资金更新学校教学设备，增加办学仪器与办公用品等等，虽然工作很累，但我从不计较，始终树立典范作用，甘当学校孺子牛。 三、 积极探究，勇于创新。 在教学方面，我积极投身于教研、教改实践，潜心讨论教材教法，锐意进取，不断创新。自课程改革以来，我率领全校教师积极投身课改实践，注意学生创新精神和制造力量的培育，学校教育教学成效显著，受到上级单位的确定和好评，XX年我先后被评为镇级“课改积极分子”，县级“优秀青年教师”，县级“工会积极分子”。我还擅长

4、在教学试验中总结阅历，并将阅历上升到理论高度用于指导教学。我撰写的论文屡次获县级一、二、三等奖，我指导的学生屡次获市级盼望杯作文竞赛二、三等奖。XX年4月我还获得首届“全国语文教师语言文字根本功大赛”二等奖。 四、 坚决教育信念，振兴山区教育。 古人云：亲其师，则信其道，信其道，则循其步。一个教师假如没有坚决的教育信念，在这喧嚣繁华的社会里，很简单迷失自己，迷失一个教师的本性。为此我带着教师们加强业务学习，加强师德疗养的培育，制造自己职业内在的尊严与幸福，让教师们更有尊严，更有价值地活着，让这成为教师们努力工作的动力，让我们的学生能循着我们的脚步更好地效劳社会，回报社会。记得陶行知先生说过的教育名言：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我想：教育无界限，每个教师都应为自己的职业不懈地努力与付出，无论你身处何地。XX年我把我的妻子从崇仁儒堂小学调到太银小学任教，许多人说我傻，我不这样认为，我想山村的孩子更需要好的教育，同在一片蓝天下，他们为什么就不能享受更好的教育呢？我不能转变什么，我只想尽我最大的努力为振兴山村的教育事业奉献我的一点微薄之力！ 最终我想说得是：守住我们教师心灵的那片净土，做一个为人民效劳的教师，做一个人民满足的教师！无论你身处何地，别忘了你是一个人民教师！ 【师德师风的演讲材料】