幼儿园中班主题教案详案《水果》.docx

《幼儿园中班主题教案详案《水果》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班主题教案详案《水果》.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班主题教案详案水果_幼儿园中班教案详案 设计意图： 动画片始终是孩子们最钟爱的电视内容，其中的孙悟空、哪吒、黑猫警长这些具有正义感的角色也是孩子们纷纷仿照的对象。每当看过这些动画片后，孩子们都会在嬉戏的时候三三两两地聚拢在一起，你做孙悟空，我做黑猫警长，沉醉在自己创编的嬉戏情节中，而白雪公主，拇指姑娘和美人鱼也被女孩子们所宠爱着。嬉戏时，孩子们经常为了角色的安排而争吵。(教案出自：)要是有面具就好了，我就可以象在家里一样演孙悟空了。对呀对呀，有面具就便利了!孩子们的争论，引起了我的思索：孩子们的年龄特点打算了他们必需借助肯定的道具来明确自己的角色身份。同时，面具因其独特的代表意义在人

2、类进展史中也有着举足轻重的文化底蕴。陶行知先生曾提出过生活即教育，教育即生活的教育观。新纲要中也指出：教育活动的组织与实施过程是教师制造性地开展工作的过程。教育活动内容的选择应即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。 因此，我设计了一个以面具为主题的系列活动。 活动目标： 1、了解面具的来历及各种颜色在面具脸谱中所代表的意义。 2、能尝试选择用具有代表意义的颜色来为自己制作的面具上色。 3、引发幼儿了解中国与世界文化的兴趣。 活动预备： 1、环境预备：收集各种与面具有关的图片资料，丰富进区角。 2、视听预备：事先叙述一些人物故事，播放一些与面具有关的舞蹈、戏

3、曲片段。 3、材料预备：各种废旧纸板、颜料、羽毛 主题活动内容安排： (一)时间：一周(二)活动形式：日常、区角、分组、集体(三)活动内容安排 1、相关活动内容 1)计算活动：面具迷宫(分组) 2)DIY活动：面具show show show(区角) 3)综合活动：我猜、我猜、我猜猜猜 4)探究活动：面具里的隐秘 5)艺术活动：我是京剧小票友(集体) 2、我的个人档案内容： 1)照片：我戴面具跳个舞 2)图画：面具狂想曲 (四)活动详细内容 1、计算活动：面具迷宫 活动目标： 能独立唱数120。 依据数序为相应数字逐一涂色，并不受外形大小的影响找出各种图形。(教案出自：) 培育幼儿观看、比拟的

4、力量，引发幼儿探究面具的兴趣。 活动预备：操作纸、油画棒人手一份 2、DIY活动：面具 show show show 活动目标： 能依据所做面具的性质选择所供应的相应材料。 能比拟娴熟地使用双面胶，并在制作过程中留意对称。 鼓舞幼儿大胆展现自己的作品，并依据面具形象设计姿势造型。 活动预备： 卡纸、羽毛、颜料、双面胶、动感音乐 3、综合活动：我猜、我猜、我猜猜猜 活动目标： 知道面具所具有的象征人物与代表性格的特别含义。 了解颜色在面具中所具有的独特意义，并尝试将颜色与相应的人物连线。 大胆陈述自己的猜想结果，培育幼儿的自信念。 活动预备： VCD影象资料：面具舞(有藏族、非洲等面具舞蹈);各

5、种面具照片或实物 4、探究活动：面具里的隐秘 活动目标： 通过观看、比照，找出不同面具的一样点，并归类。知道这是人民才智的结晶，从而进一步激发幼儿了解祖国和世界文化、探究面具神秘的兴趣。 活动预备： 各种面具实物、照片、操作记录卡 5、艺术活动：我是京剧小票友 活动目标： 知道京剧是我们的国粹，能用身材、表情来表现剧情的内容。 引导幼儿区分舞台面具与生活中面具的不同，从而进一步发觉舞台上的面具更具有美感。 能积极参加活动，并大胆表现自己。 活动预备： 简短且情节简洁、唱句易仿照的京剧片段;VCD;电视机;教师自制与京剧片段中人物脸谱一样的面具少许。 幼儿园中班主题教案详案好看的瓶子 【设计意图

6、】 瓶子是幼儿生活中常见的物品，客厅里、厨房中、花架上、浴室里、商场中，不同颜色、不同外形、不同装饰、不同材质的瓶子真是琳琅满目，种类繁多。引导幼儿观赏各种瓶子的颜色、造型，利用瓶子进展创意制作，可以让孩子关注自己身边的事物，发觉生活中的美，产生表现美的欲望。 活动一：各种各样的瓶子 【活动目标】 1、引导幼儿观赏造型千姿百态、各种质地的瓶子以及瓶体上漂亮的图案花纹。 2、培育幼儿发觉美的力量。 【活动预备】请幼儿与家长一起收集各种质地和造型的瓶罐、图片，ppT(各种花瓶的幻灯片)。 【活动过程】 (一)观赏孩子们收集的各种瓶罐 请孩子们分别将自己带来的瓶罐，展现给大家看并作简洁的介绍。 师：

