师范生实习自我总结汇编15篇.docx

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1、 师范生实习自我总结汇编15篇师范生实习自我总结1 20xx年9月，期盼已久的顶岗实习正式拉开帷幕。如我所愿，我被安排在抚州临川孝桥镇初级中学实习，盼望能在这个坐落于文化名城抚州的学校里感受才乡的气氛，吸取优秀教师的教学阅历，并增长自己在教学方面的实践力量。将近一个学期以来，在学校和教师的帮忙下，我顺当地完成了相应的教学任务，并得到了领导和教师们的全都好评，现在，我将从教学和班主任工作等方面就这一个学期以来的工作状况和心得做如下汇报。 实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。为了“博采众长”，我利用在校时间听了多为教师的英语课。每一位教师的英语课风格不一，各有千秋。有的教师的课比拟传统，有的又

2、比拟开放，这一点让我意识到，想要做以为受学生们敬重宠爱的教师，不但要有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，还要会依据班级学生的特点，总结出一个相应的有效的教学方式。最初的这些铺垫为我的课堂教学供应了很大帮忙。 从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的仿照课堂是完全不一样的。在实在的课堂中，学生的程度良莠不齐，把握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说有些同学们上课晃神该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是不行取的。再加上我是在初一年级实习，我的心情很简单影响到这些“稚气未脱”的孩子们，我唯一能做的就是想

3、方法让他们“感兴趣”。 给我印象最深的是我的第一节课教字母Ss.Zz。我让8个同学上来用形体表演，很有想象力的一群孩子！他们有的用两只手做出X的外形，有的张开双臂摆出一个Y。最特殊的是科代表，她直接就蹲下来，手放在屁股后面，看了半年我们才猜出来是U。还有一个女孩子，大秀身材，她左手一叉，就是一个S型！原来规划把他们拍下来，结果上台一紧急忘了。真的很得意！举手发言也超级积极，超出了我的预期效果。课后改作业时“偷瞄”了其他班的听写，发觉我们初一2班的同学真的很优秀，大多很好地把握了二十六个字母！之前坐在后面听课的邓教师说，这个嬉戏让课堂活泼起来， 嬉戏的同时学生们又在想字母该怎样写 ，原来枯燥的字

4、母也可以这样教，以后要多让我教，说相互学习。她也告知我教学时的缺乏，一个就是时间的掌握，离下课还有非常钟，可以做下书上的练习；另一个是说话有点结巴，这个可能是紧急的原因，以后要渐渐适应讲台。我仔细地记住了教师的建议，同时由于得到教师的表扬，心里美滋滋的。 真正的课堂演练让我对课堂教学又有了进一步的理解。一堂好课，要以学生为主体，充分调动他们的积极性。不管教师预备得多好多充分，假如学生部积极参加，那么这堂课还是失败的。想英语这种互动性很强的学科，更加需要师生之间的沟通与协作。 在实习班主任任务方面，根据实习方案，每个实习生至多要体验为期一个星期的班主任任务。为了能够有更多的时机与学生们接触，我将

5、七天的班主任任务分散到每个星期，匀称每周做两至三天的班主任任务。我所在的实习班级是初一年级(2)班，共有58人。刚开头面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否认掉了。我紧急得遗忘了自己的身份-实习教师。在学生们的眼中，教师都是很“崇高的”，只要我一进教室，大家都规法规矩地，丝毫没有违纪。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读状况，值日生清扫卫生的状况。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴行动”的班会，对学生进展情感方面的教育。经过这一次的实习班主任任务，本人初步地领会到了如何去指导教育学生，不只是在进修上，还包括思想文明质量方面

