校企合作协议书范文汇编6篇.docx

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1、 校企合作协议书范文汇编6篇校企合作协议书 篇1 甲方： 河源职业技术学院 乙方：河源市雅达电子有限公司 经友好协商，双方同意签订如下协议： 一、双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。 二、甲方依据乙方要求，推举优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮忙甲方推举毕业生就业。 三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有“河源职业技术学院实训基地“的牌子。 四、乙方接纳甲方学生见习（实习），并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习（实习）时间、人数、内容、治理等详细事项经双方协商后确定。 五、甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派教师帮助乙方按其规章制度对学生进展治理。 六、甲

2、方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会“委员，参加甲方的专业建立。 七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。 甲方签章： 乙方签章： 年 月日 年 月日 校企合作协议书 篇2 甲 方： 地 址： 联系方式： 乙 方： 法人代表： 地 址： 联系方式： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长

3、期、严密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推举、员工培训合作 1甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理、实习、培训、科研合作。 2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀学生。 3作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，依据乙方要求

4、，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。 4乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平与技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划、员工培育规划供应依据。 5双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。 （二）订单培育、合作办学 1双方共同合作，在相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模与合作方式。 2

5、为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。推举企业的技术骨干、能工巧匠担当合作班级的局部教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 3应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业与培育方案。 4劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方

6、培育专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。 5乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 6甲方选派优秀教师与业务骨干参加乙方科研工程开发、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，并对双方成果进展推广。 7乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。 （三）顶岗实习、实训基地建立合作 1甲

7、方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划与培育方案，每年选派肯定数量、指定年级、专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密、长效的合作机制。 3乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费、水电费等。 4甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶

8、岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。 5乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理与技术治理），同时不得违反甲方的有关治理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。 7因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应

9、提前一周告知乙方。反之亦然。实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导、监视，并加强对学生的思想教育与职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 （四）教学、科研及产学合作 1甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教授，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3甲乙双方合作进展各种类型、各个层次的科技工程讨论开发，可以通过“XXXXXX职业学院”网站登载相应的科研成果。 三、需另行明确的双方权利和义务 （一

10、）甲方 1确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进展宣传报道，扩大乙方的社会知名度。 2依据专业人才培育方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的具体方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定详细的实施规划。 3实习学生的相关费用有双方协商打算。 4实习学生如因有意违章办事造成的事故和经济损失有当事人担当赔偿责任。 5优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。 6根据乙方提出的订单式培育方案，积极推举并培育一方所需要的高素养技能型人才。 7为从乙方聘请的兼职教师供应必要的教学和生活条件。 8依据乙方的用人需求，优先并择优推举毕业生。 （二）乙方 1充分利用企业的行业优势和影响，依据自身

11、需求为甲方供应实习 2依据状况酌情为实习生供应生活和劳动补贴。 3在学生实习期间，要加强学生的治理和安全教育，发觉特别问题应准时通报甲方。实习期满后，依据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进展全面的评价和考核，并供应给甲方。 4学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身损害，乙方应担当赔偿责任。 5根据甲方的培育方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际状况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导教师，培育学生的实际操作力量和职业素养。 6依据学生的综合表现和素养，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协

12、议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。 甲方： 代表（或授权）人： 乙方： 代表（或授权）人： 年月日 校企合作协议书 篇3 甲方： 乙方：山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 “订单培育”，是由校企双方签订人才培育协议、共同制定培育规划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参加、相互协作、优势互补教育教学方式。 为了增加人才培育的针对性，开拓人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培育质量，明确各方的责任，为社会、为企业供应更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培育达成以下协议： 一、合作总则 为加强学校

13、与用人单位的合作，适应产业进展的需要，共同做好毕业生就业工作，满意企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培育协议”。 第一条乙方依据企业要求，提出培育订单，由甲方根据订单要求培育特定规格人才。 其次条甲方的授课内容、学时安排，由双方协商确定。甲方对学生在订单培育期间的德、智、体进展状况，应于每学期末向乙方作一次具体介绍。第三条甲方如发觉学生有违反校纪校规的行为，应准时与乙方取得联系，共同讨论处理方法，学生在订单培育期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。 第四条乙方要加强对学生的治理和教育，要常常了解学生的学习和思想品德状况，如发觉学生有问题，应准时协

14、作甲方教育和处理。 第五条学生必需自觉承受甲方和乙方的教育和治理，努力学习，遵纪守法。学生如违反校规校纪，要自觉承受甲方和乙方的处理。 第六条学生学习完毕经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必需到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特别状况必需调出，必需经甲方同意后，方可办理调离手续。 第七条甲方有优先参加我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。 二、订单培育详细实施 (一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培育研讨会，共同研讨订单班学员培育规划与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教育规划。 (二)在每