7、你收集的花瓶是什么样子的?像什么?有什么特殊的地方?(鼓舞幼儿从瓶子的造型和颜色方面去观看观赏)你收集的瓶子是用什么材料做成的?这个瓶子有什么用? (二)观看ppT 师：1、花瓶上有什么? 2、瓶身的花纹是什么样的?像什么? 3、你见了这种花纹有什么样的感觉? 4、这只瓶子是用什么材料做成的? 5、这只瓶子有什么用处? (三)生活阅历叙述 师：1、除了刚刚我们观赏的这些瓶子以外，你还见过哪些美丽或者是有意思的瓶子? 2、它是用什么材料做成的?干什么用的? 3、你觉得它的什么地方很特殊? 活动二：花瓶是怎样做出来的 【活动目标】 1、了解花瓶制作的过程。 2、体会工人师傅制作过程的辛苦，懂得疼惜

8、物品。 【活动预备】花瓶制作过程的教学用碟片。 【教学过程】 (一)自由争论花瓶是怎样做出来的 师：我们观赏过许多美丽、好玩的花瓶，(教案出自：)那些用玻璃制作成的花瓶是怎样做出来的呢?(鼓舞幼儿发挥自己的想象，自由争论。) (二)观看教学碟片，了解花瓶的制作方法。 1、师：教师带来了一张好看的碟片，这张碟片能告知我们花瓶是怎样做出来的，你们认真看，看完后告知大家花瓶是怎样做成的? 2、观看碟片。 3、请幼儿答复花瓶是怎样做成的。 4、师：工人师傅的手真巧，你觉得他们辛苦吗?说说他们是怎样辛苦的? 5、玻璃制成的花瓶很好看，但简单打碎，我们应当怎样使用才安全呢? 活动三：装饰瓶子 【活动目标】

9、 1、愿意在瓶子身上有创意地设计不同的图案。 2、提升幼儿发觉美、表现美的力量。 【活动预备】 每人带一只饮料瓶并在瓶身上贴上白纸片让瓶身被白纸片紧紧包裹，不留空隙;油画棒人手一盒;各色卡纸若干;剪刀人手一把。ppT(大师们设计的瓶子的图案) 【活动过程】 (一)引起幼儿的创作欲望 1、请幼儿观看大师们在瓶身上设计的图案，说说你喜爱大师们设计的哪一个瓶子的图案?为什么? 2、出示白纸包裹的瓶子。师：这里有很多瓶子等着小朋友为它们设计出漂 亮的图案呢。教师为你们预备了剪刀、画笔、彩色纸，请你们为瓶子设计好看的图案，完成后我们开一个展览会观赏大家的作品。 (二)幼儿自由创作 幼儿动手自由创作，教师

10、适时供应帮忙并赐予鼓舞。 (三)作品展览 1、鼓舞幼儿向朋友介绍自己的作品，说说自己还喜爱谁的作品，为什么喜爱? 2、作品前留影。 幼儿园中班主题教案范文：买水果 这篇幼儿园中班主题教案范文：买水果是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园中班主题教案：买水果 活动目标： 1、知道秋天是水果大丰收的季节，水果品种多，数量多。 2、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数力量。 3、在为家人买水果的嬉戏情景中，激发幼儿关爱家人的情感。 活动预备： 1、点子卡片、印有家人象征图的记录纸。 2、各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。 活动过程： 一、沟通 1、金色的秋天是一个收获

11、的季节，有很多水果都在这个时候新奇上市了。说说各自吃过哪些水果呢? 2、谈论多吃水果的好处。 二、妈妈买水果 1、了解操作方法： (1)出示大篮子，观看提示卡： 看看妈妈想买什么水果?买几个呢?在心里数一数，赶快告知大家。沟通数得又快又准的好方法，例如：在心里一个一个数；先看两个点子，然后接着数3、4、5，也有的是用眼睛看的方法，一看就知道是5个点子等。 装水果篮：按妈妈的提示卡到水果店里买5个橘子装在水果篮里。 (2)提出操作要求：每个人都去拿一个篮子，看清晰妈妈的提示卡，然后用眼睛看一看、心里数一数的方法来买水果，装在篮子里。 2、幼儿操作。 3、沟通验证： (1)和同伴交换篮子相互检查。

12、 (2)集体检验：按水果的品种归类整理。请动作快的幼儿来介绍数数的方法。 三、嬉戏“为水果店进货” 1、交代任务：水果店的老板想去进些新货。请大家来帮他调查哪些水果人欢送。 2、观看“水果统计表”，了解老板原来想进哪几个品种的水果。 3、争论各自的家人喜爱吃什么水果，说说爱吃的理由(水分多、味道好、有养分等)。 4、每人拿一份家人贴纸，根据家人的喜好将头像贴纸贴到相应的水果下。 5、用先目测再数的方法，逐一进展小统计，对应摆放数字。 6、说说哪种水果欢送，哪些水果也比拟受欢送。 附故事 水果的养分 山楂含钙量在秋季水果中，是降低血压和胆固醇的“小能手”。孕妇和儿童对钙的需求大，这两类人群不妨在

