幼儿园传染病防控健康教育制度集合8篇.docx

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1、 幼儿园传染病防控健康教育制度集合8篇 安康 2023-11-29 【-安康】 安康教育是学校教育的重要组成局部，是培育学生良好卫生习惯和建立安康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、安康素养的根本措施。以下是为大家整理的幼儿园传染病防控安康教育制度集合8篇,欢送品鉴! 幼儿园传染病防控安康教育制度1 一、防控工作体系 1.建立幼儿园、班级、教师、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注幼儿安康状况。 2.明确属地治理原则。各幼儿园要加强与地方卫生安康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，协作有关部门积极开展联防联控。 3.建立疫情信息定期报告制

2、度，明确信息报告人，准时按要求向有关单位报送信息。 二、防控工作措施 1.加强宣传引导。 2.建立教职员工和幼儿假期行踪和安康监测机制。 3.开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展制度和学问技能培训。 4.做好园区预防性消毒。 5.幼儿园应加强与属地卫生安康部门、疾病预防掌握机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对预备。 6.做好食堂、饮用水的安全监管。 7.加强校车安全卫生检查。 8.学校应加强值班值守，准时报送疫情防控信息。 幼儿园传染病防控安康教育制度2 一、每年为幼儿、教职工、食堂从业人员进展一次体格检查。保健室是师生安康

3、治理的执行部门。班主任是幼儿安康治理的责任人。 二、安康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随便撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特别状况处理需经幼儿园领导书面批准。严格档案治理，要求制度化、标准化，分年度、年级等类别治理，便于查询，并严格执行保密制度。 (一)幼儿安康治理制度1.新学年初为每名新生开展安康体检，对体检中发觉有器质性疾病、特别疾病、体弱病残的幼儿，要通知和协作幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班长，以便在教育教学活动中赐予照看，实施卫生保健措施。对因故未能按时参与体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率到达100%。幼儿体检率纳入班级卫生工作评估

4、内容。 2.供应宁静、干净的体检场所，标明体检工程。 3.组织幼儿体检前教育，讲解体检的留意事项和体检常识。 4.使用“儿童安康治理软件系统”对幼儿安康进展统一治理。建立儿童安康治理档案。保健室要妥当治理幼儿的体检表。 5.设专人整理、统计分析幼儿安康档案资料，宜每学年编制幼儿安康状况统计图。 6.做好幼儿规划免疫查验证及免疫接种工作。开展幼儿视力、龋齿、养分不良、贫血、肥胖儿等常见疾病综合防治工作。 (二)教师安康治理制度1.指定保健医帮助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。 2.承检单位有特别状况要变更体检日期，应提前三天通知受检幼儿园。 3.准时反应体检结果。发觉有器质性

5、疾病的教师应协作做好进一步检查和治疗。 4.托幼机构必需要求教师持有托幼机构工作人员安康合格证，并且在有效期内。 5.教师体检发觉存在发热、腹泻等病症; 或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病; 痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病; 淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。要准时调离岗位，直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。 (三)食堂从业人员安康治理制度1.指定保健医帮助安排，定期组织食堂从业人员到具备体检资质的医疗机构体检。 2.食堂从业人员必需持有食品从业人员安康合格证，并且在有效期内。 3.若体检发觉食堂从业人员消失发热、腹泻等病症或患有痢

6、疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病; 活动性肺结核; 化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作，要准时调离岗位直至痊愈，并通过保健医复核通过才能返岗。 幼儿园传染病防控安康教育制度3 依据中华人民共和国传染病防治法和学校卫生工作条例的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体安康，特制定本工作制度： 一、托幼机构职责 1、加强领导，落实传染病治理责任制，建立园长责任制。根据卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。 2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员)详细负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿安康教育、食堂卫生

7、、免疫预防等传染病防治工作等。 3、主动与疾病掌握、卫生监视机构加强沟通，承受技术指导、培训、督导检查等工作。 二、传染病防治 1、催促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。协作疾病预防掌握机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。 2、在本托幼机构内发觉传染病疫情或疑似病例后，应当马上向属地疾病预防掌握机构(农村乡镇卫生院防保组)报告。 3、班级教师每日登记本班儿童的出勤状况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病状况和可能的缘由，对疑似患传染病的，要准时报告给园(所)疫情报告人。园(所)疫情报告人接到报告后应当准时追查儿童的患病状况和可能的病因，以做到对传染病人的早发觉。 4、

8、在本托幼机构内发觉疑似传染病例时，应当准时设立临时隔离室，对患儿实行有效的隔离掌握措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，掌握传染病在园(所)内爆发和续发。 5、托幼机构应当协作当地疾病预防掌握机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。 6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日安康观看，并实行必要的预防措施，爱护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进展医学观看，医学观看期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园(所)手续。 7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治学问的安康教育，提高其防护力量和意识。传染病流行