6、。 通过班主任的日常工作，我熟悉到，作为祖国花朵的园丁，作为人类心灵的工程师，教师不仅要教书，更要育人！学生的心理比拟敏感和脆弱，作为教师要急躁、关怀和细心。不到一个星期的时间我便把班上每一位同学的名字以及座位记熟了，这给我今后的班主任工作带来了很大的便利。 教育无处不在，在讲台上为人师表，以身作则；在课后更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读，眼保健操，播送体操，晨会，课前三分钟到教室，让学生保持纪律。在教学和日常治理中严格要求要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。 为期一个学期的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。实习生活虽然很劳碌，但是也很充实。在这段工夫

7、里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。但我觉得最大的收获是和我的“孩子们”建立起来的感情，那天我说要走时，我感觉到了他们的不舍，而我又何尝不是呢？盼望他们今后学业有成！同时在整个教学过程中，四年级办公室的教师始终都赐予我们各种帮忙，传授我们他们的教学阅历，指导我们如何治理班级，这些对我们来说是一笔珍贵的财宝。 在生活方面，学校里的各位教师和工作人员都尽量给我们营造一个温馨的生活环境，给我们一种家的感觉。天冷了，洗澡没热水就给我们供应热水器，到冬天了还给我们预备了火盆和炭，使我们这个冬天不会感觉到冷。 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关怀下，在实

8、习学校的大力支持和帮忙下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得圆满胜利。最终由衷的感谢母校江西师大，感谢孝桥中学的校长和各位教师们，感谢他们给了我们这个实习的时机，感谢他们在我们实习过程中赐予的关心和帮忙，尤其是初一2班班班主任肖国胜教师、指导教师邓英教师以及四年级办公室的其他教师，感谢他们在教学上对我的指导和教导，让我尝到了教师的苦与甜。 然后我还想感谢一下带队教师林莉教师，她在我的实习期间为我们在临川的实习生各处奔波，赐予我很大的帮忙，真心感谢他们，祝他们工作顺当！ 师范生实习自我总结2 “学高为师，身正为范”，这是作为一名师范生的傲慢，也是作为一名优秀师范生的目标。20-年-月至11

9、月，我在佛山市禅城区南庄三中进展了一个半月的实习。在指导教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育教学和班主任实习工作并积存了初步的班级治理和数学教学阅历。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请古教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课并做好听课笔记，同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师

10、修改。 作为实习班主任，每天早读、早操、午练。眼保健操、晚修和课间时维持秩序，监视到位，急躁地做学生的思想工作。在校运会的前一周，我在班主任余教师的指导支持以及学生的积极协作下，组织了以”我们的集体，1+12”为主题的班会课，得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习期间，我努力做到不无故请假或缺席，本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。在实习实践过程中正确自己的熟悉、改正缺乏，努力提高自己，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的古教师和余教师，是他

11、们让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，感谢学校赐予我们这次长见识的时机，我们将找出差距，争取毕业顺当的走上抱负的工作岗位，为此，我会为自己的幻想而努力，为自己的抱负而奋斗，义无反顾。 师范生实习自我总结3 很快，一个学期的实习生活就这样完毕了，诸多的不舍和难忘交错在心理，让我久久不能安静? 这个学期对于师范生来说，实习是我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。 在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我的特

12、点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多让学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的?另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，我尽量在每节课穿插实物试验，在没有实物试验或者教学内容比拟抽象的时候，尽量在教学中参加视频、Flash等与学生互动，在培育学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧急，差点连话也讲不出，

13、口误百出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么，遗忘两个学问点中间该穿插什么过渡，甚至遗忘用多媒体课件的同时还应当写板书。我也想过把大学全部学过的学问，全部终生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身有点怯场以外，也跟自身学问储藏有限有关。尽管在课下我已经花了大量的时间来预备，仔细读教材，查资料，写教案，买教具，做课件，但是等到讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不