15、年的10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培育。 (三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。 (四)学生录用条件： 1.成绩优异、喜爱学习、品德好、团队精神强。 2.生活态度乐观向上，情愿参加社会实践活动。 3.具有良好职业素养的学生优先考虑。 4.顺当通过甲方的考核，成绩合格者。 (五)甲方详细工作： 1.根据商定的教学方案对学生进展培育，有目的有责任的进展培育，每学期课时不少于20课时，上课地点依据专业性质校内校外均可。 2.提高订单班学生学习、工作积极性，为公司培育有用人才。 3.每季度进展考核，考核内容包括理论实践等全

16、方面，并依据考核结果进展筛选，分等级进展着重培育，重点培育学员可直接就职本公司。 4对学习或就职期间对公司有奉献的订单班学员进展嘉奖，每学期末依据公司的要求、专业性质对学生进展综合考评，考评成绩将计入学生在校成绩，作为学生的校内评优依据。 5.定期与乙方教师进展沟通，依实际状况变换、改良培育方案，为乙方教师到甲方单位研修供应便利。 (六)乙方详细工作： 1.根据订单班的培育方案完成应担当的各项教学任务。 2.帮助公司在学院进展招生、学员的治理工作，协作公司做好宣传工作。 4.为了协作甲方进展学生治理工作，同等条件下为学生供应特色效劳。 5.积极响应公司提议的校企合作沟通活动，乙方联系人必需全力

17、组织并协作公司的校企沟通活动。 6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先参加“校企合作委员会”的权利，优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。 (七)学员义务： 1.喜爱专业，喜爱学院，喜爱公司。 2.积极参与学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。 3.听从公司对订单班学员做出的安排，必需在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，安全生产。 4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权根据公司规定予以警告、惩戒。情节严峻者，责令退出订单班。 5.若为公司选(录)用，需要在公司工作一年以上，方可离职。 6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方

18、网站宣传。 三、合作时间 合作时间为三年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 四、其它 1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。 2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 甲方：(盖章)乙方：山东商务职业学院 信息工程与艺术设计系(盖章) 联系人：(签字)联系人：(签字)电话：电话： 校企合作协议书 篇4 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业效劳的功能，为企业培育更多高素养，高技能的应用型人才，同时也为学生实习

19、，实训，就业供应更大空间、在公平自愿，充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补，资源共享，互惠双赢，共同进展“的原则，校企双方建立长期，严密的合作关系、 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行、未尽之处，可做其他补充、 （一）互认挂牌，就业推举，员工培训合作 1、甲方在乙方挂牌设立“泉州信息职业技术学院校外实训基地“,乙方依据需要在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地、双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理，实习，培训，科研合作、 2、作为甲方的校外实训

20、，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面进展的优秀学生、 3、作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训效劳、 4、乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划，员工培育规划供应依据、 5、双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况，协议执行状况进展阶段性总结、如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决、 （二）订

21、单培育，合作办学 1、双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育，输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业，规模和合作方式、 2、为保证合作培育的人才质量，满意合作班级学生的试验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干，能工巧匠担当合作专业的局部教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等、 3、应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“泉州信息职业技术学院成人大专函授点“,实行“函授

22、“模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案、 4、劳动力转移培训：乙方以“招工就业“,“边工作边学习“形式吸纳劳动力资源，()并与甲方实行“工学结合，半工半读“的敏捷合作模式共同培育企业员工、实现“招工“与“求学“联动，甲乙双方共同方培育专业人才。 5、乙方有权对双方合作专业的人才培育方案提出改良意见的权利、甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培育质量。 6、甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发，技术救济和学术研讨，成果进展推广。 7、乙方选派中高层领导，

23、技术人员，中高级技师担当甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作、成果产权归双方共同全部。 8、甲乙双方在开展订单培育，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进展特地化的教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极帮助甲方担当因双方开展订单培育，合作办学等而增加的局部教学本钱。 （三）顶岗实习，实训基地建立合作 1、甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级，专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求，甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2、乙方作为甲方学生的顶岗

24、实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求、双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密，长效的合作机制。 3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费，水电费等。 4、甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺当完成、同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗规划，以提高学生的综合素

25、养力量。 5、乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作，生活环境（顶岗实习期限一般为24个月）、同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学生能顺当完成教学规划规定的课程学习任务，保证学生自身力量的提高、课程实习可以实行“1+1“分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6、顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理和技术治理），同时不得违反甲方的有关治理规定、乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时甲方应指派相应的阅历丰富的教师共同对学生对治理与教育。 7、