9、期间，加强对家长的宣传工作。 8、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生气构出具的痊愈证明方可返回园(所)。依据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过前方可入园(所)。 幼儿园传染病防控安康教育制度4 季是传染病的易感、易发时期，为了幼儿的身体安康，我们必需高度重视传染病的预防工作，实行一系列预防爱护措施，掌握各种传染病的扩散。为很好掌握传染病，我们每个人必需对各种传染病有大体的了解并有针对性的实行预防措施： 消失哪些病症要引起警觉？ 发热：一般会烧3-5天，体温可高达39-40，可能消失怕冷、寒战、手脚冰凉、头痛等病症。越小的孩子越不会表述，可能表现只是烦躁、哭闹等。 眼部表现：许多人

10、还会流泪、有眼屎或眼睛稍充血等。消失这些状况时别以为只是结膜炎，更不要简洁地把这些特别归结为“上火”。 鼻炎病症：搓鼻子、打喷嚏、流鼻涕，假如不多则易成为“鼻屎”；小孩子可能会表现为哭闹、张口呼吸、打呼噜等。 喉咙不舒适：喉咙干、痒、痛；小孩子可能表现为爱哭闹或者怕吃东西，尤其是固体类食物。 咳嗽：多为阵发性，每次咳嗽声数可能不是许多，但会比拟频繁，而且多是干咳。 其他不适：全身肌肉、关节酸痛、乏力，小孩子简单哭闹、粘人。 这些病症都可能会消失，但不肯定都会消失。年龄越小的孩子病症往往越是不典型，还有可能消失高热、惊厥等。 水痘 水痘是一种因带状孢疹病毒感染引起的全身性皮疹，具有高度传染性，各

11、年龄段均可感染，但最常见于10岁以下儿童，可通过疫苗进展有效预防。 流行性感冒（流感） 预防措施 1.留意室内通风：居家保持室内空气流通，流感流行顶峰期避开去人群聚拢场所。 2.留意个人卫生：咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾、手帕或衣袖内侧等掩住口鼻，避开飞沫传播；常常洗手，避开脏手接触口、眼、鼻。 3.留意饮食，多喝水：饮食应清淡又富含养分，可适当补充维生素及微量元素。每天喝水应不少于1800毫升，但不要喝含糖饮料。 4.适度进展有氧运动：可选择漫步、快走、慢跑、打太极拳等比拟轻松舒缓的活动，提高身体反抗力和对外界气候变化的适应力量。 5.流行期间要留意:流行期间如消失流感样病症应准时就医，并削减接

12、触他人，尽量居家休息。 6.削减焦虑和压力，保证充分睡眠:孩子生活、学习压力大会引起皮质醇和肾上腺素分泌上升，导致免疫系统反响降低。儿童每天需要1014小时睡眠时间，而且需要在没有夜灯的黑暗环境中，才能保证褪黑激素分泌，使他们得到充分休息，从而增加免疫力。 7.天气变化，留意加减衣服:秋冬气候多变，留意加减衣服，做好防寒保暖，避开着凉感冒。 8.接种流感疫苗。 麻疹 麻疹是儿童最常见的急性呼吸道传染病之一，其传染性很强。麻疹病毒通过呼吸道分泌物飞沫传播。临床上以发热、上呼吸道炎症、眼结膜炎及皮肤消失红色斑丘疹和颊黏膜上有麻疹黏膜斑，疹退后遗留色素镇静伴糠麸样脱屑为特征。感染麻疹后应隔离治疗。

13、预防措施 1、在本病流行期间，尽量不要让孩子去公共场所，以削减感染时机；避开接触麻疹病人。家庭、公共场所应多开门窗通风。到公共场所接触可疑污染物品后应洗手。 2、凡接触麻疹的易感儿童，应予隔离，不能进入幼托机构，需观看21天； 3、接种疫苗是预防麻疹最有效的措施。我国免费为8月龄儿童接种麻风疫苗，18月龄儿童接种麻腮风疫苗。需要提示的是，准时接种疫苗特别重要。不少孩子因未准时接种麻疹类疫苗而患麻疹。因此孩子一旦满8月龄或18月龄就应准时接种麻疹类疫苗。由于麻疹类疫苗免疫胜利率也不是100%，假如当地开展麻疹类疫苗强化免疫，即使孩子已经接种过麻疹类疫苗，家长也应积极协作按统一要求承受接种。 4、