13、饭后吃点山楂。生山楂还有消退体内脂肪、削减脂肪汲取的成效，减肥的人可以多吃。 柚子碳水化合物最低，是糖尿病和肥胖患者的佳选。 橘子有丰富的维生素B1，可以止咳化痰，帮忙消化。 鲜枣相比其他秋季水果，多项养分元素含量均居首位。 石榴含膳食纤维，既防便秘，又治腹泻，还能美白、延缓年轻。 苹果的养分很丰富，它含有多种维生素，含钙量比一般水果丰富得多。教师、播音员及唱歌演员如常食梨子，可以爱护嗓子，化痰，止咳。 幼儿中班主题教案详案树 主题活动之一：小树叶找妈妈 活动目标： 1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲切关系。 2、通过激发幼儿的情感体验培育他们

14、探究树叶的兴趣和态度。 3、让幼儿通过观看和比拟知道不同的树长着不同的树叶。 活动预备： 幼儿园树林;采集各种颜色、外形、大小的树叶每人一片 活动过程： 一、导入活动。 师：小树叶，教师今日带你们到树林里找大树妈妈，好不好? 二、 幼儿到树林里探究树和树叶。 1、师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。 2、你有没有找到妈妈呀?你的妈妈在哪里?她长得什么样? 3、你是怎么找到的?看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。 4、小树叶，你们都找到妈妈了，真快乐啊。快和妈妈搂搂、亲亲，说说话吧。你要对她说什么? 三、总结。 师：今日我们都帮小树

15、叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有很多树叶孩子。小树叶喜爱和妈妈在一起，我们把小树叶送回到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来探望你们! 主题活动之二：树婆婆和鸟娃娃 目标： 1、 引导幼儿观看图片，初步理解故事情节。 2、 在教师的引导下体验树婆婆与鸟娃娃相依相爱的情感。 预备：电脑图片制作 指导： 1、 导入：(观看图一) 这是谁?她怎么啦?(突出孤零零) 2、 幼儿观赏图片理解 1) 谁来和树婆婆做朋友? 2) 树婆婆喜爱它吗? 3) 树婆婆怎么照看鸟娃娃的? 4) 小鸟们为什么要离开? 3、幼儿完整观赏 1) 你喜爱谁? 2) 你为什么喜爱树婆婆(鸟娃娃)? 引导幼儿理解树照看鸟

16、，鸟照看树，相互关怀的情感。 4、 幼儿情感迁移： 1) 我们幼儿园有很多大树，谁来照看它们呢? 2) 大树在幼儿园里会照看谁呢? 主题活动之叁：树叶的本事 设计意图： 从户外滑滑梯回到教室，庄成满头大汗地说：教师我热了。我笑着说：小朋友，你们帮忙庄成想个方法好吗?（教案出自：）孩子们七嘴八舌地说开了：可以脱衣服;用手帕擦擦汗;休息一会儿。正值他们说得喧闹的时候，悦悦大声说：教师我有一个好方法，用广玉兰的叶子当扇子，扇一扇就不会热了。听了她的建议，我快乐地说：对呀，这是一个好方法。这下，好多小朋友都说热了，于是我给每个孩子一片树叶(幼儿漫步时经常会捡到树叶带回教室，放在一起)，孩子们快乐地扇起

17、来。一会儿，杰杰说：教师你看，我的小树叶上面很脏的。我看了看，也皱着眉头说：对呀，怎么回事，是谁把小树叶弄脏的呢?在孩子们的猜想下，我鼓舞他们回家问爸爸妈妈。 目标： 1、 通过活动初步了解树与人的关系树叶吸灰尘的本事。 2、 激发幼儿愿意发觉自然的变化，连续探究树叶神秘的兴趣，。 预备： 带幼儿观看幼儿园的树叶;图片制作;小水壶若干 指导： 1、 导入： 拍手歌小朋友想一想，阅历再现幼儿对园内植物特点的理解。 2、 提出问题： 师：为什么树叶会变脏?(幼儿阅历叙述) 3、 解决问题：树叶吸灰尘的循环过程 看图片理解： 1) 灰尘哪里来?灰尘到哪里去了? 2) 树叶变脏了树来帮助? 3) 争论：假如小树叶不来帮助会怎样? 4) 别的小树叶会吸灰尘吗? 4、 幼儿实践： 1) 观看触摸其他小树叶上有没有灰尘 2) 给小树叶洗澡 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班主题教案详案水果”一文，盼望“幼儿园中班主题教案详案水果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班教案详案专题！