26、因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方、反之亦然、实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8、甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导，监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 9、学生顶岗实习期间，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师，班主任下企业帮助做好实习学生的学习，工作，生活等而产生的费用由甲方担当。 （四）互派挂职沟通合作 1、甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师“队伍、挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2、乙方及其下

27、属相关企业，每年定期派遣中高层治理人员或技术人员到甲方挂职熬炼，参加甲方的治理，教学工作、挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3、双方派出的挂职，培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种治理规章，确保各方的正常工作，生产和教学秩序正常、挂职期满，并经考核合格后，视状况由承受单位发放相关聘书。 （五）教学，科研及产学合作 1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员，教学指导参谋，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2、乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3、甲乙双

28、方合作进展各种类型，各个层次的科技工程讨论开发，可以通过泉州信息职业技术学院学报登载相应的科研成果。 （六）上述有关事项详细商定，其他合作方式及内容陈述 1、_ 2、_ 3、_ 三、需另行明确的双方权利和义务 （一）甲方 1、_ 2、_ 3、_ （二）乙方 1、_ 2、_ 3、_ 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力、本协议一式四份，各双方各持二份。 甲 方： 乙 方： 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书（三） 甲方： 乙方：华南理工大学 一、合作宗旨 双方本着集成

29、有用资源，提升企业创新力量和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培育高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，全都同意在优势互补、公平合作、互惠互利、共同进展的根底上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。 （一）共建“华南理工大学研发基地”（简称研发基地） 在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为根底，结合广东省及国家产业构造调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的讨论和相关产品开发。

30、 1、研发基地性质 研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“华南理工大学产学研基地”；研发基地负责对企业员工定期进展培训，对企业最新研发的新产品进展上线培训等 2、研发基地的职责 研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的详细工程技术问题，开展技术开发、技术效劳、技术询问等；研发基地负责对甲方员工定期进展培训，对企业最新研发的新产品进展上线培训等；研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研工程，向政府各级主管部门申请相应的科学技术讨论经费。 3、人员构成 讨论基地人员依据甲方需要敏捷组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4、研发基地经费 （ ）

31、（二）顶岗实习、工学结合 为培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业态度的高素养、高技能的应用型人才，乙方可以根据双方商定名额派学生在甲方进展相关专业的实习。 甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际状况制定实习规划（包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等），经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队教师负责详细实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的治理制度。 （三）就业推举、优先录用优秀毕业生 为了甲方的长远进展、战略定位、提高企业的创新力量，乙方向其推举所需人才。 （四）其他 1、甲乙双方利用各种学术会议、行

32、业会议和有关推广资源，推举介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2、乙方可制作“华南理工大学校外教学实习基地”匾牌，赠送给甲方，以对外说明双方的合作关系。 三、双方的权利与义务 （一）甲方的权利与义务 1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建立工作，与乙方进展产学研合作。 2、在不影响企业正常生产活动状况下，甲方为乙方的学生实习、实践、试验活动供应便利。 3、同等条件下，甲方优先录用乙方推举的优秀人才。 4、合作中相关专利权、技术后续改良权、同类或类似产品工程，（包括与工程有关的附属品）专利申报权一律属甲方。 5、讨论基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。 6、乙方学

33、生在乙方实习期间，参加甲方工程开发所取得的成果，其学问产权归甲方全部；甲方依据实习学生对成果的奉献，适当赐予经济补贴。双方另有商定的除外。 （二）乙方的权利与义务 1、为甲方的长远进展、战略定位、提高企业创新力量供应技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业进展。 2、依据甲方提出的高新技术工程需求和企业技术难题，积极组织力气进展讨论开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。 3、帮忙甲方进展企业员工培训、技能提升。 4、帮忙甲方进展新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。 5、推举甲方急需人才和技术资源。 6、保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的”治理制度。 7、帮助甲方根据大

34、学生就业政策法规做好毕业生录用工作。 8、乙方应当保证其交付给甲方的讨论开发成果不侵害任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当担当全部责任。 9、乙方不得在向甲方交付讨论开发成果之前，自行将讨论开发成果转让给第三人。 四、合作期限 合作期限为 年，双方可依据合作意愿和实际状况续签合作协议。本次合作完毕后，双方可共同协商开拓新的合作领域，建立新的合作意向。 五、安全保密 1、合作涉及到甲乙双方全部人员均有保守商业隐秘和隐秘信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业隐秘和隐秘信息，不得向任何第三方泄露或者不正值使用。泄露、披露或者不正值使用该商业隐秘和隐秘信息给

35、对方造成损失的，应担当赔偿及其他相关法律责任。 2、本条所说的商业隐秘，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有有用性并且权利人实行过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。 3、本条所说的隐秘信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。 六、协议生效、变更和终止 1、本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。 2、在合作过程中，双方可以依据实际需要，协商签订更加详细的单工程协议或合同，作为本协议的附件。 3、如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可依据双方的合作意愿和实际状况进展友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任