14、卧房空气要流通，室内空气要保持肯定湿度。 5、孩子衣着应冷暖相宜，保持口腔、眼、鼻清洁； 6、饮食应当富有养分且易于消化，多补充水分。可用中药板蓝根、金银花等清热排毒药煎汤代茶频服。 家长们应当做些什么？ 1.假如孩子消失发热、腹泻、呕吐等病症，在明确没有传染性前不要带孩子去学校，以免传染其他人。 2.养成孩子良好的卫生习惯，勤洗手、不喝生水等。 3.尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必需去时，建议佩戴口罩。 4.接种疫苗是预防传染病发生的有效手段，可以通过接种相应疫苗预防麻疹、水痘、流感、腮腺炎等传染病。 5.康复后需到医院开痊愈证明方可回园。 幼儿园传染病防控安康教育制度5 一、传染

15、病疫情及突发公共卫生大事 报告制度 设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，详细负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生大事相关信息的报告工作。 建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生安康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。 发觉新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无病症感染者等重大疫情（突发公共卫生大事）时，马上向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，协作做好排查和后续相关工作。 二、晨检制度 托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童安康状况进展询问与观看；托

16、幼机构午睡前应加测一次体温。 中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生安康状况的询问与观看。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进展晨检。 询问和观看要点为：（1）新冠肺炎相关病症：发热（腋下温度37.3或额头温度36.8）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关病症：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。 假如晨检和日常观看中发觉学生消失各种感染病症，请马上向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医准时进展排查。发觉疑似病

17、例马上告知学校疫情报告人准时报告，做好记录并通知家长。 校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监视和指导，每天准时收集、统计和报告。确保准时发觉疫情并马上报告。 可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。准时核实、报告和跟进处理预警信息。 三、因病缺课登记、追踪制度 学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应准时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。 班主任（辅导员）要关注本班学生出勤状况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，准时报交校医。 人事部门每日登记缺勤的

18、教职工，追踪缺勤缘由，并做好记录，准时报交校医。 校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进展汇总、分析，若发觉聚拢性状况，应准时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。 四、复课证明查验制度 严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避开续发病例的发生。 患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应催促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校卫生保健室复核确认登记，方可回课室上课。 若校医复核结论与学生的医院病愈证明不全都，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议连续休息。 校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校

19、医马上将状况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的打算，并通知学生和家长。 五、安康治理制度 疫情期间暂停师生常规年度体检工作。 若发觉学生消失发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，班主任要准时报告并对学生进展隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。 若发觉教职工消失发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，要准时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。 六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用） 在儿童入园入学（幼儿园、小学、初中）时，学校（含托幼机构）指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生效劳中心免疫规划系

20、统进展建档和查验。 对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。 查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种状况进展汇总统计，并上报辖区接种门诊。 七、环境卫生检查通报制度 建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进展定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进展检查和催促，记录每次检查状况，对存在的问题进展通报并整改。 每日对教室、试验室、图书馆、食堂、学生宿舍、卫生间、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风状况进展检查。 标准保洁卫生操作

21、，清洁人员需每日工作前承受体温检测，腋温不超过37.3或额温不超过36.8方可开头工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作完毕后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。 标准相关垃圾标准处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并准时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外外表等；根据医疗废物垃圾治理方法和生活垃圾分类制度实施方案，做好不同垃圾分类处理。 八、传染病防控的安康教育制度 利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、播送站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控学问普及工作，让学生把握根本的

22、卫生防病学问和防护技术，引导师生员工正确熟悉疫情，消退不必要的紧急和恐惊。各职能部门留意做好舆情掌握，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和集中，重大公共卫生大事信息均以政府部门公布为准。提示广阔师生留意做到以下几点： 出门戴口罩、勤洗手； 咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻； 消失发热等病症，佩戴口罩并准时就医； 不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟； 避开与呼吸道感染患者亲密接触； 避开近距离接触野生动物或活牲畜； 不要随地吐痰； 尽量不要去人多的地方； 非必要，不去疫情防控重点区域； 做好室内环境通风工作，保持空气清爽。 九、通风、消毒制度 制定校园人群聚拢场所的通风换气制度和详细细则，各类场室应尽量保持通风

23、，空气流淌。 公共设施及公共用具的消毒制度请参考关于全力防控疫情确保开学安全的通知中广东省学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指引（第一版）。 幼儿园传染病防控安康教育制度6 传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性，如不准时实行措施就会造成流行，做好治理不仅对保证学生身体安康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义，同时也是掌握社会上传染病流行的重要环节。学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，详细防治制度如下： 一

