幼儿教师实习心得(9篇).docx
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1、 幼儿教师实习心得(集锦9篇)幼儿教师实习心得1 时间荏苒,转瞬间来幼儿园已经一年的时间了。一年的实习生活除了工作阅历和学问上的积存之外,对我来说,最大的收获莫过于思维模式的转变。从校园的思维模式转变为职场思维模式。进入幼儿园开头,感觉有很大的压力,感觉没有丝毫的阅历。看着有阅历的教师轻松的组织孩子们进展嬉戏,心里焦急却又盼望自己快快的成长,所以就要求自己,要不断的丰富自己,充实自己,是自己的力量不断得到提升。 在实习的过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,教师就是开启那把锁的人。真正走进他们的
2、内心世界,去转变他们,教育他们,使他们有一个美妙而有意义的童年。 首先,在保教工作方面,我积极和保育员教师搭配,表达了“教中有保,保中有教”,再坏活动十,提示幼儿慢跑,假如热了提示幼儿增减衣服,回教室时告知幼儿户外活动回来之后要洗手。还有喝水时要排队,不要拥挤,并且不能说话。后来我就是制定了“荣耀榜”制度,给表现好的孩子在荣耀榜上贴上小星星。 教师是一个崇高而神圣的职业,需要我们付出急躁、爱心、细心、责任心。一年以来,小朋友们给我带来了无尽的欢快。特殊是刘文生教师,寇金培教师,于新甜教师她们给我的指导和教导。特殊是寇教师的课让我翻开眼界,受益匪浅。在我上完课之后,她会找我们谈话,指出我的缺乏使
3、我能不断地改良。 再次,听教师的课,看常规,作好记录,谈听课感想。在听课的过程中,让我懂得了在上课期间,必需做好充分的预备,随机应变幼儿的各种怪异的提问。 一年的实习生活,使我深刻的了解了一个幼师的工作。在幼儿园的每一天,都已经在我心中留下了永久的印记。由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到什么事正确人生观,价值观,也盼望我和刘教师的工作能协作的更默契。 我也看到了自己的缺乏之处,社会是不断进步的,幼儿园对教师的要求也越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐与家长的诚意。家长工作在幼儿教育工作中也是尤为重要。我们要虚心听取家长的合理得建议,同时对于无理的要求,要妥当的处理,
4、幼儿在园的表现要准时告知家长,同时要赐予表扬和批判。取得家长的充分信任,家长工作千万不能无视。一年的实习时间,让我增长了见识,做教师难,做好一个幼儿教师更难,在我今后的工作中,不断充实自己,全身心投入到将来幼儿教育事业。 幼儿教师实习心得2 今日是我实习的其次天。 让我印象深刻的事情有许多。第一事情就是削苹果,在我看到教师手里的苹果的时候,心情无比简单,由于自己不会削苹果,怕削的不好会笑话我,主班教师好像看到了我的心思,过帮忙我,并和我聊起了当时她考师范的时候,削苹果也是一项技能,还和我讲了很多阅历,让我觉得她很随和,还有一事,就是在孩子们起床的时候,有一个名字叫小悦的小女孩,由于她不听话,在
5、教室里乱跑,被教师训斥了,就哭了,当别的小朋友都起床梳完头发的时候,她还在那里难过,然后我静静的走到她的身边,对她说:“教师给你梳一个美丽的”小辫子,好么?”她立即就不哭了,对我说:“教师我想换一个美丽的小卡子”说完,她还梳妆盒,自己选了三个美丽的小皮套,递给我,我给她梳了一个美丽的头发,她好像很快乐,跑去问主班教师:“教师,我的发型美丽么”教师夸了她,她快乐的跑去和其他小朋友一起学儿歌,教师还表扬她做的好。 我觉得小孩子其实很听话,只要急躁和他们沟通,就会很乖。 幼儿教师实习心得3 在赵石琼教师的带着下,我们在市妇联幼儿园开头了为期五周的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观
6、看的习惯。五周的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论和实践相结合,在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等教师给我们的指导和帮忙。让我第一次与幼儿亲切接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进展自我完善的教学过程,通过实习培育各种实践力量,提高专业素养,以到达夯实专业根底,提高实践力量之成效。此次实习感受颇深,现总结如下: 一、给学生制造一个欢乐学习的学习气氛 好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。托
7、三班的班主任赵佳教师、赵甜教师和保育员马敏教师,她们始终遵守给家长和社会的承诺:对待幼儿关怀敬重,一视同仁。托三班共有21个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,托三班的全体小朋友共享着几位教师给她们的爱,欢乐的嬉戏,欢乐的探究,欢乐的学习,欢乐的度 过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教育,让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。 二、在实践中积存阅历 1、在教学中,渗透专业的教育理论学问在这五周的实习期间,我留意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平常学到的各年龄班身心进展特点和规律、教育教学的原则与方法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种根本技能等,在这次实习中得到实践
8、与运用。第一次深入课堂时,我就遇到了很多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到学问,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细节打算成败“的真理。因此,平常我留意跟同学一起沟通教学心得,总结教学的阅历和做法,遇到问题能用学过的理论进展解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家常常一起学习探讨。与同学们一起仔细讨论教材,深入了解每个幼儿的实际状况,仔细备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组仔细试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛特别活泼,让教育教学活动顺当的进展。观摩课后,我们都留意跟
9、指导教师沟通和总结阅历,正犹如学们说的:“每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的力量也有所提高。“ 2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣托班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导教师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能宁静的听教师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。因此,赵教师她们是很注意集中活动教育的。从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否则就是教师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧急,也很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课:熟识教学内容、
10、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮忙幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏,以让到达幼儿在玩中学,学中做,并且情愿与教师和同伴沟通,体验与他人进展语言交往的乐趣,鼓舞学生用自己喜爱的方式简洁的表达感知操作活动中的感受和发觉,喜爱与伙伴说话,沟通共享自己的喜悦,让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导教师的身上,学到许多课本上没有的学问,知道在课堂上,学习生活上,教师要留意给孩子营造“爱“的气氛,让幼儿宠爱教师,信任教师,喜爱跟教师还有同学一起嬉戏一起学习,沉醉在开心的学习气氛之中。 三、仔细做好家园工作 这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中,