36、何一方不得随便更改本协议。 4、在协议履行期间如因单方面缘由提出中止合作，双方应进展友好协商，并满意协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。 七、违约责任 未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关工程的损失。 八、其他 1、基地全部的讨论成果，双方工程的讨论开发人员，享有在有关技术成果文件上写明技术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和嘉奖的权利。 2、双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的工作规划，并依据工作规划核算相关人员的投入、经费等内容。 3、本协议为总协议，其中详细事项可以本协议为根底另行签订详细协议或实施细则。未尽事宜可以另行补充商定。 甲方

37、：（盖章） 乙方：（盖章） 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇5 甲方：(以下简称甲方)乙方：(以下简称乙方)甲乙双方经友好协商，于_年_月_日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议： 一、甲方权利、义务 1、依据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生供应肯定数量的实习岗位。 2、为乙方来甲方实习的在校学生(以下简称“实习学生”)供应各岗位培训和实习指导。 3、协作乙方对实习学生进展治理。 4、为实习学生供应符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。 5、对违反甲方规章制度的实习学生

38、，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发大事及其它安全事故，依据双方商定妥当处理。 6、实习完毕后，由甲方指导人员依据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、依据企业进展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。 二、乙方权利、义务 1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证明习时间。 2、依据专业教学规划制定实习方案，明的确习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。 3、负责向甲方供应实习学生的具体资料名册，内容包括:姓名/性别/诞生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。 4、负责对实习学生的治

39、理，并通过各种形式对实习学生进展上岗前安全教育，引导实习学生顺当完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。 5、帮助、协作甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外大事或事故。 6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方猎取的任何商业信息和商业隐秘。 7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的治理教师统一治理，发生纠纷，由乙方担当全部赔偿责任。 三、其他 1、本合作协议期限为年，自年月日起至年月日止。 2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均担当。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束

40、力。 3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。 甲方(盖章)：乙方(盖章)：授权代表(签字)：授权代表(签字)： 校企合作协议书 篇6 甲方： 乙方： 1。明确甲方（学校）和乙方（校企）双方权利和义务。 2乙方：必需根据预定数量接收符合其条件的学生实习；供应有安全保障的工作环境；合理支付学生劳动付出；给学生办理人事意外保险；学生所从事的工作必需符合其年龄阶段并且合法；随时和校方沟通学生实习的状况；有条件的接收校方推举的学生就业等。 3甲方：供应给乙方的学生必需是无犯罪行为的，并且符合乙方用人要求的；适当派遣一名教师跟踪学生实习（每天的签到、签退，协作公

41、司处理学生之间的冲突和相关问题解答等），直到实习完毕；协作企业治理学生，并准时与企业沟通实习的其他相关问题等。 五校企合作的责任和义务 （一）乙方责任： l、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面进展的优秀学生，供乙方选拔和录用。 2、依据本单位产业进展状况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建工程等人力资源增长过程中，负责地向甲方供应用工需求信息、员工培训规划。 3、负责向甲方供应企业人力资源构造状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，帮助甲方制定各专业培育目标，审订实习专业实施教学规划和各种培训班实施规划，制定各专业岗前

42、培训规划和定岗实习规划。 4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上公布校企合作的相关信息，为甲方供应媒体广告支持。 5、根据甲方教学规划，结合单位实际状况，安排学生实习内容、指导实习过程，培育学生实际操作力量和职业素养，供应实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关试验设备。 6、依据学生实习期的内容和工程、课题赐予适当安排，并委派担当主管以上的专业技术人员进展教学指导，对实习学生的实习成绩进展全面的评价和考核，以保证学生能顺当完成实习教学内容，为毕业后工作或可能效劳于该企业奠定良好的根底。 7、乙方有对甲方人才培育方式提出改良意见的权利，甲

43、方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际状况，准时改良人才培育模式，适应市场需求。 9、乙方应确保本单位聘请及用工的合法性。 10、学生在使用乙方的机器设备时，必需在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必需遵守有关安全生产操作规程。 （二）甲方责任 1、负责开展招生宣传，将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进展宣传，吸引学生报读双方联合实习、校企合作各专业。 2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，并通过招生宣传渠道在媒体上进展宣传报道，扩大企业知名度。 3、制定各专业实施教学规划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，帮助乙方制定详细实习规划和安排。 4、委派专人负责联络实习学生、帮助乙方处理实习期突发性大事等行政事务，并参加实习指导工作，教育实习学生严格遵守乙方的各项治理制度和劳动制度。 5、为参与教学辅导和实习指导的乙方技