24、、积极开展预防传染病的卫生安康教育，积极协作社区开展爱国卫生运动。消退老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。 二、有规划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的治理。 三、建立健全学校传染病监控与疫情报告制度，制定晨检制度,做好晨检记录。做到传染病早发觉,早报告,早治疗。班主任依据学生的缺课状况,发觉疑似传染病准时报告学校卫生室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告（电话报告）并做好登记工作。疫情报告挨次为：学生、班主任、分管领导、学校领导、打古镇卫生院、镇教办、区教育局体卫办公室、区疾控中心。 四、对发生疫情的班级做到准时消毒、准时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通

25、，常常开窗通风，做到湿式清扫。 五、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认前方可复课。 六、进一步加强学校安康教育工作，通过宣传窗、安康教育课、班会、队会、讲座、板报、播送等途经，常常性地对家长、学生开展传染病预防学问的宣传教育活动，使学生了解预防传染病的相应学问和要求,并要求家长关注学生的身体安康状况,发觉学生安康状况有特别时,应准时带学生赴医疗机构就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。 七、依据季节积极协作防疫部门做好学生预防接工作，发觉有疫苗漏种的生院，催促其到当地卫进展补种，以掌握疫苗相关疾病在学校的流行。 幼儿园传染病防控安康教育制度7 为了

26、普及传染病防控相关学问,深入开展安康教育工作,使广阔师生把握防控传染病的方法,提高师生的自我防范力量，特制定本制度。 一、学校卫生工作要根据依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生安康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要仔细贯彻落实学校卫生工作制度、传染病防治法、中华人民共和国传染病防治实施方法。形成校长要亲自抓，分管领导要详细抓、师生员工一齐抓的良好气氛。 二、切实开展好学生的安康教育工作。学校开设安康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关学问，增加防患学问。同时要充分利用黑板报、讲座、播送、班队活动，升降旗仪式，

27、校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生把握根本的卫生防病学问和防护技术。 三、学校卫生人员要依据季节的变化和相关状况对学生加强流行病、传染病预防学问的教育。 四、实行合理有效措施，帮忙学生订正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。 五、高度关注学校人群集中、最简单爆发传染病和流行病。随时把握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的状况，实行切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒大事的发生。 六、学校要根据区教育局的安排，协作卫生部门搞好预防疫苗注射工作。 七、学生要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。协作区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进

28、展体格检查工作。 八、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，准时报告检查状况，做到早发觉、早报告、早处理，把流行病、传染病消退在萌发之中。对校外人员进校要严格监视掌握，防止流行病传入校园。 九、全体师生要爱惜公共卫生设施，努力治理好厕所，定期对公共场所消毒，特殊是卫生死角。学校必需千方百计制造条件为学生供应卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应依据医师对其患传染病的种类实行相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得担当教学任务。 十、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按传染病防治法要求坚持逐级负责、逐级报告制

29、度，教师马上报告校长或分管校长，校长或分管校长力争第一时间报告乡政府和教体局，卫生防疫部门，如有知情不报或隐瞒事情真相，将根据有关法规严厉处理。 幼儿园传染病防控安康教育制度8 为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防掌握工作，爱护幼儿园的身体安康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。 一、明确工作责任制，抓好预防掌握措施的落实。 幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚拢场所，一旦传染源引入，极易引起局部爆发流行。我们要以对师生安康高度负责的态度，必需统筹兼顾，实行有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防掌握工

30、作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。 二、强化法制意识，准时报告疫情。 各班级必需严格贯彻落实中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例有关规定，发觉幼儿园患呼吸道等传染病，马上向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应根据规定时限向幼儿园所在地的疾病预防掌握机构报告疫情。 三、标准掌握措施，防止疫情集中和扩散。 各班级要坚持晨检和巡回安康检查制度，发觉有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等病症的幼儿园，应马上向幼儿园负责人报告，并准时催促患病幼儿家长到园，带着幼儿去医院治疗，准时了解把握病情。幼儿园发生爆发疫情后，要根据教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种

31、、亲密接触者隔离和停课等预防和掌握措施。 四、坚持科学防治，提高防治效果。 预防和掌握传染病的最有效、最经济的方法是爱护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果准确的疫苗，是预防和阻断疫情发生扩散的治本之策。各班主任要提高熟悉，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，讨论制订幼儿园常见传染病免疫规划，并积极组织实施。 五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生治理工作。 要常常性保持室内室外环境的干净，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园安康教育活动，充分利用卫生防疫安康宣传的强大声势，使广阔幼儿了解和把握传染病防治的学问，转变不良的卫生习惯，提高幼儿的安康意识和自我爱护意识，自觉实行行之有效的防病措施，抵挡疾病的侵袭。 幼儿园传染病防控安康教育制度