14、是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样用心，我也渐渐克制了紧急的心情，不断改良自己的教学方式和技巧，学习我的指导教师讲课方法，上网查阅更多的资料，冷静地投入到教学中，我每节课都在进步，并且真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 实习中最让我难忘的就是担当实习班主任的这段时间，我跟着我的指导教师学了许多书本上肯定学不到的东西，也让我体会到了作为一个班主任的不易。首先是做一个称职的班主任，每天按时到校，全天候跟班，准时处理班级的问题已是常事，其次，我最佩服我的指导教师的是她能对班里每一位学生关注和了解，针对她们的问题来做处理，并且她还教会我利用平常发生的事情鼓舞和教育学生，为学生传递更

15、多得正能量！对于我来说，我实习的班是一个高二的班级，虽说学生大了也都很听话，但是究竟他们还是未成年的孩子，还会犯错，而且他们根本上都是95后，独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，思想比拟早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进展沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上安康新颖的东西，让学生信任教师，才会多与教师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，我明白，实

16、习完毕并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人民教师的社会责任：传道授业解惑。一个学期的实习时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会连续努力争取成为一名合格的人民教师，一名像我的指导教师那样的好教师！ 师范生实习自我总结4 20xx年5月3日我进展为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很

17、有意义的。在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的胜利。 本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成状况如下： 教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进展12节课的试讲，得到指导教师、带队教师和同学们的意见和建议;平常，帮助教师批改作业，对同学进展个别答疑。了解教师的工作安排并参加集体备课。指导教师的授课做教案式记录。 一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我闲逛在实习的校园里，那出自

18、学生的一声声教师好。教师好的感觉真好。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又得意，又活泼，又好动，又淘气。开头与他们接触我还有些紧急，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇处女作。固然，刚开头心情特殊紧急，但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和教师都对我进展了确定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明白改良的方法。指导教师细心指导，

19、帮忙修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮忙。 在实习期间我还帮忙教师批改作业。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励。由于我信任。对于学生的表扬相对与批判来说。更简单使学生取得进步。 实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是个

20、别学生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导教师身上学到了许多东西。教师平常很严厉，言语很少。可是对治理他们很有一套。通过每天日常的观看和学习，的确体会到了知道教师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永久是大事。 一月的实习已经完毕了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人叫我教师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今

21、后走上工作岗位后的一笔财宝。 我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮忙，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名教师，我还有很长的路要走 假如说我以后要成为一个教师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开头是胜利的一半。在此，对带队教师尚教师、指导教师齐教师、及其它全部支持和帮忙我的教师、领导、同学们表示诚心的感

22、谢!感谢你们! 总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多缺乏之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 从9月8号开头，我在中学开头了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要。在实习开头之前，指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自

23、己。 虽然这么说，但是刚得知自己被安排到中学时，心里还是有点可怕的。由于听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的时机比拟少，而且不受重视，可能学不到什么，而且中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。 但是到了学校以后，我的一切顾虑都渐渐消逝啦。负责历史系实习的是戚教师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们特别照看，而我的班主任和教学指导教师是同一个人吴教师，已经任教十多年，阅历丰富，教学很有自己的一套。而且她的共性我很喜爱，就是有什么说什么，会严峻的指出我存在的缺点和缺乏，我觉得这对我的成长很有帮忙。 那还是来说说说我的三个月的实习吧! 这三个月是我过得最

24、充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我永久不会遗忘，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧急的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了甲午战斗、八国联军侵华，以及南京条约、马关条约，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生始终都很迷茫的看着我，我都快紧急死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导教师替我解的围。课后，她先鼓舞了我一

25、番，说我教态还好的，做教师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不应当的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深刻的觉得自己的根底学问很不扎实，有些学问点之际都没有把握好，怎么将给学生听呢?于是在以后的每一节课前，我都仔细的备课，学问点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。 随着渐渐的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了，到最终一节课，我依依不舍的讲完最终一个学问点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到许多得意的学生，但是，他们我全部教过的学生，见

26、证了我一步步从稚嫩渐渐的成长，他们也是我人生中的教师，叫我怎么学着做一个好教师 出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经受军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开头了，而中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。 中学的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化治理。这也是我第一次进入军营，还没开头就已经兴奋了，但军训的开头更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从学校到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢信任，带着这么多学生走三个多小时，但这是历年的保存