11、与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起嬉戏。这次实习我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的很多缺乏的地方,比方在语言方面,语言的表达力量不强,综合概括力量仍缺。语速、语调,语感把握还不够好,语言不够童化,与孩子的沟通不够煽情。在教学教育方面,专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥,教学嬉戏活动不够新奇。因此,回学校后,我们要连续仔细学习教育教学理论学问,加强专业学问的学习,仔细探究幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的根底。 从总体来说,
12、这次实习使我感悟到教与学的真正内涵,也让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,也让我深感站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑“是一件任重而道远的事情。在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的缺乏,提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习,感谢市妇联幼儿园给了我们实践的时机和教育的平台,感谢赵佳教师、赵甜教师和保育员马敏教师的指导。这两个月不仅是我人生中一段宝贵的.回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 是时机来的太巧还是我的运气,竟然我可以在新开的幼儿园开头实习,固然这也是考验我急躁与熬炼我们力量的时候,由于我带的班级是中班级,我欣然承受了这项任务。现
13、就谈谈我实习的体会: 马上毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。 首先幼师对孩子要布满爱心,自己要有急躁,教师自己要有特长,要学会观看孩子的表现,发觉他们的优点,培育他们的创新力量。时间久了,渐渐习惯了,就要开头给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他 教师一样学会备课,备课是教师应当做的最根本的事情,我们也要不断学习教师的备课阅历。 这次实习令我感受颇多,我不得不成认
14、,新人就是新人。 由于阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的,这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有阅历的教师上课的好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思,不断的改良,通过自己的努力有了明显的提高。 总之,想成为幼儿教师,肯定要有责任心,要随时观看孩子的一举一动,避开意外的发生。要有许多许多的急躁、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范“的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,预备全身心投入将来的教育事业。 带着对将来的向往和盼望,
15、来到了xx幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的完毕,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,确实很难。我觉得毫无头绪,不知道究竟该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后, 我的紧急心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。 在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心
16、小世界,而作为他们教师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅要关怀和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。 在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表,协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 最初,保教工作时,我虚心请教老教师和师姐们,积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全,热时:提示幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。
17、吃饭时当心被烫,宁静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、急躁的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门,帮忙幼儿提高生活自理力量,让孩子在幼儿园感受到更多的暖和,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜爱幼儿园。布满爱心与童趣的气氛,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。 要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取四周教师的先进阅历,提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交
18、给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关怀和爱惜他们,经过这次实习,三个月里:让我真正的了解幼儿教师是那么的不简单。真是:哎,做什么都不简单啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回忆与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开。实习也落幕尾声。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重,缺一不行,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简单啊在此次实习中,我也看到了我自己缺乏之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的诚意,实习
19、间:让我增长了见识,做教师难,做个幼儿教师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾,想要当一名好教师不简单。总之为了以后努力吧!加油! 幼儿教师实习心得4 转瞬间,一个月的实习生活马上完毕。实习期间,我真的了解、理解、喜爱孩子;从而打算了我前进的方向。 实习期间,我不仅学到了许多,也体会到了许多。面对不同的孩子,我们需要不同的方式方法,由于每个孩子都有自己的内心世界。他们就像一把锁,教师是翻开锁的仆人。 在幼儿园,我们不仅要给他们传授学问,还要转变他们,真正走进他们的内心世界去转变他们,教育好他们。这不仅需要教师有丰富的教学阅历,
20、更需要教师有一颗真诚的心。带孩子要当心,解释问题要有急躁,治疗孩子要有爱心。这样才能转变他们,才能教育好他们。最终,甚至转变社会和国家。那么,他们每个人的将来都将是无穷无尽的。 在活动中,我们不仅需要敏捷性,还需要时刻捕获每个孩子的得意和缺点;对得意之处要准时赐予表扬,让被表扬的孩子不仅知道自己做的是对的,还能对其他孩子的心灵产生积极的影响。我们应当准时订正缺点,或者帮忙他们长期改正。所以,我们做的不仅仅是关怀和照看好每一个孩子,还要准时与每一个孩子的家长沟通,这也是特别必要的。实习期间,我和父母沟通共享了孩子们在家和在花园里的表现。从而帮忙一些孩子改正不良习惯。 实习期间,我总结了以下几点:
21、 在爱护教育方面,我们不仅要做好爱护教育或保存教育,而且要单方面做好。我们要做的是结合爱护教育,即爱护中有教育,教学中有爱护。这就需要我们从实际动身。比方小孩子在外面玩,要提示他们洗手,告知他们在外面玩,会有许多细菌粘在手上。假如我们不洗手吃饭,很简单把手上的细菌吃进肚子里,然后就会肚子疼。从而培育孩子玩耍后洗手的好习惯,这不仅是从保育的角度动身,也是教育孩子养成好习惯。所谓“保教结合”。 父母的工作在幼儿教育中尤为重要。我们不仅要效劳好孩子,还要效劳好父母。我们应当虚心听取父母的合理化建议,同时也要妥当处理不合理的要求。俗话说,取其精华,去其糟粕。孩子在幼儿园的表现要准时和家长沟通。由于有时
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