27、节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我熟悉第一次走这么长的路，难以想象! 踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄重的安静还有他的简陋。由于床铺不够，大局部学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一成天的汗，浑身发臭也没有方法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年月，每次上厕所都得屏住呼吸，然后快速解决，离开。 除了艰难的条件，更令我快乐的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平常在家都是小公主，在这里被热得浑

28、身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平常娇滴滴的她们都更顽强和团结是我最快乐的。 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必需喜爱这个工作，喜爱学生。 正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的教师，只有喜爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培育人是一项宏大而简单的艰难事业，它要求教师要有剧烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，班主任教师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生

29、，教师并非一个抱负的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师喜爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前“追求经济利益最大化“的环境中保持一颗寻常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的教书育人中查找到人生的价值。 喜爱学生是教师喜爱教育事业的直接表达，是师德的核心内容。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动承受教师的指导，教育才会有实效。因此，要敬重和理解学生，在人格上公平相待，做学生的知心朋友，全面关怀学生的安康成长

30、，公平地对待每个学生。消退学习不好同学的自卑感帮忙他们树立学习的信念。 我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。由于我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必需严于律己，以身作则，为学生作出表率。但凡要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不做的，自己首先不做。 我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永久学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句教师好，在那时我是真正的一名人民教师阳光下最最崇高的职业。 为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富

31、多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐。 在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，固然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和缺乏。 还记得指导教师让我预备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我可怕极了。由于我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生。为此，我花了整整一个周末的时间去预备，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的预备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着紧急的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、得意、无忧无虑的面庞，和

32、一双双奇怪、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导教师准时地给我做出了点评，我知道了最明显的缺乏在于：由于过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我无视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。 之后我也上了不少课，既然找到了缺乏，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的时机，也很专心的去预备每一堂课。作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 总结起来说，我把自己从第一节课开头意识到的缺乏都一一列了出来，包括：声音不够洪亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引

33、导学生进展争论时表达不够详尽，赐予学生独立思索的空间不够大我当心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，由于只有找出自己的缺乏，才能够有针对性的去改良，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我打算要自我教育，扬长避短，把我的缺乏一一攻破，在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的人民教师。 在改良自己的同时，我还花了些心思在讨论小学生方面。小学，是个好动、思维活泼、奇怪心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移。所以，如何来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，教师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿势、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生

34、感受到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，教师应当争取给每个人时机，并适当的进展奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛。我想，只要专心关爱每个学生，就肯定可以看到他们的进步。 短短的几个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导教师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要感谢我的第一批学生，虽然教师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永久清楚地印在我的脑海里，我永久都不会遗忘你们喊我“MissZhong”时给我带来的感动。 实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不行多

35、得的财宝，也给我留下了许多美妙回忆，那些欢乐、那些难得经受，我肯定好好珍惜! 师范生实习自我总结5 从11月29日到12月17日，20xx实习的根本内容包括课堂教学和班主任工作两局部。在原指导教师林和班主任洪教师的急躁指导和帮忙下，我很好地完成了教学实习任务。 实习期间主要工作是听课、讲课、评作业等等。 通过这次实习，我不仅把握了根本的教学技能，还提高了与他人沟通的力量和生活中的责任，为将来进入社会积存了一些阅历。这次实习让我感受良多。我深深体会到，做一名优秀的教师，不仅仅是每节课完成40分钟的教学那么简洁，还要在业余时间付出大量的努力。在这次实习中，我深深体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅

36、要学识渊博，还要留意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。 试教开头后，我的日常工作是听优秀教师的课，写教案，试教3354，修改，试教，反复练习，不断完善。直到你知道你想在课堂上说什么。即便如此，当我第一次深入课堂的时候，我遇到了许多我在学校没有学过，事先也没有预料到的难题。究竟，尝试教学时的心态和正式上课时的心态很不一样 我深深地感到，我无法用自己的思维去猜测学生的思维。我认为简洁的问题对于刚刚涉及这些学问的学生来说，可能是一个不行理解的地方。因此，如何简化问题是一个至关重要的教学难点。实习期间也发觉自己还是有些缺乏，主要是有时候上课有点紧急，教学过程中声音不够大。 在实习班主任的过程中，能

37、够快速精确的记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟识整个班级，积极工作。但是这些学生淘气活泼，有的学生课堂纪律往往很差，有的学生常常迟到不交作业。 在整个实习过程中，我以对学生负责的态度，全心全意做好每一件事。在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 师范生实习自我总结6 转瞬间，两个月的实习就完毕了。我还记得那时候我每天都在期盼着实习的完毕，当这一天真正到来的时候，我才意识到虽然只是两个月，但我已经不自觉的习惯了这个环境，融入了这个集体，已经把自己当成了这个集体的一员。我太不情愿去想我要离开了。看到相处了两个月

38、的同学教师，我觉得以后不能再见面了，真的不想去了。突然发觉这里的一切都那么亲切，我的学生都很得意。看到他们一个个放弃，我真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回忆这短短的两个月发生的事情和经受的事情，真的学到了许多。 我的实习学校是北京郊区的一所农村学校。实践的根本内容包括三个局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。在此期间，我的身份如下： 1.课堂教学：完成教案五份，试讲五次，上课五节。 2.班主任工作：组织一个迎奥运主题班会观看班。 3.教育报告；完成教育调查报告。 这次实习让我感受良多。一方面，我深深地感觉到，学问太多，我不得不夜以继日地努力学习；另一方面，我也深刻理解教与学的

39、深刻内涵。比方我在从事教育教学活动的时候。 第一次深入课堂，遇到了许多在师范学校没学过，没想过的问题。就是在我以精彩的口才上完一节课的时候，我问同学们：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生们面面相觑，无言以对。为什么学生如此？在我看来，主要是由于学生对学习没有兴趣。 古人云：“知者不如知者，知者不如知者。”兴趣是学生学习的关键条件。兴趣是学习的阶梯。兴趣滋生欲望，兴趣布满动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？ 在班主任实习期间，我在班里开展了“迎奥运”主题班会。起初，我遇到了许多困难：例如，学生的不合作常常让我哀痛。当时有人劝我用强制手段。比方立定罚，深蹲罚。诚然，这种方法牵强能维持班级秩

40、序。然而，这无疑加深了师生之间的差距，甚至让学生感到学习的厌倦。 作为教育工，我们应当想方设法营造民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。此外，教师应当把自己看作活动的一员和学生活动的一个群体 这次实习经受让我受益匪浅，也给了我一次极好的考验。作为教师，根底学问要扎实，学问面要广。平常要专心，认真观看生活，留意身边的事，敏捷运用到教学中。作为班主任，急躁和毅力、理解和敬重是处理学生工作的特别重要的因素。无论扮演哪个角色，我都深深体会到了教与学都是强而有力的道理。其实学生也是我的教师，我们一起成长。君子之交，三代同堂。虽然实习生活完毕了，但教学生涯才刚刚开头，学问无穷。我永久不会遗忘

41、超越自己。面对教育事业，我会以饱满的热忱不断前进。要说实习有些圆满，主要问题是角色定位。有时候，你会忽视自己实习教师的身份，把自己设定为观看者，更多的是观看，更少的是参加和引导。另外，实习生活并没有想象的那么充实，也有肯定的缘由。作为实习生，缺乏主动性，之前的预备工作也不到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，有感恩。最终，我要感谢我亲爱的教师杨凯先生和得意的学生们。 师范生实习自我总结7 在过去六周的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬

42、重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了语文教学工作实习和班主任工作实习。 下面我来就这6周实习进展一下总结： 一、语文教学工作 1、见习听课 实习的过程不仅仅是要自己上好每一堂课，还要学会去听其他教师和同学的课。在这期间我做到了保证每天都在教室听原任教师的语文课，以及其他班的教师的语文课，并且对课堂进展记录。在听课前，我先仔细的了解这堂课的教材主要内容，并且和任课教师沟通这堂课她的思路。听课时，仔细记好课堂

43、的大致流程，同时留意教师的上课实行了哪些我没有运用的教学方式，同时关注学生在课堂的反响，比照别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最终再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课教师进展沟通。 2、备课与上课 作为一名之前没有亲临课堂的师范生，固然要珍惜每一次上课和学生互动的时机。所以在上课之前我会仔细的进展备课，写好教案，并且对着镜子屡次练习。在实习期间，我在上每堂课之前都和指导教师进展沟通，屡次的修改自己的教案，以确保在上课的时候让学生听懂，让学生愿意去听。 备课备得再好，能上好一堂40分钟课才是真正的胜利。实际教学阶段的第一天我便和胡教师商议第一堂课，她建议我先试一试，

44、由于现在坐在下面的不再是我们那些大学同学，而是一个个天真得意的小学生，所以他们不会像之前那么精确无误的答出问题，也不会那么踊跃的举手发言，也可能消失讲小话，做小动作的学生。所以我打算第一堂课自己要走上讲台试一试。第一堂课我上的是，刚站上讲台的时候，我感到自己的每一个细胞绷得紧紧的，并且粉笔都感觉有点拿不住。新课导入环节做的很顺当，学生由于是新教师所以都很兴奋。但是在后面的教新字词的环节，由于我对六年级学生不太了解，以及自己的教学方法使用不当，使得教学成果收效甚微，并且学生举手寥寥无几。课后周教师说第一堂课都会紧急，其次堂课就会好许多，并且建议我上课不要太繁琐，直接切入重难点。其次天上课前我仔细

45、修改了教案，并且用简洁的语言讲课文梳理了一遍，同时也感到站在讲台上不那么紧急了。之后我上了等10节课，并且在胡教师的指导下，我能学会如何驾驭课堂，调动学生的积极性，并且明白课堂要表扬多过批判，但是在课堂纪律不好的状况下还是要通过实行停顿教学等手段，等纪律维持再进展上课。在应对各种突发状况的时候我也临时应变实行了几项措施，比方在语文课堂教学词语，同学消失屡次读错字音时，在这名学生不情愿再站起来读的时候，我会马上让全班同学帮忙她来完成这个任务，并且在下课的时候找这名学生谈心，鼓舞她仔细做好预习作业。在课堂学问点没有讲透，我通过一些奇妙的过渡语言，再回头让学生看一遍这个内容，我再用另外一种方法分析，

46、第三自然段开头讲的速度很快，许多学问点没有掩盖，后来我通过再让学生通读第三自然段，再抓重点词句联系生活实际让他们感受当时状况。 在上课的过程中还是发觉了自己存在的一些问题：比方上课的时候不是那么放的开，有时候在说话时简单形成口误；语文课堂上没有完完全全的将课堂还给学生，而是大局部实行讲授法；教态也不是显得很自然，在讲台上课堂走动太多等等。经过自己的每天的不断自省和指导教师的悉心指导，这些问题都还是在渐渐的得到改善，虽然自身还是有许多问题，但是我信任实习这6周是我发觉问题的6周，今后我在教育岗位上会通过自己的不断努力去逐步解决。 二、班主任工作 （1）工作预备首先我能较快的了解整个班级的状况特点

47、。记得刚开头见习时，我就急着找班主任胡教师了解班级状况。但胡教师并没有直接告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。对于学生家长的状况也不太透露。可能当时我们有点不理解。但后来想一想胡教师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 （2）班级日常治理 我能在班主任胡教师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了两次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。比方早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业